Coletivo Pérolas Negras da Nutrição_utilização de ferramentas virtuais para o fortalecimento do Coletivo e ampliação de debates sobre raça, educação e saúde da população negra

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Coletivo Pérolas Negras da Nutrição: utilização de ferramentas 
virtuais para o fortalecimento do Coletivo e ampliação de debates 
sobre raça, educação e saúde da população negra
Jacqueline Miranda dos Santos, Julliana Ayres Lima Freire, Emanuela 
Santos da Costa, Jéssica Pereira Sampaio, Sthefany da Costa Silva, Marcelle 
de Paula Figueira, Joice da Silva Angelo de Lima
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Instituto de Nutrição, Nutrição
jacquelinems@yahoo.com
Resumo: O Coletivo Pérolas Negras da Nutrição foi criado em 2019 por 
alunas do Instituto de Nutrição da Universidade do Estado do Rio de Janeiro 
(UERJ), ingressantes pelas políticas de reservas de vagas. O grupo é composto 
por mulheres negras que, através de encontros semanais, realizam estudos e 
debates sobre alimentação, Nutrição, saúde, cultura da população negra e 
racismo. O trabalho objetiva descrever as atividades realizadas pelo Coletivo 
durante o período da quarentena e as potências constatadas. Nos meses de 
abril a novembro de 2020, as atividades do grupo foram realizadas de forma 
remota através das plataformas Instagram, Facebook e WhatsApp, mediante 
chamadas de vídeo e compartilhamento de materiais. Para as transmissões ao 
vivo no Instagram foram convidados profissionais negros de diversos segmentos, 
como nutricionistas, engenheira, passistas e psicólogo. Alguns dos temas 
abordados foram: “Saúde Intestinal”, “Segurança Alimentar e Nutricional para 
populações em vulnerabilidade”, “Luta antirracista na universidade: Nutrição, 
maternidade e representatividade em movimentos estudantis em prol de direitos 
e acessos”. Na plataforma YouTube, o Coletivo Pérolas Negras da Nutrição foi 
convidado a participar do Conversas do INU a distância – (In) visibilidade da 
saúde e alimentação da população negra, roda de conversa virtual organizada 
pelo Instituto de Nutrição da UERJ. Falar sobre cultura, a importância do 
protagonismo, acolhimento, representatividade preta nos espaços é também falar 
sobre saúde da população negra. Na Academia, essas discussões se fazem cada vez 
mais necessárias. As ações nas mídias sociais ampliaram os debates para além dos 
muros da universidade, corroborando com aprendizados múltiplos.
Palavras-chave: Antirracismo. Coletivo Negro. Educação em Saúde. Quarentena. 
Saúde da População Negra.
Financiamento: Não se aplica. 
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Bibliografia:
FIGUEIREDO, A; GROSFOGUEL, R. Racismo à Brasileira ou Racismo sem 
Racistas: Colonialidade do Poder e a Negação do Racismo no Espaço Universitário. 
Sociedade e Cultura, v. 12, n. 2, p. 223-234, mar. 2010. Disponível em: http://
www.revistas.ufg.br/index.php/fchf/article/view/9096. Acesso em: 07 jul. 2020.
LIMA, M. A. Trajetória do Negro no Brasil e a Importância da Cultura 
Afro. 2010. Disponível em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/
File/2010/artigos_teses/2010/Historia/monografia/3lim a_miguel_nonografia.
pdf. Acesso em: 07 jul. 2020.
SANTOS, M. A. Contribuição do negro para a cultura brasileira. Revista Temas 
em Educação e Saúde, Araraquara, v.12, n.2, p. 217-229, jul./dez. 2016. ISSN: 
1517-7947.