Metodologia Científica Avaliação Final (Objetiva)

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4/22/23, 10:53 AM Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Peso da Avaliação 3,00
Prova 61638636
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
A normalização e a formatação dos trabalhos acadêmicos auxiliam na organização efetiva de todas as 
informações textuais e gráficas. 
Considerando a escolha do tamanho da fonte para natureza do trabalho (informação da folha de rosto), 
assinale a alternativa CORRETA:
A Pode utilizar 10 na introdução e 11 na fundamentação teórica.
B O tamanho da fonte deve ser 12.
C O tamanho da fonte deve ser 13.
D Pode ser 10 ou 11, o pesquisador escolhe.
Na história da filosofia, para a construção do conhecimento filosófico, são importantes três 
principais concepções de ciência ou de ideias de cientificidade. Com relação às concepções de ciência, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Concepção empirista.
II- Concepção construtivista.
III- Concepção racionalista.
( ) Apresenta a ciência como conhecimento racional dedutivo
( ) Apresenta a ciência como interpretação dos fatos observáveis
( ) Apresenta a ciência como uma construção de modelos explicativos para a realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B I - III - II.
C I - II - III.
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D III - I - II.
A coleta de dados em pesquisas qualitativas geralmente é realizada pelo próprio pesquisador a partir 
da utilização de diversos métodos e técnicas de coleta de dados. Portanto, o pesquisador obtém e analisa 
as informações. Com relação às principais abordagens e caraterísticas das técnicas de coleta de dados em 
pesquisas qualitativas, assinale a alternativa CORRETA:
A Nas entrevistas, o pesquisador reúne notas de campo ao conduzir uma observação como
participante.
B No método de observação, o pesquisador aplica uma entrevista não estruturada com questões
geralmente abertas.
C Nos documentos, registros e artefatos, o pesquisador pode analisar documentos públicos, examinar
gráficos e registros de qualquer natureza.
D Nos grupos focais, o pesquisador coleta mensagens de e-mails e informações de websites.
A Associação Brasileira de Normas Técnicas é uma série de normas com finalidades específicas 
sobre informação e documentação de trabalhos acadêmicos. Com base no exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A NBR 14724:2011 trata sobre a informação e documentação da apresentação dos trabalhos 
acadêmicos.
( ) A NBR 6023:2018 trata sobre a informação e documentação do sumário dos trabalhos acadêmicos.
( ) A NBR 6024:2012 trata sobre a informação e documentação da elaboração das referências dos 
trabalhos acadêmicos.
( ) A NBR 10520:2002 trata sobre informação e documentação da apresentação dos resumos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - F - F - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - F.
Com relação à formatação geral dos trabalhos acadêmicos, a norma não estabelece um padrão 
específico do tipo de fonte, mas, é bastante comum o uso da fonte do tipo Arial ou Times New Roman. 
Aceita o uso de tamanho da fonte 12, com algumas exceções. Com base no exposto, analise as sentenças 
a seguir: 
I- Texto geral e resumo 12.
II- Capa, folha de rosto e folha de aprovação 10 ou 11.
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III- Natureza do trabalho (informação na folha de rosto) 14.
IV- Citações diretas longas (mais de três linhas) 10 ou 11.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A elaboração das hipóteses é uma parte importante de um projeto de pesquisa. Hipóteses são 
amplamente utilizadas em pesquisas quantitativas e referem-se a uma suposição elaborada pelo 
pesquisador para explicar algo que ele ainda não conhece. Com relação às hipóteses, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Devem ser construídas a partir de uma observação genérica do objeto de estudo que será pesquisado. 
( ) Hipóteses são necessariamente verdadeiras e sempre devem ser comprovadas pelo pesquisador ao 
final de sua pesquisa. 
( ) Hipóteses podem ser confirmadas ou refutadas pelo pesquisador sem prejuízo de comprometer a 
cientificidade da pesquisa.
( ) A hipótese se constituí em uma explicação provisória e não um fato em si. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.
A elaboração dos objetivos em um projeto de pesquisa é parte fundamental e devem ser coerentes 
com o tema escolhido, problema de pesquisa, delimitação, justificativa e viabilidade da pesquisa. Os 
objetivos são a operacionalização do problema de pesquisa pontado pelo pesquisador. Com relação aos 
objetivos de um projeto de pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O objetivo geral precisa estar relacionado com a visão global e abrangente do problema de pesquisa.
( ) A delimitação do problema de pesquisa ou objetivo de pesquisa é importante para que o pesquisa 
defina com mais eficácia os objetivos da pesquisa.
( ) Os objetivos da pesquisa têm a função de substituir o problema de pesquisa. O pesquisador pode 
optar em definir os objetivos ou o problema de pesquisa. 
( ) O objetivo geral tem a função de substituir os procedimentos metodológicos de um projeto de 
pesquisa. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.
Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições da filosofia para 
entendermos as concepções de ciência ou ainda, de ideias de cientificidade; desta forma, admite-se a 
concepção construtivista. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas:
I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo externo, mas são 
criados pelas interações do sujeito com o mundo.
PORQUE
II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas representadas, corresponde à 
própria realidade, pois é racional e inteligível em si mesma. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Com relação à formatação geral dos trabalhos acadêmicos, a NBR 14724:2011 especifica regras 
para a descrição dos elementos considerados opcionais e obrigatórios. Com relação às margens e papel, 
assinale a alternativa CORRETA:
A As margens devem apresentar a configuração de 3 cm na esquerda e superior e 5 cm na direita e
inferior; o papel deve ter a configuração de A4.
B As margens devem apresentar a configuração de 2,5 cm na esquerda e superior e 5 cm na direita e
inferior; o papel deve ter a configuração de A4.
C As margens devem apresentar a configuração de 5 cm na esquerda e superior e 2 cm na direita e
inferior; o papel deve ter a configuração de A4.
D As páginas do editor do texto devem estar com a orientação retrato, ou seja, as páginas devem estar
na vertical.
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À medida que o ser humano evoluía através de suas experiências, poder criativo e organização 
cultural, seu senso crítico também se tornava mais apurado,neste sentido a filosofia exerceu e exerce 
certa função social. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Cita-se a função social e revolucionária dos filósofos, inseridos nos vários contextos em que as 
culturas estiveram imersas durante a história.
PORQUE
II- A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, sendo assim, que 
não sabemos o que imaginávamos saber.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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