AV PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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DENISE QUERINO RODRIGUES
Avaliação AV
 
 
202003487601 POLO MACAÉ - RIO DE JANEIRO - RJ
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Disc.: DGT0745 - PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Período: 2023.1 EAD (G) / AV
Aluno: DENISE QUERINO RODRIGUES Matrícula: 202003487601
Data: 26/03/2023 14:00:24 Turma: 9001
Lupa RETORNAR À AVALIAÇÃO
 1a Questão (Ref.: 202008956226)
Das aulas que tem na escola, a preferência de Paulo é por Educação Física. Ele é assíduo, atento e busca ter
excelente desempenho nas atividades realizadas. A aprendizagem tem três formas, que não ocorrem
isoladamente, mas pode haver predominância de uma sobre as demais. No caso de Paulo, o tipo de
aprendizagem que tem maior relevo, muito em função da motivação do aluno, é:
Motora.
Metacognitiva.
Cognitiva.
Afetiva.
Científica.
 2a Questão (Ref.: 202008956234)
O estímulo ao protagonismo do aluno no processo educativo, fundamentando as ações e decisões pedagógicas
em atividades que estimulem o autoconhecimento, a autonomia, a problematização, a tomada de decisão, entre
outros processos, implica a utilização de metodologias:
Disciplinadoras.
Avaliativas.
Conservadoras.
Cooperativas.
Ativas.
 3a Questão (Ref.: 202009611351)
 Atenção
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação".
3. Não esqueça de finalizar a avaliação colocando o código verificador no campo no final da
página.
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Quanto à prática profissional, a Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019 estabelece as habilidades
fundamentais a serem desenvolvidas pelos licenciandos. Avalie as habilidades abaixo:
I. planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens;
II. criar e saber gerir os ambientes de aprendizagem;
III. avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino;
IV. planejar a reestruturação da administração escolar;
V. conduzir as práticas pedagógicas dos objetos do conhecimento, as competências e as habilidades.
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
I, II, III e V.
I e III.
II, III, IV e V.
III e V.
 4a Questão (Ref.: 202009611354)
Os modelos de Carta de Apresentação do Estagiário podem variar, mas algumas informações devem estar
presentes. Assinale a alternativa que não corresponda a nenhuma das informações necessárias a esse
documento:
nome completo do licenciando.
notas obtidas nas disciplinas cursadas.
número da matrícula do licenciando.
período que está sendo cursado.
dados da universidade em que o licenciado está matriculado.
 5a Questão (Ref.: 202008961478)
Existem regras previstas em lei para o estágio, como, por exemplo:
As férias do estagiário não devem ter nenhum tipo de remuneração.
O estagiário deve fazer qualquer função na empresa para que seu estágio seja validado, sendo as horas
fundamentais.
Todo estágio deve ser remunerado.
O estágio é um campo profissional e por isso segue as regras da CLT.
A carga horária não pode superar 30 horas por semana.
 6a Questão (Ref.: 202008961479)
O estágio supervisionado em Educação envolve os seguintes agentes:
I - A instituição de educação em que o aluno é matriculado.
II - Um docente para ofertar suporte por parte da instituição de origem.
III - Um orientador de estágio no campo de trabalho.
Estão corretas as afirmativas:
Estão corretas I, II e III
Apenas I e II
Apenas a II
Apenas a I
Apenas a III
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 7a Questão (Ref.: 202009582969)
(Prefeitura de Palhoça-SC - 2021 - adaptada) Sobre as mídias no contexto escolas, verifique as assertivas e
assinale a alternativa incorreta.
As mídias digitais devem ser trabalhadas na formação de professores para que esses profissionais possam
refletir criticamente sobre os seus limites e potencialidades.
As mídias e os recursos tecnológicos desempenham papéis cada vez mais importantes na vida da sociedade.
As mídias e os recursos tecnológicos não são saudáveis ao ambiente escolar, pois estas têm podado a
criatividade e a descoberta autônoma dos estudantes, uma vez que a internet traz respostas prontas e isso
reflete nos aspectos educacionais.
A mídia na educação é parte essencial dos processos de socialização das novas gerações e a integração da
Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na escola se torna fundamental, afinal, essas técnicas já
estão presentes no cotidiano das famílias e no ambiente escolar.
As mídias constituem uma fonte quase inesgotável de informação e de entretenimento, em que a internet,
que é uma rede técnica, permite interações sociais virtuais inéditas na história.
 8a Questão (Ref.: 202009597339)
Em um planejamento de aula, a avaliação pode ser definida como:
Estratégia que o professor utilizará para avaliar se os seus alunos conseguiram se conservar imóveis.
Estratégia que o professor utilizará para avaliar se os seus alunos conseguiram desenvolver as habilidades
previstas.
Estratégia que o professor utilizará para avaliar se os seus alunos conseguiram prestar atenção.
Estratégia que o professor utilizará para avaliar se os seus alunos conseguiram entender as explicações.
Estratégia que o professor utilizará para avaliar se os seus alunos conseguiram valorizar o conteúdo.
 9a Questão (Ref.: 202009594023)
O planejamento de aula é de fundamental importância para o êxito da atividade escolar e é composto por
diversos elementos. É possível afirmar que o seguinte conjunto de elementos não pode estar ausente:
Tema, nomenclatura, desenvolvimento, descanso e recursos
Tema, conteúdo, objetivos, desenvolvimento e recursos
Tema, conteúdo, objetivos, recreação e descanso
Tema, conteúdo, objetivos, desenvolvimento e recreação
Tema, objetivos, desenvolvimento, recreação e recursos
 10a Questão (Ref.: 202008964511)
 (Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Fundação Carlos Chagas (FCC) - 2018 - Prefeitura de Macapá
- AP - Educador Social)
Crianças, adolescentes, jovens e adultos dos quilombos reclamam que, muitas vezes, a escola onde estudam
não consegue dialogar com suas vivências, experiências. Reclamam também que muitos de seus professores
não conhecem a história e realidade dos quilombos, das lutas enfrentadas pelas suas famílias e descendentes.
Quanto à educação nos quilombos, é correto afirmar que:
A organização das escolas pode ser de uma forma diferente, com um estudo contextualizado da comunidade
quilombola, mas que não prejudique a transmissão dos conteúdos da Base Nacional Comum Curricular.
A atuação de profissionais deve buscar a valorização cultural dessas comunidades étnicas, adotando
obrigatoriamente um conteúdo comum a todas as escolas como direito à igualdade.
Os valores, tradições e cultura da comunidade quilombola são importantes, mas não podem comprometer a
formação básica que toda escola precisa garantir.
Para garantir o direito de todos a uma educação de qualidade social, os conteúdos abordados nas aulas não
precisam considerar a identidade étnico racial do grupo.
As aulas e atividades na escola devem dialogar com as necessidades, desejos e realidade dos estudantes e os
professores devem conhecer a história das comunidades quilombolas.
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Autenticação para a Prova Online
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588Y Cód.: FINALIZAR
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respostas.
Período de não visualização da avaliação: desde 14/03/2023 até 09/06/2023.