ANTROPOLOGIA BRASILEIRA - QUESTIONÁRIO UNIDADE II

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIANTROPOLOGIA BRASILEIRA 6747-30_59501_R_E1_20231 CONTEÚDO
Usuário tomasz.katny @aluno.unip.br
Curso ANTROPOLOGIA BRASILEIRA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 23/04/23 13:39
Enviado 23/04/23 13:52
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 13 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Atualmente, as de�nições de cultura podem ser alinhadas em algumas categorias. Cite alguns exemplos:
Cultura como sinônimo de erudição, como por exemplo, a música clássica; cultura como hábitos e costumes que
identi�cam um povo, como dormir em rede no Nordeste; e cultura como a identidade de um povo ou de um grupo
social, como o Carnaval no Brasil.
Cultura como sinônimo de erudição; cultura como hábito e costumes que identi�cam um povo; e cultura como a
identidade de um povo ou de um grupo social.
Cultura como sinônimo de erudição, como por exemplo, a música caipira; cultura como hábitos e costumes que
identi�cam um povo, como dormir em rede no Nordeste; e cultura como a identidade de um povo ou de um grupo
social, como o Carnaval no Brasil.
Cultura como sinônimo de erudição, como por exemplo, a música popular; cultura como hábitos e costumes que
identi�cam um povo, como dormir em rede no Nordeste; e cultura como a identidade de um povo ou de um grupo
social, como o Carnaval no Brasil.
Cultura como sinônimo de erudição, como por exemplo, a música sertaneja universitária; cultura como hábitos e
costumes que identi�cam um povo, como dormir em rede no Nordeste; e cultura como a identidade de um povo ou de
um grupo social, como o Carnaval no Brasil.
Cultura como sinônimo de erudição, como por exemplo, a música clássica; cultura como hábitos e costumes que
identi�cam um povo, como dormir em rede no Nordeste; e cultura como a identidade de um povo ou de um grupo
social, como o Carnaval no Brasil.
Resposta: E
Comentário: cultura como sinônimo de erudição, como por exemplo, a música clássica. Pode-se dizer que povo culto é
aquele que respeita as leis de trânsito.
Cultura como hábitos e costumes que identi�cam um povo, pelas suas especi�cidades e manifestações, como comer
rapadura com farinha ou dormir em rede no Nordeste. Cultura como identidade de um povo ou de um grupo social que
compartilha elementos simbólicos independentemente de classe social, região ou religião, entre outras possibilidades, e
que permite um contraste frente a outras identidades culturais – por exemplo, a identi�cação do Brasil com o futebol e o
Carnaval.
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
tomasz.katny @aluno.unip.br 1
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
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1 of 6 23/04/2023, 12:53
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Como o conceito de minorias é explicado:
São grupos cujos membros têm identidade divergente do padrão imposto e que desenvolvem uma estratégia de
publicização de a�rmação identitária.
São grupos cujos membros têm identidade divergente do padrão imposto e que desenvolvem uma estratégia de
publicização de a�rmação identitária.
São grupos que têm um pequeno número de componentes.
São grupos cujos membros têm identidade convergente ao padrão imposto e que desenvolvem uma estratégia de
publicização de a�rmação identitária.
São grupos cujos membros têm identidade divergente do padrão imposto e que não desenvolvem uma estratégia
de publicização de a�rmação identitária.
São grupos cujos membros não têm identidade própria e que desenvolvem uma estratégia de publicização de
a�rmação identitária.
Resposta: A
Comentário: minorias sociais referem-se a grupos cujos membros têm uma identidade divergente do padrão imposto.
Houve grandes manifestações em prol de mais direitos para as minorias manifestas, a partir de 1960. Buscou-se o direito
à diferença, iniciada por negros, feministas e homossexuais, que lutavam pelo direito do cidadão independentemente de
seu pertencimento étnico, político, religioso ou sexual. Atualmente, esse conceito de minoria refere-se a qualquer grupo
social que desenvolve estratégias de publicização de a�rmação identitária.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Conforme Geertz, qual a característica da multicultura?
A multicultura caracteriza-se pela forma como sujeitos assimilam e se apropriamdas manifestações culturais
diferentes das suas tradicionais.
A multicultura caracteriza-se pela forma como sujeitos vivenciam as suas culturas.
A multicultura caracteriza-se pela forma como sujeitos assimilam e se apropriam das manifestações culturais
diferentes das suas tradicionais.
A multicultura caracteriza-se pela forma como os sujeitos vivenciam as suas tradicionalidades.
A multicultura caracteriza-se pela forma como os imigrantes reforçam as suas culturas em outros países.
A multicultura caracteriza-se pela forma como os imigrantes recusam a cultura de outros países.
Resposta: B
Comentário: a multicultura caracteriza-se pela forma como os sujeitos assimilam e se apropriam das manifestações
culturais diferentes das suas tradicionais. Corrêa (2010) exempli�ca com a pizza trazida para o Brasil no processo de
migração, típica da culinária italiana, que em Belém do Pará é recheada com jambu, planta comestível apreciada na
região, camarão e mozarela.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
É possível a�rmar que a língua carrega uma identidade cultural?
Sim, pois a língua permite o sentimento de pertencimento a uma dada cultura. A língua, por ser social, é uma questão
grupal. Carrega idiossincrasias regionais no Brasil como o uso de uma determinada palavra para de�nir o mesmo
objeto, como a palavra �o no Norte do país e barbante no Sul e no Sudeste.
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Sim, pois a língua permite o sentimento de pertencimento a uma dada cultura.A língua não é uma questão social e sim
grupal. Carrega idiossincrasias regionais no Brasil, como o uso de uma determinada palavra para de�nir o mesmo
objeto, como a palavra �o no Norte do país e barbante no Sul e no Sudeste.
Sim, mesmo que a língua não permita o sentimento de pertencimento a uma dada cultura. A língua, por ser social, é
uma questão grupal. Carrega idiossincrasias regionais no Brasil, como o uso de uma determinada palavra para de�nir o
mesmo objeto, como a palavra �o no Norte do país e barbante no Sul e no Sudeste.
Sim, pois a língua permite o sentimento de pertencimento a uma dada cultura. A língua, por ser social, é uma questão
grupal. Carrega idiossincrasias regionais no Brasil como o uso de uma determinada palavra para de�nir o mesmo
objeto, como a palavra �o no Norte do país e barbante no Sul e no Sudeste.
Não, pois a língua não contribui para o sentimento de pertencimento a uma dada cultura. A língua, por ser social, é uma
questão grupal. Carrega idiossincrasias regionais no Brasil como o uso de uma determinada palavra para de�nir o
mesmo objeto, como a palavra �o no Norte do país e barbante no Sul e no Sudeste.
Sim, pois a língua permite o sentimento de pertencimento a várias culturas. A língua, por ser social, é uma questão
grupal. Carrega idiossincrasias regionais no Brasil como o uso de uma determinada palavra para de�nir o mesmo
objeto, como a palavra �o no Norte do país e barbante no Sul e no Sudeste.
Resposta: C
Comentário: sim, pois a língua permite o sentimento de pertencimento a uma dada cultura – em nosso caso, à cultura
brasileira, cuja língua é a portuguesa –, com certas peculiaridades que a difere da língua portuguesa falada em outros
países, por exemplo, na pronúncia e em termos marcadamente brasileiros.
A identidade cultural não é uma construção que diz respeito somente ao indivíduo e sim ao grupo social ao qual
pertence. A língua, por ser social, é uma questão grupal. Carrega idiossincrasias regionais no Brasil e, embora use a
língua portuguesa, produz uma linguagem com as suas variações linguísticas. Um exemplo visto em Corrêa (2010) é o
uso de uma determinada palavra para de�nir o mesmo objeto, como a palavra �o no Norte do país e barbante no Sul e
no Sudeste.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Quais as indicações que o selo indígena contém?
Indica que o produto foi cultivado ou coletado numa terra indígena, por um indígena participante do Programa
Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar.
Indica que o produto foi cultivado ou coletado numa terra indígena, por um não indígena, mesmo que não participe
do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar.
Indica que o produto foi cultivado ou coletado numa terra indígena, por qualquer membro de uma tribo, mesmo que
não participe do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar.
Indica que o produto foi cultivado ou coletado numa terra indígena, por um não indígena participante do Programa
Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar.
Indica que o produto foi cultivado ou coletado numa terra não indígena, por um não indígena participante do
Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar.
Indica que o produto foi cultivado ou coletado numa terra indígena, por um indígena participante do Programa
Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar.
Resposta: E
Comentário: o selo indígena indica que o produto foi cultivado ou coletado numa terra indígena, por um indígena
participante do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar.
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Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Em relação à população indígena brasileira, qual o signi�cado de etnodesenvolvimento?
Signi�ca a preocupação com as particularidades regionais do país e o desenvolvimento de estratégias que visam
melhorar a condição de vida da população indígena.
Signi�ca a preocupação com as particularidades regionais do país e o desenvolvimento de estratégias que visam
melhorar a condição de vida da população em geral.
Signi�ca a preocupação com as semelhanças regionais do país e o desenvolvimento de estratégias que visam
melhorar a condição de vida da população indígena.
Signi�ca a preocupação com as particularidades regionais do país e o desenvolvimento de estratégias que visam
melhorar a condição de vida da população indígena.
Signi�ca a preocupação com as semelhanças regionais do país, mesmo que não desenvolva as estratégias que visam
melhorar a condição de vida da população indígena.
Signi�ca a preocupação com as particularidades regionais do país, mesmo que não desenvolva as estratégias que
visam melhorar a condição de vida da população indígena.
Resposta:C
Comentário: etnodesenvolvimento signi�ca a preocupação com as particularidades regionais do país e o
desenvolvimento de estratégias que visam melhorar a condição de vida da população indígena, em função da
diversidade sociocultural dos diferentes grupos étnicos.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Qual a composição identitária das comunidades nas aldeias quilombolas atualmente?
É composta por grupos de identidade étnica diferenciada e de�nida pela Associação Brasileira de Antropologia como
identidade étnica que os distingue do restante da sociedade.
Como identidade étnica única que os distingue do restante da sociedade.
Como identidade étnica própria, mesmo que não se diferencie do restante da sociedade.
Como grupos de identidade étnica diferenciada e capaz de distingui-los.
É composta por grupos de identidade étnica diferenciada e de�nida pela Associação Brasileira de Antropologia como
identidade étnica que os distingue do restante da sociedade.
É composta por grupos de identidade étnica diferenciada e de�nida pela Associação Brasileira de Antropologia como
identidade étnica mesmo que não os distingue do restante da sociedade.
Resposta: D
Comentário: a comunidade nas aldeias quilombolas é composta por grupos de identidade étnica diferenciada e de�nida
pela Associação Brasileira de Antropologiacomo identidade étnica que os distingue do restante da sociedade. Nessas
comunidades, é característico o uso coletivo das suas terras, assentado em regras elaboradas com a participação de
todos.
Pergunta 8
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4 of 6 23/04/2023, 12:53
Resposta Selecionada: d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Em relação à imigração de europeus, principalmente de italianos, estudiosos da cultura brasileira, na época, consideravam importante esse
processo, uma vez que, no Brasil, estava em alta a ideia de branqueamento e de melhoria da raça brasileira. Como esse processo �cou
conhecido?
Eugenismo, que signi�ca o processo de branqueamento da população brasileira.
Melhoria da raça brasileira.
Escurecimento da raça brasileira.
Clareamento da raça brasileira.
Eugenismo, que signi�ca o processo de branqueamento da população brasileira.
Eugenismo, visando aumentar a presença visível do negro e do mulato no Brasil.
Resposta: D
Comentário: eugenismo, pois os imigrantes europeus vindos para o Brasil no século XIX, foram escolhidos a dedo para
branquear o país. Era necessário branquear o país que estava muito mulato e negro. Havia uma preocupação de
eliminar ou reduzir a presença visível do negro e do mulato e, por isso, é que não se continuou a trazer negros da África
como trabalhadores livres.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Há uma grande riqueza cultural no Brasil, que foi se construindo a partir da colonização pelos portugueses e com a participação,
inicialmente, de índios e negros, posteriormente, de imigrantes europeus e orientais e, mais recentemente, dos latino-americanos. Indique
algumas dessas tradições, bem como as regiões geográ�cas onde as mesmas ocorrem:
Tradições indígenas e africanas com maior densidade nas regiões Norte e Nordeste; tradições indígenas e africanas
diversi�cadas no Nordeste; e cultura europeia no Sul e no Sudeste.
Tradições indígenas e africanas com maior densidade nas regiões Norte e Nordeste; tradições indígenas e africanas
diversi�cadas no Nordeste; e cultura europeia no Sul e no Sudeste.
Tradições europeias com maior densidade nas regiões Norte e Nordeste; tradições indígenas e africanas
diversi�cadas no Nordeste; e cultura europeia no Norte e no Nordeste.
Tradições indígenas e africanas com maior diversidade nas regiões Norte e Nordeste; tradições indígenas e africanas
com maior densidade no Nordeste; e cultura europeia no Sul e no Sudeste.
Tradições indígenas e africanas com maior densidade na região Centro-Oeste; tradições indígenas e africanas
diversi�cada no Nordeste; e cultura europeia no Sul e no Sudeste.
Tradições indígenas e africanas com maior densidade nas regiões Norte e Nordeste; cultura europeia na região
Noroeste; e cultura indígena densa no Sul e no Sudeste.
Resposta: A
Comentário: tradições indígenas e africanas, em maior intensidade, estão presentes nas regiões Norte e Nordeste; a
diversidade cultural indígena também está presente no Nordeste; a cultura europeia, nas regiões Sul e Sudeste,
compostas, principalmente, de colônias portuguesas, germânicas, italianas e espanholas.
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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5 of 6 23/04/2023, 12:53
Domingo, 23 de Abril de 2023 13h53min21s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
É possível a�rmar que a cultura popular veicula pontos de vista da classe dominante?
Sim, alguns estudiosos entendem que, conscientemente ou não, a cultura popular internaliza pontos de vista e
interesses das classes dominantes.
Não, pois é cultura popular.
Sim, alguns estudiosos entendem que, conscientemente ou não, a cultura popular internaliza pontos de vista e
interesses das classes dominantes.
Não, pois, conscientemente, não internaliza interesses da classe dominante.
Não, pois, conscientemente, não contribui para a legitimação da desigualdade existente.
Não, pois, conscientemente, só veicula interesses das classes mais favorecidas.
Resposta: B
Comentário: sim, pois alguns estudiosos consideram que a cultura popular tanto veicula os pontos de vista e interesses
das classes menos favorecidas, numa perspectiva de crítica à dominação, mais ou menos consciente, quanto internaliza
os pontos de vista e interesses das classes dominantes, legitimando a desigualdade existente.
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6 of 6 23/04/2023, 12:53