Avaliação I - Individual SEGUNDO ANO (1)

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12/03/2023, 16:47 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:823507)
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Prova 60156504
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/5
Nota 5,00
Existe uma fase em que se acredita no poder das ideias e na concepção de mundo e de homem, 
pautado em teorias de valores. Trata-se de um processo indutivo de conhecimento.
Qual é essa fase?
A Fase idealista-filosófica.
B Fase empírica-positiva.
C Fase científica e prática.
D Fase intuitiva e mítica.
De acordo com Vieira (1985), o Serviço Social enquanto conhecimento técnico-científico pode ser 
dividido em quatro fases. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA a que se refere a fase em que 
a interpretação dos fatos e da realidade se dá através do conhecimento do senso comum:
A Fase científica e prática.
B Fase empírica-positiva.
C Fase intuitiva e mítica.
D Fase idealista-filosófica.
No que concerne ao Serviço Social, temos várias questões associadas. 
Sobre as Assistentes Sociais no Brasil na década de 1940, assinale a alternativa CORRETA:
A Na década de 1940, as Assistentes Sociais, no Brasil, foram impedidas de utilizarem seus
instrumentos técnicos específicos. 
B O Brasil não tinha os instrumentais técnicos específicos do Serviço Social para exercer suas
atividades profissionais.
C Na década de 1940 no Brasil, não existiam Assistentes Sociais, apenas os grupos das Damas de
Caridade, vinculado à Igreja Católica.
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D No Brasil, os instrumentais técnicos especificos do Serviço Social foram construídos ao final da
década de 1930.
Ao se capacitarem nos Estados Unidos, as assistentes sociais da década de 1940 trouxeram, em seu 
arcabouço, os procedimentos e instrumentais utilizados pelos norte-americanos.
Quais foram esses procedimentos e instrumentais?
A De casos, de grupo, organização de comunidade, desenvolvimento de comunidade.
B De casos, de grupo, organização coletiva, desenvolvimento coletivo.
C Individuais, coletivas, organização de comunidade, desenvolvimento de comunidade.
D Individuais, de grupo, organização de comunidade, desenvolvimento de comunidade.
No que concerne ao Serviço Social, temos várias questões associadas.
O que foi o Movimento de Reconceituação do Serviço Social?
A
O movimento de reconceituação, iniciado nos anos de 1930, teve como proposta lutar por
melhorias nas condições de trabalho dos assistentes sociais e reafirmar a intervenção
assistencialista.
B O movimento de reconceituação, iniciado nos anos de 1980, teve como proposta discutir quais
campos profissionais seraim de âmbito do Assistente Social.
C O movimento de reconceituação, iniciado nos anos de 1950, teve como proposta uma série de
livros para organizar e sistematizar toda intervenção profissional.
D
O movimento de reconceituação, iniciado nos anos de 1960, teve como proposta discutir a prática
profissional em relação à teoria e metodologia do Serviço Social e romper com as práticas
tradicionais conservadoras.
A partir do anos 60, o Serviço Social busca uma reflexão mais crítica a respeito das relações de 
produção e reprodução social, visando uma participação mais efetiva da sociedade em meio às 
desigualdades sociais geradas pelo Capitalismo.
Seguindo esse pensamento, qual teoria fundamenta, a partir de então, o processo reflexivo da 
profissão? 
A Teoria Neotomista.
B Teoria Positivista.
C Teoria Marxista.
D Teoria Beveridgeana.
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No que concerne ao Serviço Social e à influência positivista de Augusto Comte, temos várias 
questões associadas.
Sobre esses temas, assinale a alternativa INCORRETA:
A O pensamento positivista de Augusto Comte teve manifestações no Brasil durante o Império, mas
defendia a República. Os positivistas e os liberais queriam um governo republicano.
B Advogavam plena liberdade de pensamento, mas exigiam diplomas profissionais. Pretendiam
uma República federativa, em que os Estados fossem autônomos em relação à nação.
C Com a Proclamação da República a liberal-democracia impõe seus preceitos de forma
significativa, e, aos poucos, o positivismo vai perdendo sua expressão.
D Os positivistas almejavam uma república ditatorial, propondo de certa forma que o presidente
fosse vitalício no cargo e pudesse designar seu sucessor.
A construção teórica do Serviço Social é permeada por vários aspectos, pautada em um conjunto de 
princípios e conceitos filosóficos, sociológicos e científicos que permitem identificar a natureza do 
Serviço Social.
Nesse sentido, como compreendemos a fase intuitiva e mítica?
A Fase em que se acreditava nas experiências do homem e suas conquistas filosóficas.
B Fase em que a interpretação dos fatos e da realidade se dá através do conhecimento do “senso
comum”.
C Fase em que em que se acredita no poder das ideias e na concepção de mundo e de homem,
pautado em teorias de valores.
D Fase em que se acreditava que a Igreja era a dona do saber.
Durante o Movimento de Reconceituação e de ruptura com o Serviço Social conservador, o Centro 
Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais (CBCISS) elaborou alguns documentos 
em encontros e seminários, realizados para discussões da ação profissional do Serviço Social. 
Dentre eles, quais podemos destacar?
A Documentos de Araxá, Rio de Janeiro, Sumaré e Alto da Boa Vista.
B Documentos de Araxá, Teresópolis, Sumaré e Alto da Boa Vista.
C Documentos de Araxá, Rio de Janeiro, Encíclica Rerum Novarum e Alto da Boa Vista.
D Documentos de Araxá, Teresópolis, Sumaré e Encíclica Rerum Novarum.
A primeira escola de Serviço Social na América Latina foi criada em 1925.
Em que país isso aconteceu?
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A Uruguai.
B Brasil.
C Chile.
D Argentina.
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