Projeto multidisciplinar (9)

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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIBTA DIGITAL 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA SEMIPRESENCIAL 
 LIVE I SEMESTRE - BIOLOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
JUANEIDE BARBOSA MACHADO 
 
 
 
 
 
 
 
A IMPORTÂNCIA DA FOTOSSÍNTESE NAS PLANTAS 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO CARLOS - SP 
2022 
 
 
 
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RESUMO 
Sendo um tema fundamental para aprendizado, já que só com ele é possível 
entender os fenômenos biológicos e mecanismos dos ciclos da vida e dos seres vivos, 
a fotossíntese é o processo de liberação de oxigênio e produção de carboidratos, 
existente devido à luz solar, água e gás carbônico no organismo de indivíduos 
clorofilados. É por meio desse processo que as plantas produzem açúcares, obtém 
alimentos e contribuem para existência do oxigênio. Nesse artigo será possível 
compreender como funciona o processo da fotossíntese, por que ele é considerado 
uma das primeiras etapas do ciclo da vida e qual sua importância para que todos os 
seres vivos sobrevivam no planeta terra. 
Palavras chaves: Fotossíntese; Oxigênio; Processo; Organismo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INTRODUÇÃO 
Nogueira (2013) explicou que foi na primeira metade século XVII que van 
Helmont, um médico belga, cultivou uma muda de salgueiro numa barrica com solo, 
adicionando apenas água de chuva. Foi observado então que, em cinco anos, a planta 
cresceu, embora a quantidade de solo tenha sido quase a mesma. Foi concluído então 
que o responsável pelo crescimento das plantas era a água utilizada. Joseph Priestley, 
o descobridor do oxigênio, entre 1771 e 1777 iniciou um experimento sobre 
respiração, onde foi concluído que as plantas verdes podiam inverter o processo 
respiratório dos animais. Ele descobriu isso ao queimar uma vela num recipiente 
fechado com pouco volume de ar e demonstrou que a atmosfera encontrada no 
recipiente não era capaz de manter a queima por mais tempo. Um camundongo 
colocado no ar morreu, mas um ramo verde continuou vivo por semanas. Ele então 
concluiu que graças a isso, a vela poderia acender e o camundongo sobreviver, devido 
à reativação do ar vinda do ramo (NOGUEIRA, 2013). 
Em 1796 o autor Jan Ingenhousz explicitou sua ideia de que apenas o carbono 
existente nas moléculas de gás carbônico era utilizado pelas plantas, e assim elas 
liberavam o oxigênio. Mais de um século depois, em 1931, Cornelis Bernardus Van 
Niel notou, em meio a uma série de estudos, que as algas fotossintetizantes não 
liberavam oxigênio, e sim enxofre. Foi então entendido que o oxigênio liberado era 
devido a molécula de água utilizada pelas plantas, e não apenas a molécula de gás 
carbônico (DE ABREU, 2021). 
Tendo isso em mente, iniciou-se uma série de estudos que cercavam o 
processo de fotossíntese, com o passar das décadas foi sendo compreendido que 
esse processo era primordial para que a vida terrestre pudesse existir, e o desenvolver 
desse artigo tem por objetivo principal explicar como a fotossíntese atua de forma tão 
necessária. 
 
 
 
 
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DESENVOLVIMENTO 
A fotossíntese é o considerada a primeira fonte de energia para a existência de 
todos os seres vivos do ecossistema, promovendo assim o equilíbrio da cadeia 
alimentar. Por isso, é inegável que a vida não está em constante equilíbrio, uma vez 
que cada ser vivo possui sua função para que as necessidades do ecossistema sejam 
preenchidas, na ausência de um desses seres, a vida se desequilibra (BRASIL, 2002). 
Explicando de forma simplificada, a FIOCRUZ explica que através das raízes 
das plantas a água e os sais minerais são extraídos do solo, chegando até as folhas 
pelo caule, na forma de seiva. Essa seiva é chamada de seiva bruta. A clorofila é uma 
substância presente em todos os reinos do mundo vivo, com exceção do reino animal 
e do reino de fungos. E é justamente através da clorofila que a folha, por sua vez, 
absorve a luz do sol, e é essa substância que deixa a coloração verde nas folhas, 
chamado de cloroplasto. As folham também possuem outras estruturas, como os 
estômatos, responsável por absorver o gás carbônico e liberar oxigênio (NOGUEIRA, 
2013). 
Nogueira (2013) explica que a água é absorvida pelas raízes e transportada 
para as folhas através do Xilema, que é um vaso condutor. Junto com o gás carbônico 
absorvido pelos estômatos e a luz do sol absorvida pela clorofila, promovem as 
reações químicas que irão gerar a glicose. A glicose é conduzida ao longo dos canais 
das plantas para as outras partes do vegetal. É parte da glicose que faz as plantas 
viverem e crescerem, enquanto a outra parte fica na raiz, caule e semente, em forma 
de amido (FIOCRUZ). 
De forma geral, o papel mais importante da fotossíntese na natureza é realizar 
a purificação do ar, pois é por meio dela que o gás carbônico que os indivíduos liberam 
na respiração ou na queima de combustível é retirado do ar, sendo transformado em 
oxigênio e liberado novamente na atmosfera. Ou seja, o papel mais importante da 
fotossíntese é continuar permitindo que o oxigênio que os indivíduos respirem 
continue sendo "respirável" (FIOCRUZ). 
Aprofundando um pouco na questão da fotossíntese, Gonzalez (2016) explica 
que a fotossíntese é agrupada em dois processos, sendo o primeiro as reações 
lumínicas, que acontecem quando a planta está iluminada, que é o processo já citado, 
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e as reações obscuras, conhecido como "ciclo de Calvin", que ocorrem em ambientes 
de luz e também de escuridão. Nessa reação obscura, as moléculas de NADPH e 
ATP que são produzidas nas reações lumínicas, são utilizadas para redução de 
carboidratos nas reações obscuras. Basicamente, para gerar oxigênio é necessário 
que haja luz do sol, mas para reduzir o carbono da atmosfera não é. Ambos os 
processos ocorrem nos cloroplastos, embora sejam processos diferentes. 
As reações obscuras são chamadas assim porque não é necessária energia 
solar para que seja realizado seu ciclo, mas isso não significa que durante o dia esses 
ciclos não ocorram. No ciclo de Calvin (reações obscuras) o carbono é extraído da 
atmosfera pela planta, mais precisamente pelos cloroplastos, para produzir 
carboidratos. (GONZALEZ, 2016). Gonzalez (2016) explica que a extração do carbono 
da atmosfera é realizada pela enzima Rubisco, que é a enzima mais importante e que 
possui maior quantidade na natureza, ela é responsável por toda a produção de 
biomassa a partir de carbono da Terra. 
Nos vegetais, o produto final do processo de fotossíntese é a glicose e o gás 
oxigênio. A glicose é a substância que se torna disponível para os outros seres vivos, 
e na cadeia alimentar, os animais herbívoros se alimentam dos vegetais, e mais tarde, 
os animais carnívoros se alimentam dos herbívoros. E o gás oxigênio é a principal 
substância necessária para respiração dos próprios vegetais e dos animais. Além 
disso, ao realizar o processo de consumo de gás carbônico, a fotossíntese auxilia a 
redução desse gás da atmosfera, diminuindo os impactos do efeito estufa 
(NOGUEIRA, 2013). 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CONCLUSÃO 
Contudo, é possível concluir que o processo de fotossíntese é primordial para 
todo planeta Terra. Ele auxilia à diminuição do processo de aquecimento desenfreado, 
desacelerando o efeito estufa; gera oxigênio para que todos os seres vivos consigam 
respirar; promove alimento para os herbívoros e carnívoros; e promove qualidade de 
vida para os seres humanos. 
Além disso, foi possível compreender que existem dois processos menores 
dentro do grande processo de fotossíntese, sendo eles as reações luminosas e as 
reações obscuras, onde cada uma possui seu papel para que o processo geral da 
fotossíntese seja realizado com êxito. 
De forma geral, a fotossíntese é a responsável por todo o andamento da cadeia 
alimentar, tornando-a como o processo natural de maior importância na face da Terra. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERENCIAS 
Brasil. Ministério da Educação. Secretariada Educação Média e Tecnológica 
(2002). Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM) - Ciências da 
Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Brasília: MEC, Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ciencian.pdf. Acesso em: 28 de julho de 
2022. 
DE ABREU, L. L; et al. A temática fotossíntese presente em livros didáticos do 
ensino médio brasileiro. 2021. 
FIOCRUZ. Fotossíntese, Disponível em: 
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/fotossintese.htm. Acesso em: 28 de 
julho de 2022. 
GONZALEZ, F. H. D. Fotossintese. A, [s. l.], 2016. Disponível em: 
https://www.ufrgs.br/lacvet/restrito/pdf/fotossintese.pdf. Acesso em: 28 jul. 2022. 
NOGUEIRA, E. R. Cartilha com atividades práticas sobre a influência dos 
fatores abióticos no desenvolvimento vegetal. Fotossíntese, [s. l.], 2013. Disponível 
em: https://biblioteca.univap.br/dados/000005/0000054d.pdf. Acesso em: 28 jul. 2022.