MEUS CURSOS FSVENI

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 MEUS CURSOS  RESULTADOS  STATUS 
AVALIAÇÃO – ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E 
APOIO PERMANENTE 
 Sobre a organização da educação básica na legislação educacional, analise as 
seguintes assertivas: 
 
I – No decorrer da história da educação, podem ser observadas várias fases 
até o final do século XX, que representaram diferentes formas de organização 
do sistema educacional com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (LDB), promulgada durante um período conturbado da ditadura 
no país. 
 
II – Desde a década de 1980, múltiplos movimentos de democratização da 
educação se mobilizaram para uma nova constituição que os programas de 
formação inicial e continuada dos profissionais da educação sejam, agentes da 
comunidade interessados na educação. 
 
III – A Constituição Federal dispõe em relação às competências das 
autoridades federal, estadual, distrital e municipal, outros documentos partem 
de um princípio para a organização do sistema de ensino que se baseiam 
nesses princípios, como a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (Lei n. º 9.394/96). 
IV – A lei educacional pode representar aspectos da disciplina educacional, da 
profissão docente e da regulação da política educacional. Em um país de 
dimensões continentais, marcado por lutas de classes, em vista dos sujeitos 
das aprendizagens, da redução da evasão, comunicativas ou pragmáticas a 
serem desenvolvidas. 
 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I, III. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 De acordo com os desafios da educação especial no Brasil, marque a 
opção INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
https://ava.faveni.edu.br/members/04381848233/course/
https://ava.faveni.edu.br/members/04381848233/course/course-results/
https://ava.faveni.edu.br/members/04381848233/course/course-stats/
A educação é uma ponte para a construção cidadã, tendo a democracia como base de sua efetividade. 
Para isso, deve ser aliado ao diálogo, à ação participativa, à valorização da educação e à consequente 
conscientização da formação da disciplina na totalidade. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 A participação de todos os educadores, gestores, famílias e comunidades para 
que os alunos tenham voz, ouçam suas necessidades e percebam o processo 
educativo é um processo ativo, uma ação política. Por meio dessa ação, 
incentiva-se a criação e o aprimoramento de atividades para serem visíveis às 
pessoas com necessidades especiais, para garantir seus direitos e melhorar a 
qualidade de vida. 
 
Podemos concluir que afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O apoio à educação profissional (AEE) é um serviço voltado para educação 
especial. Marque V para as alternativas verdadeiras eFpara as falsas. 
 
( ) Durante muitos anos a educação especial foi considerada um Atendimento 
Educacional Especializado, como uma alternativa ao ensino tradicional, com 
visões diferentes, levando à criação de instituições especializadas e ao 
surgimento de escolas especiais. 
( ) Hoje em dia o AEE substitui o ensino da rede regular, pois, a sua função é 
priorizar ações no estabelecimento de ensino para a carreira profissional do 
professor.do ensino comum, considerando as necessidades dos alunos para 
escolarização. 
( ) Esse atendimento especializado é realizado, através, da socialização da 
cultura inserida no padrão de qualidade da educação escolar, em vista dos 
sujeitos das aprendizagens, da redução da evasão e da repetência e correção da 
distorção idade, ano e série. 
( ) AEE em escolas públicas recebe apoio técnico e financeiro do Ministério 
da Educação. A verba será utilizada para aperfeiçoar o Atendimento 
Educacional Especializado já existentes na instituição, implementar uma sala 
de recursos, Salas de Recursos Multifuncionais para realização de atividades, 
devendo ser destinado à formação continuada de professores e gestores. 
 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V, F, F, V. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A educação especial é um modelo de ensino que permeia todos os_______, 
________e__________, presta atendimento____________, disponibiliza 
_______e _______________para esse atendimento e orienta os alunos e seus 
professores para o uso desse atendimento nas classes comuns do ensino 
regular. 
 
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são/ A 
sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
Conceitos – elaboração – aspectos – individual – informações – recursos básicos. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 De acordo com o atendimento educacional especializado: operacionalização 
da educação especial na escola regular, verifique a sequência do texto: 
 
I – Possibilitando que alunos do público-alvo da educação especial recebam 
atendimento de acordo com suas particularidades. 
 
II – Em espaços comuns de aprendizagem e participem de atividades 
educativas regulares, garantindo que todos tenham acesso à educação de 
direito. 
 
III – Os alunos são conceituados, como o público-alvo da educação especial 
do ponto de vista da educação inclusiva, portanto, os alunos que devem 
matricular-se nas classes de ensino regular e AEE, são alunos com deficiência 
física, mental, intelectual ou sensorial, assim como, os alunos com transtornos 
do espectro autista – TEA. 
 
IV – A Política Nacional de Educação Especial, na visão da educação 
inclusiva trouxe o atendimento educacional especializado – AEE como uma 
de suas inovações. 
 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
I – II – III – IV. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 De acordo com SEESP/MEC, qual seria a função do atendimento educacional 
especializado? 
Resposta Marcada : 
Identificar, desenvolver e organizar os recursos pedagógicos e o acesso à educação para eliminar as 
barreiras à plena participação dos alunos, tendo em conta as suas necessidades específicas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O AEE é melhor realizado em escolas regulares, ou seja, nas escolas comuns, 
na sala de recursos multifuncionais, no turno contrário ao da classe comum. 
Assim, caso o AEE não esteja disponível na própria escola, como deverá 
proceder? 
Resposta Marcada : 
Deve ser organizado em um centro especializado somativo ou formativo. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 Como parte integrante da escola, o professor deve ter uma responsabilidade e 
uma obrigação para com o aluno, dando apoio para que esses se tornem um 
cidadão participativo na sociedade em sua totalidade. Assim, a relação 
professor-aluno em sala de aula é complexa e multifacetada, ou seja, não pode 
ser reduzida a uma relação educacional fria ou a uma relação humana 
calorosa. Dessa forma, qual a característica mais importante da atividade 
profissional do professor? 
Resposta Marcada : 
Plano nacional de educação e a sociedade. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 Quando dizemos que uma pessoa tem uma deficiência, isso quer dizer que ela 
tem algumas limitações referente a uma restrição física, mental ou sensorial. 
De acordo com texto do material disponibilizado, a deficiência pode ser 
classificada em dois aspectos, quais são eles? 
 
Resposta Marcada : 
Classificatória – transitório. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
Total