Tipos de Pesquisa Científica

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18/01/2023
Pensamento 
Científico
TA 2 – Conhecendo Ciência: Quais 
os principais tipos de pesquisa? 
Profª. Dra. Maria Luzia Silva Mariano
• Unidade de Ensino: 2
• Competência da Unidade: Compreender os principais tipos
de pesquisa científica. Conhecer as métricas utilizadas na
pesquisa científica. Perceber a confiabilidade de uma
pesquisa científica.
• Resumo: Os principais tipos de pesquisa. As métricas
utilizadas na pesquisa. A confiabilidade de uma pesquisa
científica.
• Palavras-chave: Conhecimento científico. Tipos de
pesquisa. Métricas. Confiabilidade da pesquisa científica.
• Título da Teleaula: Conhecendo Ciência: Quais os
principais tipos de pesquisa?
• Teleaula nº: 2
Contextualização
• Tipos de conhecimento: Formas de explicar os
fenômenos das relações humanas e estão
organizados em senso comum, conhecimento
teológico, conhecimento filosófico e
conhecimento científico.
• Ciência: É um corpo de conhecimentos
sistematizados, adquiridos via observação,
identificação, pesquisa e explicação de
determinadas categorias de fenômenos e fatos,
e formulados de forma metódica e racional.
Contextualização
• Pesquisa: existem diferentes tipos que podem
ser realizadas. A pesquisa pode e deve ser uma
ferramenta para construção do conhecimento;
• Pesquisa: atividade básica da ciência na sua
indagação e construção da realidade. É a
pesquisa que alimenta a atividade de ensino e a
atualiza frente à realidade do mundo. Portanto,
embora seja uma prática teórica, a pesquisa
vincula pensamento e ação;
O que é Pesquisa?
 Definição de pesquisa:
• Pelo senso comum: Pesquisa é buscar mais informações sobre algo.
• Pela ciência: trata-se de um procedimento organizado, racional e
sistemático para construir conhecimento.
• Buscar informações e dados que permitam compreender
determinado objeto.
• É uma atividade básica da ciência na sua
indagação e construção da realidade.
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• Embora seja uma prática teórica, a pesquisa vincula pensamento e
ação. Ou seja, nada pode ser intelectualmente um problema se não
tiver sido, em primeiro lugar, um problema da vida prática.
• É uma atividade que visa responder uma questão e que utiliza
metodologias próprias para construir conhecimento com base no
método científico.
• O método científico segue etapas para que por
meio delas haja condições de construir uma
visão o mais próximo da verdade possível;
Método e Metodologia de Pesquisa
 Um método de pesquisa tem em si a perspectiva
teórica que o delineia, ou seja, teoria e método
explicitam a visão de mundo do pesquisador e os
orienta sobre o que fazer exatamente diante de um
problema de pesquisa;
 A metodologia inclui simultaneamente a teoria da
abordagem (o método), os instrumentos de
operacionalização do conhecimento (as técnicas) e
os procedimentos de pesquisa;
PESQUISA QUALITATIVA PESQUISA QUANTITATIVA
Trabalha com as relações 
humanas, representações 
e intencionalidades
Trabalha com a 
quantificação dos dados
Questionários, Entrevistas 
abertas e semi
estruturadas, trabalho de 
campo, observação
Aplicação de 
questionários, surveys, 
uso de base de dados
secundários
Interpretação dos dados a 
partir da realidade 
observada
Tratamento de dados por 
meio de técnicas 
estatísticas
As pesquisas não 
precisam ser 
exclusivamente
quantitativas ou 
qualitativas. Os 
métodos podem se
complementar.
Tipos de Pesquisa
• Assim como existem diversas perspectivas
teóricas que buscam compreender e explicar a
realidade, também existem diferentes formas
de realizar a pesquisa por meio de métodos e
técnicas que sejam adequados aos objetivos da
pesquisa;
• Pesquisa Exploratória, Descritiva e Explicativa:
são formas de caracterizar seu trabalho
inicialmente, de modo a saber quais seriam os
instrumentos e as técnicas de coleta e análise
de dados mais adequados;
Pesquisa Exploratória: 
 Sua característica principal é a de aproximação e
familiarização com o objeto ou tema de estudo;
 Ao conhecer mais de perto o problema de
pesquisa, torna-se possível formular hipóteses a
respeito do assunto e permitir o surgimento de
insights, a intuição e a criatividade do
pesquisador;
 As pesquisas exploratórias costumam ser feitas a
partir de pesquisa bibliográfica ou estudos de
caso;
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Pesquisa Descritiva: 
 Apresenta o caráter de descrição das
características de um grupo ou fenômeno social
estudado buscando estabelecer relações entre
determinados fenômenos;
 Entre as pesquisas descritivas, salientam-se
aquelas que têm por objetivo estudar as
características de um grupo: sua distribuição por
idade, gênero, procedência, nível de escolaridade;
 Se caracteriza por utilizar técnicas de coleta de
dados mais padronizadas, como o questionário;
Pesquisa Explicativa
 É o tipo de pesquisa que mais aprofunda o
conhecimento da realidade, explica a razão, o
porque das coisas;
 As pesquisas do tipo explicativas são as que
formam as bases do conhecimento científico;
 A pesquisa explicativa segue como sendo um
aprofundamento dos tipos anteriores, embora
estes tipos de pesquisas, exploratórias e
descritivas, muitas vezes já respondam aos
objetivos do pesquisador em determinado estudo;
• Pesquisa Experimental: a partir de um determinado objeto de estudo,
selecionam as variáveis capazes de influenciá-lo, definindo formas de
controle e de observação dos efeitos que as variáveis provocam;
• Levantamento: São pesquisas cuja característica principal é a obtenção
das informações consideradas relevantes pela interrogação direta das
pessoas cujo comportamento se pretende conhecer. São úteis para o
estudo de opiniões e atitudes.
• Pesquisa de Campo: É importante para estudar
fenômenos naturais e climáticos, como a
atividade vulcânica em uma área
geologicamente ativa, coletando rochas
vulcânicas na área de ocorrência do evento;
Pesquisa Bibliográfica:
 Acaba por integrar grande parte dos processos de 
pesquisas, pelo menos em sua fase inicial;
 Este tipo de pesquisa é realizado a partir de 
materiais escritos, normalmente em formatos de 
livros, artigos e demais publicações de cunho 
científico;
 Visa responder um problema com a utilização de 
material bibliográfico, estudos e análises científicas.
Pesquisa Documental:
• Pode se valer também de fontes que ainda não passaram por nenhum 
tratamento analítico ou descritivo, como os registros oficiais históricos; 
• Uma das riquezas do uso de documentos na pesquisa é a possibilidade
que esta fonte abre ao permitir a contextualização histórica, em termos
de tempo e espaço em que os fenômenos ocorreram;
• Amplamente utilizada na história, porque ela
envolve a investigação primária de algum
fenômeno ou ocorrência do passado com base
na coleta de documentos, livros, testamentos,
etc;
• Levantamento bibliográfico:
• Seleção do material bibliográfico disponível sobre o tema;
• Revisão bibliográfica:
• Quando se busca conhecer e se familiarizar com o tema de estudo e
saber o que já foi produzido a respeito desse assunto;
• Não é um conjunto de leituras aleatórias;
• Reunião de conhecimentos sobre o assunto.
• “O estado da arte”:
• Diálogo com as produções relacionadas ao tema a 
ser investigado, como ele foi construído.
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• Pesquisa Bibliográfica: https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/copenhagen-denmark-circa-
october-2018-books-1234061149
• https://www.shutterstock.com/video/clip-1022646619-stockholm--sweden-january-16-2019-interior
• Pesquisa Documental:
• https://www.shutterstock.com/pt/video/clip-1016795260-camera-movement-along-file-shelf-files-old
• https://www.shutterstock.com/pt/video/clip-1085678468-1960s-washington-dc-close-female-hands-
collating
• https://www.shutterstock.com/image-photo/archive-files-300735176
Quais métricas são 
utilizadas na 
pesquisa?
• Democratização do fazer científico: construção de
universidades, agências e centros de pesquisa, a
literatura científica expandiu enormemente,
tornando a comunicaçãocientífica um nicho de
mercado altamente rentável;
• Organizar volume das publicações: indicadores e
indexadores, por meio dos quais conseguimos ter
uma base dos periódicos e pesquisadores mais
relevantes em determinado campo de
conhecimento;
Fonte: https://pe.unit.br/blog/displays/monitoria/Acesso em 
19 nov. 2022
Avaliação dos Periódicos:
• É o dever de todo pesquisador divulgar os
resultados de sua pesquisa a fim de contribuir
com o avanço daquela área de conhecimento;
• As publicações servem como um indicador da
produtividade científica do pesquisador;
• Foram desenvolvidos métricas e indicadores
capazes de auxiliar na avaliação da qualidade de
um periódico ou de um pesquisador;
Avaliação dos Periódicos:
• Produção científica (scholary outputs): mede volume e produtividade,
mostrando o número total de itens publicados em um dado período;
• Contagem de citações (citation count): mede o total de citações que um
autor, uma instituição ou um país acumulou durante um período, e têm
como uma das vantagens a comparação dos pesquisadores entre si;
• Citações por publicação (citation per publication):
mostra o número de citações de um artigo ou
trabalho. Indica também uma média do impacto
das citações.
Avaliação dos Periódicos:
• Índice H (h-index): mede o equilíbrio entre a produtividade e o impacto
das citações;
• Fator de impacto do periódico em 5 anos (five year journal impact
factor): mostra o número de vezes que os trabalhos de um periódico têm
sido citados no ano, de acordo com o JCR (Journal Citation Reports).
• Fator de impacto do periódico (journal impact
factor): mostra quantas vezes o artigo foi citado
em relação ao total de trabalhos publicados pelo
periódico em determinado período de tempo.
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Altimetrias na ciência
• Há formas de bibliometrias não tradicionais que
surgem como alternativas ou complementos às
métricas tradicionais;
• Chamadas de altmetrias (altmetrics), não são
baseadas em contagens de citações, mas sim no
impacto acadêmico medido com base nas
pesquisas on-line, mídias sociais, mídias on-line
etc;
Altimetrias na ciência
• Tais ferramentas analisam a quantidade de compartilhamentos em
redes sociais, como Facebook, Twitter, Blogs etc., citações, menções,
comentários, curtidas, downloads, tagueamento, visualizações, notícias
etc;
• A altimetria se preocupa com o debate e a
repercussão das publicações científicas em toda
a sociedade; nesse sentido é importante
compreender como os resultados das pesquisas
têm sido vistos e utilizados;
Eventos Científicos:
Evento científico é um espaço para:
• Apresentação de estudos
• Debates
• Divulgar e compartilhar: descobertas, estudos e conhecimentos.
Publicação nos anais do evento;
Comunicação científica:
• Exposição dos resultados de um estudo.
• Divulgação de novas informações científicas.
• Apresentação oral – tempo limitado.
Marketing Científico Digital
• A ciência 2.0 é pensada a partir da aplicação das tecnologias de redes
sociais nos processos de produção do conhecimento científico, em
especial, no processo de comunicação científica.;
• O marketing científico digital é uma modalidade
de marketing que está sendo utilizada para
auxiliar no processo de consumo do
conhecimento científico;
É possível confiar 
em uma pesquisa 
científica?
CIÊNCIA VERSUS FAKE NEWS
• Fake News: são notícias fabricadas que propagam mentiras a respeito
de um assunto em particular ou sobre uma pessoa, em geral, pública;
• Devem ser combatidas com informação e conhecimento de qualidade
e nós sabemos que o conhecimento científico pode ser muito útil
nessa tarefa.
• Devemos criar o hábito de sempre checar as
informações antes de compartilhá-las. De
preferência, devemos nos informar por meios
confiáveis, incluindo publicações científicas;
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• Na sociedade atual percebemos a simplificação
nas maneiras de veicular informações;
• Os conteúdos são cada vez mais objetivos, nem
sempre requerem grandes esforços para serem
compreendidos;
• Rapidez na divulgação das informações;
• O rápido progresso tecnológico não preparou a
população para a avaliação crítica das
informações recebidas nos meios digitais com
acesso à Internet;
 Fake News – notícias falsas;
 Dano real à sociedade;
 Se aproveita da falta de entendimento do
grande público sobre o que é conhecimento e
como avaliá-lo;
 O indivíduo-alvo acaba não tendo o
fundamento e as ferramentas necessárias para
identificar o quão real é a informação recebida;
Formas de combater as fake news
• Há alguns passos básicos para identificar se uma notícia é falsa:
• 1 - verificar a fonte da informação, o site em que está sendo divulgado
e o autor do conteúdo;
• 2 - verificar a estrutura do texto, pois as Fake News frequentemente
apresentam erros de português que mostram que o texto não foi
revisado
• 3 - verificar a data de publicação;
• 4 - checar as afirmações feitas em outros sites,
utilizando mecanismos de pesquisa como
Google, Bing etc.;
Apresentando a Situação Problema
• Como pesquisador científico, você é convidado por
um jornal de grande circulação para falar dos efeitos
nocivos que as Fake News podem causar à
sociedade como um todo.
• O jornal pede que você formule um roteiro com os
principais meios para reconhecer a falsidade de uma
notícia. Elenque cinco passos a serem seguidos
pelos leitores que os auxiliarão nessa tarefa.
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Resolvendo a Situação Problema
• Alguns passos básicos para identificar fake news:
• Ir além do título. Muitas vezes os títulos
contradizem ou distorcem o conteúdo publicado.
• Verificar a fonte da informação. Existem sites
confiáveis em que a notícia foi publicada?
• Verificar a gramática e estrutura lógica do texto. As
notícias falsas frequentemente possuem erros de
português ou mesmo contradições.
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Resolução de Situação Problema
• Verificar a data da publicação. Muitas vezes notícias
antigas são republicadas a fim de modificarem
alguma circunstância atual. É comum o uso delas
durante as eleições.
• Verificar as informações por meio de pesquisas
sobre o tema e em sites que fazem
sistematicamente a verificação de notícias falsas,
como agências de checagem de fatos.
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Recapitulando
Recapitulando
• Pesquisa: atividade básica da ciência na sua
indagação e construção da realidade;
• Existem diferentes tipos de pesquisa e diferentes
técnicas de coleta e análise de dados;
• O uso de indicadores de produção científica tem
sido muito utilizado na avaliação da qualidade de
pesquisadores e produções acadêmicas;
Recapitulando
• Fake News: são notícias fabricadas que propagam mentiras a respeito
de um assunto em particular ou sobre uma pessoa, em geral, pública;
• A ciência, embora preserve sua integridade pelo rigor na aplicação do
método científico, não está imune de seus efeitos.
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