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Disc.: HISTÓRIA DA EDUC 2022.1 EAD (G) / EX 1. Platão contou que: "havia prisioneiros acorrentados de frente para a parede e somente podiam ver as sombras. Quando um deles se libertou, encontrou uma realidade diferente das sombras que via na caverna e viu a luz do sol. Impressionado, volta para contar sobre o mundo real que existia fora da caverna, mas eles se recusam a acreditar e matam o homem que voltou para libertá-los do mundo das sombras". Essa alegoria é filosoficamente fruto da indignação do próprio Platão diante das perspectivas do conhecimento em sua sociedade. A Alegoria da caverna, no entanto, não ficou restrita a formação do homem grego da antiguidade, ela ainda é usada para: Explica os fenômenos históricos do mundo antigo e permitem que possamos comparar com nossa era para não repetir os erros do passado. Ser adotado como uma metáfora da própria sociedade que pune aqueles que buscam o conhecimento fora do que é aceito e determinado. Explicar que o sentido de Paideia, apesar de alterado, permanece vivo e é o objetivo ainda hoje de nosso ensino e de nossas escolas. Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a educação pode ser libertadora ou restritiva dependendo de sua abordagem. Que os alunos conheçam filosofia e percebam como a Grécia é o berço de todas as culturas. Data Resp.: 20/03/2022 20:07:07 Explicação: A resposta correta é: Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a educação pode ser libertadora ou restritiva dependendo de sua abordagem. 2. Em sua obra A República, Platão relata a partir de um diálogo entre Sócrates e Glauco, seu irmão sobre uma Alegoria. Esse diálogo se desenvolve em torno de um assunto que era muito importante para Platão. Partindo da doutrina das ideias, o assunto tratado neste texto é a: discussão sobre o papel da Religião como castradora da experiência verdadeira. discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico. discussão de como a Mitologia é uma forma de educação e fundamental para Paideia. discussão sobre a Filosofia e como ela pode libertar o homem das trevas de sua caverna. discussão sobre a Maiêutica e como esse método é o caminho para revelação da Verdade. Data Resp.: 20/03/2022 20:08:36 Explicação: A resposta correta é: discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico. 3. A tradição islâmica valorizava o conhecimento como uma expressão divina. O uso do árabe e a disseminação do Alcorão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp eram bases fundamentais da educação mais básica. Quando falamos em níveis mais elevados de erudição, destacamos as Casas de Cultura. Indique a alternativa que não apresenta características desse espaço: Formalização de títulos por regulamentos instituídos pelas lideranças políticas e religiosas. O uso e o estudo da língua árabe. Adoção de conhecimentos de diversas áreas que se entremeavam. Estudos sobre medicina e o desenvolvimento de técnicas cirúrgicas. Debates coletivos e circulação de intelectuais entre diferentes Casas de Cultura. Data Resp.: 20/03/2022 20:09:16 Explicação: A resposta correta é: Formalização de títulos por regulamentos instituídos pelas lideranças políticas e religiosas. 4. Tomás de Aquino representou a Filosofia Cristã na Idade Média, cujo método de pensamento crítico ficou conhecido como: Platônica. Patrística. Escolástica. Aristotélico. Renascentista. Data Resp.: 20/03/2022 20:10:20 Explicação: A resposta correta é: Escolástica. 5. Os historiadores costumam dividir o tempo em eras, de modo a estudá-lo melhor. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que se refere ao período entre a tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos e a Revolução Francesa: Idade Moderna Idade Média Idade Contemporânea Idade Antiga Pré-História Data Resp.: 20/03/2022 20:22:20 Explicação: A resposta correta é: Idade Moderna https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp 6. O Iluminismo tem como seus principais representantes a presença de grandes filósofos, como, por exemplo, Rousseau e Voltaire. Suas ideias colaboraram para que este movimento ficasse marcado com o discurso de liberdade e de garantia de direitos. Porém, muitas incoerências internas podem ser encontradas naquele período. Sobre estas incoerências internas do Iluminismo, podemos afirmar: I - Embora defendesse que a livre comunicação das ideias e das opiniões é um dos mais preciosos direitos do homem, o rei Luiz XVI e a rainha Maria Antonieta foram guilhotinados em praça pública, por pertenceram ao Regime Absolutista anterior. II - Embora defendesse que ninguém pode ser molestado por suas opiniões, incluindo opiniões religiosas, 16 Religiosas Carmelitas foram expulsas da França, exatamente por serem religiosas. III - Embora defendesse que a lei apenas deve estabelecer penas estrita e evidentemente necessárias e ninguém pode ser punido senão por força de uma lei, o príncipe herdeiro (filho de Luiz XVI e a Maria Antonieta) morreu desnutrido e doente, em um calabouço. Das afirmativas acima: Somente II é falsa. Somente III é verdadeira. Somente I é verdadeira. Somente III é falsa. Somente I é falsa. Data Resp.: 20/03/2022 20:23:37 Explicação: A resposta correta é: Somente II é falsa. 7. Ao comparar a Educação Contemporânea em diversos locais no mundo, podemos perceber que, apesar do direcionamento político diverso em todos os debates atuais, o seu papel permanece primordial. Ao olharmos a História do Mundo Contemporâneo, podemos relacionar corretamente a Educação e o contexto histórico como: A estruturação dos PCN no Brasil marca o nosso processo de redemocratização e integração do país pela Educação. O crescimento da industrialização no Brasil fortalece a educação no campo. A dinâmica de resistência dos estudantes na França tem relação direta com o fim da Guerra Fria. O revisionismo dos estudos de base religiosa que passam a ser repensados em forma e modelos no século XXI. O movimento de conservadorismo na Suécia é uma resposta ao excesso de tecnologia do mundo atual. Data Resp.: 20/03/2022 20:24:15 Explicação: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp A resposta correta é: O revisionismo dos estudos de base religiosa que passam a ser repensados em forma e modelos no século XXI. 8. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, após anos de discussão, finalmente foi aprovada em 1961 pelo presidente João Goulart. O que é correto afirmar sobre a LDB: Ano letivo de 180 dias. Obrigatoriedade do ensino religioso. Centralização dos poderes junto ao MEC. Matrícula facultativa durante o ensino primário. Abolição do diploma. Data Resp.: 20/03/2022 20:24:31 Explicação: A resposta correta é: Ano letivo de 180 dias. 9. Qual o objetivo da instituição da disciplina Educação Moral e Cívica durante a Ditadura Militar? Divulgação do método Paulo Freire. Difusão do civismo, nacionalismo e patriotismo entre os alunos. Estimular o pensamento crítico. Defesa de uma educação laica, gratuita e obrigatória. Reforma do Ensino Básico. Data Resp.: 20/03/2022 20:24:47 Explicação: A resposta correta é: Difusão do civismo, nacionalismo e patriotismoentre os alunos. 10. Entre os anos 1964-1985, o Brasil viveu sob um regime ditatorial. No campo educacional, importantes mudanças ocorreram com o objetivo de adequar o ensino brasileiro às mudanças políticas e econômicas que estavam acontecendo. Identifique o modelo que forneceu as bases teóricas para as reformas naquele momento: Ensino tecnicista. Educação laica, gratuita e obrigatória. Educação dialógica. Método Paulo Freire. Escola Nova. Data Resp.: 20/03/2022 20:26:18 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp Explicação: A resposta correta é: Ensino tecnicista.
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