METODOLOGIA UNID 4

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Leia o trecho a seguir:
“Esta pesquisa objetivou analisar os estímulos dos pesquisadores universitários a seguirem a carreira científica. [..
pesquisa foi construída relacionando o referencial teórico aos relatos dos cientistas sobre o que estimulou o interes
por pesquisas, e qual foi o fator fundamental para impulsionar a criatividade e curiosidade nesta área. Neste estud
foram analisadas as causas internas e externas denominadas motivação intrínsecas e extrínsecas, respectivamen
Fonte: SOUZA, M. A. B. de; KASSEBOEHMER, A. C. A motivação dos pesquisadores em ciências para a carreira 
científica. VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2013. Disponível em 
<http://eventos.ufabc.edu.br/eppeq2013/anais/resumos/68.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2020.
Analise as variáveis a seguir e associe-as com suas respectivas categorias:
1) Interesse pessoal do pesquisador.
2) Relevância Científica.
3) Aumento da viabilidade de realização da pesquisa.
4) Relevância Social.
( ) Novos métodos para purificação da água salgada. 
( ) Água de maior qualidade entregue aos cidadãos.
( ) Comprometimento no fornecimento de água potável e corrente durante a infância do cientista.
( ) Há financiamentos em instituições de fornecimento de água para pesquisas afins.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 4, 2, 1.
Resposta cor2, 4, 1, 3
4, 3, 1, 2.
1, 3, 2, 4.
2, 4, 3, 1.
Pergunta 2 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
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“Investigação-ação, que é um termo genérico para qualquer processo que siga um ciclo no qual se aprimora a prát
pela oscilação sistemática entre agir no campo da prática e investigar a respeito dela. Planeja-se, implementa-se, 
descreve-se e avalia-se uma mudança para a melhora de sua prática, aprendendo mais, no correr do processo, ta
respeito da prática quanto da própria investigação.”
Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 44
466, set./dez. 2005. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em 06 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que, quando os 
pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo 
participativo, buscando a resolução de um problema coletivo, eles praticam:
Pesquisa Ex-Post-Facto.
Pesquisa Documental.
Estudo de Caso.
Resposta corPesquisa-Ação.
Pesquisa Participante.
Pergunta 3 1 / 1
Leia o excerto a seguir:
“A entrevista como coleta de dados sobre um determinado tema científico é a técnica mais utilizada no processo d
trabalho de campo. Através dela, os pesquisadores buscam obter informações, ou seja, coletar dados objetivos e 
subjetivos. Os dados objetivos podem ser obtidos também através de fontes secundárias tais como: censos, 
estatísticas, etc. Já os dados subjetivos só poderão ser obtidos através da entrevista, pois que, eles se relacionam
com os valores, às atitudes e às opiniões dos sujeitos entrevistados.”
Fonte: BONI, V.; QUARESMA, S. J. Aprendendo a entrevistar: como fazer entrevistas em Ciências Sociais. Revista
Eletrônica dos Pós-Graduandos em Sociologia Política da UFSC. Vol. 2 nº 1 (3), 2005. Disponível em: 
<https://periodicos.ufsc.br/index.php/emtese/article/viewFile/18027/16976+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br>. Acess
em: 06 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre entrevista, pode-se afirmar que, se o pesquisador 
abordar realidades pouco conhecidas, recomenda-se o tipo de entrevista:
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Resposta cor
menos estruturada possível, a fim de coletar os dados junto a informantes-chave que 
podem ser especialistas no tema em estudo.
mais estruturada possível, contando com todas as categorias e níveis pré-definidos.
semiestruturada a fim de preencher as categorias pré-definidas em uma planilha.
por pauta, a fim de que o entrevistado possa preencher o questionário e suas opções restritas.
sem qualquer estrutura, pois oferece linhas de pensamento, argumentação e categorias ao entrevistado.
Pergunta 4 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“Antes da era da internet, o acesso a um determinado artigo científico era mais difícil e complexo. Em alguns caso
tornava-se quase inacessível aos pesquisadores, devido à dificuldade do acesso ao banco de dados para a 
localização do artigo ou ao custo da obtenção do mesmo. Atualmente, com a crescente disponibilização de 
publicações científicas em formato eletrônico na web e a criação de redes de pesquisadores e bancos de dados, 
disponibilizando essas publicações, o acesso começa a ser universal.”
Fonte: PUCCINI, L. R. S. et al. Comparativo entre as bases de dados PubMed, SciELO e Google Acadêmico com 
foco na temática Educação Médica. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 28, p. 75-82, ago. 2015. Disponível em: 
<http://web.unifoa.edu.br/cadernos/edicao/28/75-82.pdf>. Acesso em: 06 Jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo sobre tipos de dados, analise as variáveis a seguir e associe-as co
suas respectivas categorias:
1) LILACS.
2) BIREME.
3) Scielo.
4) Scholar.
( ) Biblioteca Regional de Medicina.
( ) Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde.
( ) Scientific Electronic Library Online.
( ) Google Acadêmico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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3, 4, 2, 1.
1, 3, 2, 4.
Resposta cor2, 1, 3, 4.
3, 1, 4, 2.
4, 1, 2, 3.
Pergunta 5 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“A observação atenta dos detalhes coloca o pesquisador dentro do cenário de forma que ele possa compreender a
complexidade dos ambientes psicossociais, ao mesmo tempo em que lhe permite uma interlocução mais compete
Por isto, a observação é mais adequada a uma análise de comportamentos espontâneos e à percepção de atitude
não verbais, podendo ser simples ou exigindo a utilização de instrumentos apropriados.”
Fonte: FERREIRA, L. B.; TORRECILHA, N.; MACHADO, S. H. S. A. Técnica de Observação em Estudos de 
Administração. XXXVI Encontro da ANPAD. Rio de Janeiro, 2012. Disponível em: 
<http://www.anpad.org.br/admin/pdf/2012_EPQ482.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnica de observação, pode-se afirmar que o 
pesquisador que busca a descrição precisa dos fenômenos ou teste de hipóteses, lança mão da:
Resposta corobservação sistemática.
observação de dados.
observação complexa.
observação participante.
observação simples.
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Pergunta 6 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“Talvez a reflexão mais importante seja a de que qualquer método apresenta prós e contras. O pesquisador deve, 
sempre, estudar bem o método, porém sem ficar tão preso às normas de conduta metodológicas que, como na fáb
indiana, se atenha de tal forma às partes – tromba com uma mangueira, cauda com ponta peluda como uma vasso
pata grossa como um tronco –, que se esqueça de perceber o todo: o elefante.”
Fonte: MARTINEZ, M.; SILVA, P. C. Fenomenologia: o uso como método em Comunicação. Revista da Associação
Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação | E-compós, Brasília, v.17, n.2, mai./ago. 2014. 
Disponível em: <https://e-compos.org.br/e-compos/article/download/1012/762>. Acesso em 06 jan. 2020. (adaptad
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que, ao 
estudar com método científico um objeto a partir de como ele se mostra, sem categorizações prévias, um pesquisa
está utilizando o método dedutivo.
está utilizando o método indutivo.
Resposta corestá utilizando o método fenomenológico.
está utilizando o método de campo.
está utilizando o método dialético.
Pergunta 7 0 / 1
Leia o trecho a seguir:
“A questão da pesquisa básica versus pesquisa aplicada ou pesquisa acadêmica versus pesquisa tecnológica não
nova e certamente não se esgotará agora. Ela envolve o governode uma nação, o dinheiro dos contribuintes e as 
prioridades que a administração no poder procura dar à sua atuação. A questão tem se repetido ciclicamente, de m
lt d i í i ”
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Fonte: LOPES, O. U. Pesquisa básica versus pesquisa aplicada. Estud. av., vol. 5, n. 13, pp. 219-221. 1991. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
40141991000300015&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 06 jan. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidades de pesquisa, analise as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Pesquisa Básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática 
prevista.
Porque:
II. A necessidade intelectual pelo conhecimento e sua meta pelo saber são o fim na pesquisa básica.
Agora, assinale a alternativa correta:
Incorreta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Resposta corAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
Pergunta 8 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“Descartes, por meio do método [...], buscou apresentar uma nova forma de se realizar uma pesquisa científica, 
abstendo-se do sobrenatural e tentando, ao máximo, ater-se ao seu método, para, por meio da razão buscar um 
conhecimento que ele intitulou como verdadeiro. Para ele, não existe um pensamento comum. Verdadeiro. Nem al
elevada suficiente que obtenha o dom da clarividência.”
Fonte: BORGES, D. M. Método dedutivo, indutivo ou comparativo. Qual o mais adequado
à pesquisa do direito internacional do meio ambiente? Planeta Amazônia: Revista Internacional de Direito Ambient
Políticas Públicas, Macapá, n. 6, p. 85-101, 2014. Disponível em: 
<https://periodicos unifap br/index php/planeta/article/download/1146/DanielN6 pdf> Acesso em: 06 Jan 2020
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Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre modalidade de pesquisa, podemos afirmar que
partir de um conhecimento geral para entender algo específico, o cientista lança mão do método:
indutivo.
Resposta cordedutivo.
qualitativo.
quantitativo.
dialético.
Pergunta 9 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“O desenvolvimento de modelos experimentais torna-se importante na medida em que estes auxiliam na compreen
dos fenômenos naturais. Na ciência médica permitem o melhor conhecimento da fisiologia, da etiopatogenia das 
doenças, da ação de medicamentos ou dos efeitos das intervenções cirúrgicas.”
Fonte: FERREIRA, L. M.; HOCHMAN, B.; BARBOSA, M. V. J. Modelos experimentais em pesquisa. Acta Cirúrgica
Brasileira, Vol 20 (Supl. 2) 2005. Disponível em: 
<http://www.repositorio.unifesp.br/bitstream/handle/11600/2353/S0102-86502005000800008.pdf?
sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 06 jan. 2019.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que, 
pesquisa experimental, o cientista:
aplica questionários sem estrutura específica, dando abertura para seus entrevistados.
foca sua atividade de pesquisa na revisão de bibliografias afins
Resposta corseleciona variáveis para o fenômeno e verifica os efeitos produzidos no objeto.
realiza o estudo de caso.
desenvolve a metodologia que será usado na experiência.
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Pergunta 10 1 / 1
A pesquisa científica se traduz como uma sequência de métodos que contribuem para a evolução de uma linha de
pensamento. Isso significa que esses processos de investigação norteiam o pesquisador sobre quais caminhos se
para que seu estudo seja relevante. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pesquisa científica, analise as afirmativas a seguir 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adolescente que apresenta introdução, 
desenvolvimento, considerações finais e referências.
II. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adulto na qual, mesmo cumprindo as 
formalidades do método científico, encontra resultados contrários à hipótese inicial.
III. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um estudante que escreve um texto inovad
sobre cultura escolar em uma avaliação de vestibular.
IV. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por grupos de pesquisa acadêmicos no 
desenvolvimento de fórmulas inovadoras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, F, V, F.
F, V, V, V.
F, V, V, F.
Resposta corV, V, F, V.
V, F, V, F.