FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROVA PRESENCIAL

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QUESTÃO 1
A imagem que tenho do mundo são representações muito particulares, as quais são reguladas pela vontade,que consiste na força motriz, que produz a vida. Esse enunciado corresponde
I. à teoria das ideias de Platão.
II. ao método socrático da maiêutica.
III. à teoria de Schopenhauer.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 A afirmativa II está correta.
 
b )
 A afirmativa III está correta.
c )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
d )
 A afirmativa I está correta.
QUESTÃO 2
O pressuposto de que não podemos aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações e os valores em geral sem antes havê-los investigado é chamado de
a )
 atitude contemporânea.
b )
 atitude subversiva.
 
c )
 atitude filosófica.
d )
 pensamento verdadeiro.
QUESTÃO 3
"Esse é um tema muito precioso para nós, e que nossas experiências como docentes na Educação Básica e no Ensino Superior mostraram-nos que a abordagem desse assunto tem-se constituído espaço privilegiado para a compreensão de existência dos nossos alunos". Esse depoimento faz referência
a )
 ao teocentrismo medieval.
 
b )
 ao existencialismo.
c )
 à Escola de Frankfurt.
d )
 à teoria idealista.
QUESTÃO 4
Leia as afirmações sobre o positivismo.
I. O conhecimento científico é o único conhecimento válido.
II. O positivismo teve influência direta do marxismo.
III. Em Filosofia, o vocábulo positivo significa útil, construtivo, seguro.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 A afirmativa III está correta.
 
b )
 A afirmativa I está correta
c )
 As afirmativas II e III estão corretas.
d )
 A afirmativa II está correta.
QUESTÃO 5
O preceito acerca do qual Nietzsche queria educar seus alunos era que: "É preciso agir e viver para aprender e compreender". Sobre isso, considere as informações.
I. Para Nietzsche, não se pode separar educação e cultura;
II. Formar indivíduos capazes de exercerem plenamente as potencialidades de seu espírito é papel da educação;
III. A educação contribui para criar uma humanidade rica e transbordante de vida.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e II estão corretas.
b )
 As afirmativas I e III estão corretas.
c )
 As afirmativas II e III estão corretas.
 
d )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 6
Analise as sentenças abaixo.
I. Quando nos referimos ao conceito de senso comum, estamos nos referindo ao conhecimento fragmentado da realidade.
II. Segundo Marilena Chauí, a Filosofia é um dos poucos conhecimentos questionados, senão o único.
III. O conhecimento filosófico pode ser compreendido como um conhecimento que se manifesta apenas em forma das opiniões que temos sobre as questões do nosso cotidiano.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
b )
 As afirmativas I e II estão corretas.
c )
 A afirmativa III está correta.
d )
 A afirmativa I está correta.
QUESTÃO 7
Nos meios acadêmicos, as expressões Escola de Frankfurt ou Teoria Crítica são utilizadas como
a )
 contraditórias.
b )
 divergentes.
 
c )
 sinônimas.
d )
 antagônicas.
QUESTÃO 8
Sobre aproveitar a Filosofia na Educação Infantil, é incorreto afirmar que
a )
a Filosofia, como atividade ligada ao cotidiano das pessoas, oferece às crianças possibilidade de constituir um recurso adequado para que se tornem pessoas mais críticas e mais criativas.
b )
é sempre importante estarmos preocupados com a linguagem que a criança compreende, para que ela possa refletir sobre os mais diversos assuntos e dialogar.
 
c )
a Filosofia ajuda a criança a desenvolver disposições egocêntricas, auxiliando-a a percorrer um caminho lúdico dentro da sua realidade social.
d )
a Filosofia pode ajudar as crianças e os adolescentes a enfrentarem uma série de desafios e pressões sociais, para os quais, atualmente, a maioria das escolas não prepara.
QUESTÃO 9
"Sócrates, sem dúvida, desenvolve entre seus discípulos a arte do diálogo. Digo arte, porque o diálogo não é natural, nem nós. Podemos falar, comunicar, mas dialogar exige um empenho. Justamente por esse motivo, dialogamos pouco. Infelizmente, temos o hábito do menor esforço." (THOMAS, 2001, p. 45).
Observe as sentenças coerentes com esse enunciado.
I. Dialogamos pouco porque não conhecemos a verdade.
II. Dialogar não exige empenho porque o diálogo é inato ao ser humano.
III. O debate participativo, aberto e fundamentado na prática de produção do conhecimento faz com que exista um clima de investigação.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
 
a )
 A afirmativa III está correta.
b )
 A afirmativa I está correta.
c )
 A afirmativa II está correta.
d )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 10
Nietzsche fez duras críticas ao projeto curricular de sua época. Dizia que um ensino de História voltado pura e simplesmente para os fatos do passado não contribuía em coisa alguma para a formação da cidadania do povo. Sendo assim, pode-se dizer que Nietzsche
 
a )
 detestava o ensino que não vivifica e o saber que esmorece a atividade vital do ser humano.
b )
 desejava erradicar o ensino dos fatos do passado e apenas ensinar a viver.
c )
 considerava a História menos importante que a Filosofia, mas útil para a cidadania.
d )
 valorizava a história de vida e as potencialidades do espírito humano.
QUESTÃO 11
Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
a )
 I, III, II.
b )
 I, II, III.
c )
 III, II, I.
 
d )
 II, I, III.
QUESTÃO 12
Sobre a Filosofia Clínica é correto afirmar que:
a )
 Ela nasceu no EUA no Século XX
 
b )
 Ela nasceu no Brasil na segunda metade do Séc. XX
c )
 Ela nasceu na França na segunda metade do Séc. XX
d )
 Ela nasceu na Alemanha no século XIX