ENADE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

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ENADE – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
· HABILIDADES: III) COMPREENDER AS LINGUAGENS COMO VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO, RESPEITANDO AS DIFERENTES MANIFESTAÇÕES ÉTNICO-CULTURAIS E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA.
LEIA OS TEXTOS A SEGUIR.
TEXTO I
OS QUADRINHOS, COMO OS CONHECEMOS HOJE, SÃO MAIS ANTIGOS QUE O CINEMA. DATAM DA DÉCADA DE 1830, COM ESBOÇOS DO CARICATURISTA SUÍÇO RODOLPHE TÖPFFER. SÃO UMA MÍDIA DE NATUREZA HÍBRIDA, RESULTANTE DA COMBINAÇÃO DE IMAGENS E PALAVRAS EM UMA PÁGINA, E, PORTANTO, DE CARÁTER ESSENCIALMENTE INTERMIDIÁTICO. O CONFLITO QUE ENVOLVE A RELAÇÃO ENTRE IMAGENS E PALAVRAS É ANTIGO, PODENDO SER REMETIDO À CRIAÇÃO DO HOMEM À IMAGEM DE DEUS, OU AINDA AO ATO ADÂMICO DE NOMEAÇÃO […] OS QUADRINHOS NÃO SÃO LITERATURA, MAS OUTRA MÍDIA, E QUE, APESAR DO GRANDE APELO AO PÚBLICO INFANTO-JUVENIL, OS QUADRINHOS NÃO SÃO NECESSARIAMENTE MAIS FÁCEIS DE SEREM LIDOS DO QUE ROMANCES SIMPLESMENTE PELO FATO DE TEREM IMAGENS. COMO WALTER BENJAMIN SUGERE NO ENSAIO “PEQUENA HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA”, AS IMAGENS DEVEM TAMBÉM SER LIDAS E INTERPRETADAS TANTO QUANTO AS PALAVRAS, A FIM DE EVITARMOS A EXISTÊNCIA DE UM “ANALFABETISMO DA IMAGEM”.
FONTE: FIGUEIREDO, CAMILA.  A COLAGEM EM MAUS E À SOMBRA DAS TORRES AUSENTES, DE ART SPIEGELMAN. ALETRIA: REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA. BELO HORIZONTE, FACULDADE DE LETRAS DA UFMG, V. 23, N. 23, P. 129-139, 2013. P. 131.
TEXTO II
A MAIS NOVA PRODUÇÃO DE MAURÍCIO DE SOUSA APRESENTA A TURMA DA MÔNICA JÁ ADOLESCENTE, TRATANDO DE TEMAS MAIS SÉRIOS COMO SEXUALIDADE, DROGAS E BEBIDAS. A FIM DE CUMPRIR COM ESSE OBJETIVO O UNIVERSO DOS CENÁRIOS, PERSONAGENS, BRINCADEIRAS, E PRINCIPALMENTE O EMPREGO DA LINGUAGEM FORAM MODIFICADOS. NA TURMA INFANTIL AS PERSONAGENS DIZIAM COISAS COMO, “MEU DEUS”! OU “NÃO ACREDITO” AGORA NA TURMA DA MÔNICA JOVEM, CRESCIDOS, AS PERSONAGENS PREFEREM TERMOS COMO: “ORAS!” “DESENCANA” “DAR UMA ESTICADA” “TÔ NA ÁREA”, O QUE DENOTA QUE AS MUDANÇAS NO CAMPO DA LINGUAGEM SÃO INFLUENCIADAS PELO CONTEXTO SOCIAL RETRATADO NAS HISTÓRIAS, REFLETINDO A CONTEMPORANEIDADE EM QUE SE ENCONTRAM, DETERMINANDO A QUE PÚBLICO SE DESTINA. DEPENDENDO DE CADA REGIÃO, AS LINGUAGENS PODEM DIFERIR UMAS DAS OUTRAS.
FONTE: GONÇALVES, NATÁLIA MARTINS ET AL. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA HISTÓRIA EM QUADRINHOS: O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA  COM O APOIO DA HQ TURMA DA MÔNICA. DISPONÍVEL EM: <HTTP://PERIODICOS.UNESC.NET/CRIAREDU/ARTICLE/VIEW/2840/2625>. ACESSO EM: 24 JUL. 2018
A PARTIR DA LEITURA DOS TEXTOS, PODE-SE CONCLUIR QUE AS LINGUAGENS VERBAL E VISUAL DO GÊNERO ABORDADO COMPLETAM O SEU ENREDO, POIS
Resposta 
os quadrinhos demandam o esforço do leitor na leitura e interpretação de imagens e de textos, na análise das reduções vocabulares, interjeições, variações de linguagem e onomatopeias.
· HABILIDADES: III) COMPREENDER AS LINGUAGENS COMO VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO, RESPEITANDO AS DIFERENTES MANIFESTAÇÕES ÉTNICO-CULTURAIS E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA.
COM O PASSAR DOS ANOS, O SURGIMENTO E AVANÇO DE NOVAS TECNOLOGIAS FORAM RESPONSÁVEIS POR DIVERSAS MUDANÇAS. GRANDES EQUIPAMENTOS SE TRANSFORMARAM EM PEQUENOS APARELHOS, COMO SMARTPHONES E TABLETS, QUE APRESENTAM ENORME CAPACIDADE DE DESENVOLVIMENTO.
ATUALMENTE, AS INTERAÇÕES HUMANAS ENVOLVEM APARELHOS E TECNOLOGIA. O SURGIMENTO DAS REDES SOCIAIS FAZ COM QUE AS PESSOAS SE CONECTEM E COMPARTILHEM INFORMAÇÕES DE FORMA INSTANTÂNEA, NO MUNDO INTEIRO.
ALGUNS EQUIPAMENTOS COMO GPS (SISTEMA DE POSICIONAMENTO GLOBAL), DRONES E IMPRESSORAS 3D MARCAM O INÍCIO DE UMA ERA TECNOLÓGICA QUE PARECEU DISTANTE, MAS HOJE FAZ PARTE DO COTIDIANO DE MUITAS PESSOAS. A CADA INVENÇÃO, INSTRUMENTOS VÃO SE APRIMORANDO E FACILIDADES VÃO SURGINDO PARA TRANSFORMAR AINDA MAIS A SOCIEDADE FUTURA.  
A PARTIR DA LEITURA DO TEXTO, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
Resposta 
As redes sociais têm papel fundamental nas relações e nos processos de comunicação das pessoas.
· HABILIDADES: VIII) BUSCAR SOLUÇÕES VIÁVEIS E INOVADORAS NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA
A TEORIA DOS BENS PÚBLICOS DEFENDE O SURGIMENTO DO TERCEIRO SETOR COMO UMA RESPOSTA À FALHA DO MERCADO E ESTADO EM SATISFAZER AS NECESSIDADES DA SOCIEDADE, POR ISSO ESSES SETORES PERTENCERIAM A LADOS OPOSTOS E RIVAIS. A TEORIA DA INTERDEPENDÊNCIA, POR SUA VEZ, DEFENDE A ORIGEM DO TERCEIRO SETOR COMO MEIO DE COMPLEMENTAR AS AÇÕES DO ESTADO, QUE FINANCIA SEUS SERVIÇOS, ESTABELECENDO ASSIM UMA RELAÇÃO COOPERATIVA.
FONTE: AMORIM, AMANDA FLORENSE ALVES ET AL. A REGRA DO JOGO: RELAÇÃO ENTRE ESTADO E TERCEIRO SETOR. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO, [S.L.], V. 9, N. 1, P.236-264, 1 ABR. 2018. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO (GESEC). <HTTPS://WWW.REVISTAGESEC.ORG.BR/SECRETARIADO/ARTICLE/VIEW/771> ACESSO EM: 29 JUN. 2018.
A PARTIR DA LEITURA DO TEXTO, AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I. A parceria entre primeiro setor (Estado) e terceiro setor (ONGs) comporta uma complexidade grande e não poderia ser definida estritamente pela teoria dos Bens Públicos ou da Interdependência.
PORQUE
II. COMO O ESTADO AGE POR MEIO DO LEGISLATIVO, O TERCEIRO SETOR AGE ATRAVÉS DA MOBILIZAÇÃO DE CAUSAS SOCIAIS QUE SÃO OU DEVERIAM SER IMPULSIONADAS POR AÇÕES GOVERNAMENTAIS, LOGO, HÁ ESPAÇO PARA CONFRONTAÇÃO E PARA A COOPERAÇÃO.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
Resposta 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
· A QUANTIDADE E A QUALIDADE DE FALA A QUE O INDIVÍDUO ESTÁ EXPOSTO, AS OPORTUNIDADES QUE TEM PARA FALAR, AS REAÇÕES QUE ENCONTRA A SUA PRODUÇÃO DE FALA, INFLUENCIAM O SEU DESEJO DE MOSTRAR-SE (OU NÃO) COMO SER FALANTE, E UMA FORMAÇÃO DE UMA IMAGEM DE SI COMO SER QUE FALA.
FRIEDMAN, S. GAGUEIRA. IN: LOPES FILHO, O. DE C. TRATADO DE FONOAUDIOLOGIA. SÃO PAULO: ROCA, 2005. P. 691.
A RESPEITO DO TEXTO APRESENTADO, EM RELAÇÃO À ATIVIDADE DE FALAR EM PÚBLICO, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
Resposta 
Falar em público exige preparação. Entre os aspectos básicos, estão: domínio do tema, ensaio e roteiro para apresentação.