DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA

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Com a Constituição Federal de 1988, direitos políticos, civis e sociais foram regulamentados, porém os cidadãos ainda não tinham garantia de acesso a eles. Surgem, então, leis que complementam e consolidam os direitos sociais já previstos. Sobre esses direitos, analise as opções a seguir:
I- Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
II- Conselho de Direitos Humanos.
III- Estatuto do Idoso.
IV- Lei de Defesa do Consumidor.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federal do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal, 1988.
A) As opções I, III e IV estão corretas.
B) As opções I e II estão corretas.
C) As opções I, II e IV estão corretas.
D) Somente a opção II está correta.
Após a Segunda Guerra Mundial, alguns países voltaram seus olhares para os soldados sobreviventes e constataram os traumas e as sequelas nos soldados oriundos da guerra. Nesse sentido, 50 países reuniram-se em São Francisco, por volta de 1945, para discutirem a situação pós-guerra. Sobre o objetivo da reunião dos 50 países, que originou um documento que nomeou o Dia das Nações Unidas, assinale a alternativa CORRETA:
A) O objetivo foi de diminuir a ocorrência das guerras, procurando minimizar a ocorrência de futuros atritos que pudessem desencadear outros eventos semelhantes.
B) O objetivo foi de assegurar o aumento das guardas nacionais e armamento, ocasionando uma inibição à tentativa de futuras guerras entre os países.
C) O objetivo foi de assegurar um maior investimento no treinamento dos soldados e expandir o alistamento de mulheres e adolescentes.
D) O objetivo foi de reorganizar os tesouros nacionais, a fim de construírem abrigos subterrâneos para a população se proteger nos momentos de guerra.
O início das discussões sobre os direitos humanos começou a ter efetiva visibilidade a partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). A Revolução Francesa impulsionou discussões sobre os valores individuais, segundo o lema: igualdade, liberdade e fraternidade. Com relação aos primeiros indícios dos diálogos sobre direitos humanos na história da humanidade, analise as sentenças a seguir:
I- O primeiro rei a conduzir um ato humanizado foi o regente da Pérsia, Ciro, em 539 a.C.
II- Na Antiga Grécia, os escravos foram libertados pelo rei Dário, pregando igualdade racial.
III- O cilindro de argila foi o primeiro registro reconhecido como a carta dos direitos humanos.
IV- O rei da Pérsia, por meio do documento publicado, garantiu às pessoas escolha religiosa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e IV estão corretas.
B) As sentenças II, III e IV estão corretas.
C) As sentenças I, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
Os direitos humanos universais foram organizados ao longo do período histórico da sociedade, ao longo de seu desenvolvimento social. Desta forma, alguns fatores influenciaram a concepção de mundo da sociedade, influenciando o comportamento social das pessoas. Com relação aos fatores que compõem a realidade social, influenciando na organização dos direitos universais do homem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Políticos.
II- Econômicos.
III- Filosófico-jurídico.
( ) Associam a crença na espiritualidade ao sucesso econômico.
( ) A Igreja interfere na escolha dos reis e no estabelecimento das guerras.
( ) Identifica as pessoas como sujeitos pertencentes ao mundo com direitos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) III - I - II.
B) I - II - III.
C) II - III - I.
D) II - I - III.
Na história do Brasil, houve momentos que os direitos humanos sofreram sérias violações, períodos que remetem ao Império até a Primeira República. Naquele período, vários grupos sociais sofreram com a anulação dos seus direitos, incluindo a exploração humana. Sobre as principais violações que ocorreram no período histórico do Brasil na época Imperial até a Primeira República, analise as opções a seguir:
I- Exploração e eliminação dos povos indígenas.
II- Concessão dos direitos da mulher.
III- A inexistência da fase da infância.
IV- Escravidão dos negros.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As opções I, II e IV estão corretas.
B) As opções I, III e IV estão corretas.
C) As opções I, II e III estão corretas.
D) As opções II, III e IV estão corretas.
De acordo com a Constituição Federal de 1988, a Educação deve estar disponível para toda a população, deve manter um padrão de qualidade aceito por todos e se adaptar aos mais variados grupos de estudantes. No entanto, não há sentido se ter direito à educação se outros direitos humanos forem violados na escola. De acordo com a relação dos Direitos Humanos e a Educação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direitos Humanos à Educação.
II- Direitos Humanos na Educação.
III- Educação em Direitos Humanos.
( ) O exercício do direito à Educação não pode estar dissociado do respeito a outros Direitos Humanos.
( ) Os Direitos Humanos devem fazer parte do processo educativo das pessoas.
( ) A Educação deve ter qualidade, ser capaz de promover o pleno desenvolvimento da pessoa, responder aos interesses de quem estuda e de sua comunidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A) III - I - II.
B) I - II - III.
C) II - III - I.
D) III - II - I.
O direito ao trabalho faz parte da essência humana, passando a agregar o rol de direitos, garantindo que a pessoa possa se desenvolver tanto física como intelectualmente. Sobre o direito ao trabalho, analise as seguintes sentenças:
I - O trabalho é inerente à pessoa humana. Além do desenvolvimento, promove a convivência com outros seres humanos.
II - Permite que o ser humano possa ampliar seu bem-estar físico, mental e social.
III - Implica a distribuição de renda, não havendo desigualdade social.
IV - Preocupa-se em criar estratégias de enfrentamento à desigualdade social e oportunidades de emprego à classe média alta.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I e II estão corretas.
B) As sentenças I e III estão corretas.
C) As sentenças II e IV estão corretas.
D) As sentenças III e IV estão corretas.
Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, salientamos que há muito o que avançar na qualidade de ensino e ampliação das vagas. O processo de aprendizagem prepara as pessoas para a vida, por meio da educação acontece o desenvolvimento do ser humano. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Brasil, todas as escolas oferecem ensino de qualidade, com garantia de vagas, tanto na pública como na particular.
( ) Quando refletimos sobre a educação, devemos pensar que não discutimos apenas o acesso à educação e sim escolas com qualidade no ensino, para que os alunos saiam preparados para a vida e o mercado de trabalho.
( ) A educação não é considerada uma preparação para a vida e não estimula a crítica e o uso da inteligência.
( ) A discussão sobre a qualidade de ensino também ocorreu na conferência internacional de direitos humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F - F.
B) F - V - F - F.
C) F - V - V - F
D) F - F - V - V.
Direitos sociais são os direitos que visam garantir aos indivíduos o exercício e usufruto de direitos fundamentais em condições de igualdade, para que tenham uma vida digna por meio da proteção e garantias dadas pelo estado de direito. Com relação aos direitos sociais explicitados no art. 6º da Carta Magna brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O direito à educação pode ser compreendido como mero fato de poder ir estudar e estar frequentando a escola.
( ) A alimentação deve ser adequada e necessária para a sobrevivência dos seres humanos.
( ) Os direitos sociais surgiram para garantir uma mínima qualidade de vida a todos os cidadãos.
( ) Somente os trabalhadores tem direitoà Previdência Social.
( ) As crianças e os adolescentes possuem a prerrogativa da proteção do Estado desde a sua concepção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A) V - V - F - F - V.
B) V - F - V - F - V.
C) V - F - V - V - F.
D) F - V - V - F - V.
A Constituição de 1988 consiste na lei fundamental e soberana na sociedade brasileira, organizando o governo e garantindo os direitos civis. O termo "Constituição" pode ser compreendido numa diversidade de concepções. Sobre a concepção de constituição e suas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I - Sentido sociológico.
II - Sentido político.
III - Sentido culturalista.
( ) Decisões referentes à estrutura e aos órgãos do Estado; direitos individuais e via democrática.
( ) Consiste na soma dos fatores reais do poder inserido na sociedade.
( ) Considerado como produto de um fato produzido pela sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) III - II - I.
B) II - I - III.
C) II - III - I.
D) I - II - III.
A concepção de cidadania associa-se ao acesso a direitos sociais e à satisfação das necessidades individuais e coletivas. Para que a garantia dos direitos ocorra na sociedade, organizou-se representações por meio de conselhos que monitoram e fiscalizam as políticas públicas. Sobre o direito e a sua forma de representação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direito civil.
II- Direito político.
III- Direito socioeconômico.
( ) Relaciona a livre expressão religiosa, cultural e política.
( ) Consiste no direito de fazer escolhas, como o direito de ir e vir.
( ) Direito de ter suas necessidades básicas atendidas. 
( ) Direito de votar e de ser votado, independente de partido político.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I - III - II - I.
B) I - II - I - III.
C) III - II - I - III.
D) II - I - III - II.
O trabalho dos conselheiros transpassa as atividades administrativas, envolvendo ações socioeducativas que incluem o conhecimento, a análise e as ações, dependendo da situação. O conselho tutelar apresenta, como principal foco, a defesa de direitos e o atendimento ético à demanda da comunidade. Sobre os aspectos que caracterizam o comando único dos Conselhos de Direitos, analise as sentenças a seguir:
I- Requer ações integradas das organizações, evitando conflitos entre as diversas instituições.
II- Garantia de que cada esfera do governo apresente coerência e racionalidade nas ações realizadas.
III- Apresentam ações para coordenar reuniões, destacando as ordens a serem dadas.
IV- São reuniões realizadas para organizar as ordens e os comandos que serão repassados à comunidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças II e III estão corretas.
B) As sentenças I e II estão corretas.
C) As sentenças III e IV estão corretas.
D) As sentenças II e IV estão corretas.
A cidadania consiste na forma legal dos cidadãos garantirem seus direitos, conquistada por meio dos processos de organização social. A ampliação dos direitos, ao longo dos anos, ocorreu abrangendo os aspectos sociais, civis e políticos. Sobre os entendimentos das representações dos direitos civil, político e socioeconômico, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direito civil.
II- Direito político.
III- Direito socioeconômico.
( ) A garantia desse direito preconiza a livre expressão religiosa, cultural e política.
( ) Garante o direito das escolhas, como o livre direito de ir e vir dos cidadãos.
( ) Garantia das necessidades básicas aos cidadãos, de maneira parcial ou integral.
( ) Garante o direito de voto e de ser votado, independente da escolha partidária. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I - II - II - III.
B) I - III - II - I.
C) III - I - III - II.
D) II - I - III - II.
Os Conselhos de Direito enfrentam muitas dificuldades para se efetivarem enquanto espaços públicos de enfrentamento às mazelas da sociedade. Tais dificuldades se materializam sob as mais variadas formas, necessitando de ações que possibilitem a superação das dificuldades e a conquista do respeito frente à sociedade e ao governo. Sobre as ações que possibilitam aos conselhos sua edificação enquanto colegiado eficiente e eficaz de empoderamento da sociedade civil, analise as afirmativas a seguir:
I- Construir pactos coletivos que superem os interesses particulares e corporativos.
II- Promover discussões, no âmbito dos conselhos, de caráter público que visem à construção de propostas de interesse comum.
III- Atender às expectativas do poder constituído, legitimando as políticas de interesse partidário.
IV- Buscar o entendimento, tanto da sociedade civil quanto do poder público, que todo espaço público é instrumento de democratização do poder.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Dentre as diversas organizações dos Conselhos de Direitos, o Conselho Tutelar é um órgão municipal baseado no Estatuto da Criança e do Adolescente. O Conselho Tutelar realiza o trabalho de ouvir, compreender e atender as situações que chegam da comunidade, acompanhando os casos. Sobre as atribuições do Conselho Tutelar, assinale a alternativa CORRETA:
A) Configura um órgão de atenção às famílias, com representantes de cada área setorial da saúde, fornecendo amparo, apoio e tratamentos de acordo com a demanda local.
B) Consiste na atividade de pensarem nas questões de danos que o menor possa sofrer, incluindo a preservação da integridade da criança e do adolescente, pautado na ética e proteção.
C) Atuam com o MEC para a garantia da permanência, aprendizagem e desenvolvimento dos menores, expressos nos índices das provas aplicadas nacionalmente.
D) Constitui na atividade de acompanharem o trabalho desenvolvido pelas secretarias da educação do estado e, assim, averiguarem a quantia de matrículas e índices de aprovação.
Os direitos humanos somente são respeitados na efetividade da prática social quando conquistados, apesar de serem claramente afirmados em legislação nacional. Um dos principais objetivos da lei consiste em reforçar a concepção do direito à liberdade de expressão e pensamento. Sobre a efetiva liberdade de pensamento, assegurada na Constituição Federal, principalmente quando cita que todos os cidadãos possuem a liberdade de pensamento, analise as sentenças a seguir: 
I- O pensamento como um juízo de valor e reflexão interna da pessoa que está pensando.
II- As pessoas que apresentam saúde mental possuem capacidade de pensamento.
III- A liberdade de expressão compreende uma das concepções dos direitos humanos.
IV- Somente as pessoas com um bom nível de discernimento são dotadas do pensamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças II, III e IV estão corretas.
D) Somente a sentença IV está correta.
A partir do momento que o indivíduo começa a questionar as teorias socialmente elaboradas, torna-se um ser epistêmico, influenciando novas descobertas científicas. O sujeito epistêmico consiste naquele que procura agir no meio em busca de satisfazer as necessidades, gerando transformações sociais. Sobre a teoria das ciências humanas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A estrutura social, econômica e política age subornando a vontade individual da pessoa.
( ) O código da língua consiste no sistema social e não individual.
( ) O poder do governo regente influencia na sociedade o desenvolvimento de disciplinas.
( ) O sujeito racional não consegue jamais gerenciar seus conhecimentos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - F - F.
B) V - V - F - F.
C) V - F - F - F.
D) F - F - V -V.
A trajetória dos negros escravos trazidos à força da África do Sul para o Brasil foi timidamente acompanhada por movimentos sociais da época. Com relação a esses movimentos sociais, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Revolta dos Alfaiates.
II- Revolta Farroupilha.
III- Revolta Praieira.
IV- Revolta Cabana.
V- Revolta de Canudos.
( ) Aconteceu entre 1835 e 1840, na província do Grão-Pará, no norte do Brasil e contou com a participação da população. 
( ) Aconteceu entre 1896 e 1897, no interior da Bahia, contando com a participação da sociedade e do exército da República na luta por causas sociais e religiosas.
( ) Aconteceu entre 1835 e 1845, no Rio Grande do Sul, e desencadeou-se em razão dos altos impostos cobrados.
( ) Aconteceu no início do século XVIII, na capitania da Bahia, e se deu por motivo de descontentamento do povo com o aumento de preços de algumas mercadorias.
( ) Aconteceu entre 1848 e 1850, em Pernambuco, era de cunho liberal e federalista, sendo a última do período do Brasil Império.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - II - III - I - IV.
B) III - V - II - IV - I.
C) IV - V - II - I - III.
D) V - III - II - IV - I.
A Declaração de Independência dos Estados Unidos, em 1776, foi escrita por Thomas Jefferson e influenciou a Revolução Francesa. A Declaração influenciou, também, outros países e limitou as ações do Congresso para impedir situações que desafiassem as estabelecidas na lei. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os dois temas citados na Declaração, que influenciaram governos no âmbito internacional:
A) Os dois temas asseguram sobre o direito de livre expressão e trânsito no país.
B) Os dois temas consistem nos direitos individuais das pessoas e no direito de revolução.
C) Os dois temas apontam nos direitos à saúde gratuita para os cidadãos e educação.
D) Os dois temas condizem no acesso aos direitos de trânsito livre e emprego no país.
A Organização das Nações Unidas instituiu algumas medidas para proteção e garantia dos direitos humanos, sendo uma delas a Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948). Algumas situações, apontadas como crimes e violação aos direitos, se destacam por discursos, textos ou imagens, cuja mensagem estimula publicamente a prática de ações ilícitas com relação ao outro. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a única forma legal que comprova a punição ao autor de crimes contra os direitos humanos:
A) A punição será aplicada a todos que agirem em formação de grupos, incitando a formação de motim.
B) Será punido o infrator que executar qualquer tipo de crime que vá contra o regulado na legislação nacional.
C) Aqueles que não tiverem o visto nacional, poderão sofrer atos punitivos por estarem de forma ilegal no país.
D) Aqueles que não pertencem ao funcionalismo público, podem sofrer punições porque não estão submissos ao governo.
As consequências do resultado da 2ª Guerra Mundial surtiu efeitos na humanização internacional, decorrente do grande número de pessoas exterminadas. Nesse período, surgiram algumas declarações e tratados humanitários internacionais, resultando em acordos de paz. Sobre o período pós-guerra e as primeiras manifestações que ocorreram com relação à busca pela proteção dos direitos humanos e estatais, analise as sentenças a seguir:
I- O início da Organização das Nações Unidas - ONU.
II- A reestruturação das leis de trânsito, inserindo a presença das motos na época.
III- A aceitação da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
IV- O início dos julgamentos no Tribunal dos EUA e Europa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) As sentenças II e III estão corretas.
C) As sentenças III e IV estão corretas.
D) As sentenças I e IV estão corretas.
Na história do Brasil, houve vários acontecimentos marcados com a violação dos direitos humanos. Desde o início de sua organização, no Período Colonial, os cidadãos considerados legitimados exploraram o território, desrespeitando os índios que eram os cidadãos nativos. Sobre o processo histórico do país, mais precisamente sobre a violação dos direitos humanos, desde o Período Imperial até a Primeira República, analise as sentenças a seguir: 
I- Houve a exploração e a escravidão dos negros.
II- A mulher não tinha valor na sociedade.
III- A infância era uma fase não considerada no desenvolvimento humano.
IV- Somente os donos de terras opinavam na sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença IV está correta.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças II, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e IV estão corretas.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) normatizou várias questões referentes à dignidade humana. A lei garante aos cidadãos o direito de proteção contra crimes que violem a paz pública, individual ou coletiva, mesmo não aferindo violência física. Contudo, há regiões em que a cultura perpetua hábitos considerados desumanos. Sobre as características da imigração ilegal e do tráfico de pessoas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Consiste na imigração ilegal de pessoas entre os estados dentro do país, tumultuando a cultura de cada região.
( ) O transporte ilegal sob abuso de autoridade, engano e aceitação de pagamentos para fins de exploração, consiste no tráfico de pessoas.
( ) O tráfico humano é interpretado pelas Nações Unidas como pior tipo de desrespeito aos direitos humanos. 
( ) A vítima do tráfico passa a ser considerada como coisa, um objeto igualado à condição de mercadoria.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - F - V - V.
B) V - V - F - V.
C) F - V - V - V.
D) V - V - F - F.
A Declaração de Independência dos Estados Unidos, em 1776, foi escrita por Thomas Jefferson e influenciou a Revolução Francesa. A Declaração influenciou, também, outros países e limitou as ações do Congresso para impedir situações que desafiassem as estabelecidas na lei. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os dois temas citados na Declaração, que influenciaram governos no âmbito internacional:
A) Os dois temas consistem nos direitos individuais das pessoas e no direito de revolução.
B) Os dois temas apontam nos direitos à saúde gratuita para os cidadãos e educação.
C) Os dois temas condizem ao acesso nos direitos ao trânsito livre e emprego no país.
D) Os dois temas asseguram sobre o direito de livre expressão e trânsito no país.
Na história do Brasil, houve vários acontecimentos marcados com a violação dos direitos humanos. Desde o início de sua organização, no Período Colonial, os cidadãos considerados legitimados exploraram o território, desrespeitando os índios que eram os cidadãos nativos. Sobre o processo histórico do país, mais precisamente sobre a violação dos direitos humanos, desde o Período Imperial até a Primeira República, analise as sentenças a seguir: 
I- Houve a exploração e a escravidão dos negros.
II- A mulher não tinha valor na sociedade.
III- A infância era uma fase não considerada no desenvolvimento humano.
IV- Somente os donos de terras opinavam na sociedade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença IV está correta.
B) As sentenças II, III e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
Um dos direitos sociais assegurados na Constituição Brasileira de 1988 é o direito ao lazer, ou momento de descanso da população. O direito ao lazer é um elemento fundamental para a melhoria da qualidade de vida dos seres humanos, visto que são necessários momentos de descanso durante a rotina de trabalho para que possamos recarregar as energias. Sobre o § 3º do art. 217 da Carta Maior, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A) O poder público priorizará o lazer como forma de inclusão social.
B) O poder público subsidiará o lazer comoforma de interação social.
C) O poder público incentivará o lazer como forma de promoção social.
D) O poder público patrocinará o lazer como forma de evento social.
Todo movimento torna-se mais evidente à medida que a coletividade junta forças em favor de uma mesma causa. A repercussão depende da força desse movimento que às vezes pode ser local, regional, nacional ou mundial. A Carta das Nações Unidas relacionou os elementos de paz e direitos humanos, sendo o respeito humano a base para a paz. Sobre esse tema, analise as sentenças a seguir:
I- A Conferência de Teerã ratifica que a paz e a justiça são indispensáveis para a completa realização dos direitos humanos e das liberdades fundamentais.
II- A paz não é apenas ausência de guerra, mas a implantação de justiça em situações adversas de violência social.
III- O conflito armado foi reconhecido como valor universal antes dos direitos humanos.
IV- A propaganda de guerra e a defesa do ódio nacional foram propagadas pelo Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) As sentenças II e IV estão corretas.
C) As sentenças I e II estão corretas.
D) As sentenças III e IV estão corretas.
A Carta Magna define na redação a existência de poderes da União Federativa do Brasil, independentes entre si, porém necessitam atuar em harmonia. Os poderes compreendem o Legislativo, o Executivo e o Judiciário, e cada segmento atua de forma e características específicas. Sobre as características dos poderes Legislativo, Executivo e Judiciário, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Poder Legislativo.
II- Poder Executivo.
III- Poder Judiciário.
( ) Representa politicamente a sociedade, criando as normas.
( ) Segmento que cuida da fiscalização das normas e leis.
( ) Consiste na representação do Estado com as funções do governo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) II - III - I.
B) III - II - I.
C) II - I - III.
D) I - III - II.
A Constituição de 1988 surgiu com o objetivo de instituir um Estado democrático de Direito. Esse objetivo representa a conquista dos direitos sociais e individuais, assim como promover liberdade, igualdade, justiça, segurança, desenvolvimento e bem-estar. Na perspectiva da garantia de direitos, a Constituição é fundamentada na noção de cidadania concebida como conjunto de direitos e deveres do cidadão. Considerando as três dimensões da cidadania, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cidadania civil.
II- Cidadania política.
III- Cidadania social.
( ) Direitos relacionados à vida econômica e social do cidadão.
( ) Direitos relativos à liberdade do indivíduo.
( ) Direitos relativos à propriedade do indivíduo.
( ) Direitos relacionados à capacidade de eleger representantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) II - II - III - I.
B) I - I - II - III.
C) I - III - II - I.
D) III - I - I - II.
A respeito da inviolabilidade, a Carta Magna de 1988 traz alguns direitos que não podem ser violados por alguém ou a qualquer tempo, sem que a lei o permita. Sobre essa inviolabilidade, analise as opções a seguir:
I- Da liberdade de credo.
II- Da liberdade de expressão.
III- Da intimidade.
IV- Da honra.
V- Da vida privada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As opções I, II, III e V estão corretas.
B) As opções II, III e IV estão corretas.
C) As opções II e IV estão corretas.
D) As opções I, III, IV e V estão corretas.
O Estado atribui uma concepção de cidadania voltada aos princípios de liberdade, igualdade e fraternidade. A organização política, histórica e social torna impossível sua efetivação pelas desigualdades existentes no território nacional. Sobre as dimensões que estruturam conceitualmente a cidadania, analise as sentenças a seguir:
I- Cidadania civil sobre os direitos de liberdade dos indivíduos.
II- Cidadania cultural sobre os direitos de livre expressão.
III- Cidadania política sobre o poder de participar das eleições.
IV- Cidadania social sobre o conforto dos cidadãos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) As sentenças I, III e IV estão corretas.
C) As sentenças II, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e IV estão corretas.
A legalidade da Constituição de 1988 apresenta como meio norteados para as decisões jurídicas no país, afirmando que todos serão regidos de forma igual perante a lei. A liberdade consiste numa ação atribuída à pessoa humana de forma legal e constitucional. Desta forma, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a liberdade de expressão no país:
A) Considera certas formas de expressão, vedando exteriorizações políticas e ideológicas.
B)Autoriza formas de expressão artísticas e ideológicas, desde que a favor da política nacional.
C) Consiste na liberdade do indivíduo em expressar seus sentimentos e pensamentos.
D) Garante a possibilidade de o indivíduo expressar-se de forma artística e veda questões políticas.
O princípio da liberdade, garantida na Constituição de 1988, aponta sobre a liberdade de exposição dos pensamentos e exterioriza os sentimentos, revelando opiniões sobre a realidade social. A inviolabilidade consiste na infração ou violação sobre algum direito garantido por lei. Sobre as características e a conceitualização que determinam a inviolabilidade da casa ou a violação de domicílio, analise as sentenças a seguir:
I- Consiste em entrar ou permanecer clandestinamente na casa de outra pessoa sem o seu consentimento.
II- O flagrante delito constitui no crime executado pelo dono dentro de sua casa em proteção aos seus bens.
III- O desastre aponta para episódios catastróficos e acidentes em grandes proporções.
IV- A determinação judicial permite a invasão pelos policiais em qualquer tempo nas residências.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças II e IV estão corretas.
B) As sentenças I e II estão corretas.
C) As sentenças I e III estão corretas.
D) As sentenças III e IV estão corretas.
Direitos sociais são os direitos que visam garantir aos indivíduos o exercício e usufruto de direitos fundamentais em condições de igualdade, para que tenham uma vida digna por meio da proteção e garantias dadas pelo estado de direito. Com relação aos direitos sociais previstos no art. 6º da Constituição Federal de 1988, analise as afirmativas a seguir:
I- A conquista de direitos sociais é resultado dos movimentos sociais.
II- No reconhecimento da cidadania, entende-se o cidadão como possuidor de deveres.
III- Na contemporaneidade, o conceito de cidadania se amplia com a ideia de garantia de direitos sociais, onde estes se tornam conquistas da população.
IV- A cidadania é reconhecida como o acesso a direitos sociais e à satisfação de necessidades individuais e coletivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D) As afirmativas I, II e III estão corretas.
O direito à saúde passou a integrar o rol de direitos que garantem a integridade física e psicológica da pessoa, assim como o direito de estar em um meio ambiente saudável. Sobre o direito à saúde, analise as seguintes sentenças:
I- É inerente à pessoa, por isso precisa ser usufruído apenas por aquele que se encontra adoentado.
II- Significa gozar de bem-estar físico, mental e social.
III- Implica no bem-estar que envolve o meio ambiente, boas condições de moradia, de trabalho, hábitos etc.
IV- Preocupa-se em criar mecanismos de mediação social.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças II e III estão corretas.
B) As sentenças I e IV estão corretas.
C) As sentenças I e II estão corretas.
D) As sentenças III e IV estão corretas.