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Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637256) ( peso.:1,50) Prova: 18989372 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Nos meses do ano de 2015, muito se falou de corrupção, ética, valores, mas sabe-se realmente o que são esses fatores? No estado de direito da democracia, temos o direito de escolha, independentemente em que esteja inserido no meio profissional, familiar, social e político. Com essa grande ênfase no desgaste da presidência da república e no congresso nacional referente à economia, corrupção, entre outros fatores que fazem parte da ética, têm-se notado a total insatisfação do povo brasileiro. Os valores humanos alcançados com a democracia podem apresentar os atributos para constituir a essência humana. Sobre os atributos dos valores humanos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A objetividade indica a dispersão da população. ( ) A socialidade indica que compara as normas, aprender e conviver com os outros. ( ) Consciência indica tomar conhecimento da realidade, fatos e percepção das coisas. ( ) Liberdade indica a responsabilidade e a livre expressão - o livre arbítrio. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - F - F. c) F - V - V - V. d) F - V - V - F. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado. 2. Desde os tempos primórdios da existência do ser humano, os desenhos foram utilizados para definir várias situações, indiferente do estilo, ou do tempo, ela demonstra o que as pessoas estão ou estavam sentindo naquele momento específico da história, cada qual com uma interpretação adequada. As figuras a seguir possuem dois estilos: a arte antiga e a moderna. Observe as imagens e associe os itens, utilizando os códigos a seguir: I- Arte antiga. II- Arte moderna. ( ) A imagem representa as necessidades da sobrevivência. ( ) A imagem representa uma forma de utilidade. ( ) A imagem representa uma forma abstrata. ( ) A imagem representa uma forma da beleza. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDQwMA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTg5ODkzNzI=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDQwMA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTg5ODkzNzI=#questao_2%20aria-label= FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.absolutcastellon.com/wp- content/uploads/2009/04/pintura_levantina.jpg>. Acesso em: 10 ago. 2015. Disponível em: <http://www.mensagenscomamor.com/images/jpgs/img/a/arte_vanguarda.jpg>. Acesso em: 10 ago. 2015. a) II - II - I - I. b) II - II - I - II. c) I - II - II - II. d) I - I - II - II. 3. As pessoas possuem princípios e valores que foram e são constituídos por nossa sociedade. Cada indivíduo tem uma visão do que é certo e errado. Essa consciência moral é determinada por um consenso coletivo e social, ou seja, o conjunto da sociedade é que formula e compõe as normas de conduta que o regem. Nossa consciência moral é construída com a influência do meio e das pessoas com as quais convivemos, mas há ainda outros fatores que concorrem para a sua constituição. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) Normativa Social. b) Regra Social. c) Lei natural. Apresenta caráter universal. d) Normativa Jurídica. 4. Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, mas nos mais variados países do planeta. Esse grande problema acontece com distintos grupos sociais, como as diferenças religiosas, a cor da pele e a diversidade cultural. Demostra que é muito maior o preconceito, as pessoas não aceitam essas diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura brasileira é marcada pela mistura de raças (brancos, negros e índios). Isso proporcionou o crescimento de várias culturas e, com isso, as diferenças sociais. Diante desses fatos, assinale a https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDQwMA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTg5ODkzNzI=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDQwMA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTg5ODkzNzI=#questao_4%20aria-label= alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.folhadedourados.com.br/media/images/5198/13390/tmp/wmX- 565x412x4-51b48da14ab164e3439d87e8c1a958832ef775558abd5.jpg>. Acesso em: 3 ago. 2015. a) Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias, ações, orientação sexual, dentro da mesma sociedade, podendo gerar conflitos verbais e até violência. b) Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça. c) O desenvolvimento das diferenças da sociedade está ligado apenas aos mais diversos tipos de religião. Dessa forma, existem poucas situações de preconceito referente à raça e à cor da pele. d) Ocorre a diferença social apenas com os brancos e índios. 5. O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como o embate político, econômico e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo respeito à diversidade. Sobre multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de forma desarmônica. ( ) O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região. ( ) Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos marginalizados, como os negros e índios. ( ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No entanto, esta coexistência pacífica significa negar as diferenças. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) F - V - V - F. c) V - F - V - F. d) F - V - V - V. 6. Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas socialmente, vivemos em uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela manutenção ou superação das divisões sociais é constante. Nesse sentido, devemos lutar em favor da inclusão escolar, com currículos mais inclusivos, abertos às diferenças sociais, psíquicas e físicas. Sobre a Educação Inclusiva, classifique V para https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDQwMA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTg5ODkzNzI=#questao_5%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDQwMA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTg5ODkzNzI=#questao_6%20aria-label= as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A escola é fundamental na construção de novos tempos na educação, contribuindo para formar alunos não conformistas. ( ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a rejeitar concepções como o individualismo. ( ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienante das atividades. ( ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a harmonização da convivência social, direcionando os saberes para produzir agentes econômicos, principalmente em países subdesenvolvidos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) V - V - V - V. c) F - F - V - V. d) V - V - F - F. 7. Com os protestos de junho de 2013, a insatisfação da população quanto à políticae à economia no Brasil está sendo gestada. Entretanto, muitos outros fatores fizeram as pessoas saírem à rua. Uma amostra da verdadeira insatisfação é o chamado ?panelaço?, quando nossa presidente ou algum membro do governo aparece na televisão informando aos brasileiros que o problema atual é passageiro. No entanto, pode-se considerar que é um mero esforço do governo tentando tranquilizar a população. O governo vem tentando apresentar a responsabilidade social, mas, sem força política e sem ajuda das organizações sociais, percebe-se que as ONGs começam a ter mais responsabilidade social para tentar ajudar as pessoas mais necessitadas. Referente ao assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Organização Social. II- Organização Não Governamental (ONG). ( ) Recebe benefícios do Estado e doações voluntárias de pessoas e empresas. ( ) Tem o objetivo de pressionar o governo para efetuar os investimentos na área social. ( ) Representa as minorias no país, como as mulheres, indígenas, homoafetivos, moradores de ruas, entre outros. ( ) Gestão do espaço social em função do bem-estar de vida, principalmente das classes sociais baixas, bem como de toda a sociedade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - II - I - I. b) I - II - II - I. c) II - II - I - II. d) I - II - II - II 8. Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDQwMA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTg5ODkzNzI=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDQwMA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTg5ODkzNzI=#questao_8%20aria-label= Democracia: Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito de participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No coração da democracia repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e desafios. Brasília: UNESCO, 2003. a) Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de determinadas situações sociais, políticas, culturais e econômicas. b) Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades. c) Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito da população de escolha. d) A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos. 9. Uma Organização Social é uma qualificação, um título, conferido a uma entidade para que ela possa receber determinados benefícios do Poder Público. As Organizações Sociais devem atender a uma demanda específica da comunidade, estando presentes atualmente na gestão de hospitais, museus e institutos de fomento à pesquisa. Sobre as Organizações Sociais no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: a) São de iniciativas privadas que buscam suprir uma utilidade de ordem pública. b) São de iniciativa pública. c) Podem apresentar fins lucrativos. d) Apresentam uma gestão determinada pelo poder público. 10. Um relatório de 311 páginas lançado pelas Academias Nacionais de Ciências, Engenharia e Medicina dos Estados Unidos ampliou a discussão sobre os impactos de assédio sexual a mulheres no ambiente científico ao apontar, simultaneamente, a dimensão do problema e a debilidade das estratégias adotadas para enfrentá-lo, além de indicar um conjunto de recomendações para mudar a cultura das instituições. O documento faz 14 recomendações, que, entre outras medidas, propõem reduzir a exposição de estudantes a situações de assédio e criar mecanismos para proteger quem faz denúncias. Outro foco é engajar os dirigentes acadêmicos no enfrentamento das causas e das consequências do problema, adotando medidas para promover a equidade de gênero, estabelecendo de forma clara o que são os comportamentos inaceitáveis e punindo desvios de forma transparente. A partir das https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDQwMA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTg5ODkzNzI=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDQwMA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjM3MjU2&action4=MjAyMC8x&prova=MTg5ODkzNzI=#questao_10%20aria-label= informações apresentadas no texto e no conceito de "gênero" atribuído por diferentes autoras, como Françoise Héritier e Miriam Grossi, analise as sentenças a seguir: I- O conceito de gênero se constrói na relação entre homens e mulheres, considerando que ninguém vive sozinho e todas as pessoas se relacionam desde o nascimento. II- Os papéis de gênero são as representações características atribuídas a cada sexo, conforme sua cultura. III- Promover a equidade de gênero é equivalente a reconhecer as diferenças entre homens e mulheres e dispor de condições dignas para ambos os sexos. IV- No Brasil não há problemas de assédio nem de preconceito com mulheres, pois a Constituição garante que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza". Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/05/para-enfrentar-o-assedio- sexual-na-academia/. Acesso em: 18 jul. 2018. a) As sentenças I e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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