Teste__Atividade_Objetiva_2_-_Correta (1)

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09/03/2023, 19:08 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/27096/quizzes/138262/take 1/6
Atividade Objetiva 2
Iniciado: 9 mar em 19:04
Instruções do teste
Importante:
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0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
Os níveis de todos os estímulos visuais contribuem para o processo de
concepção, criação e refinamento de toda obra visual. Para ser visualmente
alfabetizado, é extremamente necessário que o criador da obra visual tenha
consciência de cada um desses três níveis individuais, mas também que o
espectador ou sujeito tenha deles a mesma consciência. Cada nível, o
representacional, o abstrato e o simbólico, tem características específicas que
podem ser isoladas e definidas, mas que não são absolutamente antagônicas. Na
verdade, eles se sobrepõem, interagem e reforçam mutuamente suas respectivas
qualidades.
 
Fonte: DONDIS, D. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
 
Em relação aos referidos níveis, avalie as seguintes afirmativas:
 
I. O nível representacional guarda relação com as muitas representações que o
indivíduo consolida como repertório e que estão, igualmente, relacionadas com
aspectos culturais.
II. O nível abstrato diz respeito à capacidade que o indivíduo tem em identificar,
do ponto de vista formal, os elementos básicos visuais que compõem o todo
visual.
III. O nível simbólico diz respeito à forma como o indivíduo reconhece, enquanto
observador, o seu entorno, ou seja, o seu cotidiano, na comunicação visual.
 
A+
A
A-
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III, apenas.
I, II e III.
II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
É correto o que se afirma em:
0,2 ptsPergunta 2
O modelo comunicativo é aquele no qual prevalece a intencionalidade do emissor da
mensagem.
No modelo comunicativo, o emissor deve fazer a leitura da expectativa do usuário de
forma a atendê-la.
Leia o texto abaixo:
 
O significado de um objeto estabelece para ele a quantidade de todos os
contextos, nos quais ele pode aparecer. Tudo o que se sabe sobre ele ou se pode
mencionar – história, processos de fabricação, círculo de usuários, lógica das
funções, valor econômico – é transmitido pela linguagem. Krippendorff descreve
três modelos de semântica do produto. Uma “modelo linguística”, que investiga o
significado de termos, ou seja, a linguagem dentro da linguagem – vale-se aí da
análise do discurso de Wittgenstein. Um “modelo comunicativo”, no qual o
designer se faz de transmissor, atua em forma de associações com o receptor (O
que compra o consumidor? Como ele se dá com o produto? Que impressões ele
quer transmitir com o produto aos outros?); e um “modelo cultural”, no qual os
sistemas de símbolos são analisados, isto é sua estrutura interna, seus
elementos formais, sua dinâmica interna e suas funções representativas.
 
Fonte: BURDEK, B. Design. História, teoria e prática do design de produtos. São Paulo: Blucher, 2005.
 
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta:
A+
A
A-
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O modelo cultural tem caráter analítico, mas também exclusivo, já que não atende de
forma transversal.
O modelo comunicativo, assim como a modelo linguística, tem caráter visual e,
portanto, exclusivamente gráfico.
O modelo cultural tem caráter estratégico, já que apresenta preocupação em
entender a demanda para atendê-la.
0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
Informação, num sentido amplo, “é uma transferência de energia que tenha
algum significado em uma dada situação”. Neste contexto, uma luz que se
acende ou se apaga, um ponteiro de relógio que se move ou uma buzina de carro
que toca transmitem informações. Para ocorrer a transmissão da informação é
necessário haver um emissor, um meio e um receptor. A comunicação só ocorre
quando o receptor recebe e interpreta corretamente a mensagem que o emissor
desejava transmitir. A informação recebida pelo homem é transmitida ao sistema
nervoso central, onde ocorre uma decisão.
 
Fonte: GOMES FILHO, J. Ergonomia do objeto: Sistema técnico de leitura ergonômica. São Paulo: Escrituras Editora,
2003.
 
A partir das especificidades das distintas formas de percepção, avalie as
seguintes afirmativas:
 
I. A sonoridade pode reforçar intencionalidades comunicacionais se considerados
o contexto, a fonte de emissão sonora, bem como as características do
interlocutor.
II. A ação de percepção tátil, que é vinculada ao toque, pode ser considerada
inclusiva, na medida em que permite o acesso à informação de pessoas, por
exemplo, desprovidas do sentido da visão.
III. A percepção visual é um processo veloz, direta e inerente ao indivíduo, que
dispensa o seu aperfeiçoamento, provendo o observador da capacidade de
interpretação de dados complexos e sofisticados.
 
A+
A
A-
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III, apenas.
I, II e III.
II, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
É correto o que se afirma em:
0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
Grande parte do que sabemos sobre a interação e o efeito da percepção humana
sobre o significado visual provém das pesquisas e dos experimentos da
psicologia da Gestalt, mas, o pensamento gestaltista tem mais a oferecer além da
mera relação entre fenômenos psicofisiológicos e expressão visual. Sua base
teórica é a crença em que uma abordagem da compreensão e da análise de
todos os sistemas exige que se reconheça que o sistema (ou o objeto,
acontecimento, etc.) como um todo é formada por partes interatuantes, que
podem ser isoladas e vistas como inteiramente independentes, e depois reunidas
no todo. É impossível modificar qualquer unidade do sistema sem que, com isso,
se modifique também o todo. Qualquer ocorrência ou obra visual constitui um
exemplo incomparável dessa tese, uma vez que ela foi inicialmente concebida
para existir como uma totalidade bem equilibrada e inextricavelmente ligada. São
muitos os pontos de vista a partir dos quais podemos analisar qualquer obra
visual; um dos mais reveladores é decompô-la em seus elementos constitutivos,
para melhor compreender o todo.
 
Fonte: DONDIS, D. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
 
Considerando o contexto apresentado, avalie as afirmativas a seguir:
 
I. Os elementos constitutivos, referidos pela autora, estão relacionados com o
aspecto plástico da mensagem, ou seja, a forma, que, por sua vez, só se
A+
A
A-
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II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
I, II e III.
concretiza por meio dos seus ingredientes básicos, como o ponto, a reta, e
outros.
II. A abordagem gestáltica, na análise da forma, contempla a resposta inata do
observador, ou seja, como ele responde de forma involuntária aos estímulos
recebidos, em face de aspectos construtivos da forma, relacionados aos seus
valores estéticos.
III. A incompatibilidade de análise das partes e do todo de determinada
mensagem reforça a premissa conceitual da Teoria da Gestalt, a da Supersoma,
definida como a fusão entre os elementos de um todo compositivo.
 
É correto o que se afirma em:
0,2 ptsPergunta 5
só é possível por meio da interface que, mais do que um objeto ou um diagrama,
constitui a zona em que é estabelecido o contato entre ambos e onde as informações
Leia o texto a seguir:
Para Bonsiepe (1997) a essência da projetação em design só se concretiza
quando há a conexão entre as três dimensões que a compõem: a do usuário, a
da tarefa a ser executada e a da ferramenta, por meio da qual, o utilizador
concretizaa ação. Ao integrar as referidas dimensões há um processo de
comunicação efetivo que consolida a interação entre usuário e objeto.
 
Fonte: BONSIEPE, G. Design, cultura e sociedade. São Paulo: Blucher, 1997.
 
Essa conexão entre objeto e usuário
A+
A
A-
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dos dispositivos ficam efetivamente disponíveis para o utilizador.
só tem validade se estiver materializada no dispositivo, seja um objeto ou um signo,
capacitando-o assim, a fornecer o conteúdo de maneira inteligível ao interlocutor, em
outras palavras, disponibilizar o conteúdo (Vorhandenheit).
só acontece por força da reestruturação dos arranjos físicos, materializando, assim, a
forma como o objeto se mostra e disponibiliza as informações necessárias ao bom
uso por parte do utilizador.
só tem validade em face de um ajuste estrutural, tendo em vista que a ativação das
articulações só ocorre quando há o empréstimo de outros sistemas que não os
próprios, validando, assim, a ação.
só se concretiza ante o empréstimo de alicerces que efetivem a comunicação
dotando os objetos e os signos de estruturas visíveis que facilitem a interação com o
utilizador efetivo (Zuhandenheit).
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A+
A
A-