Avaliação II - Individual politicas educacionais

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26/04/2023, 19:21 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:741657)
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Prova 47605000
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
Canceladas 1
Nota 10,00
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) atua por meio de diversos programas 
que gerenciam parte dos recursos desse fundo e o direcionam para as respectivas demandas. 
Instituído pela Lei nº 12.249, de 14 de junho de 2010, um deles tem por objetivo promover a inclusão 
digital pedagógica e o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem de alunos e 
professores das escolas públicas brasileiras. 
Como se chama esse programa?
A Livro Didático.
B Programa Um Computador por Aluno.
C Caminho da Escola.
D Programa Computadores para Todos.
É obrigatória em todas as escolas da federação brasileira, independente da diversidade de cada região 
do país.
Do que estamos falando?
A Aprovação.
B Boa conduta.
C Frequência.
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D Nota.
Com relação às modalidades de educação, nos deparamos com a educação formal, informal e não 
formal. A educação que também é chamada de não intencional refere-se às influências do meio 
humano, social, ecológico, físico e cultural às quais o homem está exposto.
De qual educação estamos falando?
A Educação formal.
B Educação mista.
C Educação não formal.
D Educação informal.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) atua por meio de diversos programas 
que gerenciam parte dos recursos desse fundo e o direcionam para as respectivas demandas. Um dos 
programas foi instituído com o objetivo de melhoria na frota de veículos escolares, garantindo a 
permanência do aluno na escola da zona rural. 
Como se chama esse programa? 
A Livro Didático.
B Biblioteca na escola.
C Caminho Suave.
D Caminho da escola.
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As escolas não podem ser administradas e organizadas da mesma maneira, pois nosso país tem 
dimensões continentais, mas algumas características organizacionais podem ser determinantes em 
todas as instituições escolares.
Sobre essas características, assinale a alternativa INCORRETA:
A A estrutura organizacional e boa organização do processo de ensino-aprendizagem, que
consigam motivar a maioria dos alunos a aprender.
B
O papel mínimo da direção e da coordenação pedagógica, que articule minimamente o trabalho
conjunto de todos os professores/administradores e os ajudem a ter bom desempenho em suas
aulas.
C A estrutura curricular e modalidades de organização do currículo com conteúdos bem
selecionados, assim como critérios adequados de distribuição de alunos por sala.
D A disponibilidade de condições físicas e materiais, de recursos didáticos, de biblioteca e outros,
que propiciem aos alunos oportunidades concretas para aprender.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, em seu título V, no que se refere aos níveis e 
modalidades de educação através do Artigo 21, determina que a educação escolar compõe-se de 
educação básica e educação superior. 
Quanto à educação básica, ela é formada por: 
A Ensino superior e Médio.
B Ensino infantil e Médio.
C Ensino Superior.
D Educação infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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O FUNDEB foi criado em novembro de 1968 e está vinculado ao Ministério da Educação – MEC. A 
finalidade da autarquia é captar recursos financeiros para projetos educacionais e de assistência ao 
estudante. A maior parte dos recursos do FNDE provém do salário-educação, com o qual todas as 
empresas estão sujeitas a contribuir. 
Sobre o significado da sigla FUNDEB, assinale a alternativa CORRETA:
A Fundo Internacional de Desenvolvimento da Educação.
B Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
C Fundo de Desenvolvimento da Educação e Faculdades.
D Fundo Nacional de Doações para a Educação.
Sobre a revolução informacional, compreendendo o conceito de globalização no qual estamos 
inseridos, podemos destacar um instrumento que a representa no contexto atual.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse instrumento:
A O celular.
B A carta.
C O livro didático.
D O pendrive.
Em 1998, no governo Fernando Henrique Cardoso, foi apresentado aos profissionais da educação um 
documento intitulado Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, em três volumes 
(Introdução, Volume I e Volume II). Nesse documento estão expressos: os objetivos, conteúdos, 
estratégias, formas de avaliação e os princípios que denotam esse referencial. A respeito deles, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e 
comunicação infantil.
( ) Acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis.
( ) O respeito à dignidade e aos direitos das crianças.
( ) O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua 
identidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – F – V.
B V – F – V – F.
C V – V – V – V.
D F – F – F – V.
As escolas não podem ser administradas e organizadas de maneira igualitária, pois vivemos em um 
país de grandes dimensões e características diversificadas, mas algumas características 
organizacionais podem ser determinantes em todas as instituições escolares. Sobre essas 
características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Professores preparados, que tenham clareza de seus objetivos e conteúdos, que façam planos de 
aula, que consigam cativar seus alunos, que utilizem metodologia e procedimentos adequados à 
matéria e às condições de aprendizagem dos alunos, que façam avaliação contínua, prestando muita 
atenção nas dificuldades dos alunos.
( ) Existência de projeto pedagógico-curricular com um plano de trabalho bem definido, que 
assegure consenso mínimo entre a direção da escola e o corpo docente acerca dos objetivos a 
alcançar, dos métodos de ensino, da sistemática de avaliação, das formas de agrupamento de alunos, 
das normas compartilhadas sobre faltas de professores, do cumprimento de horário, das atitudes com 
relação aos alunos e funcionários.
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( ) Bom clima de trabalho, e que a direção contribua para conseguir o empenho de todos, em que os 
professores aceitem aprender com a experiência dos colegas, trocando as qualidades entre si, de 
modo que tenham uma opinião comum sobre critérios de ensino de qualidade na escola.
( ) Indisponibilidade de condições físicas e materiais, de recursos didáticos, de biblioteca e outros, 
que propiciem aos alunos oportunidades concretas para aprender.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – V – F.
B V – V – F – V.
C V – V – V – F.
D F – F – F – V.
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