Logo Passei Direto
Buscar

Atividade Objetiva 1_ Teoria Geral da Administração (3)

Ferramentas de estudo

Passei Direto Aniversário

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

Leia o trecho abaixo de um texto que fala sobre qualidade e quantidade no campo das vendas: Vender mais! É o que promete a grande maioria das consultorias em vendas. Mas será que vender melhor não deveria ser a principal missão? Muitas empresas pensam apenas na quantidade, deixando de lado um atendimento qualificado em prol dos números. Com cada vendedor focado em vender cada vez mais, a atenção é transferida do cliente para as metas cada vez mais altas. É um ponto interessante, inclusive. Em grande parte das empresas, o único indicador para avaliar o trabalho de um vendedor é a quantidade de vendas que ele efetua. Outros fatores igualmente importantes como a retenção, qualidade de atendimento e percentual de fechamento são deixados de lado.
Para alcançar metas com qualidade, a leitura do texto mostra que é necessário:
Maior grau de eficácia e menor grau de eficiência.
Priorizar a eficiência.
Priorizar a eficácia.
Junção de eficiência e eficácia.

Veja as duas imagens abaixo.
Avalie as asserções a seguir e a relação as imagens apresentadas: I. O desenvolvimento tecnológico nas organizações proporciona o aumento da produção com eficiência e eficácia. . PORQUE II. No decorrer da produção é possível apresentar melhores resultados em termos de qualidade dos produtos e dos prazos a serem atingidos.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta I.

Veja a imagem abaixo que apresenta em forma de diagrama o pensamento de Fayol e Taylor.
Tendo em vista o pensamento da administração na visão de Taylor e Fayol, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A visão de Taylor tinha um foco na produção e os resultados do operário dentro de uma fábrica. PORQUE II. Fayol buscava trabalhar uma visão gerencial e em diferentes partes da gestão de uma organização.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta I.

Leia o trecho de um texto a respeito do Taylorismo: “Como um dos fundadores do movimento, Taylor pretendia empregar trabalhadores da maneira mais eficiente possível, porque na época as pessoas eram vistas como uma extensão do maquinário. O taylorismo, muitas vezes chamado de gerenciamento científico, foi a primeira teoria de gestão a focar especificamente na análise e otimização de fluxos de trabalho. Isso faz de Taylor o precursor do gerenciamento de processos de negócios. Essas teorias de otimização de processos ajudaram a impulsionar a mudança fordista para a produção em massa que ocorreu no início do século XX.”
Com base no texto apresentado e a visão taylorista, avalie as afirmacoes a seguir.
I – Uma das inovações de Taylor foi desenvolver métodos científicos para compreender as tarefas dos operários.
II – Na visão taylorista o treinamento era desnecessário, pois o uso de máquinas facilitava as operações.
III – Taylor trabalhava com a percepção que a cooperação e divisão do trabalho gerava um efeito negativo na produção.
II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
I, II e III.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Leia o trecho abaixo de um texto que fala sobre qualidade e quantidade no campo das vendas: Vender mais! É o que promete a grande maioria das consultorias em vendas. Mas será que vender melhor não deveria ser a principal missão? Muitas empresas pensam apenas na quantidade, deixando de lado um atendimento qualificado em prol dos números. Com cada vendedor focado em vender cada vez mais, a atenção é transferida do cliente para as metas cada vez mais altas. É um ponto interessante, inclusive. Em grande parte das empresas, o único indicador para avaliar o trabalho de um vendedor é a quantidade de vendas que ele efetua. Outros fatores igualmente importantes como a retenção, qualidade de atendimento e percentual de fechamento são deixados de lado.
Para alcançar metas com qualidade, a leitura do texto mostra que é necessário:
Maior grau de eficácia e menor grau de eficiência.
Priorizar a eficiência.
Priorizar a eficácia.
Junção de eficiência e eficácia.

Veja as duas imagens abaixo.
Avalie as asserções a seguir e a relação as imagens apresentadas: I. O desenvolvimento tecnológico nas organizações proporciona o aumento da produção com eficiência e eficácia. . PORQUE II. No decorrer da produção é possível apresentar melhores resultados em termos de qualidade dos produtos e dos prazos a serem atingidos.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta I.

Veja a imagem abaixo que apresenta em forma de diagrama o pensamento de Fayol e Taylor.
Tendo em vista o pensamento da administração na visão de Taylor e Fayol, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A visão de Taylor tinha um foco na produção e os resultados do operário dentro de uma fábrica. PORQUE II. Fayol buscava trabalhar uma visão gerencial e em diferentes partes da gestão de uma organização.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta I.

Leia o trecho de um texto a respeito do Taylorismo: “Como um dos fundadores do movimento, Taylor pretendia empregar trabalhadores da maneira mais eficiente possível, porque na época as pessoas eram vistas como uma extensão do maquinário. O taylorismo, muitas vezes chamado de gerenciamento científico, foi a primeira teoria de gestão a focar especificamente na análise e otimização de fluxos de trabalho. Isso faz de Taylor o precursor do gerenciamento de processos de negócios. Essas teorias de otimização de processos ajudaram a impulsionar a mudança fordista para a produção em massa que ocorreu no início do século XX.”
Com base no texto apresentado e a visão taylorista, avalie as afirmacoes a seguir.
I – Uma das inovações de Taylor foi desenvolver métodos científicos para compreender as tarefas dos operários.
II – Na visão taylorista o treinamento era desnecessário, pois o uso de máquinas facilitava as operações.
III – Taylor trabalhava com a percepção que a cooperação e divisão do trabalho gerava um efeito negativo na produção.
II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
I, II e III.

Prévia do material em texto

A�vidade Obje�va 1
Entrega 21 set em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível depois 3 set em 0:00 Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tenta�vas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 11 minutos 1 de 1
Pontuação desta tentativa: 1 de 1
Enviado 21 set em 13:41
Esta tentativa levou 11 minutos.
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique
em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Fazer o teste novamente
0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Veja a imagem abaixo e que busca representar simbolicamente uma
organização: 
Fonte: https://www.cpt.com.br/artigos/organizacoes-mecanicistas-e-
organizacoes-organicas-qual-a-diferenca
https://famonline.instructure.com/courses/9706/quizzes/29042/history?version=1
https://famonline.instructure.com/courses/9706/quizzes/29042/take?user_id=55676
https://www.cpt.com.br/artigos/organizacoes-mecanicistas-e-organizacoes-organicas-qual-a-diferenca
(https://www.cpt.com.br/artigos/organizacoes-mecanicistas-e-organizacoes-
organicas-qual-a-diferenca)
Considerando a ideia sobre organização, podemos defini-la como :
 
Sistema que possui diferentes recursos, objetivos, processos e divisão do
trabalho.
Correto!Correto!
Está correto, pois uma organização é formada de recursos, possui um
conjunto de objetivos, desenvolve processos de transformação e uma
divisão do trabalho.
 Um sistema que tem como objetivo central a transformação do trabalho. 
 Sistema centrada somente em recursos e um conjunto de objetivos. 
 Conjunto de componentes que tem como foco somente em um objetivo. 
 Um sistema em que não ocorre a divisão do trabalho e de processos. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o trecho abaixo de um texto que fala sobre qualidade e quantidade no
campo das vendas:
Vender mais! É o que promete a grande maioria das consultorias em vendas.
Mas será que vender melhor não deveria ser a principal missão? Muitas
empresas pensam apenas na quantidade, deixando de lado um atendimento
qualificado em prol dos números. Com cada vendedor focado em vender cada
vez mais, a atenção é transferida do cliente para as metas cada vez mais altas.
É um ponto interessante, inclusive. Em grande parte das empresas, o único
indicador para avaliar o trabalho de um vendedor é a quantidade de vendas
que ele efetua. Outros fatores igualmente importantes como a
retenção, qualidade de atendimento (http://www.isocrm.com.br/como-
melhorar-o-atendimento-ao-cliente/) e percentual de fechamento são deixados
de lado.
Fonte: http://www.isocrm.com.br/quantidade-vs-qualidade/
(http://www.isocrm.com.br/quantidade-vs-qualidade/)
https://www.cpt.com.br/artigos/organizacoes-mecanicistas-e-organizacoes-organicas-qual-a-diferenca
http://www.isocrm.com.br/como-melhorar-o-atendimento-ao-cliente/
http://www.isocrm.com.br/quantidade-vs-qualidade/
Para alcançar metas com qualidade, a leitura do texto mostra que é necessário:
 Maior grau de eficácia e menor grau de eficiência. 
 Priorizar a eficiência. 
 Priorizar a eficácia. 
 Junção de eficiência e eficácia. Correto!Correto!
Para atingir maior vendas e com qualidade torna-se necessário trabalhar
com eficácia e eficiência. A eficácia atinge os objetivos, mas é com a
eficiência que o processo foca a qualidade.
 Maior grau de eficiência e menor grau de eficácia. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Veja as duas imagens abaixo.
Fábrica antiga de carros:
Fábrica atual de peças:
Avalie as asserções a seguir e a relação as imagens apresentadas:
I. O desenvolvimento tecnológico nas organizações proporciona o aumento da
produção com eficiência e eficácia. .
PORQUE
II. No decorrer da produção é possível apresentar melhores resultados em
termos de qualidade dos produtos e dos prazos a serem atingidos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
da I.
Correto!Correto!
Considere que o crescimento da tecnologia nas organizações contribui para
o aumento da eficácia e eficiência. Isso é possível pois a organização
produzirá com maior qualidade os produtos e atingirá as metas solicitadas.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição
falsa.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta I.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Veja a imagem abaixo que apresenta em forma de diagrama o pensamento de
Fayol e Taylor:
Tendo em vista o pensamento da administração na visão de Taylor e Fayol,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A visão de Taylor tinha um foco na produção e os resultados do operário
dentro de uma fábrica.
PORQUE
II. Fayol buscava trabalhar uma visão gerencial e em diferentes partes da
gestão de uma organização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição
falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta I.
Correto!Correto!
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta I.
A asserção I trata das características e a visão de Taylor, enquanto a
segunda mostra as características observadas por Fayol. Elas estão
corretas, mas são asserções independentes.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o trecho de um texto a respeito do Taylorismo:
“Como um dos fundadores do movimento, Taylor pretendia empregar
trabalhadores da maneira mais eficiente possível, porque na época as pessoas
eram vistas como uma extensão do maquinário.
O taylorismo, muitas vezes chamado de gerenciamento científico, foi a
primeira teoria de gestão (https://blog.softwareavaliacao.com.br/modelos-de-
gestao/) a focar especificamente na análise e otimização de fluxos de trabalho.
Isso faz de Taylor o precursor do gerenciamento de processos de negócios.
Essas teorias de otimização de processos ajudaram a impulsionar a mudança
fordista para a produção em massa que ocorreu no início do século XX.”
Fonte: https://blog.softwareavaliacao.com.br/taylorismo/
(https://blog.softwareavaliacao.com.br/taylorismo/)
Com base no texto apresentado e a visão taylorista, avalie as afirmações a
seguir.
https://blog.softwareavaliacao.com.br/modelos-de-gestao/
https://blog.softwareavaliacao.com.br/taylorismo/
I – Uma das inovações de Taylor foi desenvolver métodos científicos para
compreender as tarefas dos operários.
II – Na visão taylorista o treinamento era desnecessário, pois o uso de
máquinas facilitava as operações..
III – Taylor trabalhava com a percepção que a cooperação e divisão do
trabalho gerava um efeito negativo na produção.
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e III, apenas. 
 I, apenas. Correto!Correto!
Somente a afirmativa I está correta, pois Taylor trabalhou com métodos
científicos em seus estudos sobre o trabalho. Lembre-se da chamata ORT.
A afirmativa II está incorreta, pois o treinamento era fundamental no
processo de racionalização do trabalho.
A afirmativa III está incorreta. Para Taylor era fundamental a divisão do
trabalho para maior eficiência e eficácia.
 I, II e III. 
Pontuação do teste: 1 de 1

Mais conteúdos dessa disciplina