SIMULADO - Metodologia do Ensino Dos Esportes Coletivos

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04/04/2023, 19:46 Estácio: Alunos
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Disc.: METODOLOGIA DO ENSINO DOS ESPORTES COLETIVOS 
Aluno(a): ANDERSON CUNHA DE OLIVEIRA 202110008625
Acertos: 10,0 de 10,0 04/04/2023
Acerto: 1,0 / 1,0
Marque o item incorreto:
Os Jogos Esportivos Coletivos têm se manifestado com destaque no cenário esportivo nacional desde o
final do século XIX, com o futebol e no decorrer do século XX com outras modalidades como o basquete,
o futsal, o handebol e o voleibol.
Estes esportes representam uma forma de atividade social organizada, uma forma específica de
manifestação e de prática, com caráter lúdico e processual, na qual os jogadores são reunidos em duas
equipes adversárias determinada pela obtenção da vitória desportiva.
O processo de ensino deve contemplar características de imprevisibilidade estimulando uma leitura
rápida e eficaz para as constantes tomadas de decisão.
Percebe-se que a concepção de jogo permite estruturar exigência e demandas a fim de estabelecer
estratégias para a prática e relacionamentos intra e intergrupos.
 Os Jogos Esportivos Coletivos se desenvolvem de forma complexa, envolvendo a relação de cooperação
entre as equipes e oposição entre os jogadores da mesma equipe.
Respondido em 04/04/2023 19:33:41
Explicação:
Os Jogos Esportivos Coletivos se desenvolvem de forma complexa, envolvendo a relação de oposição entre as equipes e
cooperação entre os jogadores da mesma equipe.
Acerto: 1,0 / 1,0
Após a execução de um arremesso de meta , em qual momento o goleiro poderá tocar com os pés novamente
na bola?
Somente após tocar num adversário.
Após tocar num adversário ou a bola ultrapassar a meia quadra.
 Após tocar num adversário ou ele estiver na meia quadra ofensiva.
Somente após ele ultrapassar o meio da quadra.
Em qualquer momento.
Respondido em 04/04/2023 19:44:09
Explicação:
É preciso que a bola toque no adversário para que o goleiro possa recebê-la de volta.
 Questão1
a
 Questão2
a
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Na quadra ofensiva, o goleiro se torna um jogador de linha como outro qualquer.
Acerto: 1,0 / 1,0
Marque o item incorreto:
Atividades mais simples com o passar do tempo geram desmotivação basicamente pela perda do desafio
em busca da descoberta.
As atividades mais complexas exigem mais da cognição dos jogadores, sendo necessária maior
intervenção do professor em caso de dificuldade na solução dos problemas.
De um modo geral, atividades que envolvem um único fundamento são mais fáceis de serem fixadas
pelos atletas e controladas pelos professores.
Atividades mais complexas geram desmotivação em indivíduos que não apresentam requisitos mínimos.
 A carência de recursos materiais será o único motivo plausível para não se realizar uma boa aula.
Respondido em 04/04/2023 19:36:41
Explicação:
A carência de recursos materiais não pode ser impedimento para se realizar uma boa aula. Não são raras as vezes que o
professor desenvolve os conteúdos em filas demasiadamente longas, pelo simples fato de ter poucas bolas disponíveis.
Nesta situação específica, propor uma aula em circuito com estações sem bola, desenvolvendo fundamentos como:
controle do corpo, postura de marcação e fintas resolveria facilmente esta questão.
Acerto: 1,0 / 1,0
Marque o item incorreto:
Pergunte aos seus jogadores se eles entenderam a sua descrição, em seguida, peça para o time repetir a
sua explicação e faça questionamentos a fim de observar olhares de confusão ou incerteza
Os jogadores aprendem mais efetivamente quando é dada uma pequena explicação da técnica em
conjunto com a demonstração
Se possível, use palavras distintas para que seus jogadores tenham a chance de tentar entender de uma
perspectiva diferente
 Gaste o tempo que for necessário para as explicações, mesmo que isso demande muitos minutos entre a
introdução, a demonstração e a explicação das fases.
Use termos simples e, se possível, relacione a técnica com outras previamente aprendidas
Respondido em 04/04/2023 19:39:01
Explicação:
Técnicas mais complexas são geralmente mais bem entendidas quando são explicadas em partes mais fáceis de
controlar. Além disso, entenda que jovens têm curtos períodos de atenção e uma longa demonstração ou explicação da
técnica irá tirá-los do foco. Por isso, não gaste mais que uns poucos minutos entre a introdução, a demonstração e a
explicação das fases. Depois, mantenha os jogadores ativos na tentativa de executar a técnica.
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia os seguintes conceitos, em relação ao Futebol:
I. Tem um sentido mais amplo, envolve todo o trabalho de preparação da
equipe antes e durante uma partida. Ex: antes de uma partida o
treinador, em seu plano de jogo, determina que estratégia utilizará:
marcação sob pressão (linha 1). Se fizer um gol, marcar na linha 3. Nos
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
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últimos 10 minutos, voltar a marcar de forma mais intensa, com a
intenção de surpreender o adversário.
II. Variações do sistema de jogo, previamente treinadas, que poderão ser
usadas durante a partida, com a intenção de surpreender o adversário,
no momento em que o treinador achar conveniente. (Ex: Em um
sistema 4x5x1, o adversário de posse de bola, coloca-se apenas um
atacante à frente, no momento em que se recupera a posse de bola, a
equipe se posiciona com 3 ou 4 mais adiantados.
III. São ações de ataque e defesa, que se desenvolvem durante uma partida
para surpreender ou contrapor as ações adversárias. Pode-se dizer que:
distribuição dos jogadores em campo/quadra (sistema) + diferentes
movimentações de uma equipe (esquema).
IV. Distribuição dos jogadores dentro do campo/quadra de jogo, retrata o
posicionamento inicial dos jogadores (Ex: 4x4x2, 3x5x2, 3.1.1,etc). Este
pode ser alterado durante a partida, em função dos diferentes
esquemas.
Assinale a sequência CORRETA, de acordo com o exposto
acima:
I) Estratégia de jogo. II) Tática de jogo. III) Esquema de jogo. IV)
Modelo de jogo.
 I)Estratégia de jogo. II) Esquema de jogo. III) Tática de jogo. IV)
Sistema de jogo.
I)Sistema de jogo. II) Esquema de jogo. III) Tática de jogo. IV)
Estratégia de jogo.
I) Esquema de jogo. II) Estratégia de jogo. III) Tática de jogo. IV)
Modelo de jogo.
I) Tática de jogo. II) Esquema de jogo. III) Estratégia de jogo. IV)
Sistema de jogo.
Respondido em 04/04/2023 19:40:01
Explicação:
A sequência correta, letra B, corresponde aos conceitos corretos em
relação a Estratégia, Esquema, Tática e Sistema de jogo.
Além disso, Modelo de jogo é a forma como a sua equipe vai atuar
dentro dos quatro momentos cíclicos de um jogo de Futebol:
organização ofensiva, transição defensiva, organização defensiva e
transição ofensiva.
Acerto: 1,0 / 1,0
O basquetebol é um esporte de cooperação e oposição, com ocupação comum dos espaços, ou seja, as duas
equipes dividem esses espaços e com participação simultânea de ambas (ataque vs. defesa). Uma vez que os
jogadores tenham adquirido um bom nível nos fundamentos defensivos, o próximo passo é incorporar essas
destrezas individuais ao sistema defensivo da equipe. A defesa é desenvolvida através de fases, neste sentido,
marque o item que corresponda a uma das fases da defesa:
Defesa Match up.
 Equilíbrio defensivo.
Defesa por zona.
 Questão6
a
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Defesa Individual.
Defesa quadra toda.
Respondido em 04/04/2023 19:44:38
Explicação:
Na defesa, temos as seguintes fases:
Equilíbrio defensivo: primeira ação após uma finalização ou perda da posse
de bola.
Transição defensiva: ajuste provisório de posicionamento na tentativa de
atrasar o ataque, proporcionando a organização de todo o sistema defensivo
Defesa posicionada: posicionamento definitivodos cinco defensores em seus
postos específicos
Acerto: 1,0 / 1,0
As proposições abaixo correspondem a que tipo de fundamentos do Futsal: I. Levar a bola pela quadra de jogo.
II. Recepcionar a bola. III. Enviar a bola para outro companheiro. IV. Procurar ludibriar o adversário estando de
posse de bola. Está CORRETA apenas a proposição:
Finta, drible, passe, domínio.
Condução, domínio, drible, condução.
 Condução, domínio, passe e drible. 
Condução, domínio, finta, drible.
Domínio, passe, drible, condução.
Respondido em 04/04/2023 19:45:02
Explicação:
Condução, domínio, passe e drible. 
Acerto: 1,0 / 1,0
Quanto a bola de saída no Futsal, assinale a alternativa INCORRETA:
A equipe vencedora do sorteio escolherá a meia quadra onde irá iniciar jogando e a equipe perdedora
terá o direito à bola de saída do jogo.
No início da partida a escolha de lado ou saída de bola será decidido por meio de sorteio procedido pelo
árbitro principal
O jogador que executar a saída de bola, não poderá ter contato com a mesma enquanto esta
não for jogada ou tocada por outro jogador.
Depois de consignado um gol, a partida recomeçará de maneira idêntica, por um jogador da equipe que
sofreu o gol.
 Será válido o gol consignado diretamente de bola de saída.
Respondido em 04/04/2023 19:40:43
Explicação:
Não será válido o gol consignado diretamente de bola de saída.
 Questão7
a
 Questão8
a
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Acerto: 1,0 / 1,0
No handebol, esporte dinâmico, o atleta deve sempre visar o gol durante o ataque e para isso ele lança mão de
algumas estratégias para buscar a abertura da defesa, tal como:
Retornar a bola para um companheiro que está mais atras para reiniciar a jogada.
 Molestar a defesa,, executando tentativas de infiltração para possível abertura de espaço ou para puxar
a marcação.
Segurar a bola como um pivô tentando girar em cima do marcador.
Sempre encaminhar a bola para os pontas que têm melhor angulo de arremesso.
Buscar arremessar a qualquer custo
Respondido em 04/04/2023 19:41:13
Acerto: 1,0 / 1,0
Varias são as ferramentas para avaliar uma equipe no voleibol, já que perceber e corrigir
as falhas é de suma importância para o sucesso da equipe. A ferramenta mais utilizada
são as filmagens da equipe adversária e, desta forma, marque as opções abaixo que
esta relacionada às filmagens no voleibol.
 
 Conhecer o adversário, corrigir uma ação da técnica individual, corrigir
uma ação coletiva da tática a ser empregada no jogo, verificar se o
plano de jogo foi cumprido;
Nos treinamentos a filmagem é utilizado para o atleta/aluno conhecer
sua eficiência em determinados fundamentos e também como forma de
motivar a superação desses índices.
As filmagens possibilitam fornecer informações acerca do atleta, tais
como, dificuldades, contusões anteriores e compõe o planejamento
individualizado;
O objetivo das filmagens é de construir de forma positiva as ações de
jogo e também a colaborar em resolver uma situação problema;
Podem ser realizados através de ferramentas já comprovado
cientificamente para fornecer informações de assuntos diversos e de
interesse geral;
Respondido em 04/04/2023 19:42:09
Explicação:
As filmagens estão envolvidas em vários fatores de uma equipe de
voleibol, dentre esses fatores podemos citar: conhecer o adversário,
corrigir uma ação da técnica individual, corrigir uma ação coletiva da tática
a ser empregada no jogo, verificar se o plano de jogo foi cumprido e
acertar o posicionamento da equipe em diversas situações que possam
ocorrer durante um jogo;
 Questão9
a
 Questão10
a
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