EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE AV1

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25/04/2023, 20:19 EPS
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Disc.: EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE Turma: 3005
Aluno: PEDRO HENRIQUE SANTOS RIBEIRO Matr.: 201902635027
Prof.: IGHOR AMADEU DIAS HENRIQUES Gabarito após: 26/04/2023 19:24
6221193097 25/04/2023 19:24:43
 1. Ref.: 2612154
A Secretaria de Saúde do Recife realizou, na manhã desta segunda-feira a 4ª Mostra de Educação em Saúde, que
teve como tema ¿Educação e Saúde em parceria por um ambiente mais saudável. A ação começou com um
alongamento, seguido por jogos populares, ministrado pelo pro�ssional de Educação Física do programa Academia
da Cidade. Este evento se caracteriza como:
Educação em saúde
Participação popular
Promoção da saúde
Erradicação da doença
Qualidade de vida
Respondido em 25/04/2023 19:25:27
 2. Ref.: 2612158
O Pro�ssional de Educação Física do projeto Academia da Saúde programou um encontro com as crianças da
comunidade para elaborarem atividades físicas para prevenção da obesidade infantil. Esta ação se caracteriza
como:
Treinamento em saúde
Recreação
Promoção da saúde
Educação em Saúde
Tratamento da doença
Respondido em 25/04/2023 19:26:35
 3. Ref.: 2612177
As principais características do Programa Saúde da Família são:
inclusão social, resolutividade e parceria com a união.
parceria com a comunidade, inclusão social e delimitação de materiais.
parceria com empresas do terceiro setor, acolhimento e inclusão social.
parceria com a comunidade, acolhimento, resolutividade.
resolutividade, acolhimento e parceria com as indústrias têxteis.
Respondido em 25/04/2023 19:46:30
 4. Ref.: 2612198
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Ao realizar o acompanhamento de pacientes com problemas de obesidade em um Núcleo de atendimento a saúde,
um pro�ssional de educação física observou que apenas a descrição de exercícios não era su�ciente no processo
de acompanhamento e orientação da comunidade, e que sua função não poderia se limitar a inculcar hábitos
saudáveis.
Ao re�etir sobre o processo de produção de situações potencialmente transformadoras  que contribuam para a
qualidade de vida do paciente e a realização de ações para promoção da saúde esse pro�ssional elaborou um
programa de ações para serem desenvolvidas junto a comunidade.
Sabendo que esse pro�ssional trabalha numa equipe multipro�ssional, identi�que dentre as alternativas abaixo as
atividades que podem ser desenvolvidas pelo pro�ssional de educação física para provocar o diálogo e a re�exão
crítica das realidades da vida e saúde da comunidade.
Palestras sobre saúde e atividade física e atividades recreativas.
Orientação de dieta e palestras sobre atividades corporais.
Palestras sobre doenças cardiovasculares e obesidade.
Orientação sobre alimentação e seus riscos para saúde.
Orientação de exames médicos periódicos e palestras sobre alimentação.
Respondido em 25/04/2023 19:48:02
 5. Ref.: 2612196
O modo de produção capitalista, consolidado no século XIX, vem impor um estilo de vida sedentário e estressante,
pela necessidade de acumular riquezas.
Diante deste contexto, são relegadas à situação de menor importância atividades como o lazer e a atividade física.
Nesse sentido, com o comprometimento do estado de saúde da população, retratados nos altos índices de
mortalidade pelas doenças crônicas não transmissíveis, a Política Nacional de Promoção à Saúde divulga, como
metas de desenvolvimento do milênio
a alimentação saudável e uma dieta rigorosa, visando reduzir a obesidade e os problemas de autoestima relacionados
aos padrões estéticos atuais.
a alimentação saudável e consultas periódicas, visando reduzir o sedentarismo e as  doenças relacionadas aos padrões
de consumo comidas gordurosas.
a alimentação rica em proteínas, visando reduzir a mortalidade por doenças relacionadas aos padrões de consumo
doces, biscoitos e refrigerantes.
a alimentação saudável e a atividade física, visando reduzir a mortalidade por doenças relacionadas aos padrões de
consumo de alimentos e sedentarismo
a alimentação rica em �bras e a atividade física, visando reduzir o índice de obesidade e de doenças relacionadas aos
padrões de consumo de bebidas alcoólicas.
Respondido em 25/04/2023 19:43:45
 6. Ref.: 2612163
O agente de saúde visitando uma comunidade onde várias pessoas estavam com dengue, desenvolveu ações de
esclarecimento sobre o contagio da doença e como evitá-la. Esta situação se caracteriza como uma ação de:
Educação em saúde
Participação popular
Promoção da saúde
Erradicação da doença
Qualidade de vida
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Respondido em 25/04/2023 19:44:27
 7. Ref.: 2612165
Podemos identi�car como atributos ligados qualidade de vida:
Disposição para participar em eventos sociais, na família, na comunidade não considerando os momentos no trabalho
por não ser lazer .
Bem-estar, porém em momentos fora do trabalho
Capacidade de funcionamento razoável das funções físicas, mentais, intelectuais e também emocionais
A manutenção de prática diária de atividade física
Atividades domésticas
Respondido em 25/04/2023 19:48:57
 8. Ref.: 2612180
Dentro da Elaboração de práticas corporais, quais as ações possíveis do pro�ssional de educação física?
estudos preliminares do paciente, uso de atividades físicas de caráter aeróbio de alta intensidade.
avaliação dos fatores de risco cardiovascular, atendimento cardiovascular de emergência, orientação da atividade
física.
inclusão aos fatores de risco cardiovascular, inclusão social e de comunidade perante ao pro�ssional de educação física,
atendimento direto ao paciente.
socialização e inclusão social por parte do pro�ssional de educação física, estudos preliminares dos aspectos
�siológicos e orgânicos do paciente.
avaliação do estado funcional, estrati�cação e diagnóstico dos fatores de risco, prescrição, orientação e
acompanhamento da atividade física.
Respondido em 25/04/2023 19:50:03
 9. Ref.: 2612174
Sabemos que a sustentabilidade é determinada pela garantia de suprir as necessidades da geração atual, sem
prejudicar as gerações futuras. O tripé da sustentabilidade inclui três aspectos que são:
físico, político e econômico.
social, político e econômico.
físico, mental e social.
social, inclusivo e econômico.
social, político e de inclusão.
Respondido em 25/04/2023 19:35:38
 10. Ref.: 2612199
Um pro�ssional de educação física ao observar os hábitos dos adolescentes atendidos no programa de saúde da
família em sua cidade veri�cou que os mesmos não possuem o hábito de praticar atividade física. Diante do fato
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esse pro�ssional resolveu veri�car as razões externas e internas que in�uenciam o grupo derivando na
inexistência dessa prática.
Para realizar essa investigação o pro�ssional resolveu utilizar como ponto de partida a concepção de que existem
fatores internos e externos que geram barreiras a prática de atividades corporais.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira classi�cando as barreiras existentes em internas ou externas.
1 - Fatores internos.                                         (   )   Características individuais. 
2 - Fatores externos.                                        (   )   In�uência de amigos ou parentes.
                                                                      (   )  Falta de tempo.(   )  Menor prioridade para a atividade física.
                                                                      (   )  Envolvimento com atividades relacionadas à tecnologia.
                                                                      (   )  Inacessibilidade e facilidades de custo.
Ao relacionar as duas colunas obtemos a seguinte numeração:
2, 1, 2, 1, 1 e 2
1, 2, 1, 2, 1 e 2
2, 1, 2, 1, 2 e 1
1, 1, 2, 2, 1, e 2
1, 2, 2, 1, 1 e 2
Respondido em 25/04/2023 19:39:26