TEORIA DO VOLEIBOL SIMULADO 1

Prévia do material em texto

Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A modalidade Voleibol em sua essência, variabilidade de aplicação prática e a própria aplicação prática é adaptada de forma a atender a progressão pedagógica do iniciante em sua caminhada até ao alto rendimento, entretanto, na área relacionada ao lazer, como deve ser a atuação do profissional de Educação Física.
	
	
	
	Neste caso, o objetivo do professor passa a ser a formação do atleta para ser um competidor, ou seja, atuar em competições, sejam elas: escolas, clubes e equipes empresas;
	 Certo
	Neste caso, o professor pode promover ações em locais não formais de ensino, tais como: Praças, praias, espaços que possibilite o jogo recreativo.
	
	O professor neste acaso, deve priorizar a formação do ¿cidadão¿ e a sua aplicabilidade prática se volta para agregar valor ao caráter do aluno.
	
	O professor neste caso, tem como objetivo o voleibol inclusivo e que favoreça aos participantes a inclusão de todos nas atividades recreativas.
	
	O professor nesse caso atua de forma a iniciar os alunos das escolas na modalidade, ou seja, através de atividades lúdicas inserir a prática do voleibol de forma agradável para o aluno e de forma a atender aos movimentos iniciais da modalidade;
	Respondido em 02/04/2023 20:00:11
	
	Explicação:
Neste caso, o professor pode promover ações em locais não formais de ensino, tais como: Praças, praias, espaços que possibilite o jogo recreativo.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual foi o jogador da seleção brasileira masculina de voleibol que criou o saque Jornada nas Estrelas.
Marque a afirmativa correta.
	
	
	
	Renan (Renan Dal Zotto);
	
	Bernardinho (Bernardo Rezende);
	 Certo
	Bernard (Bernard Rajzman).
	
	Lucão (Lucas Saatkamp);
	
	Lucarelli (Ricardo Lucarelli de Souza);
	Respondido em 02/04/2023 20:00:52
	
	Explicação:
A resposta correta é Bernard Rajzman.
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O Minivoleibol é uma variação do voleibol, para crianças de 7 a 14 anos com objetivo de aperfeiçoar as condições físicas e Motoras e a capacidade técnica das crianças (CBV 2019).  Dentre os jogos, o jogo mais explorado pelos professores e o 3X3. É importante ressaltar que as medidas da quadra e a altura da rede variam de acordo com os objetivos desejáveis, o jogo possui regras e objetivo tal qual o voleibol. O minivoleibol pode e deve ser ensinado em diversos locais, tais como: Escolas, clubes e comunidades carentes.
Marque entre as opções abaixo o local que o minivoleibol pode ser ensinado que corresponda ao ensino do minivoleibol nos clubes.
	
	
	 Certo
	Atividades competitivas.
	 Errado
	Atividade extracurricular;
	
	Atividade educacional;
	
	Atividade social;
	
	Atividades curricular;
	Respondido em 02/04/2023 20:01:20
	
	Explicação:
O minivoleibol pode e deve ser ensinado em diversos locais, tais como:
Escolas: Atividades curricular e extracurricular;
Clubes: Iniciação ao esporte, atividades formativas e atividades competitivas;
Comunidades carentes: Atividade social e atividade educacional.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As formas e os processos de ensino do voleibol através do método convencional envolvem cinco etapas de desenvolvimento e progressão pedagógica, cada uma com seu objetivo, condições de execução das tarefas, conteúdos aplicados na fase, os meios de execução e as tarefas exigidas para cumprir as tarefas. Desta forma, marque a alternativa que corresponde ao ensino de aperfeiçoar os fundamentos no quesito condições para a execução dos exercícios propostos:
	
	
	
	Fácil;
	 Certo
	Controladas pelo técnico;
	
	Complexa;
	
	2, 3, 4 jogadores envolvidos em uma sequência de jogo.
	
	Associada ao contexto do jogo;
	Respondido em 02/04/2023 20:01:40
	
	Explicação:
Controladas pelo técnico.
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	No voleibol o levantamento é realizado pelo levantador da equipe nos diferentes sistemas utilizados, entretanto, em alguns casos que ocorrem no jogo, o jogador líbero tem a responsabilidade de executar o levantamento, neste momento, algumas regras são aplicadas, desta forma, marque dentre as opções abaixo uma afirmativa que esteja em conformidade com ações de levantamento executado pelo jogador líbero para que o ataque seja válido:
	
	
	
	O líbero pode estar em qualquer posição em quadra e o atacante pode completar o golpe de ataque se o levantamento for executado através do fundamento toque.
	
	Se o líbero estiver na zona de defesa, o atacante não pode completar o golpe de ataque se o levantamento for executado através do fundamento toque.
	 Certo
	Se o líbero estiver na zona de ataque, o atacante pode completar o golpe de ataque se o levantamento for executado através do fundamento manchete.
	
	Se o líbero estiver na zona de ataque, o atacante pode completar o golpe de ataque se o levantamento for executado através do fundamento toque.
	 Errado
	Se o líbero estiver na zona de defesa, o atacante não pode completar o golpe de ataque se o levantamento for executado através do fundamento manchete.
	Respondido em 02/04/2023 20:02:43
	
	Explicação:
Se o líbero estiver na zona de ataque, o atacante pode completar o golpe de ataque se o levantamento for executado através do fundamento manchete.
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Ao receber o saque no sistema 6x0 a representação gráfica na quadra mostra uma distribuição e responsabilidades dos jogadores de forma a atender todas as necessidades para realizar a recepção do saque adversário. Neste sentido, que letra representa a distribuição dos jogadores em quadra.
	
	
	
	U.
	 Certo
	W;
	
	X;
	
	M;
	 Errado
	V;
	Respondido em 02/04/2023 20:03:05
	
	Explicação:
A resposta certa é a letra A. A melhor forma de distribuir os jogadores em quadra e a forma da letra ¿W¿
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A recepção do saque no sistema 4X2 simples possibilita ainda recorrer ao sistema em W para receber o saque adversário, entretanto, no sistema 4X2 complexo essa possibilidade não se aplica e a forma mais utilizada de distribuição dos jogadores em quadra é a forma de semicírculo (meia lua). Neste contexto, existem regras básicas para estruturar o sistema de recepção no sistema 4X2 complexo.
Marque a opção abaixo que não corresponde as ações e regras deste sistema:
	
	
	
	Identificar o central da zona de ataque e adequar seu ataque pelo meio de rede (posição 3);
	
	Identificar o ponteiro da zona de ataque e adequar seu ataque pela entrada de rede (posição 4);
	 Certo
	Identificar o levantador da zona de defesa e adequar sua posição para se deslocar a zona ótima de levantamento entre a posição 2 e 3;
	 Errado
	Identificar o ponteiro da zona de defesa e adequar seu posicionamento para a recepção do saque adversário;
	
	Identificar o levantador da rede e adequar sua posição para se deslocar a zona ótima de levantamento entre a posição 2 e 3;
	Respondido em 02/04/2023 20:04:02
	
	Explicação:
A resposta correta é:
Identificar o levantador da zona de defesa e adequar sua posição para se deslocar a zona ótima de levantamento entre a posição 2 e 3; Essa ação é característica do sistema 5X1.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	o sistema 5x1 as trocas de posições entre os jogadores são necessárias com o objetivo de colocar o jogador na posição onde ele possa obter o seu melhor desempenho, maximizando as especificidades das ações do jogo. As trocas de posições entre os jogadores só podem ocorrer entre as zonas, ou seja, trocas serão possíveis entre os jogadores da zona de ataque e entre jogadores da zona de defesa e após o início do rally.
 
Neste sentido marque a opção que corresponde as trocas de posição para atuação dos especialistas:
 
	
	
	
	O levantador e o oposto atuam após as trocas caso necessário na posição 4 (entrada de rede) na zona de ataque e na posição 1 (saque ou defesa direita) na zona de defesa.
	
	Os ponteiros atuam após as trocas, caso necessário, nas posições3 (meio frente) na zona de ataque e 6 (meio fundo) na zona de defesa;
	
	O líbero atua após as trocas caso necessário nas posições 6 (defesa centro) na zona de defesa;
	 Certo
	Os ponteiros atuam após as trocas, caso necessário, nas posições 4 (entrada de rede) na zona de ataque e 6 (meio fundo) na zona de defesa;
	
	Os centrais ou meios de rede atuam após as trocas caso necessário nas posições 2 (direita frente) na zona de ataque e 5 (defesa esquerda) na zona de defesa;
	Respondido em 02/04/2023 20:04:37
	
	Explicação:
Os ponteiros atuam após as trocas, caso necessário, nas posições 4 (entrada de rede) na zona de ataque e 6 (meio fundo) na zona de defesa;
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O professor de educação física no quesito direção de uma equipe de voleibol deve ter conhecimentos diversos e atribuições para atuar como treinador ou técnico, em equipes de voleibol de equipes escolares, amadora, federadas e de alto rendimento. Desta forma, marque a alternativa que corresponde a atuação do profissional de educação física enquanto professor de educação física escolar.
	
	
	
	Técnico de equipes de clubes de competição;
	 Certo
	Técnico/Professor de equipes de crianças;
	
	Técnico/Professor de atividades esportivas e lazer;
	
	Técnico de seleções nacionais.
	
	Técnico de escolas e universidades;
	Respondido em 02/04/2023 20:04:53
	
	Explicação:
Técnico/Professor de equipes de crianças;
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O processo de avaliação nas diversas formas é permanente nos diferentes pilares que compõe uma equipe de voleibol, dentre eles, a preparação técnica, a preparação física e psicológica. É importante ressaltar que as fases de avaliação (antes, durante e após) possuem objetivos distintos e papel fundamental nos resultados obtidos. Os dados obtidos no meio da fase de preparação da equipe estão relacionados à qual opção abaixo.
	
	
	 Certo
	Neste momento a avaliação e também a estatística permitem corrigir e reorientar o planejamento, caso necessário;
	
	Nesta fase os dados servem para verificar a eficácia, a eficiência e o erro e com isso estruturar as ações a serem empregadas na melhora da equipe;
	
	Nesta fase são obtidos todos os dados que possam contribuir, qualificar e orientar a preparação da equipe.
	 Errado
	Nesta fase as informações possibilitam verificar o quanto o grupo evoluiu e serve de base para um próximo período de treinamento em nova temporada.
	
	Nesta fase oferece ao treinador/professor traços da personalidade do aluno em situações diferentes e podem influenciar positivamente ou negativamente durante o jogo.
	Respondido em 02/04/2023 20:05:22
	
	Explicação:
Neste momento a avaliação e também a estatística permitem corrigir e reorientar o planejamento, caso necessário;