Avaliacao de Esportes de Combate

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Esportes de
Combate
Terminar revisão
Iniciado em sábado, 8 abr 2023,
15:10
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 8 abr 2023,
15:27
Tempo
empregado
17 minutos 13 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de
10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Os Esportes de Combate podem ser
classificados de acordo com o
distanciamento entre os adversários e as
táticas de combate. Considere as descrições
e os exemplos acerca de algumas
classificações dos Esportes de Combate, e
assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Modalidades de curta distância são
aquelas que, em geral, as lutas corporais
ocorrem no solo, como exemplo temos o
Judô. 
b. Modalidades de distância alongada
são aquelas em que há o toque no
adversário com o uso de um implemento,
como exemplo temos o Aikido.
c. Modalidades mistas são aquelas em
que o lutador deve agarrar o adversário e
fazer o uso de pelo menos um
implemento, um exemplo é a Esgrima.
d. Modalidades de impacto ou toque
são aquelas em que há o toque
intermitente no adversário, tanto com o
corpo quanto com o uso de implementos,
como exemplo temos o Sumô.
e. Modalidades de média distância são
aquelas em que o adversário é afastado
com socos ou chutes, como exemplo
temos o Taekwondo.
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Para que uma prática corporal de luta ou arte
marcial seja considerada uma modalidade de
Esporte de Combate, é necessário que esta
apresente algumas características
específicas. Considere as afirmações abaixo
sobre as características dos Esportes de
Combate e assinale verdadeiro (V) ou falso
(F): 
(  ) As regras e normas da prática esportiva de
combate deve garantir a integridade dos
competidores, assim a luta deve ser
encerrada caso algum dos competidores
esteja ferido ou não tenha condições de
continuar.
(  ) Por fatores históricos, não há como
desvincular a prática de algumas artes
marciais dos rituais religiosos, que devem ser
praticados por todos os atletas da
modalidade.
(  ) A codificação das regras e das práticas é
administrada por entidades organizacionais
de cada modalidade, como as federações e
as confederações.
(  ) A divisão dos atletas por categorias de
acordo com a idade, sexo, peso corporal,
graduação, etc., é o que garante a igualdade
entre eles nas modalidades de Esportes de
Combate.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V-V-F-F
b. V-V-V-V
c. F-F-V-V
d. V-F-V-V 
e. V-V-F-V
Sua resposta está correta.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Considerando os aspectos físicos e
fisiológicos que são desenvolvidos com a
prática das modalidades de Esportes de
Combate, considere as assertivas a seguir:
I - No Judô há a predominância da força
muscular isométrica, que é aquela que não
gera mudança de comprimento do músculo.
PORQUE
II - Uma das características dessa modalidade
é a necessidade de manter as pegadas no
kimono do adversário para aplicação de
alguns golpes.
A respeito dessas asserções, assinale a
opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições
verdadeiras e a II é uma justificativa
correta da I.
b. As asserções I e II são proposições
falsas.
c. A asserção I é uma proposição
verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições
verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I. 
e. A asserção I é uma proposição falsa
e a II é uma proposição verdadeira.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
O Karatê nasceu em Okinawa, principal ilha
da cadeia Ryukyu, provavelmente por volta do
século XV. É uma arte marcial originária do
Japão, porém com uma forte influência
chinesa. A respeito do contexto histórico,
regras gerais, graduação e técnicas básicas:
 Analise as assertivas abaixo, elas podem ser
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(    ) O desenvolvimento do Karatê moderno é
creditado ao mestre Gichin Funakoshi.
(    )  Em geral, a pontuação do Karatê
acontece sob alguns critérios, sendo eles,
Yuko (um ponto); Wazari ( dois pontos) e
Ippon (três prontos).
(     ) Há dois grandes grupos de técnicas
básicas no Karatê, sendo eles, Go waza e Ju
waza, além de que elas podem se dividir
também em: Te waza, Soku Waza e  Jab
waza.
(   )  Em 1999 a Federação Mundial de Karatê
foi reconhecida pelo Comitê Olímpico
Internacional, o que acarretou na
oportunidade da modalidade ser inserida  nos
Jogos Olímpicos.
(     ) No Brasil, o Karatê chegou no final do
século XIX com marinheiros europeus que
desembarcaram no porto de Santos e no Rio
de Janeiro.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-F-F-V
b. V-V-V-F-F
c. V- V-F-V-F 
d. F-F-V-F-F
e. V-F-V-V-V
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
O ensino dos Esportes de Combate na escola
proporciona diversos benefícios para as
crianças, como melhora na aptidão física, na
formação social e no desenvolvimento motor,
além de aspectos cognitivos. Assinale a
alternativa que aborda ações que auxiliam no
desenvolvimento cognitivo. 
Escolha uma opção:
a. Elaborar estratégias, entender as
regras, observar, canalizar emoções e
tomar decisões.
b.
Elaborar estratégias, entender as regras,
observar, aceitar derrotas e tomar
decisões.
c. Elaborar estratégias, entender as
regras, canalizar emoções, adquirir
consciência corporal, avaliar e tomar
decisões.
d. Elaborar estratégias, entender as
regras, observar, avaliar e tomar decisões.

e. Elaborar estratégias, entender as
regras, adquirir consciência corporal,
avaliar e tomar decisões.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
A professora Bruna preparou uma aula prática
para ensinar algumas características do
Taekwondo para seus alunos. No entanto, ao
chegar na aula, sua turma de 35 alunos está
bastante agitada e muito empolgada para
realizar as atividades, e ela precisa buscar
uma alternativa para minimizar o risco de
acidentes diante de tanta energia dos alunos.
Qual estratégia pode ser adotada pela
professora Bruna? Assinale a alternativa
correta.
Escolha uma opção:
a. Ela pode sortear alguns alunos para
participar da atividade prática, enquanto
os demais fazem um relatório escrito da
atividade.
b. Ela pode definir papéis durante a
atividade, num momento somente alguns
alunos podem executar as tarefas,
enquanto outros aguardam sua vez. 
c. Ela pode mudar a atividade, e fazer
uma roda de conversa sobre a
modalidade a ser estudada e deixar a
atividade prática para um dia que os
alunos estiverem mais calmos.
d. Ela pode aplicar a atividade apenas
para as meninas, que são mais calmas,
enquanto os meninos jogam futebol na
outra metade da quadra.
e. Ela pode aplicar a atividade apenas
para os meninos, que por serem
fisicamente mais fortes e gostarem de
brincadeiras de lutas, enquanto as
meninas fazem um relatório escrito da
atividade.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Os Esportes de Combate podem ser
classificados por suas características de
combate, características táticas, quanto a sua
origem e também se estão presentes no
quadro das modalidades olímpicas. Quais das
alternativas a seguir, refere-se a modalidades
presentes atualmente nos Jogos Olímpicos:
Escolha uma opção:
a. Sumô e Esgrima
b. Boxe e Muay Tha
c. Judô e Taekwondo 
d. Esgrima e Muay Thai
e. Judô e Sumô
Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Sabemos que há um distanciamento entre o
conteúdo previsto e aquele que realmente é
ensinado na Educação Física Escolar.
Considere as afirmações abaixo acerca dos
desafios para o ensino dos Esportes de
Combate na escola:
I - O principal desafio apontado pelos
professoresé a formação acadêmica, que
geralmente se concentra em poucas
modalidades, abordadas de forma tecnicista e
distantes da realidade escolar.
II - A falta de infraestrutura também é um
problema comum, segundo os professores de
Educação Física. Sem materiais e espaço
adequados é difícil trabalhar com este
conteúdo na escola.
III - A resistência dos alunos em aceitar os
Esportes de Combate nas aulas também é um
desafio para o ensino desse conteúdo na
escola, em geral, eles preferem modalidades
com bola, como futebol, vôlei e basquete.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas. 
c.
Apenas a III está correta.
d.
Apenas a II está correta.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
O ensino dos Esportes de Combate,
proporcionam diversos benefícios, como
melhora na aptidão física, no desenvolvimento
cognitivo e motor, além da formação social.
Nesse sentido, essas modalidades são
bastante utilizadas em projetos sociais.  Em
relação a esses projetos sociais, assinale a
alternativa que contém o principal motivo da
escolha de modalidade de esporte de
combate para os projetos sociais.
Escolha uma opção:
a. Ensinar técnicas de defesa pessoal
para crianças que moram em regiões da
periferia.
b. Incentivo fiscal para as grandes
empresas localizadas em regiões
próximas.
c. Gerar fonte de renda para a região
que estão inseridos, proporcionando
empregos e visibilidade para o projeto.
d. Transformar a realidade social das
crianças que o frequentam e das regiões
onde estão inseridos. 
e. Formar atletas olímpicos, como
forma de dar visibilidade ao país.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
No Karatê tradicional não existem
competições, entretanto, a realização de
torneios e campeonatos, acabou tornando
essa prática em um Esporte de Combate.
A respeito das regras gerais do Karatê,
assinale a alternativa correta que se refere a
regras de treinamento e competição
Escolha uma opção:
a. O treinamento do Karatê é dividido
em Kihon, Kata e Kumitê. Nas
competições tem a modalidade kata, que
são lutas contra adversários, divididos em
categorias de acordo com o peso. E a
modalidade kumitê que são técnicas
apresentadas (aqui é avaliado técnica,
força, potência, equilíbrio, simetria de
golpes, velocidade e postura de golpes),
sem adversários e podem ser realizadas
individualmente e em equipe, na qual três
atletas apresentando o kumitê
simultaneamente.
b. O treinamento do Karatê é dividido
em Shotokan, Kihon, Kata e Kumitê. Nas
competições tem a modalidade kata, que
são técnicas apresentadas (aqui é
avaliado técnica, força, potência,
equilíbrio, simetria de golpes, velocidade
e postura de golpes), sem adversários e
podem ser realizadas individualmente e
em equipe, na qual três atletas
apresentando o kata simultaneamente. E
a modalidade kumitê, que são lutas
contra adversários, divididos em
categorias de acordo com o peso.
c. O treinamento do Karatê é dividido
em Kata e Kumitê. Nas competições tem
a modalidade kata, que são técnicas
apresentadas (aqui é avaliado técnica,
força, potência, equilíbrio, simetria de
golpes, velocidade e postura de golpes),
sem adversários e podem ser realizadas
individualmente e em equipe, na qual no
máximo três atletas estão apresentando o
kata simultaneamente. E a modalidade
kumitê, que são lutas contra adversários,
divididos em categorias de acordo com o
peso.
d. O treinamento do Karatê é dividido
em Kihon, Kata e Kumitê. Nas
competições tem a modalidade kata, que
são técnicas apresentadas (aqui é
avaliado técnica, força, potência,
equilíbrio, simetria de golpes, velocidade
e postura de golpes), sem adversários e
podem ser realizadas individualmente e
em equipe, na qual três atletas
apresentando o kata simultaneamente. E
a modalidade kumitê, que são lutas
contra adversários, divididos em
categorias de acordo com o peso. 
e. O treinamento do Karatê é dividido
em Kihon, Kata e Kumitê. Nas
competições tem a modalidade kata, que
são técnicas apresentadas (aqui é
avaliado técnica, força, potência,
equilíbrio, simetria de golpes, velocidade
e postura de golpes), sem adversários e
só podem ser realizadas em equipe, na
qual três atletas apresentando o kata
simultaneamente. E a modalidade kumitê,
que são lutas contra adversários,
divididos em categorias de acordo com o
peso.
Sua resposta está correta.
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
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