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02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 1/11 Iniciado em terça, 2 mai 2023, 19:01 Estado Finalizada Concluída em terça, 2 mai 2023, 19:15 Tempo empregado 13 minutos 53 segundos Avaliar 9,0 de um máximo de 10,0(90%) Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 2/11 Questão 1 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Assinale a alternativa correta sobre a explicação para “concordância verbal e nominal”. a. a concordância verbal é a harmonia em número e pessoa entre o sujeito gramatical e o objeto. Exemplos de concordância verbal: - Eu assisti; - Ele assistiu; - Nós assistimos; - Eles assistiram. Já a concordância nominal é a harmonia em gênero e número entre as várias orações, ocorrendo com frequência entre o artigo, os substantivos e o adjetivo. Exemplos de concordância nominal: - O funcionário novo; - A funcionária nova; - Os funcionários novos; - As funcionárias novas. b. a concordância verbal é a �exão em grau verbal entre o sujeito gramatical e o verbo. Exemplos de concordância verbal: - Eu assisti; - Ele assistiu; - Nós assistimos; - Eles assistiram. Já a concordância nominal é a classi�cação da voz ativa e número entre os vários nomes da oração, ocorrendo com frequência entre o artigo, os substantivos e o adjetivo. Exemplos de concordância nominal: - O funcionário novo; - A funcionária nova; - Os funcionários novos; - As funcionárias novas. c. a concordância verbal é a harmonia em grau e pessoa entre o adjetivo gramatical e o verbo. Exemplos de concordância verbal: - Eu assisti; - Ele assistiu; - Nós assistimos; - Eles assistiram. Já a concordância nominal é a harmonia em sujeito e número entre os vários nomes da oração, ocorrendo com frequência entre o artigo, os substantivos e o adjetivo. Exemplos de concordância nominal: - O funcionário novo; - A funcionária nova; - Os funcionários novos; - As funcionárias novas. d. a “concordância verbal” é a harmonia em número e pessoa entre o sujeito gramatical e o verbo. Exemplos de concordância verbal: - Eu assisti; - Ele assistiu; - Nós assistimos; - Eles assistiram. Já a “concordância nominal” é a harmonia em gênero e número entre os vários nomes da oração, ocorrendo com frequência entre o artigo, os substantivos e o adjetivo. Exemplos de concordância nominal: - O funcionário novo; - A funcionária nova; - Os funcionários novos; - As funcionárias novas. e. a concordância verbal é a harmonia em grau e ação entre a preposição gramatical e o verbo. Exemplos de concordância verbal: - Eu assisti; - Ele assistiu; - Nós assistimos; - Eles assistiram. Já a concordância nominal é a harmonia em adjetivo e número entre os vários sujeitos da oração, ocorrendo com frequência entre o artigo, os substantivos e o adjetivo. Exemplos de concordância nominal: - O funcionário novo; - A funcionária nova; - Os funcionários novos; - As funcionárias novas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: a “concordância verbal” é a harmonia em número e pessoa entre o sujeito gramatical e o verbo. Exemplos de concordância verbal: - Eu assisti; - Ele assistiu; - Nós assistimos; - Eles assistiram. Já a “concordância nominal” é a harmonia em gênero e número entre os vários nomes da oração, ocorrendo com frequência entre o artigo, os substantivos e o adjetivo. Exemplos de concordância nominal: - O funcionário novo; - A funcionária nova; - Os funcionários novos; - As funcionárias novas. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/substantivos https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/substantivos https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/substantivos https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/substantivos https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/substantivos https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/substantivos https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 3/11 Questão 2 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Assinale a sentença correta sobre o uso de “mau” e “mal”. a. Eu preciso sair um pouco pois tenho passado mau. O mal aluno não conseguirá nem realizar os exames �nais b. Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal. Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem c. - Eu preciso descansar porque tenho dormido mau. - O mal da sociedade moderna é a violência urbana. - Mau tocou o sino, os alunos saíram correndo d. - Ele é um bom professor que corrigiu o mal aluno. - Afaste esse mal pensamento de sua mente e. Mal chegou o inverno e os casacos já estavam fora do armário. Meu mal é te perdoar sempre que você me faz mau Sua resposta está correta. A resposta correta é: Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal. Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 4/11 Questão 3 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Assinale a alternativa correta para “Regência Nominal e Verbal”. a. Imune a – Vacinas deixam-nos imunes a várias doenças. Junto a ou de – Estamos junto a você em todos os momentos! Estamos junto a você em todos os momentos! Leal a ou ao – Serei leal com nosso acordo. Manifesto a, contra, por ou sobre – O manifesto contra a decisão do júri foi escrito pela população. Necessário a ou para – Somos necessários para resolver o problema do país b. Imunidade a – Vacinas deixam-nos imunes a várias doenças. Junto da ou de – Estamos junto a você em todos os momentos! Estamos junto de você em todos os momentos! Leal a ou com – Serei leal ao nosso acordo. Manifesto da, sobre, pela ou com – O manifesto sobre a decisão do júri foi escrito pela população. Necessário a, com, ou ao – Somos necessários para resolver ao problema do país c. Imune para – Vacinas deixam-nos imunes para várias doenças. Junto a ou em – Estamos junto em você a todos os momentos! Leal a ou com – Serei leal ao nosso acordo. Manifesto a, contra, por ou sobre – O manifesto contra a decisão do júri foi escrito pela população.Necessário a ou para – Somos necessários para resolver o problema do país d. Imune a – Vacinas deixam-nos imunes a várias doenças. Junto a ou de – Estamos junto a você em todos os momentos! Estamos junto a você em todos os momentos! Leal a ou com – Serei leal ao nosso acordo. Manifesto a, sobre, pela ou com – O manifesto sobre a decisão do júri foi escrito pela população. Necessário a ou ao – Somos necessários para resolver ao problema do país e. Imune a – Vacinas deixam-nos imunes a várias doenças. Junto a ou de – Estamos junto a você em todos os momentos! Estamos junto a você em todos os momentos! Leal a ou com – Serei leal ao nosso acordo. Manifesto a, contra, por ou sobre – O manifesto contra a decisão do júri foi escrito pela população. Necessário a ou para – Somos necessários para resolver o problema do país Sua resposta está correta. A resposta correta é: Imune a – Vacinas deixam-nos imunes a várias doenças. Junto a ou de – Estamos junto a você em todos os momentos! Estamos junto a você em todos os momentos! Leal a ou com – Serei leal ao nosso acordo. Manifesto a, contra, por ou sobre – O manifesto contra a decisão do júri foi escrito pela população. Necessário a ou para – Somos necessários para resolver o problema do país Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 5/11 Questão 4 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 As palavras oxítonas são aquelas que a têm a última sílaba tônica, isto é, é a sílaba mais forte da palavra. Essas palavras podem ou não ser acentuadas. Recebem o acento grá�co as palavras oxítonas que terminam em: a/as, e/es, o/os e em/ens. As palavras com terminação r, l, z, x, i, u, im, um e om são naturalmente palavras oxítonas, não sendo necessário o acento agudo. Diante dessa informação assinale a alternativa que apresenta somente palavras oxítonas. a. Gramática, Caju, Desenho, Ajuda, Lua, Força b. Amor, Dom, Estrada, Medo, Planeta, Sonho c. Amapá, Amor, Café, Caju, Cantar, Caqui. d. Assinale, Caqui, Carreto, Oxítona, Pajem, Vacila. e. Ajuda, Café, Desenho, Força, Gramática, Lua Sua resposta está correta. A resposta correta é: Amapá, Amor, Café, Caju, Cantar, Caqui. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 6/11 Questão 5 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Os verbos pagar, perdoar e pedir podem variar entre verbos transitivos diretos, transitivos indiretos e transitivos diretos e indiretos. Seguindo este aprendizado assinale abaixo a alternativa correta. a. Pagaremos, perdoaremos ou pediremos algo ou para/a alguém. - Pagarei a dívida do aluguel essa semana. - Pedimos ajuda aos policiais. - Perdoarei aos meninos com grande mágoa. b. Pagamos, perdoamos ou pedimos algo ou para/a alguém. - Paguei a dívida do aluguel essa semana. - Pedimos ajuda aos policiais. - Perdoei aos meninos com grande mágoa. c. Paguemos, perdoemos ou pedimos algo ou para/a alguém. - Paguei a dívida do aluguel essa semana. - Pedimos ajuda aos policiais. - Perdoeimos aos meninos com grande mágoa. d. Pague, perdoa ou pedi algo ou para/a alguém. - Pague à dívida do aluguel essa semana. - Pedimos ajuda à policiais. - Perdoei aos meninos com grande mágoa. e. Paguemos, perdoamos ou pediremos algo ou para/a alguém. - Pague a dívida do aluguel essa semana. - Pedimos ajuda aos policiais. - Perdoe aos meninos com grande mágoa. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Pagamos, perdoamos ou pedimos algo ou para/a alguém. - Paguei a dívida do aluguel essa semana. - Pedimos ajuda aos policiais. - Perdoei aos meninos com grande mágoa. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 7/11 Questão 6 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Os sinais de pontuação são recursos da linguagem escrita utilizados com o objetivo de demarcar unidades e sinalizar os limites das estruturas sintáticas nos textos. Neste sentido, assinale a alternativa correta. a. Ponto �nal (.) indica o �nal de uma frase, marca pausa absoluta ou a indicação de abreviação. Dois-pontos ( : ) utilizado para anunciar algo ou fala de alguém. Reticências ( ... ) indica pausas, dúvidas ou hesitação do falante. Podem marcar textos suprimidos. Parênteses ( ( ) ) isolam palavras ou trechos de textos. Ponto de Exclamação ( ! ) utilizado para exclamar algo. Expressam emoção surpresa, admiração etc. Ponto de Interrogação ( ? ) utilizado para realizar perguntas diretas. Vírgula ( , ) utilizada principalmente para marcar pausas, enfatizar ou separar expressões e orações. Ponto e vírgula ( ; ) indicam uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto para separar orações. b. Ponto �nal (.) indica o �nal de uma frase, marca pausa absoluta ou a indicação de abreviação. Dois-pontos ( : ) indicam uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto para separar orações. Reticências ( ... ) isolam palavras ou trechos de textos e anunciam algo ou alguém. Parênteses ( ( ) ) indica pausas, dúvidas ou hesitação do falante. Podem marcar textos suprimidos. Ponto de Exclamação ( ! ) utilizado para exclamar algo. Expressam emoção surpresa, admiração etc. Ponto de Interrogação ( ? ) utilizado para realizar perguntas diretas. Vírgula ( , ) utilizado para anunciar algo ou fala de alguém. Ponto e vírgula ( ; ) utilizada principalmente para marcar pausas, enfatizar ou separar expressões e orações e fazer anúncios. c. Ponto �nal (.) indica o �nal de uma frase, marca pausa absoluta ou a indicação de abreviação. Dois-pontos ( : ) utilizada principalmente para marcar pausas, enfatizar ou separar expressões e orações. Reticências ( ... ) isolam palavras ou trechos de textos e anunciam algo ou alguém. Parênteses ( ( ) ) indica pausas, dúvidas ou hesitação do falante. Podem marcar textos suprimidos. Ponto de Exclamação ( ! ) utilizado para exclamar algo. Expressam emoção surpresa, admiração etc. Ponto de Interrogação ( ? ) utilizado para realizar perguntas diretas. Vírgula ( , ) utilizado para anunciar algo ou fala de alguém. Ponto e vírgula ( ; ) indicam uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto para separarorações. d. Ponto �nal (.) indica o �nal de uma frase, marca pausa absoluta ou a indicação de abreviação. Dois-pontos ( : ) utilizada principalmente para marcar pausas, enfatizar ou separar expressões e orações. Reticências ( ... ) indica pausas, dúvidas ou hesitação do falante. Podem marcar textos suprimidos. Parênteses ( ( ) ) isolam palavras ou trechos de textos. Ponto de Exclamação ( ! ) utilizado para exclamar algo. Expressam emoção surpresa, admiração etc. Ponto de Interrogação ( ? ) utilizado para realizar perguntas diretas. Vírgula ( , ) utilizado para anunciar algo ou fala de alguém. Ponto e vírgula ( ; ) indicam uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto para separar orações. e. Ponto �nal (.) indica o �nal de uma frase, marca pausa absoluta ou a indicação de abreviação. Dois-pontos ( : ) indicam uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto para separar orações. Reticências ( ... ) isolam palavras ou trechos de textos. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 8/11 Questão 7 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Parênteses ( ( ) ) indica pausas, dúvidas ou hesitação do falante. Podem marcar textos suprimidos. Ponto de Exclamação ( ! ) utilizado para exclamar algo. Expressam emoção surpresa, admiração etc. Ponto de Interrogação ( ? ) utilizado para realizar perguntas diretas e respostas. Vírgula ( , ) utilizado para anunciar algo ou fala de alguém. Ponto e vírgula ( ; ) utilizada principalmente para marcar pausas, enfatizar ou separar expressões e orações. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Ponto �nal (.) indica o �nal de uma frase, marca pausa absoluta ou a indicação de abreviação. Dois-pontos ( : ) utilizado para anunciar algo ou fala de alguém. Reticências ( ... ) indica pausas, dúvidas ou hesitação do falante. Podem marcar textos suprimidos. Parênteses ( ( ) ) isolam palavras ou trechos de textos. Ponto de Exclamação ( ! ) utilizado para exclamar algo. Expressam emoção surpresa, admiração etc. Ponto de Interrogação ( ? ) utilizado para realizar perguntas diretas. Vírgula ( , ) utilizada principalmente para marcar pausas, enfatizar ou separar expressões e orações. Ponto e vírgula ( ; ) indicam uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto para separar orações. Não se emprega vírgula entre _________________. Assinale a alternativa correta que complete a frase acima. a. Sujeito e verbo. • Verbo e adjetivos (na ordem direta da sentença). b. Objeto e adjetivos. • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença). c. Sujeito e verbo. • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença). d. Sujeito e verbo. • Objeto indireto e predicados (na ordem direta da sentença). e. Sujeito e predicado. • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença). Sua resposta está correta. A resposta correta é: Sujeito e verbo. • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença). Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 9/11 Questão 8 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Qual a alternativa correta referente à explicação sobre “sujeito e predicado”? a. O sujeito e o predicado são dois termos essenciais da oração. O sujeito é o elemento que executa e/ou sofre a ação do verbo no enunciado. Já o predicado auxilia o sujeito composto do verbo, objeto e complementos. Quando a oração apresenta sujeito, o predicado se opões a ele. b. O sujeito e o predicado são dois termos essenciais da oração. O sujeito é o elemento que corresponde e/ou sofre a ação do verbo no enunciado. Já o predicado executa ao próprio enunciado feito, composto de verbo, objeto e complementos. Quando a oração apresenta sujeito, o predicado está relacionado a ele. c. O sujeito e o predicado são dois termos essenciais da oração. O sujeito é o complemento que interage com os adjetivos e/ou sofre a ação do verbo no enunciado. Já o predicado corresponde ao próprio enunciado feito, composto de verbo, objeto e complementos. Quando a oração apresenta sujeito, o predicado está relacionado a ele. d. O “sujeito e o predicado” são dois termos essenciais da oração. O sujeito é o elemento que executa e/ou sofre a ação do verbo no enunciado. Já o predicado corresponde ao próprio enunciado feito, composto de verbo, objeto e complementos. Quando a oração apresenta sujeito, o predicado está relacionado a ele. e. O sujeito e o predicado são dois termos essenciais da oração. O sujeito é o elemento que executa e/ou sofre a ação do verbo no enunciado. Já o predicado corresponde ao próprio enunciado feito, composto de adjetivo, verbo e auxiliares. Quando a oração apresenta sujeito, o predicado está relacionado a ele. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O “sujeito e o predicado” são dois termos essenciais da oração. O sujeito é o elemento que executa e/ou sofre a ação do verbo no enunciado. Já o predicado corresponde ao próprio enunciado feito, composto de verbo, objeto e complementos. Quando a oração apresenta sujeito, o predicado está relacionado a ele. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 10/11 Questão 9 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 As palavras proparoxítonas são as que apresentam tonicidade na antepenúltima sílaba. Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. A palavra “proparoxítona” também é uma proparoxítona. Palavras proparoxítonas são aquelas que possuem a antepenúltima sílaba tônica. Diante dessa informação assinale a alternativa que apresenta somente palavras proparoxítonas. a. Ação, Café, Econômico Fácil, Forró, Município. b. Abóbora, árvore, cientí�co, ginástica, fanático c. Avó, Calendário, Fácil, Lápis, Município, Você d. Amapá, Avô, Calendário, Jericó, Município, Você, e. Abóbora, Amapá, Café, Econômico, Fácil, Lápis. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Abóbora, árvore, cientí�co, ginástica, fanático Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.htmlhttps://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 02/05/2023, 19:17 Avaliação Final (Gramática): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2115760&cmid=885418 11/11 Questão 10 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0 Qual a alternativa correta para a de�nição de “verbo de ligação”. a. Os verbos de ligação têm a função de ligar o sujeito e suas características (predicativo do sujeito). Distinguem-se, assim, dos adjetivos intransitivos e transitivos, na medida em que esses expressam uma ação praticada ou sofrida. Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, �car, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver b. Os verbos de ligação têm a função de separar o sujeito e suas características (predicativo do sujeito). Distinguem-se, assim, dos verbos intransitivos e transitivos diretos e indiretos, na medida em que esses expressam uma ação praticada ou sofrida. Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, �car, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver c. Os verbos de ligação têm a função de ligar o sujeito e suas características (predicativo do sujeito). Distinguem-se, assim, dos verbos intransitivos e transitivos, na medida em que esses expressam uma ação praticada ou sofrida. Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, �car, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver. d. Os verbos de ligação têm a função de interligar o verbo e suas características (presente). Distinguem-se, assim, dos verbos intransitivos e transitivos, na medida em que esses expressam uma ação praticada ou sofrida. Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, �car, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver e. Os verbos de ligação têm a função de ligar o sujeito e suas características (predicativo do sujeito). Distinguem-se, assim, dos verbos intransitivos indiretos e transitivos diretos, na medida em que esses expressam uma ação praticada ou sofrida. Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, �car, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Os verbos de ligação têm a função de ligar o sujeito e suas características (predicativo do sujeito). Distinguem-se, assim, dos verbos intransitivos e transitivos, na medida em que esses expressam uma ação praticada ou sofrida. Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, �car, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 1 AB https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
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