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Disciplina: DGT0513 - TEORIA CONSTITUCIONAL E DIREITOS FUNDAMENTAIS Período: 2023.1 EAD (GT) / SM Quest.: 1 1. Quanto ao grau de aplicabilidade das normas constitucionais, as normas no texto constitucional classificam- se conforme seu grau de eficácia. Segundo a classificação doutrinária, a norma constitucional segundo a qual é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer é classificada como norma constitucional: de eficácia limitada. de eficácia plena. de eficácia exaurida. de eficácia contida. diferida ou programática. Quest.: 2 2. (EDUCA/2018) As constituições podem ser classificadas quanto ao conteúdo, à forma, ao modo de elaboração, à origem, à estabilidade, à extensão e à finalidade. Associe as classificações das constituições de acordo com os conceitos e assinale a sequência numérica CORRETA: CLASSIFICAÇÕES DAS CONSTITUIÇÕES ( 1 ) Quanto ao Conteúdo ( 2 ) Quanto à Forma ( 3 ) Quanto ao Modo de Elaboração ( 4 ) Quanto à Origem ( 5 ) Quanto à Estabilidade ( 6 ) Quanto à Extensão e à Finalidade CONCEITOS CONSTITUCIONAIS ( ) São promulgadas - também denominadas democráticas ou populares, as quais derivam de representantes diretos do povo; ou outorgadas - podem ser impostas diretamente ao povo, com ou sem sua ratificação ( ) Podem ser: sintéticas - possuem apenas normas e princípios sintéticos de ordenamento do Estado; ou analíticas - mais abrangentes, abordam todos os assuntos relevantes à formação e ao funcionamento do Estado. ( ) As constituições podem ser materiais - não possuem codificação em texto único, mas existem como normas materiais, mesmo que isoladas; ou formais - normas que se expressam de forma escrita e inseridas em texto constitucional. ( ) Podem ser: imutáveis - é vedada qualquer alteração em seu texto; rígidas ¿ sua alteração só ocorre através de um processo legislativo mais solene; flexíveis - não exigem procedimento mais solene para sua modificação; e ainda semiflexíveis ou semi-rígidas - Para alguns assuntos contêm limitações flexíveis e para outros, limitações mais rígidas. javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202215200724.') javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202219017569.') ( ) Podem ser dogmáticas - um produto escrito e sistematizado por um órgão constituinte; ou históricas - baseadas em costumes, convenções, jurisprudências e outros textos. ( ) Há a constituição escrita - O texto constitucional vem grafado em documento único; e a não-escrita - suas regras são esparsas e se encontram em diversos textos, costumes, doutrinas e jurisprudências (que são os julgamentos reiterados sobre determinado assunto). A sequência numérica CORRETA é: 4, 6, 1, 5, 3, 2 1, 2, 3, 4, 5, 6 3, 2, 1, 4, 5, 6 1, 2, 5, 4, 3, 6 2, 5, 6, 3, 4, 1 Quest.: 3 3. (FCC/2021) Considere o seguinte excerto de voto do Min. Roberto Barroso, proferido em sede de julgamento de Recurso Extraordinário com repercussão geral, pelo Plenário do Supremo Tribunal Federal: [...] o Direito brasileiro vem manifestando, desde a promulgação da Constituição de 1988, por seu poder constituinte originário, por seu poder constituinte derivado e pelo legislador ordinário, o firme propósito de avançar na proteção conferida à criança e ao filho adotivo. É de acordo com essa evolução, com a cadeia de normas antes descrita e à luz dos compromissos e dos valores que elas expressam, que o alcance da licença maternidade das servidoras públicas deve ser interpretado. No caso em exame, todos os capítulos desta história avançaram, paulatinamente, para majorar a proteção dada à criança adotada e igualar seus direitos aos direitos fruídos pelos filhos biológicos. Assim, observado tal parâmetro, há um único entendimento compatível com a história que vem sendo escrita sobre os direitos da criança e do adolescente no Brasil: aquele que beneficia o menor, ao menos, com uma licença maternidade com prazo idêntico ao da licença a que faz jus o filho biológico. Esse é o sentido e alcance que se deve dar ao art. 7o , XVIII, da Constituição, à luz dos compromissos de valores e de princípios assumidos pela sociedade brasileira ao adotar a Constituição de 1988. É, ainda, o entendimento que assegura a integridade do Direito. Mesmo que o STF tenha se manifestado em sentido diverso, no passado, e mesmo que não tenha havido alteração do texto do art. 7o , XVIII, o significado que lhe é atribuído se alterou. [...] Refere-se o Ministro, no caso, ao fenômeno da: mutação constitucional, pela via da interpretação judicial, que, no caso em tela, resultou no reconhecimento de que os prazos da licença adotante, não referida expressamente pela Constituição, não podem ser inferiores aos prazos da licença gestante, assegurada pela Constituição com a duração de cento e vinte dias. mutação inconstitucional, ocasionada pela mudança da realidade social e consequente nova percepção do Direito, produzindo uma alteração informal no texto constitucional, que, no caso em tela, consistiu no reconhecimento de direito à licença adotante, não previsto expressamente no texto constitucional. modificação formal da Constituição, por meio da ampliação de seu rol de direitos fundamentais, de modo a contemplar direitos e garantias que, embora não previstos expressamente no texto da Constituição, decorrem do regime e dos princípios por ela adotados, a exemplo da licença adotante, de que cuida o caso em tela. declaração de inconstitucionalidade sem redução de texto, a qual se opera nas situações em que se restringe ou amplia o alcance da norma constitucional, sem que seu texto sofra alteração, como no caso do dispositivo que assegura a licença gestante, por período de cento e vinte dias, ao qual se equiparou o da licença adotante. interpretação conforme à Constituição, por meio da qual a norma constitucional, originária ou resultante de emenda, se adequa aos princípios por ela adotados, pela via da interpretação judicial, que, no caso, resultou na ampliação do alcance da norma referente à licença gestante, para abranger a licença adotante. javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202219017568.') Quest.: 4 4. O Poder Constituinte Derivado Reformador encontra limitações para seu exercício, diferentemente do Poder Constituinte Originário. Tais limitações podem ser explícitas, de ordem: I. circunstancial. II. material. III. temporal. Está(ão) CORRETA(S): II, apenas. I, II e III. I e II, apenas. II e III, apenas. I e III, apenas. Quest.: 5 5. O Estado brasileiro deve obediência irrestrita à própria Constituição, mas, ainda assim, assumiu, nos termos desse estatuto político, o compromisso de reger-se, nas suas relações internacionais, pelo princípio da: dignidade da pessoa humana. inviolabilidade do direito à segurança. prevalência dos direitos humanos. erradicação de todas as formas de discriminação. redução das desigualdades regionais. Quest.: 6 6. (IBADE-2022) De acordo com o texto constitucional, a República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito. Como preconiza o art. 1o da Constituição Federal de 1988, a dignidade da pessoa humana é um/a: diretriz. fundamento. princípio. objetivo. competência. Quest.: 7 7. As normas definidoras dos direitos e das garantias fundamentais: São listadas em rol taxativo na Constituição Federal de 1988 (CF) Têm aplicação imediata. Estabelecem hierarquia entre os direitos previstos. javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202219015569.')javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202215200757.') javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202219015576.') javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202215200527.') Vedam a ampliação de seu conteúdo por tratados internacionais. São programáticas. Quest.: 8 8. (FAURGS/2022) Os direitos fundamentais, entre todas as suas classificações, têm aquela embasada nas diversas dimensões/gerações. Qual o direito descrito como sendo de primeira dimensão/geração? Paz mundial. Liberdade. Solidariedade. Engenharia genética. Igualdade material e formal. Quest.: 9 9. A limitação dos direitos fundamentais e princípios constitucionais do processo em tempos de pandemia é um tema que exige entendimento crítico no âmbito do Estado Democrático de Direito. Com base na temática aqui apresentada, assinale a alternativa correta: Fatores sociais, naturais, políticos, econômicos ou morais não podem servir de justificativa para relativizar os princípios constitucionais do processo, com a consequente limitação do direito fundamental à isonômica dialeticidade processual de provas e argumentos trazidos pelas partes ao processo. A comprovação da existência de pandemia autoriza apenas a limitação de direitos fundamentais no âmbito do processo constitucional democrático, restringindo-se o espaço processual de debate e diálogo dos pontos controversos da demanda. A limitação do espaço processual de debate dos pontos controversos da demanda será possível em casos de pandemia, mas é inadmissível a restrição dos direitos fundamentais pelos mesmos motivos. Excepcionalmente o Poder Judiciário poderá relativizar o exercício e o gozo dos direitos fundamentais no âmbito do processo constitucional democrático, especialmente em tempos de pandemia, por se tratar de fator alheio à vontade humana. A limitação dos direitos fundamentais e princípios regentes do processo constitucional democrático somente será possível se houver um evento inevitável e imprevisível praticado pelo homem. Quest.: 10 10. O estudo comparativo da jurisdição e do processo sob a ótica instrumentalista e constitucionalizada gera relevantes debates acadêmicos. Com relação ao tema aqui apresentado, assinale a alternativa correta: A jurisdição constitucional é direito fundamental do cidadão, facultando-se ao magistrado a utilização de argumentos jurídicos e metajurídicos como critério regente para a fundamentação das decisões judiciais. O modelo constitucional de processo democrático veda a utilização de argumentos metajurídicos e axiológicos como critério de fundamentação da decisão judicial final, além de assegurar o direito de formação participada do mérito. Na perspectiva instrumentalista, a jurisdição é um direito fundamental que assegura ao jurisdicionado o direito de acesso à justiça e participação na formação dialógica do provimento final. O processo constitucional democrático é locus de dialeticidade ampla e isonômica dos pontos controversos que integram a demanda judicial, facultando-se ao magistrado a utilização de parâmetros jurídicos e metajurídicos como critério de fundamentação das decisões judiciais. O processo, quando compreendido sob o viés instrumentalista, exige que o magistrado assegure o direito dos sujeitos do processo de participarem da construção do provimento final, além da possibilidade de utilização apenas de critérios racionais para fundamentar a decisão judicial final. javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202218870683.') javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202216626833.') javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202216626855.')
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