Prática de Pesquisa e Formação do Professor

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Questão 1/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o trecho a seguir: 
"Para a identidade do professor, é necessário examinar também a questão da 
autonomia". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 20. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e 
Profissionalização Docente, é correto afirmar que a essência da autonomia está: 
Nota: 10.0 
 
A na capacidade dos sujeitos não tomarem decisões por si próprios. 
 
B na exclusão do indivíduo no momento de tomada de decisão. 
 
C na falta de autoridade do sujeito resolver situações por si só. 
 
D na carência de poder que o sujeito tem em decisões do dia a dia. 
 
E na capacidade dos sujeitos de tomarem decisões por si próprios. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A essência da autonomia está na capacidade dos sujeitos de tomarem decisões por si 
próprios" (Livro-base, p.21). 
 
Questão 2/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"Na definição do projeto político pedagógico da escola, caso ocorra a participação do 
colegiado de professores durante o processo de elaboração, maior será o 
compromisso". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 21. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e 
Profissionalização Docente, se o projeto político pedagógico da escola vier todo 
determinado pelas secretarias de educação, o professor será excluído das decisões e 
a ele caberá: 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a execução, sem ampliação da autonomia docente. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Porém, se vier tudo determinado pelas secretarias de educação, o professor será excluído 
das decisões e a ele caberá apenas a execução, em decorrência, não haverá ampliação da autonomia docente" (Livro-base, p. 21). 
 
B Elaborá-lo novamente, sem consultar o colegiado de professores. 
 
C Apenas a execução, sem aumento da autonomia discente. 
 
D Não executá-lo, conforme determinação da secretaria de educação. 
 
E Tomar, individualmente, a decisão de alterá-lo, adequando-o às necessidades da escola. 
 
Questão 3/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"Os movimentos pela valorização da educação e escolarização da população foram 
intensificados, incluindo a preocupação com a formação dos professores. [...] No Brasil, 
foram realizadas várias reformas de ensino na década de 1920". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 76. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e 
Profissionalização Docente, assinale a alternativa correta que indica quem idealizou 
e propôs as reformas dos cursos normais no Pernambuco: 
Nota: 10.0 
 
A Lysímaco Ferreira da Costa. 
 
B Lourenço Filho. 
 
C Carneiro Leão. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "No Brasil, foram realizadas várias reformas de ensino na década 
de 1920. As reformas dos Cursos Normais foram idealizadas e propostas [...] por Carneiro Leão, em Pernambuco" (livro-base p.76). 
 
D Fernando Azevedo. 
 
E Francisco Campos. 
 
Questão 4/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“As universidades formadas pelos mestres livres e clérigos vagantes nasceram sob a 
proteção da Igreja. Eram organizadas em torno de três campos de ensino [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, p. 27. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e 
profissionalização docente, assinale a alternativa que apresenta corretamente um 
desses três campos de ensino: 
Nota: 10.0 
 
A Matemática. 
 
B Artes liberais. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "As universidades formadas pelos mestres livres e clérigos vagantes nasceram sob a 
proteção da Igreja. Eram organizadas em torno de três campos de ensino: artes liberais, medicina e jurisprudência" (Livro-base, p.27). 
 
C Música. 
 
D Filosofia. 
 
E História. 
 
Questão 5/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Os movimentos pela valorização da educação e escolarização da população foram 
intensificados, incluindo a preocupação com a formação dos professores. No Brasil, 
foram realizadas várias reformas de ensino na década de 1920". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 72. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e 
Profissionalização Docente, assinale a alternativa correta que menciona quem 
idealizou e propôs as reformas dos cursos normais no Ceará: 
Nota: 10.0 
 
A Lourenço Filho. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "No Brasil, foram realizadas várias reformas de ensino na década 
de 1920. As reformas dos Cursos Normais foram idealizadas e propostas por Lourenço Filho, no Ceará [...]" (livro-base p.72). 
 
B Anísio Teixeira. 
 
C Carneiro Leão. 
 
D Fernando Azevedo. 
 
E Lysímaco Ferreira da Costa. 
 
Questão 6/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O ofício de professor no Egito antigo estava ligado ao uso do discurso [...] A educação, 
no Egito antigo, assumia a missão de preparar os dirigentes para serem os futuros 
membros dos conselhos constituídos pelos nobres". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, p. 25-26. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e 
profissionalização docente, assinale a alternativa que apresenta corretamente quem, 
muitas vezes, realizava o ensino no Egito antigo: 
Nota: 10.0 
 
A Prisioneiros de guerras. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Muitas vezes, o ensino era realizado por prisioneiros de guerra, que na condição de 
escravos, ensinavam a ler escrever as primeiras letras" (Livro-base, p.26). 
 
B Mestres da retórica. 
 
C Mestre livres. 
 
D Clérigos vagantes. 
 
E Padres das paróquias e dos mosteiros. 
 
Questão 7/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"[...] o ensino está diretamente relacionado à aprendizagem; o professor ensina se os 
alunos aprendem". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: Intersaberes, 2012, p. 19. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e 
Profissionalização Docente, sobre o ato do professor aprender quando ensina, 
esse processo é chamado de: 
Nota: 10.0 
 
A desintegração coletiva. 
 
B segregação coletiva. 
 
C discriminação coletiva. 
 
D negligência coletiva. 
 
E interação coletiva. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] a ambivalência do ato de ensinar, é constante, pois o professor também pode aprender 
quando ensina,é um processo de interação coletiva" (Livro-base p. 20). 
 
Questão 8/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"A proletarização provoca uma degradação do estatuto, dos rendimentos e do 
poder/autonomia; é útil sublinhar quatro elementos deste processo [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, p. 23-24. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e 
Profissionalização Docente, identifique a alternativa correta que menciona um dos 
quatro elementos do processo de proletarização: 
Nota: 10.0 
 
A Separação entre esteralização e execução. 
 
B Junção de execução e conclusão. 
 
C Junção da atividade laboral com redução de custos. 
 
D Separação entre concepção e execução. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A proletarização provoca uma degradação do estatuto, dos 
rendimentos e do poder/autonomia; é útil sublinhar quatro elementos deste processo: a separação entre a concepção e a execução, a 
estandardização das tarefas, a redução dos custos necessários à aquisição da força de trabalho e a intensificação das exigências em 
relação à atividade laboral" (livro-base, p. 25). 
 
E Intensificação das exigências. 
 
Questão 9/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o trecho de texto a seguir: 
 
"Todos sabemos que o professor é aquele que ensina, que educa". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 19. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e 
Profissionalização Docente, de acordo com Joana Paulin, é correto afirmar que o 
professor é um profissional do ensino que tem como ofício: 
Nota: 10.0 
 
A promover a humanização das crianças, dos jovens, do outro e de si mesmo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[O professor é um profissional de ensino e] tem como ofício ser 
mestre, promover a humanização das crianças, dos jovens, do outro e de si mesmo" (Livro-base p. 19). 
 
B viabilizar a discórdia entre os estudantes. 
 
C estimular o lado individual de cada estudante. 
 
D acreditar na universalidade do ensino. 
 
E desconsiderar a cientificidade, coletividade, competência e comunicabilidade. 
 
Questão 10/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Nos dicionários, a palavra profissão é definida como ato de professar, declarar 
publicamente seu pensamento e suas ações". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 38. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e 
Profissionalização Docente, de acordo com Joana Paulin, assinale a alternativa 
correta que descreve o significado de profissão: 
 
 
A a declaração sobre o que não se faz ou o que não se produz. 
 
B o hábito de estar disponível para a prestação de determinado serviço. 
 
C a ocupação da qual se obtém recursos para prover a subsistência.