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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	EDUCAÇÃO E RENASCIMENTO
	 
		
	
		1.
		O Empirista inglês John Locke considerava que a Educação possuía um caráter eminentemente moral. Qual das alternativas abaixo explicita essa ideia?
	
	
	
	A moralidade é o único objetivo da Educação.
	
	
	Não existe relação entre a Educação e a moralidade.
	
	
	É preciso educar para formar cidadãos obedientes.
	
	
	De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um cidadão melhor.
	
	
	A educação deve servir para o aprimoramento do indivíduo, desconsiderando os aspectos científicos, sociais e culturais.
	Data Resp.: 05/04/2023 20:39:40
		Explicação:
A resposta correta é: De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um cidadão melhor.
	
	
	 
		
	
		2.
		Em 1517, Martinho Lutero, que até então era um monge agostiniano, afixou nas portas da igreja de Wittenberg as 95 teses que produziu sobre o exercício do cristianismo, criticando a Igreja Católica da época. Dentre as alternativas abaixo, qual não era uma das críticas realizadas pelos movimentos protestantes contra a Igreja Católica?
	
	
	
	Construção de igrejas.
	
	
	Acumulação de riqueza pela Igreja.
	
	
	A venda de indulgências.
	
	
	Adoração a imagens.
	
	
	Salvação pelos atos.
	Data Resp.: 05/04/2023 20:39:50
		Explicação:
A resposta correta é: Construção de igrejas.
	
	
	PROJETO DE EDUCAÇÃO ILUMINISTA
	 
		
	
		3.
		O Iluminismo tem como seus principais representantes a presença de grandes filósofos, como, por exemplo, Rousseau e Voltaire. Suas ideias colaboraram para que este movimento ficasse marcado com o discurso de liberdade e de garantia de direitos. Porém, muitas incoerências internas podem ser encontradas naquele período.
Sobre estas incoerências internas do Iluminismo, podemos afirmar:
I - Embora defendesse que a livre comunicação das ideias e das opiniões é um dos mais preciosos direitos do homem, o rei Luiz XVI e a rainha Maria Antonieta foram guilhotinados em praça pública, por pertenceram ao Regime Absolutista anterior.
II - Embora defendesse que ninguém pode ser molestado por suas opiniões, incluindo opiniões religiosas, 16 Religiosas Carmelitas foram expulsas da França, exatamente por serem religiosas.
III - Embora defendesse que a lei apenas deve estabelecer penas estrita e evidentemente necessárias e ninguém pode ser punido senão por força de uma lei, o príncipe herdeiro (filho de Luiz XVI e a Maria Antonieta) morreu desnutrido e doente, em um calabouço.
 
Das afirmativas acima:
	
	
	
	Somente I é verdadeira.
	
	
	Somente I é falsa.
	
	
	Somente III é falsa.
	
	
	Somente II é falsa.
	
	
	Somente III é verdadeira.
	Data Resp.: 05/04/2023 20:39:56
		Explicação:
A resposta correta é: Somente II é falsa.
	
	
	 
		
	
		4.
		"Esclarecimento é a saída do homem da sua imaturidade de que ele próprio é culpado. A imaturidade é a incapacidade de se servir do entendimento sem a orientação de outrem... Sapere aude [Ouse saber]! Tem a coragem de te servires do teu próprio entendimento! Eis a palavra de ordem do Esclarecimento".
Este fragmento de Kant pertence a um pequeno opúsculo (O que é o Esclarecimento?), de 1784, mas que traduz perfeitamente o espírito daquele período.
Sobre outros fatores históricos que contribuíram com esse espírito do Esclarecimento, analise as afirmativas abaixo:
I - A Revolução Industrial (fins de séc. XVIII) permitiu que se articulasse um novo conjunto de práticas tanto no âmbito da produção (teares mecânicos, utilização do vapor) como das relações de trabalho.
II - A revolução Francesa (fins do séc. XVIII), como movimento de contestação dos poderes da Igreja, da nobreza e da monarquia, trouxe como lemas:  Liberdade (todos os homens são livres para dispor de seu corpo e de suas próprias faculdades sem serem obrigados ou restringidos a não ser pelo bem comum); Igualdade (todos são iguais perante a lei); Fraternidade (todos os homens têm direito à livre associação).
III - A Revolução Americana (fins do séc. XVIII) ocorreu como forma de resistência ao domínio da metrópole, cada vez mais arbitrário. A aristocracia local se uniu com o objetivo de romper com o domínio espanhol, naquele momento, já influenciado pelas ideias iluministas.
 
Das afirmativas acima:
	
	
	
	Somente I é verdadeira.
	
	
	Somente III é verdadeira.
	
	
	Somente II é falsa.
	
	
	Somente I é falsa.
	
	
	Somente III é falsa.
	Data Resp.: 05/04/2023 20:40:01
		Explicação:
A resposta correta é: Somente III é falsa.
	
	
	00128-TEHU-2005EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA
	 
		
	
		5.
		Em sua obra A República, Platão relata a partir de um diálogo entre Sócrates e Glauco, seu irmão sobre uma Alegoria. Esse diálogo se desenvolve em torno de um assunto que era muito importante para Platão. Partindo da doutrina das ideias, o assunto tratado neste texto é a:
	
	
	
	discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico.
	
	
	discussão de como a Mitologia é uma forma de educação e fundamental para Paideia.
	
	
	discussão sobre o papel da Religião como castradora da experiência verdadeira.
	
	
	discussão sobre a Filosofia e como ela pode libertar o homem das trevas de sua caverna.
	
	
	discussão sobre a Maiêutica e como esse método é o caminho para revelação da Verdade.
	Data Resp.: 05/04/2023 20:40:05
		Explicação:
A resposta correta é: discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico.
	
	
	 
		
	
		6.
		O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:
	
	
	
	Maiêtica e Hermenêutica
	
	
	Ironia e Hermenêutica
	
	
	Hermenêutica e Peripatética
	
	
	Ironia e Maiêutica
	
	
	Hermenêutica e Ironia
	Data Resp.: 05/04/2023 20:40:10
		Explicação:
A resposta correta é: Ironia e Maiêutica
	
	
	00325-TEHU-2005EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
	 
		
	
		7.
		Ao comparar a Educação Contemporânea em diversos locais no mundo, podemos perceber que, apesar do direcionamento político diverso em todos os debates atuais, o seu papel permanece primordial. Ao olharmos a História do Mundo Contemporâneo, podemos relacionar corretamente a Educação e o contexto histórico como:
	
	
	
	O movimento de conservadorismo na Suécia é uma resposta ao excesso de tecnologia do mundo atual.
	
	
	A dinâmica de resistência dos estudantes na França tem relação direta com o fim da Guerra Fria.
	
	
	A estruturação dos PCN no Brasil marca o nosso processo de redemocratização e integração do país pela Educação.
	
	
	O revisionismo dos estudos de base religiosa que passam a ser repensados em forma e modelos no século XXI.
	
	
	O crescimento da industrialização no Brasil fortalece a educação no campo.
	
	 
		
	
		8.
		A Base Nacional Comum Curricular representou um grande avanço em termos educacionais. Sobre a BNCC não é correto afirmar que:
	
	
	
	Uma das competências da BNCC diz respeito ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais.
	
	
	A BNCC pretende ser um instrumento de fortalecimento da cidadania.
	
	
	A BNCC estabeleceu dez competências gerais a serem introduzidas no ambiente escolar.
	
	
	A implementação da BNCC por parte das escolasé facultativa.
	
	
	A BNCC é um documento de caráter normativo, que visa toda a Educação Básica.
	Data Resp.: 05/04/2023 20:40:14
		Explicação:
A resposta correta é: A implementação da BNCC por parte das escolas é facultativa.
	
	
	EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA
	 
		
	
		9.
		Considerando seus conhecimentos a respeito das Influências culturais na educação, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas.
I. A dominação muçulmana da Península Ibérica definiu as bases do racionalismo cristão do século XII
PORQUE
II. Durante o domínio islâmico,  os cristãos que permaneceram em suas regiões aprenderam a falar e escrever árabe permitindo que textos da Grécia Classica fossem recuperados
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	Data Resp.: 05/04/2023 20:40:20
		Explicação:
Durante o domínio muçulmano na península Ibérica, os cristãos que permaneceram em suas regiões aprenderam a falar e escrever em árabe e nas línguas locais. Essa troca permitiu que tradutores recuperassem textos da Grécia Clássica - Aristóteles, principalmente , que só existiam, até então, em árabe para as línguas conhecidas, fundamentando o caminho para o racionalismo cristão no século XII
	
	
	 
		
	
		10.
		A Idade Média foi um tempo de longa duração altamente rico em função de seus contrastes e ambivalências.A respeito da educação medieval analise as afirmativas abaixo:
I. Marciano Capela foi um filósofo grego contemporâneo a Agostinho
II. Trivium seriam as artes inspiradas por Deus, bem falar, bem escrever e bem argumentar
III. Quadrivium seriam as artes inspiradas pelo homem, aritimética, geometria, música e astronomia
IV. O quadrivium era específico para àqueles que gostariam de assumir uma função na igreja
Assinale a alternativa correta. 
	
	
	
	Apenas I e III estão corretas
	
	
	Apenas II e III estão corretas
	
	
	Apenas II e IV estão corretas
	
	
	I, II, III e IV estão corretas
	
	
	Apenas I e IV estão corretas
	Data Resp.: 05/04/2023 20:40:25
		Explicação:
Marciano Capela foi um escritor romano da África no século V e contemporâneo de Agostinho.
 
Trivium à As três artes da alma, inspiradas por Deus, a capacidade de bem falar, bem escrever e bem argumentar é atribuída à Santíssima Trindade - Pai, Filho e Espírito Santo.
 
Quadrivium à As artes humanas tinham relação direta com a mão humana, trabalhos artesanais e com a interpretação do mundo.
 
O homem comum aprendia o quadrivium, mas o trivium era para aqueles que gostariam de assumir uma outra condição, de líderes, de próximos à Igreja.