Avaliação I - Individual- Geografia Humana e da População

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:767037)
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Prova 52369107
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
A geografia é uma ciência dinâmica que vem passando por contínuas mudanças desde seu 
surgimento. No século XX, conheceu um profundo movimento de renovação, que resultou em 
correntes distintas, dentre elas a geografia pragmática, a geografia quantitativa, a geografia crítica e a 
geografia humanista. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Geografia pragmática.
II- Geografia quantitativa.
III- Geografia crítica.
IV- Geografia humanista.
( ) Promove uma crítica em relação à insuficiência da análise tradicional da geografia, estimulando 
a vinculação entre planejamento público e privado.
( ) Desenvolvida na década de 1970, é baseada na subjetividade, no sentimento, na experiência e 
nos simbolismos. Tem como foco de análise o espaço vivido, com raízes na tradição vidaliana e na 
psicologia de Piaget.
( ) Fundada no materialismo histórico e dialético, busca romper com a geografia tradicional e com a 
teorético-quantitativa. O espaço reaparece como conceito fundamental e tem no geógrafo Milton 
Santos um de seus principais expoentes.
( ) Promove uma crítica à geografia pragmática, defendendo o uso de termos numéricos e cálculos 
para a compreensão da Geografia, afirmando que tudo poderia ser explicado com o uso de métodos 
matemáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV – III – II – I.
B III – I – II – IV.
C I – II – III – IV.
D I – IV – III – II.
A geografia, enquanto ciência e conhecimento organizado, surgiu no século XIX. Em seu 
processo de constituição como ciência, contou com o apoio e a colaboração de distintas concepções 
teóricas. Acerca deste processo, analise as afirmativas a seguir:
I- A escola alemã baseada nos estudos de Humboldt e Ritter, buscava motivar a identidade nacional 
alemã. 
II- La Blache elaborou a teoria da "ocupação humana", que defendia que cada estado poderia 
proporcionar a satisfação da população, mediante a prática do comércio entre as propriedades. 
III- A escola holandesa defendia o uso responsável e equilibrado dos recursos hídricos pela população 
local. 
IV- A escola francesa teve como principal estudioso Vidal de La Blache. 
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Segundo a teoria do “Espaço Vital”, o homem retira do espaço o suficiente para a sua sobrevivência e 
o que espaço tem a oferecer condicionaria a vida do homem. Assim, deveria haver um equilíbrio 
entre a população de uma dada sociedade e os recursos disponíveis para suprir suas necessidades, 
definindo suas potencialidades em progredir e suas permanências territoriais.
Com base na teoria do “espaço vital”, assinale a alternativa CORRETA: 
A Alexander von Humboldt (1769-1859).
B Karl Ritter (1779-1859).
C Friedrich Ratzel (1844-1904).
D Vida de La Blache (1771-1843).
O conhecimento geográfico vem sendo utilizado desde a Pré-história e a Antiguidade, ocasião 
em que se despontaram os primeiros indícios de uma preocupação com a distribuição dos fenômenos 
que ocorriam na superfície terrestre. Sobre este período da história do conhecimento geográfico, 
assinale a alternativa INCORRETA:
A Durante a Pré-história e Antiguidade, o conhecimento geográfico estava pautado em abordagens
sistêmicas de catalogação dos dados espaciais.
B Na Pré-história e na Antiguidade, o conhecimento geográfico era utilizado basicamente para
desenhar roteiros a serem seguidos.
C Durante a Pré-história e Antiguidade, o conhecimento geográfico era utilizado para indicar
recursos que estavam disponíveis para a exploração.
D Na Pré-história e na Antiguidade, o conhecimento geográfico estava vinculado à cartografia e à
astronomia.
Na década de 1970, surge a chamada geografia crítica, fundada no materialismo histórico e dialético. 
Busca romper com a geografia tradicional e com a teorético-quantitativa. 
Assim, o espaço reaparece como conceito fundamental, principalmente nas análises e estudos de:
A Milton Santos (1998, 2006).
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B Richard Hartshorne (1899-1992).
C Manuel Correia de Andrade (1922-2007).
D Alfred Hettner (1859-1941).
Uma das preocupações centrais da geografia diz respeito à análise das transformações que 
ocorrem na sociedade, atentando-se para a dimensão espaço-temporal de tais processos. Para tanto, a 
geografia tem como objeto de estudo o espaço. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- É no espaço que o homem organiza as suas atividades produtivas e onde se dão as relações sociais. 
O homem, ao longo do tempo, apropriou-se da natureza para produzir seus meios de sobrevivência. A 
maneira como o homem se apropriou da natureza se deu de modos distintos ao longo do tempo. 
PORQUE
II- A sociedade e a natureza constituem um par dialético e estão contidos no espaço. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições falsas.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
O nascimento da Geografia enquanto área do conhecimento científico, no final do século XIX, 
corresponde claramente ao caráter ideológico da ciência moderna atrelada ao capitalismo. Sobre esse 
contexto e o papel da Geografia, analise as sentenças a seguir:
I- A Geografia enquanto área do conhecimento nasce na Escócia, a serviço dos grandes estados 
expansionistas.
II- O nascimento da Geografia enquanto ciência está atrelado à necessidade e aos interesses do 
expansionismo europeu, que solicitavam cartas detalhadas e estatísticas sobre os territórios a serem 
invadidos.
III- Neste contexto, a Geografia aparece como uma ciência capaz de compreender as desigualdades 
sociais que se materializavam no espaço geográfico.
IV- A Geografia, ao adquirir seu caráter científico, constituiu-se como uma ciência descritiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
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D Somente a sentença I está correta.
A Geografia Humana é a ciência da organização espacial da ação humana e das relações entre 
sociedade e meio ambiente. Ela se concentra em analisar as estruturas espaciais e padrões de 
interação social, englobando assim um amplo espectro de temas, tais como a paisagem, as 
particularidades dos lugares, as formas de interação entre as regiões e os distintos usos dos espaços. 
Historicamente, diversos pensadores contribuíram para a formação deste campo disciplinar. 
Concernente a alguns dos principais intelectuais relacionados ao surgimento da geografia humana, 
tais como Humboldt, Ratzel e La Blache, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Humboldt considerava o homem um ser independente da natureza. Fez descobertas de vínculos 
entre os fenômenos e sua distribuição no globo.
( ) Ratzel elaborou a teoria do "Espaço Vital": o homem retira do espaço o suficiente para a sua 
sobrevivência e o que espaço tem a oferecer condicionaria a vida do homem.
( ) A escola francesa teve como principal estudioso Vidal de La Blache, também considerado o 
precursor da geografia humana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B F - V - V.
C V - F - F.
D F - F - V.
O texto 12A1-I comenta a personalidade de um cientista e a forma dele de pesquisar, conhecer e 
pensar o planeta Terra. As plantas, por exemplo, segundo Humboldt, devem ser estudadas de acordo 
com sua classificação e segundo a localização e o clima do local onde nascem. De forma análoga, 
isso pode aplicar-seao estudo das cidades. Nessa perspectiva, cidade é uma forma com que 
determinada sociedade produz suas condições de existência.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A O relevo de uma cidade determina a sua forma, suas relações sociais e seu modo de vida.
B A sociedade produz o seu espaço geográfico segundo a sua população, a sua cultura e o seu
relevo.
C A densidade populacional direciona a forma do crescimento da cidade e a sua cultura, além de
modelar o relevo.
D A cultura de uma sociedade, combinada aos fenômenos naturais, é a vida da cidade.
Conforme os estudos naturalistas realizados até a metade do século XX, as escolas nacionais da 
época defendiam as diversas concepções da geografia como ciência, destacando-se as escolas alemã e 
francesa. A "escola alemã", inaugurada por Humboldt e Ritter, foi responsável por institucionalizar a 
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Geografia, ou seja, transformá-la em um conhecimento científico. Ratzel, discípulo de Ritter, ficou 
conhecido como fundador de uma escola do pensamento geográfico. Já Vidal de La Blache, geógrafo 
francês, é reconhecido por fundar outra escola, que costuma ser considerada oposta à de Ratzel. 
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O discurso da corrente determinista voltava-se para o equilíbrio necessário entre quantidade de 
população e de recursos. 
II- A corrente geográfica sofista estava apoiada nas possibilidades teóricas da região para estudar as 
transformações humanas.
III- A corrente possibilista da geografia apoiava-se na ideia de região como um conjunto de formas de 
vida vegetal e animal.
IV- A linha de estudos geográficos denominada corrente empirista estava pautada na leitura 
interpretativa da região humanizada. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
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