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Pincel Atômico - 16/04/2023 15:51:27 1/3 PAULO HENRIQUE JUCÁ SANTOS Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (23076) Atividade finalizada em 19/11/2022 12:20:47 (584354 / 2) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [534158] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 4] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Ciências Biológicas - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A161122 [77066] Aluno(a): 91207294 - PAULO HENRIQUE JUCÁ SANTOS - Respondeu 3 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota [359881_1522 52] Questão 001 Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A Constituição Federal de 1988 reforça a garantia da educação gratuita e de qualidade para todos PORQUE II. a educação, direito do Estado e será promovida e incentivada com a colaboração da escola, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa com deficiência e seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho em ongs. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. [359879_1527 79] Questão 002 (FUNRIO 2016). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) atribui ao Estado deveres com a educação escolar pública. A alternativa que apresenta uma das garantias da LDB é: Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, preferencialmente em instituições criadas para tal. Oferta de ensino noturno, apenas para a aceleração de estudos. Educação infantil obrigatória e gratuita às crianças de até 5 anos de idade. X Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos que não os concluíram na idade própria. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos, assim organizada: educação infantil e ensino fundamental. [359879_1527 85] Questão 003 De acordo com a LDB nº 9.394/96, o ensino deve ser pautado nos seguintes princípios: I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; III. Valorização do profissional da educação escolar; IV. Garantia de padrão de qualidade. Estão corretos os itens: II e IV. X I, II, III e IV. I e III e IV. I e II. Pincel Atômico - 16/04/2023 15:51:27 2/3 I, II e III. [359879_1527 76] Questão 004 A legislação educacional é de suma importância, pois regulamenta a educação brasileira, estabelecendo diretrizes de funcionamento dos processos educacionais e indicando os deveres e responsabilidades das instituições púbicas ou privadas, garantindo os direitos de todos e a qualidade na educação. Diante desse contexto, é correto afirmar que: X A principal lei educacional refere-se a Base Nacional Comum Curricular e estabelece as diretrizes para a construção dos currículos. A base para a legislação educacional é consolidada na Constituição Federal, nas leis de Inclusão e Ambientais. A legislação educacional não deve restringir o trabalho editorial de livros didáticos. A legislação educacional é inserida no contexto de educação escolar, onde são normatizadas as práticas pedagógicas das escolas. A legislação educacional é aplicada tanto em ambiente escolar quanto em outros ambientes educacionais, como igrejas, editoras, associações, etc. [359879_1527 81] Questão 005 (CESGRANRIO, 2014). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 1996, dispõe que a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, sendo sua garantia dever da: Escola e da sociedade. Sociedade e do Estado. Família e do Estado. X Escola e da família. Escola e do Estado. [359879_1527 83] Questão 006 (VUNESP, 2019). No art. 206 da Constituição Federal de 88, que estabelece os princípios em consonância com os quais a educação deve ser ministrada, consta o de garantia de padrão de qualidade, exigido tanto do ensino público quanto do ministrado pela iniciativa privada, como expresso no art. 209 da Constituição Federal de 88 e no art. 7° da Lei Federal n° 9.394/96 – LDBEN. Essa exigência de educação escolar de qualidade para todos, como direito, implica, nos termos do art. 211 da Constituição Federal de 88, que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizem em regime de colaboração seus sistemas de ensino, isto é, constituam seus Conselhos de Educação e suas equipes de supervisão de sistema. Em consonância com a Constituição Federal de 88, a LDBEN, em seu art. 10, estabelece seis incumbências dos Estados em relação à educação. Assinale a alternativa que apresenta, dentre essas seis incumbências, aquela que se relaciona diretamente à exigência de supervisão de sistema. Fiscalizar a aplicação das verbas do FUNDEB e supervisionar o atendimento ao Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei Federal, n° 8.069/90. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino. Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios. Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos de seus sistemas de ensino. Pincel Atômico - 16/04/2023 15:51:27 3/3 X Acompanhar, assessorar e avaliar a elaboração dos cardápios e a preparação da merenda escolar, bem como a instalação de cantinas nas escolas públicas, fazendo correição, sempre que necessária. [359879_1522 44] Questão 007 Assinale a alternativa correta em relação à legislação educacional brasileira. A legislação educacional é de suma importância, pois regulamenta a educação brasileira, estabelecendo diretrizes de funcionamento dos processos educacionais e indicando os deveres e responsabilidades das instituições públicas ou privadas, garantindo os direitos de todos e a qualidade na educação. A legislação educacional é regulamentadora e estadual, sofrendo influências dos municípios. A legislação educacional compreende as leis que normatizam os procedimentos em âmbito municipal e que se desenvolvem em instituições de ensino superior. Legislação é a constituição de leis provenientes do poder executivo. X A legislação regulamentadora significa que se estabelece como regra geral, como direito social ou público, através de leis, abrangendo as esferas municipais, estaduais ou federais que devem ser respeitadas e sobretudo, cumpridas. [359880_1522 48] Questão 008 Sobre as constituições, analise as afirmativas a seguir: I. a primeira Constituição Federal foi promulgada no dia 25 de março de 1824. Foi chamada também de Constituição Imperial e pregava a educação gratuita para todos, como um direito civil e político. Em relação à educação, abordava sobre a criação de colégios e universidades. II. a Constituição Federal de 1946 retoma sobre a importância do ensino público, define princípios norteadores da educação e estabelece o ensino primário como gratuito e obrigatório. São previstos recursos financeiros para a manutenção e desenvolvimento da educação nacional. Na educação superior são criados institutos de pesquisas. III. a Constituição Federal de 1988 reforça a garantia da educação gratuita e de qualidade para todos “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com acolaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Está correto apenas o que se afirma em: II e III X I ,II e III. I. I e III. III.
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