Colônia de Férias Feliz para Crianças e Adolescentes

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Cabo Frio - RJ 
2021 
 
 
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – CABO FRIO - RJ 
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
 
 
 
Alex Sandro Victorino Souza Miranda Júnior - 202002639814 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (LICENCIATURA) - PCC: 
TEORIA E PRÁTICA DA RECREAÇÃO E LAZER - SDE46
 
 
TÍTULO: 
 
Colônia de férias feliz. 
 
PÚBLICO ALVO: 
 
Crianças e adolescentes com faixa etária de 06 a 13 anos. 
 
OBJETIVO GERAL: 
 
 Proporcionar o máximo de lazer para as criança e adolescentes, dando 
oportunidade a todos independente de sua sexualidade e idade, a prática de 
atividades de lazer, esportivas, de recreação e cultural, visando proporciona um 
melhor contato com o esporte e estilo de vida saudável. 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
 
 Conscientizar as famílias, trazer esse conceito para dentro da cidade, da 
comunidade, que são necessários exercícios físicos, não só como lazer, mas como 
saúde 
 Promover oficinas recreativas, proporcionando as crianças diversas oficinas 
como a de: atividades esportivas, de dança, música, artes, com recursos obtidos 
muitas das vezes por doações privadas e públicas. 
 Ensinar valores, assim como respeitar o espaço do outro, trabalhar em 
equipe, ensinar as crianças e adolescentes a serem participativos, aumentando a 
capacidade de se superarem, incentivar as crianças e adolescentes a respeitarem 
as pessoas, a terem empatia, e saberem lidar com opiniões e lugares diferentes. 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
Quando chega as férias de meio de ano, muitos pais não sabem o que fazer 
para entreter e educar os seus filhos durante esse período, então uma ótima ideia 
e deixá-los na nossa colônia de férias feliz, onde eles estarão com ótimos 
profissionais da educação e saúde. 
Além de se divertirem muito com as diversas oficinas, ira aprender novas 
 
 
brincadeiras, temáticas culturais, estilos de vida diferentes. 
Ademais, a Lei 8.069/90 disciplina a prioridade absoluta de atendimento à criança 
e ao adolescente. Segundo a professora e pesquisadora Tânia da Silva Pereira: A 
determinação de prioridade absoluta para a infanto adolescência como norma 
constitucional há de se entender por primazia ou preferência para as políticas 
sociais públicas como dever da família, da comunidade, da sociedade civil e do 
Poder Público. (PEREIRA, 1996, p. 26). 
 
LOCAL: 
 
Ginásio Poliesportivo João Augusto Teixeira e Silva, em Aquárius. 
 
 
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES: 
 
As atividades lúdicas serão dividias por oficinas, dando oportunidades as 
atividades diversificadas a todos os participantes: 
 
OFICINA DE ESPORTES: jogos desportivos, futebol, iniciação a voleibol, 
basquete, handebol, atividades recreativas com bola (queimada, pique bola), jogos 
recreativos (amarelinha, pique bandeira, macaquinho mandou); 
 
OFICINA DE DANÇA: atividades de recreação (dança da cadeira, batatinha frita 
1,2,3), concurso de dança, construção de coreografias, resgate de danças e 
brincadeiras; 
 
OFICINA DE MÚSICA: atividades de canto e poesia, concurso de cantos, karaokê, 
aprendizagem com instrumentos musicais; 
 
OFICINA DE ARTES E BRINQUEDOS: pintura, dobradura, escultura com sucata 
ou argila, recorte e colagem, confecção de brinquedos alternativos (vai-e-vem, 
boliche, futebol de prego, peteca...). 
 
 
 
 
MATERIAL NECESSÁRIO: 
 
Brinquedos, massinha, cartolina, jornais, revista, tesoura, televisão, computador, 
jogos educativos, lápis, borracha, tinta guache, canetinha, lápis de cor, bola. 
 
PESSOAL ENVOLVIDO: 
 
Profissionais da educação e saúde, cozinheiras e pais e familiares voluntários, 
afins de participa e ajudar na recreação. 
 
Avaliação: 
 
Ao final da colônia, ao voltarem as aulas os alunos deveram levar uma breve 
redação feita por eles falando do que acharam da colônia, o que podia melhorar. 
 
ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃO: 
 
Publicação de posts sobre a colônia nas redes sociais da escola como instagram 
e facebook, palestra e cartazes na escola. 
 
Referências: 
 
MELO, Vitor Andrade. Conteúdos Culturais. In: Dicionário Crítico do Lazer. 
GOMES, Christianne Luce (org.). Belo Horizonte: Autentica Editora, 2004. • MELO, 
Marcelo P. A Vila Olímpica de Maré e as Políticas Públicas de Esporte no Rio de 
Janeiro: um debate sobre a relação lazer, esporte e escola. Porto Alegre: 
Movimento, Vol 11, nº 03, p.89-106, set/dez 2005. • BRASIL. Constituição da 
República Federativa do Brasil - artigos 6° e 217°, 1988. • DUMAZEDIER, Joffre. 
Lazer e cultura popular. São Paulo: Perspectiva, 2001. • MARCELLINO, Nelson 
Carvalho. Estudos do Lazer – uma introdução. 4. ed., Campinas: Autores 
Associados, 2006