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Disciplina 100751 - FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE

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QUESTÃO 1 
O artigo 32 da LDB determina que a duração mínima do Ensino 
Fundamental é de nove anos (Lei 11.274/2006), e será ministrado de 
forma obrigatória e gratuita na escola pública. Qual é a forma de ensino 
ofertada no Ensino Fundamental? 
 
 
 
 
 
a ) 
 Ele é presencial, sendo o ensino a distância, utilizado como complementação da 
aprendizagem ou em situações emergenciais 
 
 
 
 
 
b ) 
 Ele é obrigatoriamente presencial 
 
 
 
 
 
c ) 
 Ele é presencial, ou a distância a escolha do aluno 
 
 
 
 
 
d ) 
 Ele é presencial e a distância, utilizado os recursos tecnológicos que cada escola tem a 
oferecer 
 
 
 
 
 
e ) 
 Ele é a distância, utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações 
emergenciais 
 
 
 
 
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QUESTÃO 2 
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Segundo o art. 58 da Lei de diretrizes e bases da educação nacional, nº 
9394 de 20 de dezembro de 1996; "entende-se por educação especial, 
para os efeitos desta Lei, a modalidade de Educação escolar, oferecida 
preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores 
de necessidades especiais." 
Há três categorias de educação especial: 
Relacione a segunda coluna corretamente com a primeira. 
1. Dependentes 
2. Treináveis 
3. Educáveis 
( ) alunos que precisam de supervisão, mas conseguem conviver com os 
outros alunos rotineiramente. 
( ) alunos atendidos em clínicas por serem totalmente dependentes e 
necessitarem acompanhamento integral o tempo todo. 
( ) alunos que frequentam sala de aula regular possuindo habilidades de 
adaptação pessoal e social. 
A sequência correta é 
 
 
a ) 
 2 - 3 - 1 
 
 
b ) 
 1 - 3 - 2 
 
 
c ) 
 1 - 2 - 3 
 
 
d ) 
 3 - 2 - 1 
 
 
e ) 
 2 - 1 - 3 
 
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QUESTÃO 3 
Qual instituto acompanha e monitora os processos educativos realizados 
junto aos povos indígenas com os seguintes pontos: a) Apoio às 
iniciativas de acompanhamento das políticas de educação escolar, e aos 
diálogos interinstitucionais para elaboração e implementação de 
propostas em parceria. b) Incentivo à formação de técnicos, no que diz 
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respeito às políticas de educação, e ao exercício das atribuições 
relacionadas à garantia dos direitos educacionais dos povos indígenas. 
c) Apoio à formação de indígenas voltada à participação nas políticas de 
educação e ao controle social. 
 
 
a ) 
 Coordenação Geral de Promoção da Cidadania (CGPC) 
 
 
b ) 
 SENAI 
 
 
c ) 
 FUNAI 
 
 
d ) 
 Coordenação de Processos Educativos (COPE) 
 
 
e ) 
 Ministério da Educação e Cultura 
 
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QUESTÃO 4 
Sobre a educação profissional, na condição de modalidade de ensino, é 
correto afirmar: 
 
 
a ) 
 A Educação Profissional congrega uma formação ampla e, nessa medida, deve ser 
dirigida para campos amplos da ciência e da tecnologia, sem vinculação imediata com o 
mundo do trabalho, desenvolvendo competências gerais. 
 
 
b ) 
 A Educação Profissional deve ser integrada às diferentes formas de educação, ao 
trabalho, à ciência e à tecnologia, e deve conduzir ao permanente desenvolvimento de 
aptidões para a vida produtiva. 
 
 
c ) 
 Todos podem cursar a Educação Profissional, mesmo não tendo concluído nenhuma 
etapa ou nível de ensino, bastando para tanto ter a indicação de uma instituição 
empregadora. 
 
 
d ) 
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 A Educação Profissional, como etapa de ensino voltada à preparação para o trabalho, 
pode ser cursada em qualquer idade, basta ser alfabetizado. 
 
 
e ) 
 A Educação Profissional é dever e responsabilidade do mercado de trabalho, pois o 
desenvolvimento vocacional do aluno deve ser dirigido para o perfil do mundo do trabalho 
constituído na sua região ou localidade. 
 
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QUESTÃO 5 
O mundo contemporâneo exige novas demandas de manipulação dos 
conhecimentos, no qual não basta apenas ter um diploma ou um 
certificado; é necessária competência, profissionalismo, ética e 
consciência política. Cabe ao professor trabalhar com essas categorias a 
fim de construir uma compreensão do mundo real e de suas exigências. 
Marque a única asserção que indica o papel social do professor: 
 
 
a ) 
 ter consciência de seu papel social ao perceber que seu trabalho refletirá socialmente nos 
atos de seus alunos. 
 
 
b ) 
 ser responsável pelos atos de seus alunos. 
 
 
c ) 
 não perceber que seu trabalho refletirá socialmente nos atos de seus alunos. 
 
 
d ) 
 ter a obrigação de ser um agente de mudança. 
 
 
e ) 
 ser agente de mudança quando tiver seu salário compatível com suas funções. 
 
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QUESTÃO 6 
A Resolução 1, de 5 de julho de 2000, do Conselho Nacional de 
Educação (CNE) esclarece em seu artigo 5.º (Parágrafo único) que a 
EJA deve considerar as situações, os perfis dos estudantes, as faixas 
etárias e se pauta pela equidade, diferenças e proporcionalidade na 
apropriação e contextualização das diretrizes curriculares nacionais e na 
proposição de um modelo pedagógico próprio, de modo a assegurar: 
I - quanto à equidade, a distribuição específica dos componentes 
curriculares a fim de propiciar um patamar igualitário de formação e 
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restabelecer a igualdade de direitos e de oportunidades face ao direito à 
educação; 
II - quanto à diferença, a identificação e o reconhecimento da alteridade 
própria e inseparável dos jovens e dos adultos em seu processo 
formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento 
de seus conhecimentos e valores; 
III - quanto à proporcionalidade, a disposição e alocação adequadas dos 
componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação 
de Jovens e Adultos com espaços e tempos nos quais as práticas 
pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade formativa 
comum aos demais participantes da escolarização básica. 
É correto apenas o que se afirma em 
 
 
a ) 
 I, II e III 
 
 
b ) 
 I, II 
 
 
c ) 
 III 
 
 
d ) 
 II, III 
 
 
e ) 
 I 
 
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QUESTÃO 7 
O sistema educacional no Brasil é dividido em Educação Básica e Ensino 
Superior. A LDB (9.394/96) também estrutura a educação por etapas e 
modalidades de ensino. As etapas são: Educação Infantil, Ensino 
Fundamental e Ensino Médio. E as modalidades de ensino são: 
Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Educação 
Especial. Acerca das modalidades de educação e ensino na atualidade, 
assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a ) 
 De acordo com a LDB, só podem participar de exames supletivos para conclusão do 
ensino Médio jovens maiores de 15 anos de idade. 
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b ) 
 A educação profissional deve ser integrada ao ensino Médio. 
 
 
c ) 
 As escolas técnicas e profissionais oferecem, exclusivamente, cursos regulares de 
capacitação, de acordo com o nível de escolaridade dos alunos. 
 
 
d ) 
 Os estados e municípios devem assegurar aos educandos com necessidades especiais 
currículos, métodos e técnicas específicos para atender às suas necessidades.. 
 
 
e ) 
 Entende-se por educação especial aquela oferecida exclusivamente nos serviços de apoio 
a crianças deficientes. 
 
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QUESTÃO 8 
A escola deve valorizar a diversidade em sua prática pedagógica, deve 
levar em conta que nem todos aprendem da mesma forma e ao mesmo 
tempo, e que metodologias devem ser pesquisadas e empregadas a fim 
de alcançar a maioria dos alunos. O processo ensino-aprendizagem 
precisa voltar-se a todos os alunos considerando suas diferenças - e isso 
é garantido por lei. 
Sabendo-se o que diz a lei e conhecendo a realidade atual das escolas 
brasileiras, marque a alternativa correta: 
 
 
a ) 
 O professor tem autonomia para determinar datas de avaliação 
 
 
 
 
 
b ) 
 Há uma distância entre o que lei apregoa e o que é feito nas escolas 
 
 
 
 
 
c ) 
 A metodologia empregada pelo professordeve ser acompanhada pelos alunos 
 
 
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d ) 
 As escolas atendem a legislação vigente corretamente 
 
 
 
 
 
e ) 
 Todas as escolas visam ao pleno desenvolvimento da pessoa para a cidadania e para o 
trabalho 
 
 
 
 
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QUESTÃO 9 
Ao considerar que o Ensino Médio Profissionalizante prepara um 
estudante para entender as relações sociais do sistema capitalista e que 
tenha "ferramentas" intelectuais para desenvolver as aptidões para a vida 
produtiva. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) a preparação para o trabalho não é preparação para o emprego, mas 
a formação omnilateral (em todos os aspectos) para compreensão do 
mundo do trabalho e inserção crítica e atuante na sociedade, inclusive 
nas atividades produtivas, em um mundo em rápida transformação 
científica e tecnológica. 
( ) O ideal é dar aos alunos criticidade suficiente para entender o sistema 
produtivo e, a partir disso, discutir as relações sociais geradas por ele. 
( ) O Ensino Técnico deve ter o sentido abreviado de competências para 
o mercado de trabalho e destacar a fragmentação do conhecimento 
técnico. 
A sequência correta é 
 
 
a ) 
 F - F - F 
 
 
b ) 
 V - F - V 
 
 
c ) 
 V - V - F 
 
 
d ) 
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 V - V - V 
 
 
e ) 
 F - V - V 
 
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QUESTÃO 10 
Há vários programas de incentivo à educação oferecidos pelo Ministério 
da Educação (MEC). Qual o programa que tem como objetivo ampliação 
da jornada escolar e organização curricular na perspectiva da educação 
integral. 
 
 
a ) 
 Programa mais tempo na escola. 
 
 
b ) 
 Programa Caminho da Escola. 
 
 
c ) 
 Programa Mais Educação. 
 
 
d ) 
 Programa permanência na Escola. 
 
 
e ) 
 Programa Caminho Educação. 
 
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