<div id="pf1" class="pf w0 h0" data-page-no="1"><div class="pc pc1 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/33ff5639-1ed7-43d0-ae68-c5a88d4f4207/bg1.png"><div class="t m0 x0 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws6">25/09/2023 15:41:33<span class="blank _0"> </span>1/3</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff2 fs1 fc0 sc0 ls2 ws6">REVISÃO DE SIMULADO</div><div class="t m0 x2 h3 y3 ff2 fs1 fc0 sc0 ls2">Nome:</div><div class="t m0 x2 h4 y4 ff3 fs1 fc0 sc0 ls2 ws6">POLIANA PEREIRA DA SILVA DE OLIVEIRA</div><div class="t m0 x2 h3 y5 ff2 fs1 fc0 sc0 ls2">Disciplina:</div><div class="t m0 x2 h4 y6 ff3 fs1 fc0 sc0 ls2 ws6">Educação de Jovens e Adultos</div><div class="t m0 x3 h5 y7 ff3 fs1 fc0 sc0 ls2 ws6">Respostas corretas são marcadas em amarelo<span class="blank _1"> </span><span class="ff2 fs2 ls0 v1">X</span>Respostas marcardas por você.</div><div class="t m0 x4 h6 y8 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2">Questão</div><div class="t m0 x5 h7 y9 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2 ws0">001<span class="blank"> </span><span class="ff3 fs4 fc0 ws6 v2">Os alunos de pedagogia do polo Santo Amaro da Imperatriz (SC) estão buscando</span></div><div class="t m0 x6 h8 ya ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">informações acerca dos espaços institucionais de debate sobre a Educação de Jovens e</div><div class="t m0 x6 h8 yb ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Adultos. Conforme estudado no presente capítulo, assinale a alternativa que apresenta</div><div class="t m0 x6 h8 yc ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">os espaços que podem ser procurados pelos graduandos.</div><div class="t m0 x6 h8 yd ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6"> </div><div class="t m0 x7 h9 ye ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws1">A)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Sindicatos patronais e organizações \ufb01lantrópicas.</span></div><div class="t m0 x7 h9 yf ff2 fs5 fc0 sc0 ls1">X<span class="ff3 fs3 ls2 ws6"> B)<span class="blank _2"> </span><span class="fs4 v3">Fóruns estaduais e municipais de Educação, sindicatos de professores e grupos de</span></span></div><div class="t m0 x6 h8 y10 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">pesquisas em universidades.</div><div class="t m0 x7 h9 y11 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws2">C)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Pré-vestibulares comunitários, sindicatos variados e bibliotecas públicas.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y12 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws3">D)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Sindicatos de escolas privadas, Secretarias de Educação, grupos de pesquisas em</span></div><div class="t m0 x6 h8 y13 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2">universidades.</div><div class="t m0 x7 h9 y14 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws4">E)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Secretarias de Educação e Escolas municipais de ensino fundamental.</span></div><div class="t m0 x4 h6 y15 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2">Questão</div><div class="t m0 x5 h7 y16 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2 ws0">002<span class="blank"> </span><span class="ff3 fs4 fc0 ws6 v2">(Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Professor -</span></div><div class="t m0 x6 h8 y17 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Adaptada) No Brasil, existe um contingente ainda expressivo, embora decrescente, de</div><div class="t m0 x6 h8 y18 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">jovens e adultos com pouca ou nenhuma escolaridade, o que faz da Educação de Jovens</div><div class="t m0 x6 h8 y19 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">e Adultos um programa especial que visa dar oportunidades educacionais. Em relação à</div><div class="t m0 x6 h8 y1a ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Educação de Jovens e Adultos, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as</div><div class="t m0 x6 h8 y1b ff3 fs4 fc0 sc0 ls2">falsas.</div><div class="t m0 x6 h8 y1c ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">( ) É uma modalidade da educação básica, que supera a dimensão de Ensino Supletivo.</div><div class="t m0 x6 h8 y1d ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">( ) É ofertada a todos aqueles que não tiveram acesso ou não concluíram o Ensino</div><div class="t m0 x6 h8 y1e ff3 fs4 fc0 sc0 ls2">Fundamental.</div><div class="t m0 x6 h8 y1f ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">( ) É considerada a idade mínima de 18 anos para o atendimento da escolarização de</div><div class="t m0 x6 h8 y20 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Ensino Médio na EJA.</div><div class="t m0 x6 h8 y21 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">( ) É destinada àqueles que não tiveram continuidade nos estudos do Ensino</div><div class="t m0 x6 h8 y22 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Fundamental e Médio.</div><div class="t m0 x6 h8 y23 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">( ) É ofertado componentes curriculares diferenciados do ensino regular.</div><div class="t m0 x6 h8 y24 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">A sequência CORRETA de cima para baixo é:</div><div class="t m0 x7 h9 y25 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws1">A)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">V - V - V - V - F.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y26 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws5">B)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">F - V - F - V - V.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y27 ff2 fs5 fc0 sc0 ls1">X<span class="ff3 fs3 ls2 ws6"> C)<span class="blank _2"> </span><span class="fs4 v3">V - V - F - V - F.</span></span></div><div class="t m0 x7 h9 y28 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws3">D)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">F - V - V - V - V.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y29 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws4">E)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">V - F - F - V - F.</span></div><div class="t m0 x4 h6 y2a ff2 fs3 fc1 sc0 ls2">Questão</div><div class="t m0 x5 ha y2b ff2 fs3 fc1 sc0 ls2 ws0">003<span class="blank"> </span><span class="ff3 fs4 fc0 ws6 v2">Texto Enunciado (Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI -</span></div><div class="t m0 x6 h8 y2c ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Professor de Educação) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional promulgada</div><div class="t m0 x6 h8 y2d ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">em 1996 deu sequência à Constituição e estabeleceu a Educação de Jovens e Adultos.</div><div class="t m0 x6 h8 y2e ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">De acordo com a lei, a EJA é destinada àqueles que</div><div class="t m0 x7 h9 y2f ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws1">A)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">buscam uma pro\ufb01ssionalização imediata a partir dos 14 anos de idade.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y30 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws5">B)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">não tiveram continuidade de estudos somente no Ensino Fundamental devido ao</span></div><div class="t m0 x6 h8 y31 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2">trabalho.</div><div class="t m0 x7 h9 y32 ff2 fs5 fc0 sc0 ls1">X<span class="ff3 fs3 ls2 ws6"> C)<span class="blank _2"> </span><span class="fs4 v3">não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na</span></span></div><div class="t m0 x6 h8 y33 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">idade própria.</div><div class="t m0 x7 h9 y34 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws3">D)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">moram exclusivamente na zona rural e são maiores de 20 anos de idade.</span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf2" class="pf w0 h0" data-page-no="2"><div class="pc pc2 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/33ff5639-1ed7-43d0-ae68-c5a88d4f4207/bg2.png"><div class="t m0 x0 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws6">25/09/2023 15:41:33<span class="blank _0"> </span>2/3</div><div class="t m0 x7 h9 y35 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws4">E)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">estiverem dispostos ao estudo, independente de trajetórias prévias.</span></div><div class="t m0 x4 h6 y36 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2">Questão</div><div class="t m0 x5 ha y37 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2 ws0">004<span class="blank"> </span><span class="ff3 fs4 fc0 ws6 v2">(IBADE - Prefeitura de Vila Velha - Professor Coordenador - 2020 - Adaptada) Por se</span></div><div class="t m0 x6 h8 y38 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">tratar de jovens e adultos que, em sua maioria, precisam conciliar trabalho e estudo, os</div><div class="t m0 x6 h8 y39 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">cursos da EJA, geralmente, ocorrem no período noturno e possuem uma carga horária</div><div class="t m0 x6 h8 y3a ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">menor se comparada ao ensino regular. As disciplinas curriculares da EJA são</div><div class="t m0 x6 h8 y3b ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">correspondentes ao estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Dessa</div><div class="t m0 x6 h8 y3c ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">forma, os estudantes da EJA têm acesso as mesmas disciplinas estudadas na escola</div><div class="t m0 x6 h8 y3d ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">regular. Os cursos da EJA são inseridos em etapas ou fases, que facilitam a organização</div><div class="t m0 x6 h8 y3e ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">da modalidade. É comum ocorrer variações na de\ufb01nição das etapas da EJA. No entanto,</div><div class="t m0 x6 h8 y3f ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">de modo geral, a Educação para Jovens e Adultos possui duas etapas.</div><div class="t m0 x6 h8 y40 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Etapa I \u2013 Ensino Fundamental: destinada a jovens a partir de 15 anos, essa etapa</div><div class="t m0 x6 h8 y41 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">compreende do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental e Etapa II \u2013 Ensino Médio: a idade</div><div class="t m0 x6 h8 y42 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">mínima para EJA do Ensino Médio é de</div><div class="t m0 x7 h9 y43 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws1">A)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">15 anos.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y44 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws5">B)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">28 anos.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y45 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws2">C)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">12 anos.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y46 ff2 fs5 fc0 sc0 ls1">X<span class="ff3 fs3 ls2 ws6"> D)<span class="blank _3"> </span><span class="fs4 v3">18 anos.</span></span></div><div class="t m0 x7 h9 y47 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws4">E)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Todas as a\ufb01rmações estão corretas.</span></div><div class="t m0 x4 h6 y48 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2">Questão</div><div class="t m0 x5 ha y49 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2 ws0">005<span class="blank"> </span><span class="ff3 fs4 fc0 ws6 v2">Ellen, graduanda do polo Paraguaçu Paulista (SP), está começando a conhecer a</span></div><div class="t m0 x6 h8 y4a ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">legislação sobre a EJA e está precisando de uma orientação sobre o melhor modo de</div><div class="t m0 x6 h8 y4b ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">estudar e conhecer essa determinada documentação. Com base na leitura do presente</div><div class="t m0 x6 h8 y4c ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">capítulo, qual a recomendação a seguir deve ser dada a graduanda.</div><div class="t m0 x7 h9 y4d ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws1">A)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Entender a EJA é um exercício de vivência, não sendo necessário qualquer material de</span></div><div class="t m0 x6 h8 y4e ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">leitura, pois só a experiência e o cotidiano irão ensiná-la.</div><div class="t m0 x7 h9 y4f ff2 fs5 fc0 sc0 ls1">X<span class="ff3 fs3 ls2 ws6"> B)<span class="blank _2"> </span><span class="fs4 v3">Ellen deve \ufb01car atenta aos espaços de debates contidos na construção das leis, os</span></span></div><div class="t m0 x6 h8 y50 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">projetos e as forças políticas contidas nas principais leis voltadas para a EJA.</div><div class="t m0 x7 h9 y51 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws2">C)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">A graduanda deverá recorrer unicamente às disciplinas ligadas à legislação em seu</span></div><div class="t m0 x6 h8 y52 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">curso de graduação.</div><div class="t m0 x7 h9 y53 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws3">D)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Ellen deverá contar com o auxílio de uma constituição impressa para consulta, do</span></div><div class="t m0 x6 h8 y54 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">contrário, não terá êxito em sua formação.</div><div class="t m0 x7 h9 y55 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws4">E)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Ellen como pedagoga não precisa se dedicar a esse tema, a\ufb01nal, não é uma advogada.</span></div><div class="t m0 x4 h6 y56 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2">Questão</div><div class="t m0 x5 h7 y57 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2 ws0">006<span class="blank"> </span><span class="ff3 fs4 fc0 ws6 v2">(COMPERVE/UFRN - Concurso Público 2014 - Prefeitura Municipal de Senador Elói de</span></div><div class="t m0 x6 h8 y58 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Souza - Adaptado) No Parecer 11/2000, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais</div><div class="t m0 x6 h8 y59 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">para a Educação de Jovens e Adultos, lê-se que: \u201cNão se pode considerar a EJA e o novo</div><div class="t m0 x6 h8 y5a ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">conceito que a orienta apenas como um processo inicial de alfabetização. A EJA busca</div><div class="t m0 x6 h8 y5b ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">formar e incentivar o leitor de livros e das múltiplas linguagens visuais juntamente com</div><div class="t m0 x6 h8 y5c ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">as dimensões do trabalho e da cidadania. Ora, isto requer algo mais desta modalidade</div><div class="t m0 x6 h8 y5d ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">que tem diante de si pessoas maduras e talhadas por experiências mais longas de vida</div><div class="t m0 x6 h8 y5e ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">e de trabalho\u201d. Com base nessa a\ufb01rmação, é correto a\ufb01rmar:</div><div class="t m0 x7 h9 y5f ff2 fs5 fc0 sc0 ls1">X<span class="ff3 fs3 ls2 ws6"> A)<span class="blank _2"> </span><span class="fs4 v3">a EJA não se resume à alfabetização, mas se apresenta como modalidade que atravessa</span></span></div><div class="t m0 x6 h8 y60 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">toda a educação básica.</div><div class="t m0 x7 h9 y61 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws5">B)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">o novo conceito da EJA é o de aprendizagem autônoma sem a presença do professor.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y62 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws2">C)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">a EJA deve priorizar os sujeitos excluídos da escola para serem alfabetizados e se</span></div><div class="t m0 x6 h8 y63 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">prepararem unicamente para a inserção no mercado de trabalho.</div><div class="t m0 x7 h9 y64 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws3">D)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">a alfabetização de jovens e adultos não é tarefa da escola, e sim de projetos que</span></div><div class="t m0 x6 h8 y65 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">possibilitem a essas pessoas se matricularem no ensino fundamental e trilharem seu</div><div class="t m0 x6 h8 y66 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">percurso formativo escolar.</div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf3" class="pf w0 h0" data-page-no="3"><div class="pc pc3 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/33ff5639-1ed7-43d0-ae68-c5a88d4f4207/bg3.png"><div class="t m0 x0 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls2 ws6">25/09/2023 15:41:33<span class="blank _0"> </span>3/3</div><div class="t m0 x7 h9 y35 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws4">E)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">o novo conceito da EJA em vigor na educação brasileira a considera como modalidade</span></div><div class="t m0 x6 h8 y67 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">voltada apenas à alfabetização de jovens e adultos, para que cada um, após</div><div class="t m0 x6 h8 y68 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">alfabetizado, possa se inserir em cursos de capacitação de mão de obra.</div><div class="t m0 x4 h6 y69 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2">Questão</div><div class="t m0 x5 ha y6a ff2 fs3 fc1 sc0 ls2 ws0">007<span class="blank"> </span><span class="ff3 fs4 fc0 ws6 v2">Ao longo do capítulo foi possível observarmos a importância da presença da EJA na LDB</span></div><div class="t m0 x6 h8 y3a ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">e seus impactos para a educação brasileira. Diante do exposto, qual alternativa melhor</div><div class="t m0 x6 h8 y3b ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">identi\ufb01ca os avanços da EJA naquela legislação?</div><div class="t m0 x6 h8 y3c ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6"> </div><div class="t m0 x7 h9 y6b ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws1">A)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">A LDB registrou a EJA como um elemento de suporte aos alunos reprovados do Ensino</span></div><div class="t m0 x6 h8 y6c ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Fundamental e Médio.</div><div class="t m0 x7 h9 y6d ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws5">B)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Garantiu o ensino confessional para adultos acima de 60 anos, além do reconhecimento</span></div><div class="t m0 x6 h8 y6e ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">da EJA como modalidade.</div><div class="t m0 x7 h9 y6f ff2 fs5 fc0 sc0 ls1">X<span class="ff3 fs3 ls2 ws6"> C)<span class="blank _2"> </span><span class="fs4 v3">A LDB garantiu que a EJA seja reconhecida como modalidade, sua oferta, determinou</span></span></div><div class="t m0 x6 h8 y70 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">diretrizes para divisão seriada e as especi\ufb01cidades do seu público, inclusive as faixas</div><div class="t m0 x6 h8 y71 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">etárias mínimas para seu ingresso.</div><div class="t m0 x7 h9 y72 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws3">D)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">A LDB assegura o ensino aos \ufb01ns de semana para adultos trabalhadores.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y73 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws4">E)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Assegurou que somente jovens menores de 21 anos podem ingressar no ensino</span></div><div class="t m0 x6 h8 y74 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">fundamental da EJA.</div><div class="t m0 x4 h6 y75 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2">Questão</div><div class="t m0 x5 ha y76 ff2 fs3 fc1 sc0 ls2 ws0">008<span class="blank"> </span><span class="ff3 fs4 fc0 ws6 v2">(Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto -</span></div><div class="t m0 x6 h8 y77 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Pedagogia - Adaptada) Leia o trecho a seguir:</div><div class="t m0 x6 h8 y4a ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">\u201cArt. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram</div><div class="t m0 x6 h8 y4b ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e</div><div class="t m0 x6 h8 y4c ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida. \u201d (LDB, n.</div><div class="t m0 x6 h8 y78 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">9394/96, Art. 37)</div><div class="t m0 x6 h8 y79 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">Com suporte nesse trecho, que versa sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA),</div><div class="t m0 x6 h8 y7a ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">marque a opção correta.</div><div class="t m0 x7 h9 y7b ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws1">A)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">A reformulação da EJA não passa pelo processo de reconhecê-la como política pública.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y7c ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws5">B)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">Como o Brasil tem 98% de sua população altamente quali\ufb01cada, a EJA hoje é um projeto</span></div><div class="t m0 x6 h8 y7d ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">pequeno segundo apontou a LDB.</div><div class="t m0 x7 h9 y7e ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws2">C)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">A EJA, como espaço formador, não precisa levar em consideração que esses jovens e</span></div><div class="t m0 x6 h8 y7f ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">adultos vêm de múltiplos espaços deformadores e formadores.</div><div class="t m0 x7 h9 y80 ff3 fs3 fc0 sc0 ls2 ws3">D)<span class="blank"> </span><span class="fs4 ws6 v3">A trajetória de vida dos alunos que compõem a EJA não é marcada pela exclusão social.</span></div><div class="t m0 x7 h9 y81 ff2 fs5 fc0 sc0 ls1">X<span class="ff3 fs3 ls2 ws6"> E)<span class="blank _4"> </span><span class="fs4 v3">Faz parte da função social da EJA garantir que os educandos tenham acesso à</span></span></div><div class="t m0 x6 h8 y82 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">educação, ao conhecimento, à cultura, à memória, à identidade, à formação e ao</div><div class="t m0 x6 h8 y83 ff3 fs4 fc0 sc0 ls2 ws6">desenvolvimento pleno.</div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div>
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