Antropologia e Sociologia II - 2 Semestre

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RESUMO DA DISCIPLINA 1
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RESUMO DA DISCIPLINA
ANOMIA
Conceito: é a ausência de normas ou leis. Se aplica tanto a sociedade quanto as 
pessoas: é um estado de desorganização social ou pessoal ocasionado pela 
ausência ou aparente ausência de normas.
Desvio de comportamento (ou comportamento desviante): pode ocorrer por 
ausência de lei, conflito de normas, ou ainda, desorganização pessoal.
Anomia: meios x metas. Por Robert Merton:
 - Desequilíbrio entre meios e metas (tipos de comportamento):
 1. Conformista: busca atingir os meios sociais através dos meios 
institucionalizados.
 2. Inovacionista: de acordo com as metas sociais, busca alcançá-las através de 
outros meios.
 *Condutas inovadoras criadoras (+): investimentos científicos, de gestão 
eficiente, etc.
 *Condutas inovadoras antissociais (-): crimes, faltas disciplinares, 
inobservância de regras de conduta social, etc.
 3. Ritualista: abandono das metas e apego aos meios sociais com tal 
importância que os transforma em fins.
 Ex.: pessoas públicas que se recusam a fazer mudanças ou reformas sociais 
necessárias. Burocratas
 4. Evasão: vendo que as metas sociais são muito elevadas e os meios 
escassos, foge da sociedade, e renuncia o que ela oferece ou determina.
 Ex.: Hippies
 5. Rebelião: derrubando os meios e metas existentes, e o estabelecimento de 
novas metas, mas simples e alcance de todos, bem como de novos meios, mas 
RESUMO DA DISCIPLINA 2
abundantes e mais bem distribuído na sociedade. Visa uma nova estrutura social. 
 Ex.: mst, mtst (movimento dos trabalhadores sem-teto)
Desigualdade Social: ocorre quando os recursos em uma determinada sociedade 
são distribuídos de forma desigual, tipicamente através de normas de alocação, 
que engendram padrões específicos ao longo de linhas de categorias de pessoas 
socialmente definidas. É a preferência de diferenciação de acesso aos bens sociais 
na sociedade provocada pelo poder, religião, parentesco, prestígio, raça, etnia, 
gênero, idade, orientação sexual e classe. A desigualdade social geralmente 
implica a falta de igualdade de resultados, mas pode alternativamente ser 
conceituada em termos de falta de igualdade de acesso a oportunidades. Os 
direitos sociais incluem mercado de trabalho, fonte de renda, saúde e liberdade de 
expressão, educação, representação política e participação.
Conduta inovadora antissocial: 
 - Fator desigualdade social: a desigualdade é gerada pelo desequilíbrio entre 
metas e meios. A própria sociedade concorre para esse desvio, ao deixar de 
proporcionar com a mesma generalidade com que estabelece as metas, os 
instrumentos prescritos ou admitidos para atingi-los. 
 Ex.: excluídos do mercado de consumo.
Estratificação social: é a existência de diferenças, de desigualdades entre 
pessoas de uma determinada sociedade. Ou seja, é a separação da sociedade 
em grupos de indivíduos que apresentam características semelhantes. 
 Ex.: negros, brancos, católicos, protestantes, homem, mulher, pobres, etc.
 - Biológica: sexual (patriarcalismo e matriarcalismo), etária (hierarquia entre 
idosos - sociedades mais antigas - e jovens - sociedades mais modernas) e étnica 
(negros, índios).
 - Propriamente dita: 
 *Castas: categorias permanentes e imutáveis de estratificação social.
 Ex.: Índia e Paquistão. Brâmanes (sacerdotes), xátrias (soldados e 
proprietários), vaicias (fazendeiros e comerciantes) e sudras (trabalhadores rurais e 
urbanos).
 *Classes: permite a mobilidade horizontal e vertical (ascensão social).
RESUMO DA DISCIPLINA 3
 Ex.: Brasil. Burguesia (grandes proprietários/empregadores), pequena 
burguesia (pequenos proprietários/empregadores), classe média (profissionais liberais 
e funcionários 
 públicos) e trabalhadores (não proprietários/empregados).
 *Estamentos: Agrupamento com base na linhagem hereditária e na honra 
familiar. Pouca mobilidade e ascensão social.
 Ex.: Sociedade Europeia Feudal (Nobreza, clero e plebe)
Equidade: consiste na adaptação da regra existente à situação concreta, 
observando-se os critérios de justiça. Pode-se dizer, então, que a equidade adapta 
a regra a um caso específico, a fim de deixá-la mais justa.
Justiça com equidade: John Rawls pretende com a justiça como equidade falar 
de uma noção razoável de justiça, que nos permita mediar a convivência política 
através do contrato (fazendo acordos mútuos entre as pessoas em iguais 
condições). Na justiça como equidade o conceito do certo vem antes do conceito 
de bom. 
 - Rawls busca a igualdade, a equidade, o véu do contratualismo, a construção 
humana que beneficia a todos. Essa teoria, trata-se de um modelo de governo, 
baseado em dois grandes princípios, regidos por instituições, princípios que garantem a 
liberdade, e a igual distribuição de direitos e deveres a todos.
 - Hipótese de estudo de Rawls:
 1. simulação das condições ideais de igualdade que permitiriam aos homens 
a escolha dos padrões civilizatórios;
 2. cobertura por um “véu de ignorância”, que impediria a visualização dos seus 
próprios interesses no posterior desenvolvimento histórico-social.
 - Resumindo: princípios da igualdade, diferença, equidade e liberdade. Sistema 
total de liberdades básicas (participação política, expressão, reunião, locomoção, 
consciência e pensamento). As desigualdades socioeconômicas deveriam ser 
minoradas pela abertura de oportunidades. O equilíbrio entre os princípios 
incrementaria uma rede de cooperação social, facilitando a organização de uma 
sociedade mais estável e harmoniosa. O pacto social deve ser vislumbrado como um 
processo, desvinculando-se, assim, o contratualismo de qualquer concepção 
naturalista ou metafísica.
RESUMO DA DISCIPLINA 4
 - Características:
 1. escolha dos princípios diretores da sociedade;
 2. o grupo social delibera concretamente sobre suas diretrizes, mediante a 
votação de uma constituição, que institui um governo de legalidade.
 3. passam a tratar das políticas públicas a serem adotadas para o bem-estar da 
sociedade, o que garante a estabilidade das instituições.
Ações afirmativas: são mecanismos institucionais voltados à concretização do 
princípio da igualdade material e da neutralização dos efeitos perversos da 
discriminação racial, de gênero, de sexo, de idade e cor; formas de encurtar 
distâncias e promover os desfavorecidos.
 Ex.: No Brasil, existem as cotas raciais e econômicas em vestibulares e 
concursos públicos, o prouni;, a lei maria da penha, a obrigatoriedade de candidatas 
mulheres nas eleições, reservas de vagas para pessoas com deficiência em empresas 
e órgãos públicos, e criação de leis que protegem grupos vulneráveis (indígenas, 
crianças/adolescentes, homossexuais/trans., idosos e moradores de rua, por exemplo).
MOVIMENTOS SOCIAIS
São ações de grupos organizados para a conquista de determinados fins 
estabelecidos coletivamente, que partem de necessidades e visões específicas de 
mundo e sociedade, com o objetivo de mudar ou manter as relações sociais.
Movimentos Sociais → 1990
Impactos → Retrocesso
Participação Social → Compartilhamento do Poder
Classificação quanto à construção:
 - Movimentos construídos a partir da origem social da instituição que apoia ou 
abriga seus demandatários.
 Ex.: religiosos, sindicais, político-partidários, corporações de estudantes, 
professores, etc.
 - Movimentos sociais construídos a partir de características da natureza humana. 
 Ex.: mulheres, índios, negros, idosos, etc.
 - M. S. constituídos a partir de determinados problemas sociais. 
RESUMO DA DISCIPLINA 5
 Ex.: busca de solução ou criação de equipamentos coletivosde consumo, 
como: transportes, creches e escolas; e preservação do meio ambiente.
 - M. S. construídos em função de questão de conjuntura dos políticos de uma 
nação. 
 Ex.: sublevações, insurreições, revoltas, motins e revoluções.
 - M.S. construídos a partir da ideologia.
 Ex.: m. que negam o instituído e propõem um novo paradigma para o 
parlamento e para a ação. O cristianismo, socialismo e anarquismo, por exemplo, são 
ideologias com forças motoras próprias que foram e ainda são capazes de mobilizar 
grandes contingentes de pessoas.
Classificação quanto ao conteúdo:
 - Migratórios: ex.: os migratórios da Europa para o continente americano, criando 
os EUA e o Canadá.
 - Progressistas (ou liberais que buscam mudanças positivas): ex.: 
movimentos sindicais e as comunidades eclesiais de base da igreja católica, a partir de 
1960.
 - Conservadores ou de resistência (busca a preservação da sociedade, sem 
aceitar as transformações já realizadas, e impedir novas mudanças): ex.: 
movimentos contra o aborto, o divórcio, a ecologia, etc. → retomar uma situação.
 - Regressivos ou reacionários (objetivam o retorno às condições 
dominantes no passado): ex.: ku klux klan nos EUA.
 - Expressivos (não querem mudar a realidade que se apresenta, mas 
buscam sim alterar a percepção da realidade): ex.: Hara Krishna.
 - Utópicos (movimentos separatistas ou de fuga): ex.: hippies dos anos 
1960/1970.
 - Reformistas (anseiam melhorar alguns aspectos da sociedade): ex.: 
abolicionistas e feministas
 - Revolucionários (pretendem uma ruptura com o sistema social vigente): 
ex.: movimentos políticos armados
Elementos que constituem os movimentos sociais: projeto, ideologia (conjunto 
articulado de valores, opiniões e crenças que expressam e reforçam as relações 
RESUMO DA DISCIPLINA 6
que dão unidade a determinado grupo ou mov. social) e organização.
Ação dos mov. sociais: pode se dar por negociações, protestos organizados e até 
confrontos declarados.
Movimentos sociais x instituições: os primeiros são dinâmicos e temporários, já 
os segundos são permanentes e estáveis.
NORMA JURÍDICA
Eficácia da N.J.:
 - É a capacidade de atingir objetivos previamente fixados como metas.
 - A lei só tem essa força quando está adequada às realidades sociais.
 - É a adequação entre a norma e as suas finalidades sociais.
 - Elaborar uma norma adequada à realidade social deve ser a primeira 
preocupação do legislador.
 - O EFEITO POSITIVO DA LEI é quando são os resultados compatíveis com os 
interesses sociais.
 - A eficácia é o principal efeito positivo da norma
4 Efeitos positivos da norma:
1. Controle social (efeito de controle social):
 - O Direito tem um papel mais preventivo do que repressivo.
 - A coação psicológica ou a intimidação, o medo de sofrer sanções, faz com o 
que os cidadãos ajustem os seus comportamentos às prescrições legais.
 - As simples sanções morais como o elogio e a culpa não seriam suficientes para 
regular a vida em sociedade.
2. Educativo: certos assuntos, temas ou questões tornam-se mais conhecidos depois 
de virarem lei.
Exemplos:
 - Direitos trabalhistas. Todos os trabalhadores conhecem, ao menos o básico.
 - Direito do consumidor. Vide os JECs
 - Lei Seca
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3. Conservador: as normas jurídicas tutelam determinados bens da vida social, que 
se transformam em jurídicos quando recebem a proteção do Direito.
4. Transformador: a sociedade para dar cumprimento à lei, tem que se estruturar, 
equipar-se, aparelhar-se, e assim vai operando sensíveis transformações
Exemplos:
 - Estruturação da sociedade, das empresas, do governo para dar cumprimento 
às proteções trabalhistas e previdenciárias.
 - Transformação da pena em correção por meio da reeducação e da 
ressocialização, ao invés de vingança, castigo, punição.
 - Leis econômicas. Adaptação para o Plano Real (estabilização da moeda), leis 
para distribuição de renda (Reforma Tributária), programas sociais (Bolsa Família, 
PROUNI, Minha Casa, Minha Vida etc.)
Efeitos negativos da norma: são contrários aos interesses sociais.
1. quando for ineficaz
2. quando houver omissão da autoridade em aplicá-la
3. quando inexistir estrutura adequada à aplicação da lei.
Lei Ineficaz (causas):
1. Desatualização
2. Misoneísmo (aversão sistemática às inovações ou transformações)
3. Antecipação da lei à realidade social. (lei moderna para um país atrasado)
4. Omissão da autoridade em aplicar a lei
5. Falta de estrutura para a aplicação da lei
ASPECTOS SOCIOJURÍDICOS 
Aspectos sociojurídicos de algumas áreas do direito: formal, escrita, legal, 
dogmática, promulgada, rígida e analítica.
 - Constituição: somatória dos fatores reais do poder dentro de uma sociedade
 - Real: O efeito do exercício do poder
 - Formal: o que está escrito
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 - Sentido político: É a decisão política do titular do poder constituinte.
 - Sentido material: O que importa é o conteúdo da norma. Logo, é possível uma 
norma de natureza constitucional, fora da Constituição.
 Ex.: tratados internacionais sobre direitos humanos e forma de Estado e 
Governo
 - Sentido formal: importa apenas a forma como a norma foi inserida no 
ordenamento jurídico. 
 Ex.: art. 242 § 2º da CRFB/1988
 - Sentido jurídico: a Constituição está no mundo do dever-ser, e não no 
mundo do ser. Ela é fruto da vontade racional do homem, e não das leis naturais.
 - Lógico-jurídico: Constituição significa norma fundamental hipotética, com 
função de servir de fundamento lógico da validade da Constituição jurídico-positiva.
 - Jurídico-positivo: Equivale à norma positiva suprema (leis escritas), conjunto 
de normas que regula a criação de outras normas.
 - Sentido culturalista: A Constituição é produto de um fato cultural
Direito de Família:
 - Casamento indissolúvel. 
 - Divórcio a partir de 1977.
 - Companheira, concubina e filhos ilegítimos
 - CF/1988 – Novo direito de família.
 - A situação da companheira e dos filhos após a Constituição de 1988
 - União de pessoas do mesmo sexo
Direito Tributário:  é um ramo do direito público que tem como propósito regular 
como ocorre a cobrança de tributos pelo Estado das pessoas naturais e jurídicas. 
No Brasil, temos uma carga tributária e retorno deficiente de serviços ao cidadão, 
complexidade do sistema tributário, regressividade dos tributos e quanto mais rico, 
menos imposto paga.
 - Impostos
 - Taxas Contribuições de Melhoria
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 - Empréstimos Compulsórios
 - Contribuições especiais
Direito do Trabalho: é um ramo do direito privado que é responsável por regular a 
relação jurídica entre trabalhadores e empregadores, baseado nos princípios e leis 
trabalhistas.
 - Impactos dos direitos trabalhistas
 - Proteção ao trabalho do menor
 - Proteção ao trabalho da mulher
Precarização do trabalho: terceirização, uberização e pejotização.
Direito Previdenciário: é um ramo do direito público surgido da conquista dos 
direitos sociais, seu objetivo é o estudo e a regulamentação do instituto seguridade 
social.
 - Pensão por morte
 - Salário maternidade