revisao_simulado (ASPECTOS SÓCIO LEGAIS DA EJA)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JÉSSICA CAROLINE ARAUJO GONÇALVES
Disciplina:
Educação de Jovens e Adultos
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Questão
001 (COMPERVE/UFRN - Concurso Público 2014 - Prefeitura Municipal de Senador Elói de
Souza - Adaptado) No Parecer 11/2000, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação de Jovens e Adultos, lê-se que: “Não se pode considerar a EJA e o novo
conceito que a orienta apenas como um processo inicial de alfabetização. A EJA busca
formar e incentivar o leitor de livros e das múltiplas linguagens visuais juntamente com
as dimensões do trabalho e da cidadania. Ora, isto requer algo mais desta modalidade
que tem diante de si pessoas maduras e talhadas por experiências mais longas de vida
e de trabalho”. Com base nessa afirmação, é correto afirmar:
A) o novo conceito da EJA é o de aprendizagem autônoma sem a presença do professor.
X B) a alfabetização de jovens e adultos não é tarefa da escola, e sim de projetos que
possibilitem a essas pessoas se matricularem no ensino fundamental e trilharem seu
percurso formativo escolar.
C) o novo conceito da EJA em vigor na educação brasileira a considera como modalidade
voltada apenas à alfabetização de jovens e adultos, para que cada um, após
alfabetizado, possa se inserir em cursos de capacitação de mão de obra.
D) a EJA deve priorizar os sujeitos excluídos da escola para serem alfabetizados e se
prepararem unicamente para a inserção no mercado de trabalho.
E) a EJA não se resume à alfabetização, mas se apresenta como modalidade que atravessa
toda a educação básica.
Questão
002 (COMPERVE/UFRN - Concurso Público 2014 - Prefeitura Municipal de Senador Elói de
Souza - Adaptado) A atual LDB abriga, no seu título V (Dos Níveis e Modalidades de
Educação e Ensino), capítulo II (Da Educação Básica), a seção V, denominada “Da
Educação de Jovens e Adultos”. Logo, a EJA é uma modalidade da educação básica, nas
suas etapas fundamental e média. Considerando essa informação, é correto afirmar
que: 
X A) A EJA tem o mesmo significado que o antigo Ensino Supletivo, regulamentado nas leis
vigentes na ditadura militar.
B) A EJA é uma modalidade voltada para os estudantes que não obtiveram bom
rendimento no ensino regular, de modo a que não atrasem seus respectivos percursos
escolares.
C) A EJA apresenta-se como uma forma de aperfeiçoamento dos estudos de adultos
escolarizados na primeira infância.
D) A EJA é um programa governamental voltado para a alfabetização de jovens e adultos
não escolarizados.
E) A EJA é uma modalidade, isto é, implica um modelo pedagógico próprio aos que não
tiveram acesso ao estudo ou a sua continuidade no Ensino Fundamental e Médio na
idade própria.
Questão
003 Ellen, graduanda do polo Paraguaçu Paulista (SP), está começando a conhecer a
legislação sobre a EJA e está precisando de uma orientação sobre o melhor modo de
estudar e conhecer essa determinada documentação. Com base na leitura do presente
capítulo, qual a recomendação a seguir deve ser dada a graduanda.
X A) Ellen deve ficar atenta aos espaços de debates contidos na construção das leis, os
projetos e as forças políticas contidas nas principais leis voltadas para a EJA.
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B) A graduanda deverá recorrer unicamente às disciplinas ligadas à legislação em seu
curso de graduação.
C) Entender a EJA é um exercício de vivência, não sendo necessário qualquer material de
leitura, pois só a experiência e o cotidiano irão ensiná-la.
D) Ellen deverá contar com o auxílio de uma constituição impressa para consulta, do
contrário, não terá êxito em sua formação.
E) Ellen como pedagoga não precisa se dedicar a esse tema, afinal, não é uma advogada.
Questão
004 (IBADE - Prefeitura de Vila Velha - Professor Coordenador - 2020 - Adaptada) Por se
tratar de jovens e adultos que, em sua maioria, precisam conciliar trabalho e estudo, os
cursos da EJA, geralmente, ocorrem no período noturno e possuem uma carga horária
menor se comparada ao ensino regular. As disciplinas curriculares da EJA são
correspondentes ao estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Dessa
forma, os estudantes da EJA têm acesso as mesmas disciplinas estudadas na escola
regular. Os cursos da EJA são inseridos em etapas ou fases, que facilitam a organização
da modalidade. É comum ocorrer variações na definição das etapas da EJA. No entanto,
de modo geral, a Educação para Jovens e Adultos possui duas etapas.
Etapa I – Ensino Fundamental: destinada a jovens a partir de 15 anos, essa etapa
compreende do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental e Etapa II – Ensino Médio: a idade
mínima para EJA do Ensino Médio é de
A) 28 anos.
B) 18 anos.
C) 15 anos.
X D) 12 anos.
E) Todas as afirmações estão corretas.
Questão
005 (Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto -
Pedagogia - Adaptada) Leia o trecho a seguir:
“Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram
acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e
constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida. ” (LDB, n.
9394/96, Art. 37)
Com suporte nesse trecho, que versa sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA),
marque a opção correta.
A) A reformulação da EJA não passa pelo processo de reconhecê-la como política pública.
B) Faz parte da função social da EJA garantir que os educandos tenham acesso à
educação, ao conhecimento, à cultura, à memória, à identidade, à formação e ao
desenvolvimento pleno.
C) Como o Brasil tem 98% de sua população altamente qualificada, a EJA hoje é um projeto
pequeno segundo apontou a LDB.
X D) A EJA, como espaço formador, não precisa levar em consideração que esses jovens e
adultos vêm de múltiplos espaços deformadores e formadores.
E) A trajetória de vida dos alunos que compõem a EJA não é marcada pela exclusão social.
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Questão
006 (IBFC - 2013 - SEPLAG-MG - Pedagogia) Para aqueles impedidos de realizar seus estudos
no período previsto pelo sistema educacional, existe a possibilidade de matrícula na
EJA. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, a EJA responde por algumas
funções básicas:
I - Função Reparadora
II - Função Equalizadora
III - Função Qualificadora
Diante dessas funções, correlacione com as definições abaixo:
( ) Deve ampliar e diversificar as oportunidades a todos aqueles desfavorecidos que
buscam o acesso às escolas e ao ensino, em diferentes níveis e períodos. Isto para que
se torne uniforme a trajetória escolar desse cidadão.
( ) Entende-se que em suas diferentes fases de existência e diante das exigências de
sua formação pessoal e de sua formação profissional, instrumentos constantes de
qualificação devem estar ao dispor de todos.
( ) Restaura o direito a uma escola de qualidade e o reconhecimento de igualdade de
todo e qualquer ser humano, em que a cidadania estará assegurada por meio da
assimilação de competências necessárias para sua inserção no mundo do trabalho.
Assinale a alternativa correspondente as marcações:
A) III; II; I.
X B) II; II.
C) II; III; I.
D) III; I; I.
E) I; II; III.
Questão
007 (Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Professor -
Adaptada) No Brasil, existe um contingente ainda expressivo, embora decrescente, de
jovens e adultos com pouca ou nenhuma escolaridade, o que faz da Educação de Jovens
e Adultos um programa especial que visa dar oportunidades educacionais. Em relação à
Educação de Jovens e Adultos, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as
falsas.
( ) É uma modalidade da educação básica, que supera a dimensão de Ensino Supletivo.
( ) É ofertada a todos aqueles que não tiveram acesso ou não concluíram o Ensino
Fundamental.
( ) É considerada a idade mínima de 18 anos para o atendimento da escolarização de
Ensino Médio na EJA.
( ) É destinada àqueles que não tiveram continuidade nos estudos do Ensino
Fundamental e Médio.
( ) É ofertadocomponentes curriculares diferenciados do ensino regular.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
X A) F - V - F - V - V.
B) V - V - F - V - F.
C) V - V - V - V - F.
D) V - F - F - V - F.
E) F - V - V - V - V.
Questão
008 Texto Enunciado (Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI -
Professor de Educação) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional promulgada
em 1996 deu sequência à Constituição e estabeleceu a Educação de Jovens e Adultos.
De acordo com a lei, a EJA é destinada àqueles que
A) não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na
idade própria.
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B) moram exclusivamente na zona rural e são maiores de 20 anos de idade.
C) buscam uma profissionalização imediata a partir dos 14 anos de idade.
X D) não tiveram continuidade de estudos somente no Ensino Fundamental devido ao
trabalho.
E) estiverem dispostos ao estudo, independente de trajetórias prévias.