Fundamentos de Neurofisiologia e Neuropsicologia

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Fundamentos de Neurofisiologia e Neuropsicologia 
Questão 1 
Texto da questão 
Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos de: 
1. Neuropsicologia 
W. estudo cientifico que combinava o interesse comum de neurologistas e 
psicólogos pelo funcionamento cerebral. 
2. Atividade Mental 
X. modula nossas funções cognitivas, comportamentais,motivacionais e 
emocionais 
3. Sistema Nervoso 
Y. sistema funcional complexo efetuado por meio de uma combinação de 
estruturas cerebrais funcionando em concerto. 
Escolha uma opção: 
1Y, 2X e 3W 
1X, 2Y e 3W 
1W, 2Y e 3X 
1W, 2X e 3Y 
Questão 2 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo: 
I. Hipócrates (460 e 370 a.C.) escreveu a obra forma o Corpus Hippocraticus. 
II. Hipócrates (460 e 370 a.C.) escreveu a doutrina dos “quatro humores”. 
III. Hipócrates (460 e 370 a.C) afirmou que o corpo humano apresentava quatro fluidos, ou humores: o 
sangue, a fleuma, a bile amarela e a bile negra. 
Hipócrates (460 e 370 a.C) escreveu a primeira concepção de fisiologia. 
Escolha uma opção: 
Todas as afirmações estão corretas 
Estão corretas somente as afirmações I e II 
Todas as afirmações estão incorretas 
Estão corretas somente as afirmações II e III 
Questão 3 
Texto da questão 
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo: 
( ) A Neurofisiologia, particularmente estuda as funções do sistema nervoso (integradora, sensorial, 
motora e adaptativa) responsável em nos permitir perceber e interagir com o nosso ambiente. 
( ) A O sistema nervoso, juntamente com o sistema límbico, capacita o organismo a perceber as 
variações do meio (interno e externo). 
( ) O sistema nervoso possui três classes de células, responsáveis pela recepção dos sinais sensoriais: os 
neurônios, as células e a glia. 
 
Escolha uma opção: 
F; F e V 
F; F e F 
V; F e F 
V; V e V 
Questão 4 
Texto da questão 
Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos: 
1. Neurofisiologia 
W. Possui duas classes de células, responsáveis pela recepção dos sinais 
sensoriais. 
2. Neurônio 
X. Estuda as funções do sistema nervoso (integradora, sensorial, motora e 
adaptativa) 
3. Sistema Nervoso 
Y. Responsável pela capacitação do estímulo, sendo composto de quatro 
partes distintas. 
Escolha uma opção: 
1X, 2Y e 3W 
1W, 2X e 3Y 
1W, 2Y e 3X 
1Y, 2X e 3W 
Questão 5 
Texto da questão 
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços em branco: “O (______) é a célula responsável pela 
capacitação do (_________), sendo composto de quatro partes distintas”. 
Escolha uma opção: 
sistema e estímulo 
sistema e neurônio 
neurônio e cérebro 
neurônio e estímulo 
Questão 6 
Texto da questão 
Podemos assinalar como correta a opção que contenha de forma exata a primeira utilzação oficial do 
termo “fisiologia”: 
Escolha uma opção: 
Foi utilizado pelo médico francês Jean François Fernel (Fernelius 1497-1558) para descrever o estudo das 
funções corporais 
Foi utilizado por Andreas Vesalius (1514-1564), criador da “A Estrutura do Corpo Humano” coletivamente 
Foi utilizado por Hipócrates (460 e 370 a.C.) em sua obra forma o Corpus Hippocraticus 
Foi utilizado por Andreas Vesalius (1514-1564) na investigação anátomo-fisiológica 
Foi utilizado Cláudio Galeno (129-200 d.C.) a figura fisiológica mais influente da Antigüidade 
Questão 7 
Texto da questão 
A Neuropsicologia é uma ciência do século XX, que se desenvolveu inicialmente a partir da convergência 
da neurologia com a psicologia. 
I - área de interface entre as neurociências e as ciências do comportamento. 
PORQUE 
II - está interessada em relacionar os mais diversos comportamentos dos indivíduos com os sistemas 
cerebrais. 
 Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
Escolha uma opção: 
A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam 
As asserções I e II são proposições falsas e se complementam 
A asserção I e falsa e a II é verdadeira 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam 
Questão 8 
Texto da questão 
Em relação à afirmação “as pesquisas ainda se desenvolvem com o intuito de compreender como o 
sistema nervoso modula nossas funções cognitivas, comportamentais, motivacionais e emocionais. 
(Cosenza, Fuentes e Malloy-Diniz, 2008). Ela faz a afirmação: 
Escolha uma opção: 
O desenvolvimento da Neuropsicologia acompanhou a evolução do estudo do cérebro, partindo da busca 
pela compreensão sobre a relação entre o organismo e os processos mentais 
O desenvolvimento da Neuropsicologia acompanhou a evolução do estudo do cérebro, partindo da busca 
pela compreensão sobre a relação a saúde 
O desenvolvimento da Neuropsicologia o primeiro registro em que palavras como “cérebro”, “meninges” 
e “liquido cefaloraquidiano” 
O desenvolvimento da Neuropsicologia inicialmente utilizado com o intuito de demonstrar, um estudo 
cientifico, que combinava o interesse comum de neurologistas e pedagogos pelo funcionamento cerebral 
Questão 9 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo: 
I. Toda atividade mental humana é um sistema funcional complexo efetuado por meio de uma 
combinação de estruturas cerebrais funcionando em concerto, cada uma das quais dá a sua contribuição 
particular para o sistema funcional como um todo. 
II. O desenvolvimento da Neuropsicologia acompanhou a evolução do estudo do cérebro, partindo da 
busca pela compreensão sobre a relação entre o organismo e os processos mentais. 
III. O termo Neuropsicologia foi inicialmente utilizado com o intuito de demonstrar, um estudo cientifico, 
que combinava o interesse comum de neurologistas e psicólogos pelo funcionamento cerebral. 
É correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
Todas as afirmações estão incorretas 
Todas as afirmações estão corretas 
Estão corretas somente as afirmações II e III 
Estão corretas somente as afirmações I e II 
Questão 10 
Texto da questão 
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços em branco e assinale a alternativa que melhor indica 
o conceito: “O sistema nervoso tem uma (_____________) de “fortalecer” a (____________) entre os (__________) 
quando um novo conhecimento é aprendido” (Hebb, 1949; LeDoux, 2002). ” 
Escolha uma opção: 
Plasticidade; Mente; Neurônio 
Característica; Mente; Membros 
Vivência; Plasticidade; Axiônios 
Plasticidade; Sinapse; Neurônios 
Questão 1 
Texto da questão 
O cérebro é um sistema complexo que articula suas ações para alcançar seus objetivos. Diferente de uma 
máquina que pára quando uma de suas engrenagens está danificada, o cérebro busca caminhos 
alternativos para atingir resultados. Outra vantagem do cérebro é analisar a situação de maneira racional 
e propor ações com base nesta racionalidade. O cérebro tem uma grande capacidade de se organizar e se 
reorganizar. Quanto mais uma dada atividade é praticada, mais o cérebro procura se adaptar 
para: (http://www.efetividade.blog.br/as-organizacoes-vistas-como-cerebro/) 
Escolha uma opção: 
Integralizar o processo de decisão dentro dos parâmetros abordados de desenvoltura. 
Desenvolver com melhor desenvoltura essa atividade. 
Desenvolver com menos intervalo de tempo essa atividade. 
Interagir de forma prática com menos intervalo de tempo. 
Remodelar o processo de decisão adaptando-se as novas estruturas. 
Questão 2Texto da questão 
Em relação a memória sensorial assinale a alternativa que melhor corresponde a definição da memória 
sensorial: 
http://www.efetividade.blog.br/as-organizacoes-vistas-como-cerebro/
Escolha uma opção: 
É um tipo de memória reflexiva dos sentidos visão e audição. 
É um tipo de memória responsável pelo processamento inicial pela informação feita pelos sentidos. 
É um tipo de memória reflexiva dos sentidos paladar e olfato. 
É um tipo de memória que relaciona o tempo,espaço e situações adversas que levam a lembrança de 
fatos. 
É um tipo de memória descritiva de fatos temporais fazendo a relação do tempo em relação ao espaço. 
Questão 3 
Texto da questão 
Em relação ao arco reflexo podemos assinalar como sendo sua principal função: 
Escolha uma opção: 
Reações adversas. 
Reações de desenvolvimento humano. 
São as reações voluntárias. 
Reações pré-estabelecidas. 
São as reações involuntárias. 
Questão 4 
Texto da questão 
Em relação a imagem abaixo, assinale a alternativa que melhor corresponde a explicação sobre o 
desenvolvimento da criança. 
 
Escolha uma opção: 
As etapas de construção do desenvolvimento psicomotor faz parte da etapa da construção do processo 
de autonomia diferenciada e evidenciada da criança que não apresenta nenhum tipo de dificuldade de 
aprendizagem somente dificuldades emocionais. 
O desenvolvimento da planificação e organização práxica é o o máximo que a criança poderá atingir sem 
necessariamente passar por outras etapas no processo de autonomia. 
O desenvolvimento da segurança gravitacional poderá ocorrer em qualquer parte da construção do 
desenvolvimento motor, sem necessidade de seguir as etapas na ordem em que se apresentam. é o o 
máximo que a criança poderá atingir sem necessariamente passar por outras etapas no processo de 
autonomia. 
O desenvolvimento infantil é um conjunto de etapas que após cada etapa ser cumprida passa a incorporar 
o desenvolvimento psicomotor dando início ao processo de autonomia do desenvolvimento pleno. 
O desenvolvimento infantil é um conjunto de etapas que após cada etapa ser cumprida não precisa 
necessariamente ser incorporado pelo sistema nervoso central, pois não haverá melhoria no processo de 
autonomia da criança. 
Questão 5 
Texto da questão 
Entende-se por Neuropsicologia: 
Escolha uma opção: 
Estudo das estruturas cerebrais e a relação entre o comportamento social, afetivo e cognitivo relacionados 
as estruturas fisiológicas. 
Estudo das estruturas cerebrais relacionadas ao nascimento da criança e seu processo de aprendizagem 
significativa e plena. 
Estudo das estruturas cerebrais e a relação entre o comportamento humano e o cérebro. 
Ciência comportamental relacionada diretamente com a concepção da criança até seu nascimento. 
Ciência aplicada como suporte ao trabalho do psicólogo no desenvolvimento de conceitos e aplicações 
de tratamentos na área motora. 
Questão 6 
Texto da questão 
Em relação a memória declarativa, assinale a alternativa que somente apresenta definições compatíveis a 
função da memória declarativa. 
I. Memória que obtemos a partir do processo interno do cérebro por meio de deduções e a criação de 
ideias com a vivência de situações. 
II. memória que somente é utilizada para fatos que poderão ser alterados pela memória relacionada ao 
sistema nervoso central. 
III. Memória que não relaciona fatos passados a impulsos externos que nos levam a lembrança. 
Escolha uma opção: 
Somente a alternativa II está correta 
Somente a alternativa I está correta. 
Somente as alternativas I e III estão corretas 
Todas as alternativas estão erradas. 
Somente as alternativas II e III estão corretas 
Questão 7 
Texto da questão 
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) para as afirmações abaixo relacionadas a Vygotsky. 
( ) É um teórico referência nos estudos pedagógicos e sua contribuição ressignificou o fazer pedagógico 
contemporâneo. 
( ) É um teórico relacionado aos estudos das linguagens com saberes diferenciados com abrangência na 
educação moderna com base nas relações especificamente motoras. 
( ) É um teórico e pensador importante em sua área e época, foi pioneiro no conceito de que o 
desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. 
Escolha uma opção: 
F; F e V 
V; V e F 
V; F e V 
V; V e V 
F; F e F 
Questão 8 
Texto da questão 
O sistema nervoso é dividido em partes, assinale a alternativa que corresponda a algumas delas: 
Escolha uma opção: 
Medula espinhal, coluna e neurônio 
Cerebelo, neurônio e vasos sanguíneos. 
Coluna, bulbo e vaso sanguíneo 
Medula espinhal, vasos sanguíneos e cerebelo. 
Neurônio, medula espinhal e cerebelo. 
Questão 9 
Texto da questão 
Podemos assinalar como correta a influencia do trauma de infância na formação da identidade da criança: 
Escolha uma opção: 
Um trauma pode influenciar entre outros fatos no desenvolvimento da personalidade, dos costumes, 
educação social e transição da infância para a adolescência. 
Um trauma pode influenciar entre outros fatos no desenvolvimento do cérebro, capacidade de dialogar 
de forma aberta e harmoniosa com a presença frágil de valores sociais. 
Um trauma pode influenciar entre outros fatos no desenvolvimento em grande escala da razão sem 
necessariamente a criança entender o motivo da não afetividade. 
Um trauma pode influenciar entre outros fatos no desenvolvimento do cérebro, capacidade de integrar 
harmoniosamente emoção e razão, desenvolvimento equilibrado do “eu” e no processo de autonomia 
entre outros fatores. 
Um trauma pode influenciar entre outros fatos no desenvolvimento dos valores, da personalidade e o 
equilíbrio do “eu” no processo de desenvolvimento afetivo. 
Questão 10 
Texto da questão 
Para Vygotsky, em pesquisas iniciais sobre as questões cerebrais humanas, tudo que se relacionava a 
alguns tipos de distúrbios estão relacionados principalmente ao: 
Escolha uma opção: 
Desenvolvimento afetivo. 
Desenvolvimento emocional 
Desenvolvimento biológico. 
Desenvolvimento motor 
Questão 1 
Texto da questão 
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) para as afirmações abaixo: 
 ( ) Distúrbio de Aprendizagem está ligado a um grupo de dificuldades pontuais e específicas, 
caracterizadas pela presença de uma disfunção neurológica. 
( ) A aprendizagem é um processo complexo, pois sua fonte encontra-se no meio natural-social, 
abrangendo os hábitos que formamos e a assimilação de valores culturais ao longo do processo de 
socialização. 
( ) Quando ocorre um transtorno de aprendizagem numa pessoa, parte-se do entendimento de que há 
uma disfunção cerebral que pôde ser alterada por fatores externos e internos, genéticos e ambientais. 
Escolha uma opção: 
F; V e F 
V; V e V 
V; V e F 
V; F e V 
F; F e F 
Questão 2 
Texto da questão 
O processo de aprendizagem é extremamente importante no desenvolvimento da aprendizagem de uma 
criança, há necessidade de uma constante verificação do desempenho da mesma dentro do contexto 
geral do processo de “ensinar”. Dentro do processo de aprendizagem temos três pontos importantes que 
se completam. São eles: 
Escolha uma opção: 
Função psicossensorial; função do sistema nervoso periférico e função do sistema nervoso central. 
Função psicodinâmica; função do sistema nervoso autônomo e função do sistema nervoso geral. 
Função psicodinâmica; função do sistema nervoso periférico e função do sistema nervoso central. 
Função psicofisiológica; função do sistema nervoso periférico e função do sistema nervoso geral. 
Função psicofisiológico; função do sistema nervoso periférico e função do sistema nervoso geral. 
Questão 3 
Texto da questão 
Relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna de acordo com as características dos mais diversos problemas 
apresentados: 
 
Transtorno Apresenta 
1) TDAH ( ) dificuldade na fala, leitura e memorizar. 
2) Discalculia ( ) dificuldade das letras e uso das mesmas. 
3) Disgrafia ( ) atitudes diferenciadas com perda de 
concentração. 
4) Dislexia ( ) problemas com as operações 
matemáticas. 
Escolha uma opção: 
1; 4; 3 e 2 
2; 3; 1 e 4 
4; 3; 1 e 2 
1; 2; 3 e 4 
4; 3; 2 e 1 
Questão 4 
Texto da questão 
Em relação ao transtorno “Dislexia”, podemos afirmar que o papel do professor para ajudar o aluno 
disléxico será: 
Escolha uma opção: 
Ter uma planilha com o desempenho comparativo do aluno, motivação diária, metodologiade ensino 
diferenciada e atividades isoladas realizadas pelo aluno, trabalho paralelo de acompanhamento, entre 
outros. 
Ter prazo de início e fim das atividades, motivação em dias de matéria nova, metodologia de ensino 
diferenciada, trabalho paralelo de acompanhamento, entre outros. 
Ter paciência, motivação em dias de explicação, metodologia de ensino de acordo com o laudo médico, 
trabalho paralelo de acompanhamento, entre outros. 
Ter paciência, motivação diária, metodologia de ensino diferenciada, deixar o aluno trabalhar de forma 
isolada para não se constranger, entre outros. 
Ter paciência, motivação diária, metodologia de ensino diferenciada, trabalho paralelo de 
acompanhamento entre outros. 
Questão 5 
Texto da questão 
A imagem a seguir retrata um panorama sobre estímulos internos e estímulos externos no processo de 
aprendizagem. É importante afirmar que a aprendizagem no contexto abaixo representa: 
 
 
Escolha uma opção: 
Desenvolver uma aula de forma a levar o aluno a questionar de forma mais reduzida, já que toda a 
dificuldade deverá ser sanada durante a explicação. 
Desenvolver no aluno a necessidade e a curiosidade de uma aula com menos conteúdo em que o mesmo 
possa demonstrar suas habilidades e competências fazendo uso de situações observadas. 
O processo de aprendizagem somente é realizado a partir do momento que os estímulos venham por 
parte da natureza biológica, ou seja, vontade de aprender. 
Um conjunto de ações que são programadas de forma a elevar a potencialidade do aluno com foco na 
construção de um conhecimento levando o aluno a uma interação social mais plena e significativa de 
todas suas potencialidades. 
Somente haverá estímulo interno ou externo se for trabalhado pelo menos duas das afirmações no 
quadro acima. 
Questão 6 
Texto da questão 
Segundo o guia da disciplina, Vygotsky dá especial atenção para o processo de aprendizagem pelo fato 
de estar inter-relacionado com o desenvolvimento dos sujeitos, justamente por isso ele reconhece que há 
dois tipos de conhecimentos: conceitos cotidianos ou espontâneos e conceitos científicos. Em relação ao 
conceito científico entendemos como sendo: 
Escolha uma opção: 
Não necessário de uma forma geral, apenas utilizado para casos em que o professor observa que a 
criança possui algum tipo de necessidade especial. 
Um conjunto de situações irrelevantes, mas quando agrupadas retratam fielmente as características 
individuais dos alunos e o processo de aprendizagem. 
https://ava.unisanta.br/mod/resource/view.php?id=207774
Conjunto de dados analisados dentro de um determinado espaço mas que será utilizado em diferentes 
tipos de alunos, não há necessidade de análise de forma individual. 
Um conjunto de informações que são verificadas através da análise de dados que foram previamente 
verificados e usados como referência após observação das crianças. 
Um agrupamento de dados que foram levantados somente em relação a parte cognitiva das crianças 
demonstrando a necessidade de revisão das metodologias de trabalho em sala. 
Questão 7 
Texto da questão 
A avaliação neuropsicológica tem como o objetivo avaliar as condições do funcionamento cerebral e 
possíveis dificuldades psicológicas e/ou neurológicas. Com base nesta afirmação podemos dizer que o 
professor tem um papel importante a desempenhar quando: 
Escolha uma opção: 
Observa a criança nos momentos de interação nos horários de brincadeiras e comportamentos no 
momento das refeições em grupo. 
Observa seus alunos nos momentos de trabalho escolar em grupo e individual fazendo assim uma relação 
do que vem a ser um problema ou distúrbio de aprendizagem. 
Análise de seus alunos com problemas já determinados por apresentação de laudos médicos, podendo 
assim direcionar seu trabalho em sala de aula fazendo um grupo a parte de crianças com laudos. 
Observa seus alunos de uma forma mais abrangente levando em consideração seus aspectos cognitivos e 
comportamentais. 
Observa seus alunos de uma forma mais abrangente levando em consideração os comportamentos 
individuais e a facilidade que a criança tem para fazer amizades em outros grupos da sala. 
Questão 8 
Texto da questão 
Em relação a afirmação a seguir retirada do guia da disciplina assinale a alternativa que 
apresenta exemplos de processos cognitivos. “O processo cognitivo é extremamente acionado quando uma 
pessoa está em aprendizagem, justamente por isso se faz necessário uma integração em toda a rede neural 
para que esta aprendizagem tenha os efeitos e objetivos desejados. Qualquer informação que chega ao 
nosso cérebro é codificada e transformada em signos por meio dos impulsos neurais”. 
Escolha uma opção: 
Desenvolvimento motor, análise de dados, ludicidade e visão 
Pensamento, ludicidade, brincadeiras em grupos, audição e olfato. 
Ludicidade, paladar, tato, desempenho motor e desenvolvimento motor. 
Visão noturna, audição, olfato, reflexão e pensamento. 
Linguagem, percepção, informação, comunicação, reflexão e pensamento 
https://ava.unisanta.br/mod/resource/view.php?id=207774
Questão 9 
Texto da questão 
Em relação a “dificuldade de aprendizagem” podemos assinalar como correta a afirmação em relação a 
sanar tal problema: 
Escolha uma opção: 
Mudar sempre que possível e necessário a metodologia do professor e utilizar somente as ferramentas 
pedagógicas constante em seus programas de aulas. 
A importância da intervenção metodológica do professor em suas formas mais diferenciadas, levando-se 
em consideração que muitas vezes o problema está na metodologia de ensino e não no processo de 
aprendizagem. 
A importância de o professor trabalhar o multidisciplinar de forma a fazer o aluno a entender que nem 
sempre conseguirá ir bem em todas as disciplinas e que cada um possui uma aptidão. 
Levar o aluno a entender a sua dificuldade de aprendizagem e passar a fazer uma abordagem 
diferenciada de outras disciplinas deixando em segundo plano a razão de seu problema. 
Não há como sanar tal problema principalmente em relação ao professor que como mediador do 
conhecimento possui não somente um aluno mas uma classe em que todos precisam de atenção. 
Questão 10 
Texto da questão 
“A aprendizagem é um processo complexo, pois sua fonte encontra-se no meio natural-social, abrangendo 
os hábitos que formamos e a assimilação de valores culturais ao longo do processo de socialização. Nele 
ainda intervêm muitos fatores internos de natureza psicológica e biológica que interagem entre si e ambos 
com o meio externo. Assim, a situação em que ocorre a aprendizagem pode ser compreendida como o 
momento em que a criança enfrenta uma exigência externa, e portanto social, e consequentemente mobiliza 
e desenvolve respostas para atender de maneira satisfatória essa exigência.” 
Usando uma parte da leitura complementar 2 encontrada no guia da disciplina assinale a resposta 
correta: 
I. O professor tem o papel fundamental ao perceber algum transtorno de aprendizagem do aluno. 
II. Família, escola e professor fazem parte do processo de interação social da criança com o meio em que 
vive. 
III. O processo aprendizagem pode ser compreendido através de diferentes perspectivas, porém sempre 
deverá ser abordado de forma a tornar o aluno mais participativo. 
Escolha uma opção: 
Todas as alternativas estão corretas. 
Somente a alternativa II está errada. 
Somente a alternativa I está certa. 
Somente as alternativas II e III estão corretas. 
Todas as alternativas estão erradas. 
 
https://ava.unisanta.br/mod/resource/view.php?id=207774