Avaliação II - Individual ñ upado

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:767402)
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Prova 57757790
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Ao estudarmos psicopedagogia, a aprendizagem é o seu foco central. Atualmente, há uma gama de 
estudos e diferentes teorias da educação e aprendizagem, por isso precisamos conhecer a sua riqueza 
e variedade. 
Com base nas diferentes teorias da aprendizagem e discussões atuais presentes neste campo, assinale 
a alternativa CORRETA:
A Nas principais discussões atuais sobre aprendizagem, pouco se fala de questões técnicas
B O conceito de aprendizagem é consenso entre diferentes teorias da aprendizagem, não sendo em
si um tópico de discussão
C O processo de aprendizagem, e subsequentemente as teorias acerca dele, não sofreram grandes
mudanças ao longo da história.
D Para além de questões técnicas, o significado de aprendizagem e como ela ocorre são questões
cruciais para o estudo desse campo e que muitas vezes são deixadas de lado.
Apesar de conter concepções diferentes acerca do processo de aprendizagem, tanto os teóricos pós-
kleinianos quanto lacanianos discorrem sobre a importância da experiência na educação, sendo que 
Freud já comentava sobre a relação entre desejo e conhecimento.
A respeito dessas questões, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os teóricos pós-kleinianos associam as primeiras experiências de aprendizagem na infância com 
uma “memória do sentir”, que remete a relação mãe-bebê.
( ) Freud aponta que existe um certo erotismo no conhecimento adquirido ao realizar um trabalho 
intelectual.
( ) Essa erotização da relação com o conhecimento também pode ser base de alguns quadros 
psicopatológicos.
( ) Os teóricos lacanianos enfatizam a importância da dinâmica na aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - V - V - F.
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Conceitos anteriores como função alfa, barreira de contato, continente/contido, vértice e vértices 
múltiplos estão relacionados ao que Bion descreve de processos de transformações.
Acerca dessas transformações e daquilo que Bion descreve como “vértices múltiplos”, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) É característica de uma mente saudável a capacidade de sustentar e compreender diferentes 
perspectivas de um mesmo problema/situação.
( ) As ideias de transformações não se aplicam ao desenvolvimento e às diferentes teorias da 
psicanálise.
( ) Bion aponta que a “visão binocular” é resultado de um processo de divisão da capacidade de 
percepção do sujeito, indicando um adoecimento da mente.
( ) Para Bion, o pensamento é um processo de transformação contínua daquilo que o sujeito vive e 
como ele interpreta sua realidade interna e externa.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - V.
D V - V - V - F.
Sobre as possíveis relações entre a teoria cognitivista da aprendizagem e a psicanálise, Jerome Bruner 
foi um dos teóricos cognitivistas que mais abordou as diferenças e semelhanças entre esses dois 
campos.
A respeito de seu trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Jerome Bruner defende que a Psicanálise, por se tratar de outro saber baseado em outra visão de 
sujeito e aprendizado, nada pode contribuir para as pesquisas cognitivistas em educação.
( ) “Metáfora preventiva” é o nome que Bruner dá à dificuldade de aprendizagem advinda da 
associação daquele conteúdo a um conceito afetivo.
( ) Bruner reconhece em seu trabalho que dificuldades de aprendizado podem ser resultado de 
mecanismos de defesa inconscientes contra traumas que o processo de aprendizagem pode vir a 
suscitar.
( ) As descobertas de Bruner em suas pesquisas o fizeram incorporar o conceito psicanalítico de 
inconsciente a suas formulações teóricas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - V - V - F.
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O Ego e sua formação enquanto parte estruturante da psique é um ponto importante da compreensão 
psicanalítica da subjetividade. Desse modo, fica evidente a seu papel fundamental na compreensão 
dos processos de aprendizagem.
Acerca da importância do ego para as teorias psicanalíticas da aprendizagem, analise as afirmativas a 
seguir:
 
I- Assim que o pensamento lógico é desenvolvido na criança, os processos primários deixam de ser 
significativos para a educação.
II- Para além dos processos racionais, é a associação de certos temas a experiências agradáveis ou 
traumáticas que possibilita ou não o processo de aprendizagem.
III- O desenvolvimento do processo primário para o secundário ocorre de acordo com a formação do 
Ego.
IV- Uma das principais funções do Ego é manter um senso de identidade a partir das ideias de 
“estabilidade” e “continuidade”.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
Alguns teóricos da psicanálise ofereceram ferramentas conceituais importantes para a construção de 
uma abordagem psicanalítica para a aprendizagem. W. R. Bion foi um dos mais importantes teóricos 
da psicanálise a dar contribuições para a educação, criando um complexo sistema que empresta ideias 
e conceitos de várias áreas como a filosofia e a matemática.
Sobre o seu trabalho, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Bion vem de uma formação tradicionalmente freudiana e kleiniana, sendo assim, seus conceitos 
não vão muito além dos já propostas por estes autores.
II- Mesmo grande parte de sua produção teórica tendo sido desenvolvida a partir de seus 
atendimentos clínicos, suas contribuições podem servir para pensar o campo da educação.
III- Com grande influência filosófica, os conceitos de Bion são apresentados de forma abstrata e 
conceitual, por meio de esquemas e “conceitos vazios”.
IV- Por se tratar de um nível de abstração muito alto, os conceitos de Bion acabam sendo de pouca 
utilidade prática na clínica.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa IV está correta.
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Durante a década de 1880, uma das primeiras aplicações da psicologia enquanto ciência foram os 
estudos de psicologia experimental aplicados na educação.
Sobre essas primeiras aplicações da psicologia na educação, assinale a alternativa CORRETA:
A Os estudos da psicologia experimental realizados com animais se mostraram adequados para
serem traduzidos a contextos educacionais e práticas pedagógicas.
B É com John Dewey que vemos a ideia de educação “orientada ao processo” ganhar atenção nos
estudos sobre aprendizagem.
C
A principal corrente psicológica aplicada a educação na época era a de Rudolph Steiner, que
enfatizava a importância de retomar a espiritualidade enquanto dimensão fundamental da
educação
D Estes primeiros estudos de psicologia experimental acabaram por confirmar a teoria de John
Locke acerca da aprendizagem como tabula rasa.
Bion desenvolveu um pensamento teórico complexo e muito rico, tanto para sua aplicação em clínica 
quanto para o seu uso no campo da educação, por exemplo.
Acerca dos conceitos de “continente/contido”, usados no trabalho de Bion para explicar a dinâmica 
de apreensão de conhecimento e da noção e Eu, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
 
( ) Neste conceito, Bion aponta para que o conhecimento nunca é gerado apenas por uma pessoa, 
mas sempreem relação.
( ) A relação “continente/contido” é exclusiva do bebê para com a mãe. 
( ) Essa relação remete ao momento que Bion descreveu como aquele em que o filho transfere seus 
medos e ansiedades para a mãe, que pode suportá-los melhor para processar e devolver para a 
criança.
( ) A relação “continente/contido” faz parte de um processo de aprendizagem que vai se 
complexificando ao longo da vida do sujeito.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - V - V.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
No campo da psicologia e teorias acerca da aprendizagem, as teorias comportamental, humanista, 
cognitivista e psicanalítica são conhecidas como as quatro abordagens tradicionais dos estudos acerca 
da educação e aprendizagem.
Sobre essas abordagens, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Cada abordagem parece derivar e se basear na aquisição de um tipo específico de conhecimento e 
aprendizagem.
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II- Todas as principais abordagens compartilham epistemologias e concepções similares acerca do 
processo de ensino-aprendizagem.
III- Ao contrário das outras abordagens, a psicanálise não abrange uma taxonomia específica 
(psicomotricidade, cognição) do processo de aprendizagem.
IV- Umas das principais contribuições da psicanálise para a aprendizagem é voltar-se para o domínio 
imaginal da educação.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas II e III estão corretas.
Entre as teorias contemporâneas da aprendizagem, a teoria de Donald Schön sobre prática reflexiva 
tem sido extremamente influente nos últimos anos.
A respeito dessas teorias contemporâneas sobre o aprendizado, assinale a alternativa CORRETA:
A Schön desenvolve um modelo completo de aprendizagem que abarca, entre outros aspectos, a
intervenção do professor dentro desse processo.
B
A teoria busca compreender o processo de aprendizado de profissionais habilidosos, focando no
que há de comum nesses processos de aprendizagem e não nas especificidades de cada
experiência de aprendizagem.
C Schön não reconhece a possibilidade de ocorrerem processos de aprendizagem inconscientes.
D
O trabalho de Schön faz parte de uma tendência geral de se estudar o “aprender fazendo”, essa
forma de aprendizado não ressalta apenas o caráter prático da aprendizagem, mas sua qualidade
fundamentalmente social.
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