História Antiga EXERCICIO 3B

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História Antiga 
Exercício de Fixação 03
Tentativa 3B
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
Após a morte de Alexandre, o Grande, uma série de problemas colocaram um dos maiores impérios da antiguidade próximo de sua extinção. Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta que melhor apresenta a crise enfrentada pelos macedônicos:
I - Um dos problemas foi de natureza familiar, pois Alexandre deixou somente um filho, com sua esposa Roxana. Olímpia, sua mãe, não tinha o respeito do exército e poderia sofrer um atentado contra sua vida a qualquer momento. O irmão de Alexandre, Filipe III, morava na Babilônia e não tinha capacidade de governar.
II - Após a morte de Alexandre, quem assumiu o poder foi um general, e um dos amantes de Alexandre, chamado Pérdicas, dividindo o império entre outros generais. Essa divisão trouxe brigas constantes entre eles que batalhavam para adquirir os amplos domínios deixados pelo imperador.
III - As cidades-estados do sul da Grécia, lideradas por Atenas, revoltaram-se contra o domínio macedônico. Apesar de terem sido derrotadas, o poderio dos sucessores de Alexandre já não foi mais o mesmo.
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1. 
II e III são corretas.
2. 
Todas as afirmativas estão corretas.
Resposta correta
3. 
Apenas a II é correta.
4. 
I e II são corretas.
5. 
Apenas a I é correta.
2. Pergunta 2
0/0
Na região do atual Paquistão, vários grupos se instalaram nas regiões dos vales férteis do Indo, aproximadamente há 7 mil anos atrás. Fundava-se então a civilização de Harappa. Sobre essa extinta civilização antiga, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - As primeiras comunidades e sociedades agrícolas escolheram as margens dos rios do Vale do Indo por conta das diversas possibilidades que os mesmos ofereciam em relação à agricultura e também ao potencial hídrico.
II - Há muito pouco material arqueológico que possibilite melhor entendimento acerca da cultura de Harappa, no entanto, é sabido que desenvolveram uma vida urbana e comércio de excedentes agrícolas e artefatos de metais.
III - Os povos do vale do Indo despareceram exclusivamente após as invasões do império chinês, que via na região um forte potencial para estabelecer comércio com o Egito e Roma.
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1. 
Apenas a I é correta.
2. 
Apenas a III é correta.
3. 
Todas as afirmativas são corretas.
4. 
Apenas a II é correta.
5. 
I e II são corretas.
Resposta correta
3. Pergunta 3
0/0
A medida que o império chinês se expandia, uma mudança bastante dinâmica aconteceu no interior da sociedade da época. Sobre a sociedade chinesa, assinale a alternativa incorreta sobre as funções e designações de cada estamento:
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1. 
Havia um grande número de profissões livres exercidas na sociedade chinesa, por exemplo, os médicos, artesãos, carpinteiros e moleiros.
2. 
Os ministros eram importantes auxiliares do imperador, pois controlavam questões de natureza administrativa, burocrática e também bélica.
3. 
A maior camada social da China Antiga era os escravos. Capturados durante as guerras e invasões em regiões estrangeiras, eles formaram um grande contingente junto com os servos e camponeses.
Resposta correta
4. 
Os chefes homens das famílias nobres exerciam vários cargos dentro da corte, por exemplo, os de conselheiros, ministros, generais e burocratas, que serviam fielmente o imperador e sua família.
5. 
A função do imperador possuía várias obrigações, pois se tratava do cargo mais alto e respeitado do corpo social.
4. Pergunta 4
0/0
Sobre o processo educacional que os cidadãos espartanos passavam desde o nascimento até a vida adulta, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - Esse processo era conhecido como Agogê e durava da infância até a maioridade adulta. Ao nascerem, os bebês eram avaliados por um conselho de anciões que analisavam os aspectos físicos das crianças parra julgar se eram aptos ou não.
II - A educação espartana era voltada para a formação de uma vida plena, erudita e preocupada com o caráter político e democrático da pólis. Por isso eram ensinados textos filosóficos clássicos e também as leis que regiam a cidade.
III - A educação espartana era belicosa, ou seja, voltada para a guerra. Treinos, provas de resistência e a exposição a situações limites eram característicos da educação imposta aos jovens e crianças.
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1. 
I e II são corretas.
2. 
I e III são corretas.
Resposta correta
3. 
Apenas a II é correta.
4. 
Todas as afirmativas são corretas.
5. 
II e III são corretas.
5. Pergunta 5
0/0
Após longos anos do poderio de César sobre os domínios romanos, constantes transformações foram presenciadas com a queda do grande general. Sobre as transformações ocorridas e as reformas de Otaviano, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - Otaviano, disposto a assumir o controle do poder político romano, voltou à Península Itálica, foi eleito cônsul e assumiu o controle de um dos maiores exércitos do mundo. Com as riquezas saqueadas do Egito, adquiriu apoio político e conseguiu uma série de reformas.
II - Para tentar conter a corrupção senatorial, Otaviano adotou uma série de requisitos para a candidatura ao Senado: serviço militar, qualidades pessoais e situação financeira privilegiada, para evitar o enriquecimento ilícito.
III - O exército foi o único grupo que não conseguiu ser contido e controlado por Otaviano. Os soldados se revoltaram e tomaram o poder de várias províncias romanas.
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1. 
I e III são corretas.
2. 
I, II e III são corretas.
3. 
I e II são corretas.
Resposta correta
4. 
Apenas a I é correta.
5. 
II e III são corretas.
6. Pergunta 6
0/0
Sobre a diarquia, forma de governo estabelecida na cidade-estado de Esparta, assinale a alternativa correta:
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1. 
Governo formado por cidadãos que supervisionavam as práticas jurídicas de Esparta, aplicavam as leis e também as elaboravam.
2. 
Possuía dois reis governando ao mesmo tempo, com poderes e funções iguais, sem exercer maior ou menor autoridade um sobre o outro. Havia um rei para as funções belicosas e outro para funções religiosas.
Resposta correta
3. 
Eram dois cidadãos ilustres e ricos que decidiam sobre o futuro legal, bélico e também administrativo em tempos de crise.
4. 
Dois chefes militares comandavam a política espartana, uma vez que a guerra era o elemento unificador dos espartanos.
5. 
Era um governo constituído de dois conselhos de anciões que exerciam atividades distintas, especificamente burocráticas e religiosas paralelamente.
7. Pergunta 7
0/0
(ENADE – 2005) No mundo atual, a república é o regime político predominante. Como se sabe, sua origem remonta à antiguidade clássica. Em Roma, nos primeiros séculos de vida republicana, predominavam, do ponto de vista econômico, social e político, respectivamente:
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1. 
A manufatura baseada\r\nno trabalho servil, uma luta de classes generalizada e um poder restrito aos\r\nproprietários rurais.
2. 
A agricultura baseada no trabalho escravo, os patrícios e um poder fechado à participação das classes subalternas.
3. 
O comércio baseado no trabalho autônomo, o entendimento entre as classes e um poder exercido por ditadores eleitos.
4. 
O pastoreio baseado no trabalho compulsório, os plebeus e um poder oligárquico exercido por ricos comerciantes.
5. 
A agricultura baseada no trabalho livre, a luta entre patrícios e plebeus e um poder aberto à participação dos cidadãos.
Resposta correta
Comentários
Gabarito: Cap. 08. A alternativa correta é  “A agricultura baseada no trabalho livre, aluta entre patrícios e plebeus e um poder aberto à participação dos cidadãos”.Na época da República, a sociedade romana era dividida em grupos sociaisbastante distintos. Os patrícios compunham a camada mais rica e privilegiada,com poder de decisão política e grande influência. Eram descendentes dos clãsfundadores, as Patres Famílias. Abaixo vinham os plebeus, que não possuíammuitos poderes políticos e compunham a maior parteda população romana que exerciaatividades livres, como o comércio. Havia também os clientes, que possuíamlaços com os patrícios e dependiam deles para muitas coisas, estabelecendo umarelação de troca e proteção mútua. As camadas mais baixas eram compostas peloscamponeses, libertos e escravos. A escravidão ainda não era predominante e aparticipação política era aberta somente para aqueles considerados cidadãos.
8. Pergunta 8
0/0
A civilização chinesa desenvolveu um elaborado sistema de escrita. Sobre a escrita ideográfica chinesa, assinale a alternativa incorreta:
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1. 
A escrita ideográfica foi amplamente difundida pelas camadas populares, pois faziam parte de um projeto de instrução educacional em massa dos imperadores da dinastia Shang.
Resposta correta
2. 
A escrita ideográfica chinesa era restrita a um grupo muito pequeno, os escribas, que eram pagos pelo imperador para criar, desenvolver e aplica-la no dia a dia.
3. 
O domínio do sistema de escrita ideográfica chinesa era para poucos. Surgida no período Shang, havia mais de 2,5 mil caracteres diferentes com ideias diferentes a serem entendidas.
4. 
Tinha funções administrativas, religiosas e burocráticas que atendiam ao amplo e complexo sistema social imperial.
5. 
Tinha o objetivo de unificar pela escrita os diferentes povos que compuseram o império chinês, pois ela poderia ser lida e compreendida, uma vez que não eram pronunciadas.
9. Pergunta 9
0/0
Alexandria foi um importante centro cultural, arquitetônico e econômico fundando por Alexandre, o Grande, no Egito, e que se tornou alvo de disputas entre faraós e políticos locais. Sobre a cidade de Alexandria, assinale a alternativa incorreta:
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1. 
Alexandria contava com uma vasta biblioteca que poderia ser uma grande fonte de conhecimento oriental se não tivesse sido incendiada.
2. 
Era um importante centro cultural, político e econômico da dinastia ptolomaica. Recebia milhares de pessoas de todos os cantos do Mediterrâneo para trabalharem e prosperarem na nova cidade.
3. 
Foi planejada, erguida e construída do zero. Imponentes edifícios públicos, um movimentado porto e altas somas investidas tornaram a cidade uma verdadeira metrópole.
4. 
Um dos símbolos da cidade era o Farol de Nínive, que servia para guiar os navios que chegassem à cidade. Era uma obra muito grande e imponente, reforçando a importância cultural e econômica que aquela nova cidade representava.
Resposta correta
5. 
É um dos símbolos do poderio de Alexandre, o Grande. A cidade tem esse nome em homenagem ao seu fundador, que fundiu várias cidades durante seu projeto expansionista.
10. Pergunta 10
0/0
Sobre a religião na Grécia Antiga, analise as afirmativas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas, depois assinale a opção que contém a ordem correta:
( ) Os gregos eram monoteístas. Havia o culto de uma divindade suprema, Zeus, que era o deus dos céus, universo e de toda a terra. À ele eram erguidos grandes altares e templos.
( ) Os deuses gregos eram antropozoomórficos, ou seja, possuíam formato de animais e também humanos. Eles se transfiguravam de animais quando tinham mensagens a dar para os humanos.
( ) Havia um grande número de deuses na Grécia Antiga, cada um tinha uma função específica. Denominamos a crença em vários deuses de politeísmo.
( ) Os gregos acreditavam na previsão do futuro através dos oráculos. Essas mensagens eram levadas a sério, pois os sinais eram manifestações divinas bastante precisas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, F
2. 
F, F, V, V
Resposta correta
3. 
F, V, F, V
4. 
V, F, V, F
5. 
F, V, V, F