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Nota: 100
Disciplina(s):
Neuroliderança & Neurocoaching
Questão 1/5 - Neuroliderança &
Neurocoaching
O cérebro é o maestro de nossos
pensamentos, sentimentos, ações, reações,
de nosso comportamento em geral. O
entendimento de como ele funciona traz
evidente vantagem para se compreender o
que motiva ou desmotiva as pessoas, como
pensam e reagem sob certas circunstâncias
e como fazem decisões.
Com base nos estudos do cérebro surge a
neuroliderança, que pode ser conceitualizada
de diferentes formas. Conforme Rota da
disciplina de Neuroliderança e
Neurocoaching, analise os conceitos a seguir
e indique se são verdadeiros ou falsos:
(___) A Neuroliderança, relaciona-se tanto a
questões pessoais como organizacionais.
Busca compreender os processos cerebrais
implicados nas relações entre os funcionários
e seus/suas líderes, buscando otimizá-los.
(___) A Neuroliderança foca-se em como: [1]
indivíduos cuidam de sua educação
financeira para evitar problemas no ambiente
social, [2] elaboram suas emoções através de
processos psicoterapêuticos, [3] prejudicam
uns aos outros através de meios ilícitos, e [4]
como utilizam estratégias para ascender em
suas profissões.
(___) [...] é a aplicação de métodos e
conhecimentos da neurociência e como
entendemos o funcionamento do cérebro
humano em determinados contextos de
negócios. Concretamente, podemos agora
olhar para o cérebro e entender como os
seres humanos estão agindo, reagindo e
interagindo em contextos de negócios. Esse
conhecimento pode nos fornecer insights e
ferramentas claras para tornar os processos
pessoais e o ambiente de trabalho mais
amigáveis ao cérebro.
(___) Neuroliderança é um campo
interdisciplinar que explora as bases neurais
da liderança e das práticas de gestão,
trazendo efetivamente a interface entre as
ferramentas da neurociência cognitiva social
e da neurociência afetiva, da neurociência
cognitiva, neurociência integrativa,
neurobiologia, e outros domínios da
neurociência, e as questões e teorias sobre
liderança e as ciências de gestão social
Assinale a alternativa que faz a análise
correta:
A
V - F - V - V
Você assinalou essa alternativa (A)
B
F - F - V - V
C
V - F - V - F
D
V - V - V - F
Questão 2/5 - Neuroliderança &
Neurocoaching
Diferentes abordagens teóricas sugerem
compreensões diversas sobre o ser humano
(econômico, social, auto atualizado,
complexo, dirigido pelo cérebro e intuitivo ou
com experiências), as quais foram
consideradas na Rota da disciplina de
Neuroliderança e Neurocoaching. Com base
nelas analise e correlacione os modelos com
suas respectivas características.
1. Econômico
2. Social
3. Auto atualizado
4. Complexo
5. Dirigido pelo cérebro
6. Intuitivo ou com experiências anômalas
(___) Levantamentos feitos em várias
culturas mostraram que cerca de 50% das
pessoas relatam ter tido experiências
anômalas ou intuitivas (EAI). No Brasil este
percentual chega a 85% e, a maior parte
destas pessoas indica ter sido influenciada
por EAIs em suas atitudes, crenças e
decisões.
(___) O comportamento não se baseia na
racionalidade, mas sim em vários motivos
que decorrem da interação de várias regiões
do cérebro que têm significado para o ser
humano.
(___) Seres humanos interagem entre si, são
sociais e esses estímulos influenciam
intensamente seus comportamentos.
(___) As motivações humanas mudam com a
fase do desenvolvimento, com o momento de
vida e a situação atual. Então não é possível
que uma estratégia de gerenciamento
funcione bem para todas as pessoas o tempo
todo.
(___) É pela razão que seres humanos
decidem, buscando de aumentar sua própria
utilidade, ou sua riqueza pessoal.
(___) Proposta por Maslow, através de uma
pirâmide de necessidades (fisiológicas, de
segurança, amor e pertencimento,
autoestima e auto realização), as quais
devem ser supridas em ordem ascendente.
Assinale a alternativa que faz a análise
correta:
A
4 – 6 – 2 – 1 – 5 – 3
B
6 – 5 – 2 – 4 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (B)
C 4 – 2 – 3 – 1 – 5 – 6
D
6 – 1 – 5 – 4 – 3 – 2
Questão 3/5 - Neuroliderança &
Neurocoaching
Ghadiri, Habermacher e Peters (2012)
revisam vários modelos teóricos em seu livro
“Neuroliderança: uma jornada através do
cérebro para líderes empresariais” (GHADIRI,
Argang;? HABERMACHER, Andreas;?
PETERS, Theo. Neuroleadership: a journey
through the brain for business leaders.
Springer, 2012.). Partindo no trabalho de
Klaus Grave – um dos fundadores da
neuropsicoterapia - esses pesquisadores
apresentam a uma abordagem que explora 4
necessidades psicológicas humanas centrais
da natureza humana e sua aplicação para o
desenvolvimento pessoal e organizacional.
[...] Se tais necessidades não forem obtidas
produzem prejuízos na saúde mental e
bem-estar das pessoas.
Com base na Rota da disciplina de
Neuroliderança e Neurocoaching, que
apresenta o modelo dos autores citados
acima, assinale a alternativa correta sobre
quais são as 4 necessidades básicas
humanas.
A Segurança e proteção, status social, amor e afeto, informação.
B Realização pessoal, segurança e proteção, amor e afeto, autoestima.
C Ligação e pertencimento, orientação e controle, autoestima, prazer e evitar a dor.
Você assinalou essa alternativa (C)
D Status social, orientação e controle, amor e afeto, sexo e prazer.
Questão 4/5 - Neuroliderança &
Neurocoaching
A chave da liderança emocional está na
autoconsciência e também na consciência ou
percepção das outras pessoas. Perceber as
próprias emoções e aquelas expressas por
nossos semelhantes é a base para que se
possa lidar, trabalhar eficazmente com elas e,
consequentemente para construir
relacionamentos profundos. Com base na
Rota da disciplina de Neuroliderança e
Neurocoaching, que apresenta estilos de
liderança emocional, analise as afirmações a
seguir e indique se são verdadeiras ou falsas:
(___) Líderes Visionários(a) - que envolvem e
direcionam as pessoas na direção de uma
visão. Também as capacitam para que
possam conquistar a visão compartilhada.
Impele as pessoas uma sonhos
compartilhados.
(___) Líderes treinadores(as) - preparam
seus(suas) colaboradores(as) para o futuro.
Procuram conhecer e compreender os pontos
fortes e fracos, otimizando as capacidades
das pessoas.
(___) Líderes afetivos(as) ou liderança
afiliativa - voltada a criar vínculos emocionais
e harmonia capazes de mobilizar as pessoas
para colaboração em grupo.
(___) Líderes democráticos(as) - através de
métodos participativos valorizam e estimulam
a integração das ideias e perspectivas de
seus colaboradores. Valoriza as contribuições
das pessoas e obtêm o compromisso pela
participação
(___) Líderes modeladores(as) - elaboram
metas desafiadoras, padrões de desempenho
elevados, dando seu próprio exemplo como
referência.
(___) Líderes coercitivos(as) - é um(a)
comandante forte que assume o poder e
fornece instruções claras e diretas. Informa
sobre as ações que devem ser realizadas,
sobre o tempo previsto e a qualidade
esperada. Pode aliviar o medo ao dar
instruções claras de uma emergência.
Assinale a alternativa que faz a análise
correta:
A
V - F - V - F - V - F
B
V - V - V - V - V - V
Você assinalou essa alternativa (B)
C F - V - V - V - F - V
D
V - F - F - V - F - V
Questão 5/5 - Neuroliderança &
Neurocoaching
Quando pensamos em liderança precisamos
refletir sobre como a interação de diferentes
fatores entre os empregados entre si e entre
eles(as) e os(as) líderes produzem uma
influência conjunta de comportamentos e
ações que vão levar a uma maior ou menor
eficácia na realização das metas da
organização. Na Rota da disciplina de
Neuroliderança e Neurocoaching são
apresentadas teorias clássicas de liderança.
Com base no texto, correlacione as teorias
com suas respectivas características.
1.Teoria do Traço
2.Teoria Comportamental
3.Teoria Situacional
(___) O sucesso da liderança vem da
adequação de abordagens e estilos ao
contexto específico. Não existe um estilo ou
abordagem que sejam melhores em si
mesmos.
(___) Ligada a psicologia da personalidade e
aos instrumentos e testesdesenvolvidos para
avaliá-la, considera que as características
dos líderes definem o sucesso de uma
organização!
(___) O sucesso da liderança está na
aplicação de comportamentos adequados.
Considera dois eixos principais, um deles
relacionado a realização de metas (liderança
centrada na tarefa) e o outro voltado ao
cuidado com as pessoas (liderança centrada
nas pessoas).
Assinale a alternativa que faz a correlação
correta:
A
3 – 2 – 1
B
3 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (B)
C
2 – 1 – 3
D
1 – 3 – 2