Avaliação sobre Ética, IDH, Desigualdade Social e Cultura

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Avaliação I - Individual (Cod.:821332)
Código da prova: 61986404
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Período para responder: 04/04/2023 - 19/04/2023
Peso: 1,50
1 - Quando se fala em ética, sempre nos referimos aos políticos, mas os empresários também deveriam ter,
pois, depois das operações da Polícia Federal, a “Lava Jato" e o "Petrolão”, ocorrido em 2015, mostraram
que ambas as partes não possuem o compromisso com a população, a ganância por mais dinheiro atropela
toda as expectativas da ética e da moral. As escolhas entre o correto e o errado dependem de nós mesmos,
cabe escolher o caminho a seguir. Representando as nossas escolhas entre o correto e o incorreto ou o que se
pode dizer entre a ética e a corrupção, observe a charge sobre as ideias que podem representar esse perfil de
pessoas, o que ela transmite com relação aos dias atuais, e analise as afirmativas a seguir: I- Considera-se a
ética como um recurso de induzir as pessoas a fazer as coisas erradas. II- Pode-se considerar que a ética
estuda a moral através de nossas escolhas, valores, desejos, atitudes e sentimentos. III- As crenças sobre a
ética se destacam apenas nas escolhas do tipo de religião sobre a sociedade. IV- A ética tem a função de
apresentar formas para melhorar o comportamento de cada indivíduo ou grupo social. Agora, assinale a
alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 10 ago. 2015. (Bem = Ética) x
(Mau = Corrupção)
A ) As afirmativas II e III estão corretas.
B ) As afirmativas II e IV estão corretas.
C ) Somente a afirmativa I está correta.
D ) As afirmativas I e II estão corretas.
2 - Leia o texto a seguir: Em 79º lugar, Brasil estaciona no ranking de desenvolvimento humano da ONU,
país registrava crescimento do IDH desde 2010, mas manteve mesmo patamar entre 2014 e 2015. O ranking
de desenvolvimento humano foi divulgado pela Organização das Nações Unidas com dados de 188 países. O
Índice de Desenvolvimento Humano leva em consideração três fatores: Saúde (expectativa de vida);
Conhecimento (média de anos de estudo e os anos esperados de escolaridade); Padrão de vida (renda
nacional bruta per capita). Se for levado em conta o "IDH ajustado à desigualdade", o índice de
desenvolvimento humano do país cairia de 0,754 para 0,561 e o Brasil cairia 19 posições no ranking
mundial. Com relação ao IDH e à desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: FONTE:
Disponível em: . Acesso em: 18 jan. 2018 (adaptado).
A ) O IDH brasileiro de 2014 e 2015 revela que o país estacionou no desenvolvimento de políticas públicas
voltadas à educação, saúde e distribuição de renda.
B ) Graças à promoção de políticas públicas de inclusão, educação de qualidade e saúde para todos, o IDH
médio do Brasil tem melhorado nos últimos anos, especialmente em 2014 e 2015.
C ) Com IDH de 0,754, Brasil é considerado elevado no desenvolvimento humano, mesmo se for
considerado o IDH ajustado à desigualdade.
D ) A estabilização do IDH brasileiro demonstra que o país já atingiu um patamar de desenvolvimento
sustentável ideal, onde a saúde, a educação e a renda da população melhoraram nos últimos anos.
3 - Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, mas nos mais variados
países do planeta. Esse grande problema acontece com distintos grupos sociais, como as diferenças
religiosas, a cor da pele e a diversidade cultural. Demostra que é muito maior o preconceito, as pessoas não
aceitam essas diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura brasileira é marcada pela mistura de
raças (brancos, negros e índios). Isso proporcionou o crescimento de várias culturas e, com isso, as
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diferenças sociais. Diante desses fatos, assinale a alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: Disponível
em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A ) O desenvolvimento das diferenças da sociedade está ligado apenas aos mais diversos tipos de religião.
Dessa forma, existem poucas situações de preconceito referente à raça e à cor da pele.
B ) Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça.
C ) Ocorre a diferença social apenas com os brancos e índios.
D ) Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias, ações, orientação sexual, dentro da mesma sociedade,
podendo gerar conflitos verbais e até violência.
4 - A cultura é entendida como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e da
interação social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as
crenças e os hábitos de um determinado grupo social. A cultura pode ser estudada a partir das seguintes
concepções: erudita, popular e de massa. Sobre a cultura erudita, assinale a alternativa CORRETA:
A ) Está relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada necessariamente em espaços
formais de educação, como o folclore e a dança.
B ) É proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às instituições acadêmicas.
C ) Tem relação com o consumismo e a obesidade e está relacionada aos costumes mais comuns em uma
roda de conversa.
D ) Surge com as novas tecnologias e com os meios de comunicação, como: jornais, televisão, rádio,
cinema, música e internet.
5 - As pessoas possuem princípios e valores que foram e são constituídos por nossa sociedade. Cada
indivíduo tem uma visão do que é certo e errado. Essa consciência moral é determinada por um consenso
coletivo e social, ou seja, o conjunto da sociedade é que formula e compõe as normas de conduta que o
regem. Nossa consciência moral é construída com a influência do meio e das pessoas com as quais
convivemos, mas há ainda outros fatores que concorrem para a sua constituição. Sobre o exposto, assinale a
alternativa CORRETA:
A ) Normativa Jurídica.
B ) Lei natural. Apresenta caráter universal.
C ) Regra Social.
D ) Normativa Social.
6 - A cidadania é um conjunto de direitos e deveres que fundamentam as condições do comportamento de
cada indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para o convívio social, expressando
os direitos e deveres de todas as pessoas, determinando nossas obrigações e direitos perante os outros
integrantes da nossa sociedade. A cidadania expressa os direitos e deveres de todas as pessoas que vivem e
convivem em sociedade, considerando o respeito a si, ao próximo e ao patrimônio público e privado em
algumas esferas. Sobre as esferas em que isso ocorre, assinale a alternativa CORRETA:
A ) Social, política e civil.
B ) Civil e política.
C ) Social e política.
D ) Social e Civil.
7 - O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como o embate político,
econômico e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo respeito à diversidade. Sobre
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multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Multiculturalismo
significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de forma desarmônica. ( ) O
multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região. ( )
Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos marginalizados, como os
negros e índios. ( ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No
entanto, esta coexistência pacífica significa negar as diferenças. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A ) F - V - F - V.
B ) V - F - V - F.
C ) F - V - V - V.
D ) F - V - V - F.
8 - A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e da
interação social. São os valores culturais que identificam um povo, uma comunidade e cada pessoa. É através
da cultura que se pode observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um
determinado grupo social. Sobre a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A
cultura é um aspectosocial mutante em constante questionamento. ( ) A cultura é uma construção histórica,
não é algo natural, é o produto coletivo da vida humana. ( ) Conhecendo a cultura do outro em um contexto
de diversidade, pode-se identificar e valorizar cada movimento cultural de forma a promover uma vivência
plena com respeito e ética social. ( ) Cada povo, cada região tem sua cultura semelhante entre os diferentes
continentes, de modo a apresentar formas de pensar e agir iguais. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A ) V - F - V - F.
B ) F - V - F - V.
C ) V - V - V - F.
D ) V - F - V - V.
9 - Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra democracia ao
seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia: Segundo Beetham (2003), o direito à
participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua forma reativa, a participação consiste na
articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a
responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro
caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem.
Em ambas as formas, o direito de participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No
coração da democracia repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer
controle sobre o governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale
a alternativa CORRETA: FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis,
políticos, econômicos, sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas
dimensões e desafios. Brasília: UNESCO, 2003.
A ) A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos.
B ) Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades.
C ) Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito da
população de escolha.
D ) Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de determinadas
situações sociais, políticas, culturais e econômicas.
10 - Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de valores, a
necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor de pele, credo, poder
aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de 1988, propriamente dito no artigo
206, inciso I, o ensino será em “igualdade de condições para acesso e permanência na escola”, ou seja, é a
garantia do direito à educação e o acesso à escola. No que se refere à inclusão educacional, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana
nos demais grupos sociais, que devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças
religiosas. ( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema
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educacional em si, desde o professor, escola e governo. ( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas
são para todas as classes sociais. ( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos
aspectos técnicos, mas da mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a
comunidade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ) F - F - V - V.
B ) V - F - V - F.
C ) V - V - F - V.
D ) F - V - V - V.