Formação Sociocultural e Ética 2

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06/04/2023, 15:26 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 2 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 51/2023
Período:20/03/2023 08:00 a 28/04/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 29/04/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
O que é ética? O que é democracia? O que é cidadania? Três termos, três conceitos com significados
distintos e com aplicações intimamente relacionadas!
Fonte: GIMENES, É. Interesse Social: ética, democracia e cidadania: formação sociocultural e ética I.
Unicesumar: Maringá, 2023.
Analise as afirmativas a seguir:
I. O multiculturalismo é uma forma contemporânea de se pensar a democracia para além do governo da
maioria, mas considerando como um regime político em defesa das minorias.
II. Sendo a ética o princípio que rege o comprometimento entre o indivíduo e o coletivo, infere-se que
respeito e liberdade estão submetidos a essa mesma ética, definida e acordada pela própria coletividade.
III. Segundo Rifiotis (2012), há quatro marcadores sociais que devem ser considerados em uma sociedade:
sexo, classe social, idade/geração, etnia. Isso porque esses marcadores pautam a construção de uma
sociedade mais ética e democrática.
IV. Considerando a definição de Tiburi (2014), a ética tem por princípio a reflexão das ações, por parte de
cada sujeito, fazendo uso da autonomia da razão. Portanto, é possível concluir que ética está intimamente
relacionada com escolha e responsabilidade.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
2ª QUESTÃO
De acordo com o Dicionário de Filosofia, de Abbagnano (2007), o uso do termo Democracia, cuja origem é
“poder do povo", adquiriu hoje uma dimensão que ultrapassa o significado específico de “forma de
governo” para indicar um modo de ser e de pensar.
Fonte: ABBAGNANO, N. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
Com base no exposto e no dinamismo conceitual do termo Democracia, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
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O primeiro governo democrático sistematizado, que a História considera como oficial, ocorreu na Idade Média, com o
processo de troca de produtos entre os feudos.
Na sociedade grega, havia o repúdio da ideia de representação como método democrático, pois a eleição de
representantes era considerada como um método aristocrático.
A discussão contemporânea que se empreende a respeito de prática e teoria da democracia é linear: desde os seus
primórdios trata-se de uma forma de governo positiva com participação total da população.
Em Atenas, o regime democrático declarava mais poder político às jovens mulheres aristocráticas em comparação à
versão atual da sociedade, o que já apontava para uma visão moderna dos valores políticos.
De acordo com Dahl (1997), o liberal-pluralismo é a única saída viável para uma vida plena em sociedade, pois o
poder político se concentra nas mãos do Estado e os recursos são repassados igualmente a todas as esferas.
3ª QUESTÃO
Considere a seguinte situação fictícia:
Amanda e Fernanda são duas amigas que passam horas a fio discutindo temas que envolvem Política e
Sociedade. Dentre esses temas, atualmente o que mais chama a atenção da dupla são as considerações
acerca da alteridade, questões de identidade e multiculturalismo. Após muitas leituras e reflexões, elas
chegaram a algumas conclusões e fizeram várias anotações.
Com base no exposto, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
Alteridade é um conceito que permite a compreensão do ego, apagando, desse modo, a diferença entre o "eu" e o
"outro".
Ao propor um processo de autoconhecimento, a alteridade dispensa os valores culturais e sociais, pois foca em um
mergulho existencial do sujeito.
Rifiotis (2012) afirma que a experiência da alteridade é deveras complicada, pois envolve uma porção de
julgamentos que conformam nossa ideia de etnocentrismo.
Para Hall (2006), a sociedade pós-moderna na qual vivemos é um centro seguro de poder cuja organização sólida
permite que os sujeitos vivam suas relações sociais com clareza.
As sociedades contemporâneas carregam em sua estrutura as marcas básicas dos séculos XVIII e XIX, ou seja, são
estáveis e proporcionam identidades unificadas aos sujeitos multiculturais.
4ª QUESTÃO
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A democracia deliberativa se pauta pela ideia de que a discussão é um mecanismo para encontrar soluções
coletivas e suspender a influência das diferenças de poder. Nesse sentido, a deliberação também contribui
para que os indivíduos transcendam seus interesses privados (YOUNG, 2006).
Fonte: GIMENES, É. Interesse Social: ética, democracia e cidadania: formação sociocultural e ética I.
Unicesumar: Maringá, 2023.
A partir do exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A participação direta do cidadão, aspecto central da democracia deliberativa, permite um maior acesso às
decisões de ordem pública, bem como a possibilidade de um diálogo contínuo com as autoridades
constituídas.
PORQUE
II. Na medida em que replicam as desigualdades, as instituições são incapazes de solucionar determinados
problemas. Assim, a inclusão formal não é suficiente, uma vez que o acesso se torna mais facilitado para os
grupos que possuem maiores recursos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
5ª QUESTÃO
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Analise o texto e a figura a seguir:
Figura: As duas Fridas (1939), de Frida Kahlo
Fonte: http://descomplica.com.br/artigo/frida-kahlo-e-o-feminismo-obras-e-curiosidades/KKj/ Acesso em: 1
fev. 2023.
TEXTO
Refletindo acerca do funcionamento das sociedades na atualidade, Hall (2006) afirmou que as alterações nas
estruturas e nos padrões culturais nos dias de hoje decorreriam de rupturas que gerariam fragmentações
que permeiam as relações sociais como um todo.
Fonte: GIMENES, É. Interesse social: ética, democracia e cidadania. Formação Sociocultural e Ética I.
Maringá: UniCesumar, 2023.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
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I. Na Figura, o próprio título, As duas Fridas, já dialoga com a ideia central de fragmentação de identidade
proposta por Hall (2006).
II. O fio que interliga as duas pessoas da Figura cria uma espécie de elo entre as identidades das Fridas: tais
identidades são diferentes, mas se complementam.
III. De acordo com o Texto, é na Pós-Modernidade que a consolidação das identidades se torna coesa. Hall
(2006) defende que na contemporaneidade há um princípio articulador identitário.
IV. Para Hall (2006), identidade é, desde os primórdios, uma estrutura fechada que explica a articulação do
indivíduo com o seu eu e com as relações sociais que se estabelecem naturalmente no fluxo da História.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
Conforme destaca Young (2006), no âmbito do poder político instituído, não se trataria de ter um
parlamento totalmente “igual” à sociedade em termos numéricos, mas de conferir oportunidade para
diferentes grupos se expressarem e terem suas perspectivas consideradas. Essa noção de vocalização de
perspectivas, inclusive, é um dos principais aspectos democráticos do multiculturalismo, para além da esfera
político-partidária relacionada aos cargos eletivos.
Fonte: GIMENES, É. Interessesocial: ética, democracia e cidadania. Formação Sociocultural e Ética I.
Maringá: UniCesumar, 2023.
Com base no exposto, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
O multiculturalismo partilha da afirmação de que democracia é um governo "do maior número".
Em defesa do multiculturalismo, a democracia passa a ser vista como um regime protetor, excepcionalmente, da
minoria.
O multiculturalismo é uma reflexão acerca do significado de democracia, sendo esse associado, correta e
constantemente à minoria.
O texto destaca os dois únicos marcadores sociais que marcam o contexto multiculturalista de enfrentamentos por
direitos de minorias: classe social e etnia.
O único marcador social relevante no contexto multicultural atual é a questão de idade/geração, critério que assume
características econômicas e culturais de forma isolada.
7ª QUESTÃO
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Por que nossos interesses tendem quase que absolutamente a se sobrepor aos interesses de outrem ou do
coletivo? Diria que muito pela competitividade constante a que somos impelidos a praticar, por nos ser
inculcada a ideia da necessidade de sermos o melhor, o destaque, o mais apto, o melhor preparado, o mais
valente. E isso exige dedicar primeiramente um olhar para nós, por nós e em nós, para posteriormente
pensarmos no outro ou no coletivo. E ainda, a construção social da ideia de haver padrões aceitáveis, sendo
o diferente reprimido ou excluído, nos leva a julgamentos e apontamentos inadequados, com posturas
ofensivas e de marginalização, contribuindo com a desigualdade e conflito social.
E aí você pode se perguntar: e por que eu pensaria primeiramente no outro, ou no bem coletivo, ou até
mesmo me colocaria no lugar do outro se os outros não o fazem e muitas coisas nessa sociedade já estão
ruins? Se o tempo todo vemos males e mazelas, injustiças, corrupções e privilégios sendo estendidos
somente a uma pequena parcela da população e ainda querem que eu reveja minhas atitudes e me coloque
no lugar do outro?
Fonte: FÜHR, C. IDES, 2018. Alteridade: o que tenho a ver com isso?. Disponível em: https://www.ides-
sc.org.br/post/alteridadea. Acesso em: 30 jan. 2023.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A necessidade de tomada de consciência por parte de cada um com relação ao etnocentrismo e
a necessidade de estimular em si a prática da alteridade é fortalecer o desenvolvimento das relações sociais,
uma vez que a ética consiste no caráter coletivo e mutável de funcionamento mais adequado de uma
sociedade.
PORQUE
II. A democracia requer a formação de arranjos sociais e políticos em que diferentes grupos sejam
considerados para as tomadas de decisões, e a cidadania só se efetiva plenamente quando os diferentes são
tratados de maneira imparcial ou se busca a redução de disparidades sociais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
8ª QUESTÃO
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O multiculturalismo é uma corrente interpretativa que se pauta pela defesa de grupos que têm acesso
restrito a diversas esferas de reconhecimento, especialmente no que tange aos direitos e interesses sociais.
Fonte: GIMENES, É. Interesse Social: ética, democracia e cidadania: formação sociocultural e ética I.
Unicesumar: Maringá, 2023.
A partir da leitura do exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O multiculturalismo articula elementos de ética, democracia e cidadania em seu conteúdo em busca da
garantia de direitos sociais.
PORQUE
II. A perspectiva multiculturalista é negativa por conta da possibilidade de valorização de grupos dedicados
a práticas sociais adequadas à vida em coletividade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
9ª QUESTÃO
Considere a seguinte situação fictícia:
Nádia está se preparando para o concurso vestibular e resolveu iniciar os estudos a respeito do tema
Democracia. Imediatamente, ela se deparou com um conceito repleto de referências díspares, construído
em momentos diferentes da História. Para tentar sistematizar parte desse saber, ela resolveu fazer algumas
anotações básicas.
Com base na situação exposta e no dinamismo do termo Democracia, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
Para Schumpeter (1961), a desigualdade política é a prova oficial de que a sociedade deveria ser governada por
pessoas de áreas diferentes do saber.
De acordo com Manin (1997), em Atenas, todos os cargos políticos só poderiam ser assumidos por sujeitos que
dominassem disciplinas como a Retórica e a Oratória.
Segundo Young (2006), a ideia de democracia deliberativa procura suspender as diferenças de poder e, por esse
motivo, contribui para a transcendência de interesses privados.
Embora o termo sugira participação popular, a democracia participativa conta, apenas, com o exercício do poder
legislativo, cujo foco está em estabelecer e aprovar as leis através do Senado.
Em uma democracia representativa as eleições não fazem parte dos mecanismos de trabalho, pois esse tipo de
governo distribui o seu poder em esferas oligárquicas que estruturam e discutem diversas leis.
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10ª QUESTÃO
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Analise o texto e a figura a seguir:
TEXTO 1
A Organização das Nações Unidas definiu um conjunto de parâmetros para a melhor adequação do
funcionamento das sociedades atuais por meio do estabelecimento da Agenda 2030, na qual foram
firmados os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), relacionados a três eixos práticos: a biosfera,
a sociedade e a economia.
Fonte: GIMENES, É. Interesse social: ética, democracia e cidadania. Formação Sociocultural e Ética I.
Maringá: UniCesumar, 2023.
TEXTO 2
Fonte: http://www.onu mulheres.org.br/áreas-tematicas/fim-da-violência-contra-as-
mulheres/campanhas/una se/. Acesso em: 30 jan. 2023.
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Com base no exposto, avalie as afirmativas a seguir:
I. Historicamente, as características biológicas de homens e mulheres são apresentadas como justificativa de
preconceito e violência de gênero.
II. A campanha apresentada na figura retrata uma estratégia para que se opere um dos pontos elencados na
Agenda 2030, pela ONU, a saber: igualdade de gênero.
III. A proposta da ONU em alcançar a igualdade de gênero com a Agenda 2030 está em desalinho com a
reflexão ética e com uma política mais voltada para o multiculturalismo.
IV. Pode-se pensar que a ética é uma pauta indispensável para que seja realizado o projeto de igualdade de
gênero, tendo em vista que para se garantir verdadeiramente os direitos de cada cidadão é preciso também
ter um desenvolvimento social pautado no respeito e compreensão da liberdade.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.