Formação de Professores Conteudistas para a EaD IFAM - AVALIAÇÃO FINAL

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Iniciado em domingo, 9 abr 2023, 15:28
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 9 abr 2023, 15:34
Tempo
empregado
5 minutos 21 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
(Quadrix - 2020 - IDURB - Técnico Administrativo – Administrativo)
Na educação a distância (EAD), o papel do professor se amplia, de modo que ele deve ter um papel de motivador, em função da
autonomia de aprendizagem de cada aluno.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Importante destacar que na EaD o papel do professor passa a ser também de mediador do conhecimento e de promotor do
autodesenvolvimento do aluno.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(FGV - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Professor - Português)
Observe a imagem a seguir:
 
 
A imagem ilustra importantes características da Educação a Distância.
Sobre esta modalidade educativa, no que diz respeito à imagem, analise as afirmativas a seguir.
 
I. A mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem utiliza meios e tecnologia da informação e
comunicação.
 
II. Estudantes e professores desenvolvem atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
 
III. É uma modalidade de ensino em que devem estar previstos momentos presenciais para avaliação e estágios.
 
Está correto o que se afirma em
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas.
b. I e III, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, II e III.
e. III, apenas.
Sua resposta está incorreta.
Não se tem como inferir sobre momentos presenciais para avaliação e estágios simplesmente a partir da figura.
A resposta correta é: I e II, apenas.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(IFF - 2018 - IFF - Professor - Ensino Tecnologia)
Assinale a opção correta, com relação a aspectos do ensino a distância (EAD).
Escolha uma opção:
a. A avaliação em EAD tem duas dimensões: a que diz respeito ao processo de aprendizagem e a que se refere ao
número de horas que o aluno dedica ao curso.

b. O projeto de um curso na modalidade EAD deve prever vias eficazes de comunicação e diálogo entre os envolvidos no
processo educacional, propondo condições para diminuir a sensação de isolamento.
c. Os ambientes virtuais de aprendizagem são mediados pelos técnicos em informática.
d. Tendo o aluno a função de mediador e facilitador da aprendizagem em EAD, o professor precisa de gerenciamento de
tempo, organização e autonomia para exercer seu papel de educador.
e. A utilização de fóruns e correio eletrônico, nessa modalidade de ensino tem como principal objetivo desenvolver a
cidadania dos alunos.
Sua resposta está incorreta.
Os ambientes virtuais de aprendizagem são mediados pelos técnicos em informática.
Não são os técnicos que mediam e sim os tutores.
Tendo o aluno a função de mediador e facilitador da aprendizagem em EAD, o professor precisa de gerenciamento de tempo,
organização e autonomia para exercer seu papel de educador.
O papel de aluno e professor estão trocados.
A avaliação em EAD tem duas dimensões: a que diz respeito ao processo de aprendizagem e a que se refere ao número de horas
que o aluno dedica ao curso.
Não somente duas dimensões, mas multidimensional.
A utilização de fóruns e correio eletrônico, nessa modalidade de ensino tem como principal objetivo desenvolver a cidadania dos
alunos.
Tem como objetivo estabelecer a interação.
O projeto de um curso na modalidade EAD deve prever vias eficazes de comunicação e diálogo entre os envolvidos no processo
educacional, propondo condições para diminuir a sensação de isolamento.
É isso mesmo, lembram que comentei nos fóruns sobre o aluno EaD se sentir sozinho? É necessária essa comunicação e diálogo
para diminuir isso.
A resposta correta é: O projeto de um curso na modalidade EAD deve prever vias eficazes de comunicação e diálogo entre os
envolvidos no processo educacional, propondo condições para diminuir a sensação de isolamento.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Pedra - PE - Professor – Matemática)
Leia as afirmativas a seguir:
 
I. À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a educação a distância (EaD) apenas pode ser utilizada por instituições públicas,
pois ela permite ampliar o acesso de estudantes que residem em regiões geograficamente distantes dos centros de ensino.
 
II. A psicologia educacional ajuda na compreensão sobre o estágio em que o educando se encontra com relação ao seu
desenvolvimento emocional, intelectual, social e físico.
Marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a. A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
b. A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
c. As duas afirmativas são falsas.
d. As duas afirmativas são verdadeiras.
Sua resposta está incorreta.
I. A EaD pode ser utilizada por instituições privadas também, desde que credenciadas pelo MEC.
II. Correta. A piscologia educacional pode ser aliada no sentido de entender o desenvolvimento do aluno em múltiplas formas.
A resposta correta é:
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
Questão 5
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(CESPE - 2018 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais)
Julgue o item seguinte, a respeito da oferta de cursos a distância e cursos híbridos em ambientes corporativos.
Identificar as estratégias de aprendizagem mais utilizadas pelos indivíduos e analisar para quais pessoas são mais adequados
determinados procedimentos instrucionais são ações importantes para o aprimoramento do planejamento instrucional dos cursos a
distância.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Correto. Afinal, vimos que temos de considerar o perfil do aluno, contexto institucional e necessidades de aprendizagem de cada
um no planejamento.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
(CESPE - 2018 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais)
Julgue o item seguinte, a respeito da oferta de cursos a distância e cursos híbridos em ambientes corporativos.
 
Para solucionar as necessidades de treinamento focadas no indivíduo, não se recomenda a oferta de cursos híbridos porque eles
são inúteis no desenvolvimento de estratégias cognitivas que requeiram autoavaliação e automonitoramento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Falso. Cursos híbridos são altamente encorajados já que podem auxiliar nos processos de autoavaliação e automonitoramento
pela capacidade do aluno em administrar o próprio tempo e criar autonomia e protagonismo.
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial – Pedagogia)
O termo Educação a Distância pode ser entendido como uma modalidade que apresenta um conceito de sala de aula ampliado,
com associação de espaço/tempo que ultrapassa as ideias de espaço físico e tempo determinado. O sentido que o termo assume
na contemporaneidade enfatiza mais a questão da distância enquanto “espaço” e se propõe que ela seja contornada com a
presença das tecnologias da informação e comunicação. Contudo, no contexto da Educação a Distância, além da questão do
tempo e do espaço, também é preciso
Escolha uma opção:
a. prestar atenção na participação dos alunos e professores em relação ao tipo de conteúdo a ser fixado; isto é, a questão
da distância (espaço) entre os dois lados exige a transmissão de conhecimento constante, por parte do professor, por
meio de exercícios de instrução programada, dinâmicas de assimilação e técnicas de memorização de informações que
levem o receptor de informação (o aluno) a acompanhar a aprendizagem de todos conteúdos significativos.

b. considerar as dificuldades normais de aprendizagem, por parte do aluno, tendo em vista a deficiente bagagem cultural
adquirida no meio familiar, além dos problemas cognitivos que precisam ser trabalhados no campo da psicologia
comportamental, para que se possa alcançar as habilidades e competências necessárias para o bom desempenho na
construção do conhecimento autônomo.
c. pensá-la como uma educação que se preocupatanto com o conteúdo quanto com a sua construção e socialização, de
acordo com cada contexto, com atenção à diversidade cultural e regional do grupo, e, principalmente com a formação
social dos sujeitos, dentro de um processo educativo que fomente a construção do conhecimento com base na interação e
na participação de todos (alunos e professores).
d. reforçar a noção de conhecimento com a qual opera a aprendizagem dos alunos, especialmente do ponto de vista da
rejeição de princípios do positivismo lógico e adoção de uma concepção instrumental e relacional, tendo em vista o campo
do saber que articula conteúdos filosóficos e científicos.
e. compreendê-la enquanto um modelo instrucional de educação, com base na pura transmissão de informação e
conhecimentos propedêuticos, visando a um aprendizado autoexplicativo que favoreça a aquisição dos conteúdos
necessários à vida profissional dos alunos.
Sua resposta está incorreta.
prestar atenção na participação dos alunos e professores em relação ao tipo de conteúdo a ser fixado; isto é, a questão da
distância (espaço) entre os dois lados exige a transmissão de conhecimento constante, por parte do professor, por meio de
exercícios de instrução programada, dinâmicas de assimilação e técnicas de memorização de informações que levem o receptor de
informação (o aluno) a acompanhar a aprendizagem de todos conteúdos significativos.
As opções aqui postas estão muito "robotizadas"... instrução programada, dinâmicas de assimulação, técnicas de memorização... a proposta é
muito mais "flexível" e de construção de conhecimento do que de "educação bancária".
considerar as dificuldades normais de aprendizagem, por parte do aluno, tendo em vista a deficiente bagagem cultural adquirida no
meio familiar, além dos problemas cognitivos que precisam ser trabalhados no campo da psicologia comportamental, para que se
possa alcançar as habilidades e competências necessárias para o bom desempenho na construção do conhecimento autônomo.
Deve-se considerar as dificuldades individuais de aprendizagem e não normais. Cada indivíduo possui suas particularidades.
pensá-la como uma educação que se preocupa tanto com o conteúdo quanto com a sua construção e socialização, de acordo com
cada contexto, com atenção à diversidade cultural e regional do grupo, e, principalmente com a formação social dos sujeitos,
dentro de um processo educativo que fomente a construção do conhecimento com base na interação e na participação de todos
(alunos e professores).
Correta. A ideia é a socialização do indivíduo com base em suas múltiplas diferenças em um processo social de construção do
conhecimento com participação ativa.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
reforçar a noção de conhecimento com a qual opera a aprendizagem dos alunos, especialmente do ponto de vista da rejeição de
princípios do positivismo lógico e adoção de uma concepção instrumental e relacional, tendo em vista o campo do saber que
articula conteúdos filosóficos e científicos.
Completamente o oposto. Adoção de princípios do positivismo com uma concepção mais crítica.
compreendê-la enquanto um modelo instrucional de educação, com base na pura transmissão de informação e conhecimentos
propedêuticos, visando a um aprendizado autoexplicativo que favoreça a aquisição dos conteúdos necessários à vida profissional
dos alunos.
Não na pura transmissão, mas na construção de conhecimentos em um processo de aprendizado coletivo.
A resposta correta é:
pensá-la como uma educação que se preocupa tanto com o conteúdo quanto com a sua construção e socialização, de acordo com
cada contexto, com atenção à diversidade cultural e regional do grupo, e, principalmente com a formação social dos sujeitos,
dentro de um processo educativo que fomente a construção do conhecimento com base na interação e na participação de todos
(alunos e professores).
(CESPE - 2018 - IPHAN - Técnico I - Área 11)
Suponha que o IPHAN adote a plataforma moodle como ferramenta para a realização de um treinamento para seus funcionários
lotados em diversas regiões do país. Considere que o curso a ser ministrado tenha sido estruturado em módulos subsequentes
com prazos determinados para execução de tarefas e avaliações dentro do horário de trabalho. Os participantes que obtiverem
desempenho exitoso ao final do curso terão algum tipo de benefício na carreira profissional.
A respeito dessa situação hipotética, julgue o item que se segue.
 
A tecnologia utilizada no curso em questão limita a aprendizagem a conceitos lineares.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Não é porque há uma linearidade estrutural de conteúdos que o processo de aprendizagem será linear. 
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 9
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
Questão 10
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
(CESPE - 2018 - IPHAN - Técnico I - Área 11)
Com relação à educação a distância (EaD), julgue o item subsecutivo.
 
A EaD requer um planejamento pedagógico detalhado e a criação de estratégias educacionais diversificadas que desloquem o
professor proponente do curso (conteudista) de seu papel usual no processo educativo: ele pode, por exemplo, permitir que um
tutor realize, em seu lugar, a mediação pedagógica com os alunos.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Correto. Afinal de contas a função do tutor é de realizar a mediação pedagógica e pode-se dar maior autonomia ou menor ao tutor
dependendo do que está previsto no macrodesign institucional ou nas prerrogativas didáticas do professor.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
(CESPE - 2018 - IPHAN - Técnico I - Área 11)
Com relação à educação a distância (EaD), julgue o item subsecutivo.
 
Na EaD, a escolha de ferramentas sincrônicas em vez de ferramentas assíncronas é aconselhável, porque a participação
simultânea de professores e estudantes torna a aprendizagem mais eficiente.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Não necessariamente. Ferramentas assíncronas (fóruns, questinários, tarefas, etc.) podem cumprir sua parcela de evidência na
aprendizagem.
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(CESPE - 2018 - IFF - Técnico em Assuntos Educacionais)
A educação a distância está entre as modalidades de atuação com maior índice de crescimento nos últimos anos. Com o
surgimento das novas tecnologias de informação e comunicação, essa modalidade de ensino/aprendizagem sofreu modificações
que ampliaram suas vantagens e reduziram suas desvantagens. Entre as possíveis desvantagens apontadas pelos especialistas
está
Escolha uma opção:
a. a ausência de comunicação direta.
b. a dificuldade de estudo em grupo.
c. a alta relação custo-benefício.
d. a baixa sociabilização.
e. o aumento considerável da audiência de um curso ou palestra.
Sua resposta está incorreta.
a alta relação custo-benefício.
pelo contrário, atinge mais alunos com menos custos de deslocamento presencial.
a ausência de comunicação direta.
a comunicação pode ser direta através de ferramentas síncronas e assíncronas.
a baixa sociabilização.
esta aqui uma das desvantagens mais comentadas que é extremamente visível e comum no ensino presencial e minimizada na
EaD.
a dificuldade de estudo em grupo.
existem ferramentas de construção colaborativa na EaD que podem ser utilizadas para estudos em grupo como Wikis, Fóruns e
Laboratórios de Avaliação.
o aumento considerável da audiência de um curso ou palestra.
isso não é necessariamente uma desvantagem já que os AVAs lidam bem com um quantitativo grande de pessoas em aprendizado
simultâneo ou pode até ser positivo pela maior difusão do conhecimento.
A resposta correta é: a baixa sociabilização.
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(UECE-CEV - 2018 - DETRAN-CE - Analista de Trânsito e Transporte - Assuntos Educacionais)
A educação a distância (EaD) vem se desenvolvendo de forma bastante acelerada no Brasil, especialmente por suas
características de romper com as barreiras de espaço e tempo, apresentar um grau de flexibilidade superior à educação presencial
e utilizaras tecnologias digitais de informação e comunicação em ambientes previamente preparados com interface amigável e
graus de interação diversos. Os ambientes tecnológicos, para trabalhar-se com EaD, são conhecidos como
Escolha uma opção:
a. Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos para gerenciar os conteúdos dos cursos ou disciplinas junto aos
alunos, com acesso online e síncrono.
b. Ambientes Tecnológicos, para funcionar como repositório de conteúdos e distribuição, junto aos alunos, em tempo
diferido.

c. Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos para gerenciar a aprendizagem dos alunos, dispondo de ferramentas
síncronas e assíncronas.
d. Ambientes Tecnológicos para abrigar professores e alunos, organizados numa disciplina ou curso, onde são postadas
tarefas para serem resolvidas online.
Sua resposta está incorreta.
Ambientes Tecnológicos para abrigar professores e alunos, organizados numa disciplina ou curso, onde são postadas tarefas para
serem resolvidas on line.
Não somente professores e alunos e não somente tarefas online.
Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos para gerenciar os conteúdos dos cursos ou disciplinas junto aos alunos, com
acesso on line e síncrono.
Síncrono e assíncrono.
Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos para gerenciar a aprendizagem dos alunos, dispondo de ferramentas
síncronas e assíncronas.
Ferramentas de comunicação a tempo real e a tempo do aluno. Correto.
Ambientes Tecnológicos, para funcionar como repositório de conteúdos e distribuição, junto aos alunos, em tempo diferido.
Não somente como repositório, mas como ambiente de interação para o processo de ensino-aprendizagem.
A resposta correta é: Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos para gerenciar a aprendizagem dos alunos, dispondo de
ferramentas síncronas e assíncronas.
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(CESPE - 2018 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência - Área 4)
A EaD é considerada um modelo pedagógico.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A EaD não é um "modelo", mas sim uma modalidade de ensino-aprendizagem.
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão
Pedagógica)
Alguns sistemas, geralmente, vinculados a Internet são destinados ao gerenciamento do acesso e da disponibilização de atividades
e recursos para propósitos educacionais. Analise os principais recursos desses sistemas comumente utilizados no contexto
educacional descritos a seguir:
I. Gerenciamento de mídia, sala de bate papo, fórum de discussão, chat, e-mail, fax, espaço do aluno, avaliação.
 
II. Gerenciamento de aprendizagem, espaço do aluno, apresentação multimídia, correio eletrônico, telefone, espaço para tirar
dúvidas com o professor on line.
 
III. Gerenciamento de conteúdo, área de apresentação do aluno, gerenciamento de cursos e apresentação multimídia, e-mail,
fórum e lista de discussão, chat, quadro de avisos, avaliação.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I e II apenas.
b. III apenas.
c. II apenas.
d. II e III apenas.
Sua resposta está incorreta.
I. Gerenciamento de mídia, sala de bate papo, fórum de discussão, chat, e-mail, fax, espaço do aluno, avaliação.
Fax no ambiente virtual? Não.
 
II. Gerenciamento de aprendizagem, espaço do aluno, apresentação multimídia, correio eletrônico, telefone, espaço para tirar
dúvidas com o professor on line.
Telefone no ambiente virtual? Não.
 
III. Gerenciamento de conteúdo, área de apresentação do aluno, gerenciamento de cursos e apresentação multimídia, e-mail,
fórum e lista de discussão, chat, quadro de avisos, avaliação.
A resposta correta é: III apenas.
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(CPCON - 2017 - UEPB – Pedagogo - adaptada)
Sobre Educação a Distância, podemos afirmar que:
 
I. é uma modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a
utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades
educativas em lugares ou tempos diversos.
 
II. a primeira geração de Educação a Distância no Brasil foi caracterizada pelos cursos por correspondência.
 
III. a tecnologia está totalmente integrada na Educação a Distância. Os alunos utilizam os mais diversos recursos de comunicação
por meio de computadores conectados à Internet.
 
Estão CORRETAS as afirmativas
Escolha uma opção:
a. Apenas I.
b. I, II e III.
c. I e II.
d. I e III.
e. II e III.
Sua resposta está incorreta.
I. é uma modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a
utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades
educativas em lugares ou tempos diversos.
É o conceito que trabalhamos sobre EaD.
 
II. a primeira geração de Educação a Distância no Brasil foi caracterizada pelos cursos por correspondência.
Foi abordado isso na primeira unidade.
 
III. a tecnologia está totalmente integrada na Educação a Distância. Os alunos utilizam os mais diversos recursos de comunicação
por meio de computadores conectados à Internet.
A tecnologia anda de mãos dadas com a EaD.
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 16
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo – Educacional)
A respeito das atribuições de tutores, professores e alunos no âmbito da educação à distância (EAD), julgue o item subsequente.
 
Entre as competências do professor que atua na EAD incluem-se capacitar equipes, desenvolver metodologias de ensino à
distância, coordenar o trabalho dos tutores e propor metodologias de avaliação à distância.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Estas são algumas das atribuições sim do professor ao nível geral.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
(CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional)
A respeito das atribuições de tutores, professores e alunos no âmbito da educação à distância (EAD), julgue o item subsequente.
 
O perfil do aluno da EAD é previsível, uma vez que as pessoas que buscam essa modalidade de ensino possuem fácil acesso aos
meios tecnológicos e estão preparadas para lidar com tecnologias de informação e comunicação (TIC), o que facilita a ação dos
profissionais que trabalham com a EAD.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Um erro compartimentar os usuários da EaD em perfis "estanques" de pessoas que buscam a modalidade por uma predisposição
aos meios tecnológicos. 
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 18
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
(CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional)
A respeito das atribuições de tutores, professores e alunos no âmbito da educação à distância (EAD), julgue o item subsequente.
 
O tutor representa um elo entre docente e discente, pois auxilia nas atividades de competência do primeiro, bem como acompanha
e apoia pedagogicamente o segundo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sim. O tutor aqui é entendido como mediador pedagógico entre o docente e o aluno.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
(CESPE - 2016 - DPU - Psicólogo)
O desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação (TICs) propicia recursos que possibilitam uma verdadeira
interação entre professor e aluno, originando o que se denomina “estar junto virtual". O espaço físico dá lugar ao desenvolvimento
do ciberespaço ou a constituição de redes de aprendizagem — learning network —, em que todos, aprendizes e professores,
interagem, cooperam e aprendem juntos. (1)
 
(1) José Armando Valente. Educação a distância: pontos e contrapontos. São Paulo, SUMMUS, 2011, p. 25 (com adaptações).
Tendo como referência o assunto abordado no texto apresentado, julgue o item que se segue, acerca da educação a distância.
 
A presençadas TICs no contexto da educação a distância online influencia na individualização e autonomia do aluno e na
diminuição do papel do professor na dinâmica ensino-aprendizagem.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A presença das TICs no contexto da educação a distância online influencia na colaboração e autonomia do aluno como centro do
processo e no ajuste do papel do professor na dinâmica do ensino-aprendizagem como mediador do conhecimento.
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 20
Parcialmente correto
Atingiu 2,00 de 3,00
(CESPE – 2015 - TJ-ES - Pedagogia - adaptada várias)
Acerca da plataforma Moodle (modular object-oriented dynamic learning environment) e de cursos a distância, julgue os itens
subsequentes.
O Moodle é um ambiente virtual de aprendizagem cuja concepção pedagógica está fundamentada na
aprendizagem colaborativa e na concepção socioconstrutivista.

Fóruns ou listas de discussão são espaços on-line criados para a realização de questões objetivas como por
exemplo: múltipla escolha, associação, verdadeiro ou falso, etc.

É necessário configurar, na criação de um curso no Moodle, o formato, que se refere à organização dos
conteúdos no ambiente virtual de aprendizagem.

Verdadeiro
Verdadeiro
Verdadeiro
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 2.
É necessário configurar, na criação de um curso no Moodle, o formato, que se refere à organização dos conteúdos no ambiente
virtual de aprendizagem.
O formato pode por exemplo ser semanal ou em tópicos.
O Moodle é um ambiente virtual de aprendizagem cuja concepção pedagógica está fundamentada na aprendizagem colaborativa e
na concepção socioconstrutivista.
Sem dúvidas. A ideia é a construção do conhecimento de forma coletiva com vista a construção social (de vida em sociedade) do
ser.
Fóruns ou listas de discussão são espaços on-line criados para a realização de questões objetivas como por exemplo: múltipla
escolha, associação, verdadeiro ou falso, etc.
Fóruns ou listas de discussão são espaços on-line criados para a realização de questões abertas (subjetivas) como por exemplo:
uma única discussão, criação de um único tópico, discussão simples, geral, perguntas e respostas, etc.
A resposta correta é: O Moodle é um ambiente virtual de aprendizagem cuja concepção pedagógica está fundamentada na
aprendizagem colaborativa e na concepção socioconstrutivista. → Verdadeiro, Fóruns ou listas de discussão são espaços on-line
criados para a realização de questões objetivas como por exemplo: múltipla escolha, associação, verdadeiro ou falso, etc. → Falso,
É necessário configurar, na criação de um curso no Moodle, o formato, que se refere à organização dos conteúdos no ambiente
virtual de aprendizagem. → Verdadeiro.