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Diretoria de Ensino EaD PLANO DE ENSINO – GESTÃO DA QUALIDADE CARGA HORÁRIA: 80 HORAS EMENTA Estudo da engenharia da qualidade abordando seu histórico e seus conceitos, as suas ferramentas, o gerenciamento da rotina e das melhorias, a solução de problemas, a documentação, os aspectos humanos, a certificação pelas normas ISO, a prática e implantação de um sistema de gestão pela qualidade nas organizações. OBJETIVO 1. Entender e diferenciar as formas de ferramentas para qualidade. 1 .1 Identificar os principais fatores influentes na gestão da qualidade de produtos e serviços, num ambiente empresarial voltado para a excelência. 2 Compreender e analisar os principais processos de gestão e garantia da qualidade. 3 Aplicar os conceitos de gestão da qualidade em um ambiente voltado para resultado. 4 Melhorar condições ambientais para implantação da mudança de comportamento cultural e obtenção de resultado. 5 Avaliar os resultados de processos negócio com base na gestão da excelência. 6 Atuar no tratamento de situações problemáticas observando os aspectos organizacionais, tecnológicos e humanos. 7 Normalizar as ações propiciando a garantia da efetividade do processo de negócio. COMPETÊNCIAS E HABILIADES Fiscalizar, orientar e coordenar equipes de trabalho; Aplicar as ferramentas da qualidade e aplicá-las; CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Apresentação cronograma /metodologia. Qualidade: um conceito em evolução. TQC: controle da qualidade total. Ferramentas da qualidade. Conceitos gerais sobre média, amostra, população. Folha de verificação, gráficos de controle e estratificação. Gráfico de Pareto, características e forma de construção. Exercício de fixação: Gráficos de Pareto. Histograma, características e forma de construção do gráfico. Exercício de fixação das ferramentas da Qualidade. Itens de controle Itens de verificação Avaliação da Aprendizagem. Correção da avaliação e recuperação da aprendizagem. Diagrama de ISHIKAWA - causa e efeito (espinha de peixe) Exercício de fixação: Diagrama de ISHIKAWA Ferramentas de análise. Gráficos de dispersão ou correlação. Cartas de controle, indicadores de desempenho de processo (Cp e Cpk) Exercício de fixação de Carta controle. Avaliação da Aprendizagem. Diretoria de Ensino EaD Brainstorming Ciclo PDCA de Controle de Processos FMEA Exercício de fixação Matriz SWOT Exercício de fixação Programa 5S - Organização, limpeza e disciplina. Avaliação da Aprendizagem. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS As aulas à distância serão realizadas em vídeo aulas, material disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), atividades de apoio para exploração e enriquecimento do conteúdo trabalhado, fóruns de discussão, atividades de sistematização e avaliações virtual e presencial. RECURSOS DIDÁTICOS Materiais disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Fóruns Atividades Sistematizadas Vídeos curtos (menos de 10 min). Multimídia em CDBs e dados. Animação. Teleaulas (aulas expositivas previamente gravadas) . Vídeos longos (mais de 10 min). Jogos. Programas de áudio pré-gravados (incluindo podcasts). Biblioteca Virtual. SISTEMA DE AVALIAÇÃO A distribuição dos 100 pontos acontecerá da seguinte forma durante o período de oferta da disciplina: Fórum de Discussão Avaliativo: 10% Avaliação Online: 30% Caso o aluno não alcance no mínimo 60% da pontuação distribuída, haverá a Avaliação Suplementar com as seguintes características: Todo o conteúdo da disciplina. Valor: 100 pontos Pré-requisito: Resultado Final >= 20 e <60 Regra: (Resultado Final + Nota Prova Suplementar) / 2 Média final para Aprovação: >= 60 pontos Estudo Dirigido:10% Avaliação Presencial: 50% Diretoria de Ensino EaD BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CAMPOS, Vicente Falconi; Controle da Qualidade Total (no estilo japonês) 6ª ed. Belo Horizonte: Fundação Christiano Ottoni/Escola de Engenharia da UFMG, 1992. 270p. (LI 658.562 C198t 1992) WERKEMA, Maria Cristina Catarino. Ferramentas Estatísticas Básicas para o Gerenciamento de Processos. Volume 2. Belo Horizonte: Fundação Christiano Ottoni, 1995. 384p. DELLARETTI FILHO, Osmário. As Sete Ferramentas do Planejamento da Qualidade. Belo Horizonte/MG: Fundação Chritiano Ottoni, Escola de Engenharia da UFMG, 1996. (LI 658.562 D357se 1996). OLIVEIRA, Sidney Teylor; Ferramentas para o Aprimoramento da Qualidade. Série Qualidade Brasil. São Paulo: Pioneira, 1995. (LI 658.562 O48fe 1995) MELLO, Carlos H.P.; SILVA, Carlos E.S.; Turrioni, João Batista. ISO 9001: 2000: Sistema de Gestão da Qualidade para Operações de Produção e Serviços. São Paulo: Atlas, 2002. 224p.PALADINI, Edson Pacheco. Gestão da Qualidade: teoria e prática. 2ª ed São Paulo: Atlas, 2004. (LI 658.562 P153ge 2004) CARVALHO, Marly Monteiro. Gestão da Qualidade: teoria e casos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005. (LI 658.562.G393t 2005) CARPINETTI, Luiz Cesar R.; MIGUEL, Paulo A. Cauchick; GEROLAMO, Mateus. Cecílio. Gestão da Qualidade ISO 9001:2008 Princípios e Requisitos. São Paulo: Atlas, 2010. 112p. Horizonte: Fundação Christiano Ottoni/Escola de Engenharia, 1994. 270p. (LI 658.562 C198q 1994) RAMOS, Alberto Wunderler. CEP para Processos Contínuos e em Bateladas. São Paulo: Edgard Blucher, 2000. 130p. (LI 658.562 R175c 2000). BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: CERQUEIRA, Jorge Pedreira. A Metodologia de Análise e Solução de Problemas. São Paulo: Pioneira, 1997. Série Qualidade Brasil. Equipe Grifo. OSADA, Takashi. 5S - Cinco Pontos Chaves para o Ambiente da Qualidade Total ( ousekeeping). São Paulo: Instituto IMAM, 1992. SILVA, João Martins da. 5 S: o ambiente da qualidade. 2. ed. Belo Horizonte: Escola de Engenharia da UFMG, 1994. 160p. MARSHALL JUNIOR, Isnard et all. Gestão da Qualidade. 8ª edição. Rio de Janeiro: editora FGV, 2006. 196p (Gestão Empresarial - FGV Management) BERSSANETI, Fernando Tobal e BOUER, Gregório. Qualidade Conceitos e Aplicações em Produtos, Projetos e Processos. São Paulo: Blucher, 2013 CAMPOS, Vicente Falconi; Gerenciamento da ROTINA do trabalho do dia-a-dia. 2. ed. Belo
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