Características do Enfoque Misto em Pesquisa Científica

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Além do enfoque qualitativo e quantitativo, uma pesquisa científica pode possuir um enfoque de abordagem misto também chamado de métodos múltiplos ou estudos de triangulação. O enfoque misto possui algumas características que estão presentes tanto no enfoque quantitativo, quanto no enfoque qualitativo. Com relação às características do enfoque misto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O enfoque misto permite a coleta e a análise de dados qualitativos e quantitativos. ( ) Neste enfoque, a formulação do problema deve justificar o uso e a integração do enfoque qualitativo e quantitativo. ( ) Uma característica do enfoque misto é que ele não se fundamenta na estatística. ( ) O enfoque misto utiliza apenas o processo dedutivo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
F - V - F - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - F.
A formulação de um problema de pesquisa requer necessariamente um objeto de pesquisa. Neste contexto, a problemática de pesquisa vai além de uma simples pergunta de pesquisa. Além disso, a formulação de problemas em pesquisas com enfoque quantitativo e qualitativo possui diferenças importantes. Com relação à formulação de problemas em pesquisas de enfoque quantitativo, analise as sentenças a seguir: I- Formulações quantitativas são aplicadas em um menor número de casos. II- Formulações quantitativas são abertas. III- Formulações quantitativas são direcionadas. IV- Formulações quantitativas são fundamentadas na revisão de literatura. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
A organização metodológica de uma pesquisa deve estar ancorada nas classificações e tipologias da pesquisa. São estas classificações que auxiliam o pesquisador a estabelecer relações importantes na escolha dos critérios metodológicos para responder seus problemas e testar hipóteses. Com relação à tipologia que corresponde à abrangência de tempo da pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
A
A tipologia pode ser quantitativa ou qualitativa.
B
A tipologia pode ser de estudos transversais ou estudos longitudinais.
C
A tipologia pode ser explicativa ou correlacional.
D
A tipologia pode ser hipotética-dedutiva ou dialética.
A coleta de dados em pesquisas com enfoque quantitativo possui especificidades importantes que precisam ser consideradas. Neste enfoque, o pesquisador necessita construir um plano detalhado e bem estruturado, a fim de conseguir responder seus objetivos e testar hipóteses. Com relação aos instrumentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com enfoque quantitativo, assinale a alternativa CORRETA:
A
O método de observação tem como propósito básico coletar informações imparciais sobre mensagens.
B
A análise de conteúdos apresenta como desafio a dificuldade em interpretar condutas, além do alto custo de aplicação.
C
O método de observação tem como um de seus desafios a complexidade na categorização das mensagens analisadas.
D
A aplicação de questionário possui como uma das vantagens o baixo custo de aplicação e a facilidade de análise e comparação.
A utilização do marco teórico no início e no fim do estudo é utilizado de maneira diferente em pesquisas com enfoque qualitativo e quantitativo. Estas diferenças também levam em consideração a quantidade de literatura utilizada no marco teórico. Particularmente, com relação às pesquisas de enfoque qualitativo, analise as sentenças a seguir: I- A quantidade de literatura utilizada no início do estudo é substancial. II- Ao utilizar literatura no final do estudo, procura-se confirmar ou não as previsões prévias da literatura. III- A utilização da literatura no início do estudo procura justificar e documentar a necessidade de realizar o estudo. IV- Ao utilizar literatura no final do estudo, oferece referências para comparar resultados. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
A abordagem qualitativa sugere que há uma relação dinâmica entre o pesquisador e o contexto a ser investigado. Esta abordagem apresenta alguns desenhos básicos que podem auxiliar o pesquisador a delinear o caminho a ser seguido para a construção da metodologia de sua pesquisa científica. Com relação aos desenhos básicos da pesquisa qualitativa, analise as sentenças a seguir: I- Desenhos etnográficos apresentam processo de pesquisa em espiral e ao mesmo tempo que o pesquisador pesquisa, também intervém no meio pesquisado. II- Desenhos narrativos procuram resolver problemas do cotidiano, imediatos e principalmente buscam melhorar práticas concretas. III- A teoria fundamentada gera entendimento de um fenômeno. É mais abrangente do que os estudos prévios e de marcos conceituais preconcebidos. IV- Desenhos de pesquisa-ação procuram resolver problemas cotidianos e imediatos. Trata-se de estudos do contexto social. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
A delimitação estrutural de uma pesquisa com enfoque quantitativo ou qualitativo envolve características, processos e benefícios. Estas três categorias apresentam as diferenças entre os dois enfoques de pesquisa, especificamente quanto a sua abordagem. Com relação às características, processo e benefícios de pesquisas quantitativas e qualitativas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma característica da pesquisa qualitativa é a relação da análise de causa-efeito. ( ) O processo em uma pesquisa quantitativa analisa múltiplas realidades subjetivas. ( ) Uma pesquisa quantitativa pode apresentar processo comprobatório. ( ) Uma pesquisa com enfoque qualitativo não se fundamenta na estatística. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
F - V - F - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - F.
Ao delinear um projeto de pesquisa, um ponto importante para uma pesquisa com enfoque quantitativo, é a definição da amostra. A amostra refere-se a um subgrupo da população que o pesquisador pretende investigar. Há dois tipos principais de amostra: a amostra probabilística e a amostra não probabilística. Cada um destes tipos possui sua importância e especificidade. Com relação aos tipos de amostra, analise as sentenças a seguir: I- A amostra não probabilística pressupõe um procedimento de seleção informal. II- Na amostra probabilística, os elementos da amostra são escolhidos aleatoriamente. III- A amostra não probabilística oferece ao pesquisador a generalização de resultados para um grupo mais amplo. IV- A amostra probabilística pode ser utilizada apenas em pesquisas com enfoque qualitativo. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
Há vários métodos de abordagem que procuram fornecer uma linha de raciocínio para a investigação científica. Cada um destes métodos possui sua importância e particularidades. Especificamente, com relação ao método dedutivo, assinale a alternativa CORRETA:
A
Defende que o objeto de conhecimento é o mundo enquanto vivido pelo sujeito.
B
Parte de fatos singulares para chegar a conclusões mais amplas. Há generalizações.
C
O conhecimento verdadeiro só é possível com a razão.
D
Defende que os fatos podem ser considerados fora de um contexto social, político e econômico.
A elaboração das hipóteses é uma parte importante de um projeto de pesquisa. Hipóteses são amplamente utilizadas em pesquisas quantitativas e referem-se a uma suposição elaborada pelo pesquisador para explicar algo que ele ainda não conhece. Com relação às hipóteses, classifique V para as sentenças verdadeiras e Fpara as falsas: ( ) Devem ser construídas a partir de uma observação genérica do objeto de estudo que será pesquisado. ( ) Hipóteses são necessariamente verdadeiras e sempre devem ser comprovadas pelo pesquisador ao final de sua pesquisa. ( ) Hipóteses podem ser confirmadas ou refutadas pelo pesquisador sem prejuízo de comprometer a cientificidade da pesquisa. ( ) A hipótese se constituí em uma explicação provisória e não um fato em si. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - V - F - V.
C
F - F - V - V.
D
V - F - V - F.