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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
LCJ LING E COMUNUNICACAO JURIDICA D05E_50203_A_R_20222 CONTEÚDO
Usuário CLEONICE JOSE CARVALHO NEVES
Curso LCJ LING E COMUNUNICACAO JURIDICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 09/09/22 02:15
Enviado 09/09/22 03:26
Status Completada
Resultado da tentativa 4 em 5 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 10 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Com relação ao uso eficaz de contra-argumentos como estratégia utilizada no Tribunal do
Júri, é correto afirmar o seguinte:
É possível que o sujeito enunciador se sirva de um contra-argumento à
sua proposta, tendo em vista ser razoável negociar com seu interlocutor
imaginário de modo a buscar a adesão à sua proposta.
Pergunta 2
Considerando-se a necessidade de o sujeito enunciador ter de se ajustar à audiência de
interlocutores jurados na réplica sobre um crime passional cometido com requintes de
crueldade, o sujeito enunciador/promotor deve observar: 
  
I) O conhecimento que os interlocutores jurados detêm sobre o caso até o momento da
réplica pode não ser su�ciente para levá-los a aderir à tese da condenação. O sujeito
enunciador/promotor deve preparar os interlocutores/jurados para não apenas condenar,
mas, sobretudo, para não absolver. 
II) O conhecimento que os interlocutores jurados detêm sobre o caso até o momento da
réplica pode ser su�ciente para levá-los a aderir à tese da condenação. Por vezes, a réplica
é muito monótona e leva esses interlocutores a �carem confusos, o que os leva a aderir à
tese do sujeito enunciador/defensor. 
III) O conhecimento que os interlocutores jurados detêm sobre o caso até o momento da
réplica, somado ao que lhes é exposto na réplica pode confundi-los. Esse emaranhado de
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0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
detalhes poderá levar os jurados a adotarem a tese do sujeito/enunciador/defensor,
porque o medo de condenar injustamente sempre assombra. 
IV) O conhecimento que os interlocutores/jurados detêm sobre o caso até o momento da
réplica pode ser su�ciente para levá-los a aderir à tese da condenação. Contudo, na
réplica, o sujeito/enunciador/promotor precisa antecipar possíveis movimentos da defesa
para que os interlocutores/jurados não venham a cair na sedução da tréplica.
Apenas a III e a IV são corretas.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Com relação à marca que caracteriza todo texto argumentativo, assinale a alternativa correta.
A conquista da adesão do interlocutor é imprescindível para o texto
argumentativo jurídico, assim como é para todos os gêneros discursivos.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Quanto às informações verossímeis, à legitimidade e à transparência das informações
para garantia da credibilidade do texto que é objetivo do sujeito enunciador, podemos
a�rmar que: 
I) A legitimidade das informações é geradora de credibilidade. Uma informação que se
fundamenta em uma fonte de pesquisa duvidosa é capaz de conquistar credibilidade e,
consequentemente, adesão dos interlocutores à proposta que veicula. 
II) A quantidade de informação merece bem pouca atenção por parte do sujeito
enunciador para que a palestra não corra o risco de ser muito informativa, o que poderá
causar uma paralisação no sentido de comprometer o interesse dos interlocutores. 
III) Referências a situações fantasiosas em relação à realidade não chegam a gerar falta
de credibilidade por parte dos interlocutores, que ainda poderão compreender o que o
sujeito enunciador lhes apresenta, mesmo que este lhes apresente exemplos forjados. 
IV) Em uma enunciação formal, como em uma palestra, por exemplo, é preciso que se
garanta a harmonia entre sujeito e interlocutores. Deve-se avaliar, ainda, os mecanismos
de manutenção de harmonia entre sujeito e interlocutores para que se preserve a
urbanidade entre as partes que ocupam aquele lugar de enunciação.
Apenas IV.
Pergunta 5
Considere as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta. 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
 
I) A partir das formações imaginárias, os interlocutores a quem o discurso é endereçado são
definidos pelo sujeito enunciador no próprio ato da elaboração do texto escrito ou oral. 
II) As formações imaginárias permitem ao sujeito enunciador selecionar argumentos e contra-
argumentos que podem levar os interlocutores a aderirem às propostas, porque os
interlocutores são previamente determinados no imaginário do sujeito enunciador. 
III) As formações imaginárias propiciam ao sujeito selecionar argumentos capazes de
conquistar a adesão dos interlocutores às propostas do sujeito enunciador. 
IV) As formações imaginárias não favorecem o percurso argumentativo do sujeito enunciador
na busca de adesão às propostas que defende. 
 
Está correto o que se afirma em:
Apenas I e II.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Assinale a alternativa que der a melhor explicação da interação entre sujeito e
interlocutor na elaboração do texto. 
  
I) No momento da elaboração do texto, o sujeito enunciador não precisa interagir com
seu interlocutor para antecipar possíveis contra-argumentos à tese que defende, pois
poderá fazê-lo durante a introdução. 
II) A interação entre o sujeito enunciador com o interlocutor somente se realiza quando o
sujeito enunciador demonstra ter real conhecimento do interlocutor, porque apenas o
imaginário não é su�ciente para que se atinja esse nível de conhecimento. 
III) No momento do planejamento, da organização do texto, sujeito enunciador interage
com o interlocutor a partir das formações imaginárias e, se necessário, escolhe
mecanismos para esclarecer os interlocutores sobre aspectos de difícil compreensão. 
IV) No momento do planejamento, da organização do texto, o sujeito enunciador interage
com o interlocutor pelo imaginário e, desse modo, encontra mecanismos para refutar
possíveis contra-argumentos à tese que defende, pode até mesmo escolher mecanismos
que podem ser necessários quanto ao uso de vocabulário especí�co.  
Está correto o que se a�rma em:
Apenas III e IV.
Pergunta 7
Com relação aos atos de convencer, persuadir e dissuadir, assinale a alternativa que
apresente coerência com os aspectos teóricos trabalhados. 
 
I) Os três atos não se caracterizam por atuarem na direção dos valores constitutivos das
formações imaginárias dos interlocutores endereçados. 
0,5 em 0,5 pontos
0 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
II) Caracterizam-se por atuarem, tão somente, na direção dos valores constitutivos apenas
das formações imaginárias do sujeito enunciador. 
III) Caracterizam-se por atuar, tão somente, na direção dos valores constitutivos apenas da
memória dos interlocutores endereçados. 
IV) Caracterizam-se por atuarem na direção dos valores constitutivos das formações
imaginárias e da memória apenas do sujeito enunciador.
Apenas II é coerente com a teoria.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Considere as assertivas a seguir e assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas
que são corretas. 
 
I) Quando da própria elaboração do texto, seja ele escrito ou oral, o sujeito enunciador já
começa a trabalhar os ajustes para conquistar seu interlocutor e, finalmente, obter adesão à
tese que defende. Este processo se estende ao longo de todo percurso, incluindo o
fechamento do texto. 
II) O ato de convencer não demanda qualquer esforço por parte do sujeito enunciador porque
o interlocutor ainda não se posicionou a favor de uma proposta. 
III) O ato de persuadir precisa trabalhar na direção de fazer o interlocutor desistir da posição
assumida anteriormente para aderir à tese que o sujeito enunciador lhe apresenta, o que
muito lhe exige devido à complexidade que se apresenta em função de conflitos ideológicos. 
IV) O ato de dissuadir, no entanto, revela-se o mais complexo, porque, ao desistir do
posicionamento anterior, o interlocutor põe em cheque seus valores ideológicos, conflita com
suas formações imaginárias, o que torna muito complexo que venha a aderir à proposta do
sujeito enunciador.
Apenas I, III e IV.
Pergunta 9
Com relação aos valores, assinale a alternativa correta. 
 
I) Na hierarquia a ser constituída no percurso argumentativo do sujeito enunciador, é
prioritário o valor da pessoa, no elenco de argumentos, o valor do “outro” enquanto “pessoa”
deve ser relevado sempre. 
II) Não se pode prescindir do “outro”, na construção do percurso argumentativo, pois ele vai
ocupar um lugar primordial em qualquer escala. 
III) Nada pior para o ser humano que se perceber inexistente para aquele que a ele se dirige.
Tende a reagir com a mesma indiferença. 
IV) Quando o interlocutor não se sente valorizado pelo sujeito enunciador, reage
contrariamente aos interesses do próprio sujeito enunciador.
0,5 em 0,5 pontos
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09/09/2022 03:26 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – LCJ...
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Sexta-feira, 9 de Setembro de 2022 03h26min09s GMT-03:00
Resposta Selecionada: d. Todas são corretas.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Com relação aos valores, assinale a alternativa correta. 
  
I) Não é possível se de�nir uma hierarquia perfeita e ideal válida para todos os tempos e
todos os lugares.  
II) Os valores universais, que não devem ser priorizados, são os que atendem às
necessidades da pessoa humana. 
III) Os valores universais, que devem ser priorizados, não são os que atendem às
necessidades da pessoa humana. 
IV) É possível se de�nir uma hierarquia perfeita e ideal, válida para todos os tempos e
todos os lugares. 
Está correto o que se a�rma em:
Apenas I.
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