AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM

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AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM 
 A relação entre o pensamento e a linguagem é um tema atual, mas, ao mesmo 
tempo, fundador na área da psicolinguística. 
Assinale a afirmativa correta quanto a esse assunto: 
Resposta Marcada : 
O conhecimento é o pensamento que resulta da relação que se estabelece entre o sujeito que conhece 
e o objeto a ser conhecido. 
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 A identificação das funções dos hemisférios cerebrais para a fala e a 
linguagem tem grande relevância nos estudos da psicolinguística. 
Assinale a alternativa correta sobre esse tópico: 
Resposta Marcada : 
Muitos psicólogos cognitivistas creem que uma grande quantidade de processos mentais que exigem 
coordenação sequencial e ordenação de partes, como reconhecer e imaginar objetos de muitas partes 
e empreender passo a passo raciocínios lógicos, resida no hemisfério esquerdo. 
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 Na proposta interacionista piagetiana, a linguagem se manifesta apenas 
quando a criança tem cerca de 2 anos de idade. Afinal, é nessa fase que o 
indivíduo desenvolve a função simbólica e consegue representar mentalmente 
seus esquemas de ação. Assim, a criança consegue imitar, jogar e desenhar, 
até, finalmente, desenvolver a linguagem. Nesse período, ela revela uma 
inteligência prática cuja base está na ação e nos movimentos. Assim, pode-se 
afirmar os reflexos, já organizados são consolidados, através do: 
Resposta Marcada : 
Ambiente 
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 A partir de seu primeiro ano de vida, aproximadamente, a criança é capaz de 
emitir sons de suas primeiras palavras e sentenças, comumente um ano e oito 
meses depois. Sobre as principais etapas desse desenvolvimento nos primeiros 
dois anos de vida da criança, é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
Aos 12 meses começam a prestar atenção a indicações dos adultos, tais como olhar ou apontar para 
um objeto enquanto dizem seu nome. 
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 A aquisição e o desenvolvimento da linguagem estão conectados aos 
processos que ocorrem na nossa mente. Dessa forma, é possível estabelecer 
conexões entre esses processos e o desenvolvimento cognitivo. 
Reflita sobre o assunto e assinale a alternativa que apresente uma afirmação 
correta. 
Resposta Marcada : 
Para Piaget, o desenvolvimento linguístico depende do desenvolvimento da inteligência, pois o 
desenvolvimento cognitivo é que possibilitará o nascimento do simbolismo. 
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 O conhecimento, assim como o pensamento e a linguagem, se divide em 
diferentes tipos. Marque a alternativa que representa o conceito abaixo. 
 
“É baseado na experiência do sujeito; surge a partir da interação e da 
observação ambiente em que vive.” 
Resposta Marcada : 
Empírico 
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 Segundo Aranha (1993), é possível afirmar que a linguagem é um produto da 
razão e só pode existir se há: 
Resposta Marcada : 
Racionalidade 
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 Sobre o desenvolvimento do sistema linguístico da criança, marque a 
alternativa incorreta. 
Resposta Marcada : 
Quanto à sintaxe, durante o estágio das duas palavras, a criança mostra um domínio crescente de 
regras complexas sobre como as palavras devem ser ordenadas. 
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 Sobre língua como representação mental e como instrumento do pensamento, 
podemos afirmar corretamente que: 
Resposta Marcada : 
quando se trata a língua como um dos instrumentos do pensamento, é preciso levar em consideração 
o uso da língua como instrumento do pensamento, internamente, e como instrumento de 
comunicação, interpessoalmente.. 
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 Sobre as funções dos hemisférios cerebrais para a fala e a linguagem, marque 
VERDADEIRO (V) ou FALSO (F). 
( ) O tamanho do cérebro é determinante para a aquisição da linguagem. 
( ) A nossa capacidade para a linguagem deve estar relacionada à 
organização do cérebro, e não à sua massa. 
( ) Os hemisférios cerebrais recebem informação do lado oposto do 
corpo, e conexões transmitem essas informações entre os lados. 
( ) O hemisfério esquerdo é superior ao direito na tarefa de detectar sons 
ambientais não linguísticos e melodias. 
Resposta Marcada : 
F,V,V,F 
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