Avaliação I - Individual Prática Vocal

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:825950)
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Prova 61884202
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A voz é definida pelas características anatômicas de cada pessoa. Assim, cada pessoa possui 
uma voz única. Mas não são somente as características anatômicas que formam a nossa identidade 
vocal, mas também a nossa história, os nossos relacionamentos interpessoais e a forma como nos 
comunicamos com as outras pessoas. Apesar de cada pessoa possuir uma voz única, ela pode mudar 
de acordo com a situação que estamos passando. Dessa forma, a voz carrega informações de três 
dimensões: a biológica, a psicológica e a socioeducacional. Sobre as três dimensões que influenciam 
a nossa voz, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Dimensão biológica.
II- Dimensão psicológica.
III- Dimensão socioeducacional.
( ) Está relacionada às características básicas da personalidade e do estado emocional durante a 
emissão da voz.
( ) Revela os grupos a que pertencemos, tanto sociais quanto profissionais.
( ) Revela nossos dados físicos básicos, como gênero, idade e condições de saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B I - III - II.
C III - II - I.
D I - II - III.
A respiração é uma função vital do corpo humano, que garante a troca do gás carbônico, que 
está no sangue, pelo oxigênio que vem do ambiente. O ato de respirar envolve o trabalho de muitos 
músculos e órgãos do nosso corpo. Cada um dos órgãos do aparelho respiratório exerce uma função 
biológica e uma função fonatória, ou seja, na produção sonora. Sobre a função fonatória de cada 
órgão do aparelho respiratório, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Faringe.
II- Pulmões.
III- Cavidades nasais.
( ) Vibração e amortização do som - ressonância nasal. 
( ) Fole e reservatório de ar para vibrar as pregas vocais. 
( ) Amplia os sons - caixa de ressonância. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A III - I - II.
B III - II - I.
C I - III - II.
D II - I - III.
João é um professor que leciona todos os dias da semana. Já faz algumas semanas que ele 
começou a sentir alguns sintomas como rouquidão e fadiga vocal. Ao procurar o médico, ele falou 
sobre a sua rotina de trabalho. Dessa forma, o médico explicou que ele faz um uso intenso de sua voz 
diariamente, e por isso é importante que ele tenha alguns cuidados enquanto leciona, para além da 
higiene vocal. O médico explicou também que alguns hábitos que João possui enquanto leciona, 
mesmo que ele não perceba, podem prejudicar sua saúde vocal. Considerando alguns dos hábitos que 
podem prejudicar a saúde vocal, assinale a alternativa CORRETA:
A Falar muito baixo, passar muitas horas falando e ter uma alimentação equilibrada.
B Ter uma postura inadequada, não respirar corretamente e gritar.
C Passar muitas horas em pé, falar muito baixo e utilizar a respiração costodiafragmática
abdominal.
D Passar muitas horas sentado, aplicar tensão na região da musculatura cervical e tomar água em
temperatura ambiente.
A nossa alimentação antes de fazer um uso prolongado da voz influencia na nossa saúde vocal. 
Quando não cuidamos da nossa voz, podemos ter algumas alterações e sintomas, que podem até 
causar doenças. Sobre a influência da alimentação da nossa saúde vocal, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Devemos beber água regularmente, pois ela hidrata o organismo e favorece uma emissão vocal 
sem tensão.
( ) Alguns alimentos, como a maçã e o suco de limão, acabam deixando a saliva mais viscosa, 
provocando o pigarro. 
( ) Leite e seus derivados possuem uma propriedade adstringente, o que deixa a saliva mais fina.
( ) A cafeína, quando consumida em excesso, pode ressecar a mucosa e estimular o refluxo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - F - V - F.
C F - F - F - V.
D V - F - F - V.
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A voz cantada possui uma classificaçãotanto para as vozes femininas quanto para as vozes 
masculinas. É importante que cada cantor tenha consciência da sua classificação vocal, para conhecer 
a sua extensão e tessitura. O professor de música também precisa conhecer essa classificação vocal, 
para não exigir dos seus estudantes que cantem um repertório que não está adequado à sua 
classificação. Assim, ao cantar, é importante que cada pessoa escolha uma música adequada à sua 
classificação vocal. Sobre as vozes e sua extensão, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Soprano.
II- Contralto.
III- Tenor.
IV- Baixo.
( ) Dó3 ao Fá5.
( ) Dó1 ao Fá3.
( ) Mi2 ao Lá4.
( ) Dó2 ao Ré4.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - IV - II - III.
B IV - III - II - I.
C III - II - I - IV.
D II - IV - III - I.
A fala é um meio pelo qual nos comunicamos com outras pessoas, mas que também transmite 
informações e emoções. Assim, o modo como falamos pode interferir na interpretação de quem está 
nos ouvindo. Por isso, é importante termos consciência da nossa fala, para não transmitirmos uma 
impressão equivocada para as pessoas ao nos expressarmos. Sobre a voz e a interpretação que o 
ouvinte pode ter, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A voz rouca pode ser interpretada como cansaço, estresse e esgotamento.
( ) A fala muito rápida pode ser interpretada como falta de organização de ideias, lentidão de 
pensamento e atos.
( ) A conversa em tons agudos pode ser interpretada como um clima alegre.
( ) O falar baixo pode ser interpretado como franqueza, energia ou falta de educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - F - F - V.
C V - F - V - F.
D F - F - V - V.
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O som é definido como uma onda que vibra e se propaga em um meio elástico, como o ar. As 
ondas sonoras, ao atingirem nossos ouvidos, colocam em movimento a membrana do tímpano. Essa 
movimentação é transmitida ao cérebro por impulsos nervosos, possibilitando que nós possamos 
identificar os diferentes sons. Dessa forma, o som é a sensação produzida no ouvido pela vibração de 
corpos elásticos. O som possui algumas características, que são a altura, duração, intensidade e 
timbre. Ao ouvir o som, podemos distinguir essas características. Sobre as características do som, 
analise as sentenças a seguir:
I- Altura é determinada pela amplitude das vibrações, dando ao som a propriedade de ser mais forte 
ou mais fraco. 
II- Duração corresponde ao número de vibrações por segundo do corpo elástico que está vibrando, 
sendo medida em Hertz.
III- Intensidade é determinada pela frequência mais grave ou aguda.
IV- Timbre é a qualidade do som que permite reconhecer sua origem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D Somente a sentença III está correta.
Além de ter uma boa higiene vocal, é importante que o professor tenha alguns cuidados no seu 
cotidiano, durante as aulas, para que não prejudique a sua voz. Sobre a higiene vocal do professor, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor, principalmente de música, atua como um modelo para seus alunos, assim, os 
hábitos que ele tiver em suas aulas poderão refletir na atividade vocal de seus alunos.
( ) Se o professor apresentar sintomas como rouquidão ou fadiga vocal durante a semana e no final 
de semana esses sintomas desaparecerem, isso é sinal de que tudo está bem com a sua voz.
( ) Sintomas como rouquidão, cansaço ao falar, dor na garganta,pigarro, dificuldade para projetar a 
voz e sensação de garganta "arranhando" na voz doprofessor, podem ser tratados com pastilha.
( ) O professor de música precisa fazer um aquecimento vocal, antes da aula, e desaquecimento 
vocal, depois da aula. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - F - F - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - F.
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A maioria das pessoas utiliza a sua voz diariamente. Para algumas pessoas, a voz é um 
instrumento do seu trabalho. Para as pessoas que utilizam muito a voz, é muito importante conhecer 
como ela é produzida e emitida, para que possam fazer um uso consciente de sua voz. Quando não 
temos essa consciência, podemos prejudicar nossa saúde vocal. A produção vocal é realizada por três 
aparelhos: respiratório, ressonador e fonador. Sobre as funções dos aparelhos na produção vocal, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aparelho respiratório.
II- Aparelho ressonador.
III- Aparelho fonador.
( ) É responsável por ampliar e modular o som.
( ) É onde o ar se transforma em som. 
( ) É responsável pela condução do ar. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B I - II - III.
C II - III - I.
D III - II - I.
Alguns profissionais utilizam diariamente a sua voz como parte essencial do seu trabalho. 
Assim, podemos dizer que, para esses profissionais, a voz é um instrumento de trabalho. Esses 
profissionais precisam fazer o uso consciente da sua voz, para não causar danos ao aparelho vocal. 
Esse uso consciente vai desde um aquecimento/desaquecimento da voz até cuidados diários para não 
prejudicar a saúde vocal. Dos profissionais que podem ter a voz considerada como instrumento de 
trabalho, assinale a alternativa CORRETA:
A Vendedor, padre/pastor, intérprete e escritor.
B Radialista, professor, vendedor e telefonista.
C Médico, intérprete, recepcionista e restaurador de bens culturais.
D Ator, radialista, escritor e programador de software.
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