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O alfabeto manual é um recurso utilizado para escrever palavras que não tenham um sinal específico na Libras. A respeito da Linguagem Brasileira de Sinais e do alfabeto manual no Brasil, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas. I. O alfabeto manual não é uma língua, mas sim uma representação das letras do alfabeto. PORQUE II. Para a maioria das palavras do mundo oral existe um sinal correspondente na língua de sinais. Assinale a alternativa correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Respondido em 04/05/2023 21:01:57 Explicação: Para a maioria das palavras e dos representantes no mundo real, existe uma forma de expressão em língua de sinais que não requer o uso da soletração digital. No entanto, esse recurso é importante em alguns casos específicos na língua de sinais. O alfabeto manual não é uma língua, e sim um código de representação das letras alfabéticas. É, portanto, um empréstimo linguístico da língua portuguesa ou de outra língua oral da comunidade ouvinte. Por consequência, o alfabeto manual também não é universal, sendo, por exemplo, o alfabeto manual da Língua Britânica de Sinais (BSL) completamente diferente do alfabeto manual da Libras. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A história em defesa das nossas escolas específicas vem de tempos longínquos. A língua de sinais e a cultura surda, em sua imensidão, compartilhada entre os pares surdos, travou-se em períodos de proibições do uso da nossa língua, por imposições ouvintistas, sempre entremeadas de muitas lutas pela sobrevivência da nossa língua de sinais e pela qualidade da nossa educação. Trecho retirado de CAMPELLO, Ana Regina. REZENDE, Patrícia Luiza Ferreira. Em Defesa da Escola Bilingue para Surdos: a História de Lutas do Movimento Surdo Brasileiro. Educar em Revista. Curitiba, Paraná. N. 2, p. 71-92, 2014. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/er/nspe-2/06.pdf. Bem como as autoras do trecho acima, pesquisadores dos estudos culturais afirmam a existência de uma cultura surda, no entanto, o status quo pode questionar pode duvidar. Segundo o texto, qual pode ser uma possível razão para o descrédito? Pensamos em cultura como o produto da interação de indivíduos que compartilham valores, experiências e visões semelhantes. Acreditamos, numa visão sociológica, em que todos os artefatos culturais têm valor. O senso comum atribui prestígio somente à cultura erudita, reconhecendo o seu valor estético, e a trata como a única forma válida de cultura, como se esta fosse mais desenvolvida. Cultura abrange o conjunto de hábitos, conhecimentos e crenças de um povo. Esse conjunto de conhecimentos e ações é transmitido de geração à geração através de interações, as quais podem se dar nas atividades do cotidiano ou em festividades especiais. Respondido em 04/05/2023 21:02:47 Explicação: A resposta correta é: O senso comum atribui prestígio somente à cultura erudita, reconhecendo o seu valor estético, e a trata como a única forma válida de cultura, como se esta fosse mais desenvolvida. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Os indivíduos surdos possuem uma peculiaridade linguística e não devem ser percebidos como seres incompletos. Em relação a essa peculiaridade linguística que definimos como o bilinguismo surdo, qual das alternativas abaixo está correta? Somente surdos que aprendem duas línguas de sinais são considerados bilíngues. Surdos que tem acesso aos intérpretes de libras nas escolas são considerados bilíngues. Surdos que aprendem língua de sinais como primeira língua e a língua da comunidade ouvinte majoritária como segunda língua. Os surdos devem obrigatoriamente aprendem a língua de sinais e oralizar para serem considerados bilíngues. Surdos brasileiros que aprendem Inglês. Respondido em 04/05/2023 21:03:29 Explicação: A resposta correta é: Surdos que aprendem língua de sinais como primeira língua e a língua da comunidade ouvinte majoritária como segunda língua. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 No Artigo 24.º da Declaração Universal dos Direitos Linguísticos (UNESCO, 1996) enfatiza-se que "Todas as comunidades linguísticas têm direito a decidir qual deve ser o grau de presença da sua língua, como língua veicular e como objeto de estudo, em todos os níveis de ensino no interior do seu território: pré- escolar, primário, secundário, técnico e profissional, universitário e formação de adultos. Marque a única resposta que corresponde a assertiva: As relações harmoniosas entre as diferentes comunidades linguísticas do mundo todo deve priorizar socialmente os grupos de línguas majoritárias, para que a manutenção de hierarquias linguísticas sejam mantidas. As comunidades surdas no mundo falam a mesma linguagem de sinais, isso justifica a facilidade de eles poderem desfrutar do mesmo sistema de comunicação. A educação precisa fomentar a capacidade de autoexpressão linguística oral e cultural da comunidade linguística de surdos. A educação deve estar sempre ao serviço da saúde para os deficientes auditivos e igualdade linguística e cultural entre surdos e ouvintes. O sujeitos surdos constituem uma comunidade linguística e devem ter o direito de decidir sobre a participação de sua língua no âmbito educacional em todas as modalidades e em todos os níveis de ensino, oportunizando uma educação bilíngue. Respondido em 04/05/2023 21:04:51 Explicação: A resposta correta é: O sujeitos surdos constituem uma comunidade linguística e devem ter o direito de decidir sobre a participação de sua língua no âmbito educacional em todas as modalidades e em todos os níveis de ensino, oportunizando uma educação bilíngue. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Pelo instrumento legal e documento jurídico, a Libras é: É constituída como a língua mãe de todos os brasileiros. Poderá substituir a língua portuguesa na modalidade escrita. Uma língua reconhecida legalmente, a partir da promulgação da lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Uma língua com os mesmos prestígios políticos, sociais e educacionais da língua portuguesa. Legalmente, a língua oficial do Brasil, a partir da promulgação da lei nº 10.436, de 22 de abril de 2002. Respondido em 04/05/2023 21:07:27 Explicação: A resposta correta é: Uma língua reconhecida legalmente, a partir da promulgação da lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A afirma de que todas as comunidades linguísticas são iguais em direito visto no artigo 10 da Declaração Universal dos Direitos Linguísticos incide na: Cada comunidade linguística é dependente das políticas linguísticas para existir, sem um documento legal elas são inexistentes. Na política de apagamento das línguas de minorias, visto não serem línguas oficiais Na direito de ter um intérprete de Libras, o qual exerce a interpretação exclusivamente para os surdos, por um processo monolinguísticos. No direito da não discriminação por critérios da soberania política, na situação social e econômica e por outros avanços linguísticos e tecnológicos alcançados pela língua. No amadurecimento da política de estatuto linguístico para as diferentes línguas, classificando como hegemônicas e subalternas. Respondido em 04/05/2023 21:08:19 Explicação: A resposta correta é: No direito da não discriminação por critérios da soberania política, na situação social e econômica e por outros avanços linguísticos e tecnológicos alcançados pela língua.7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A respeito da sociolinguística e do seu papel social para explicar e entender as variações linguísticas, analise as afirmativas abaixo: I. Willian Labov, um dos maiores linguistas da história, desenvolveu 2 grandes estudos na década de 1960. II. Com os estudos de Willian Labov superou-se a ideia de que as variações linguísticas aconteciam de maneira aleatória e não sistêmica III. Willian Labov contribuiu fortemente através de seus estudos na comunidade Cajun. IV. As pesquisas de Willian Laobov com os nativos canadenses provaram que as variações linguísticas não obedecem a regras e influências sociais Assinale a alternativa correta: Apenas II e III estão corretas Apenas I e II estão corretas Apenas I, II e IV estão corretas Apenas I e IV estão corretas I, II, III e IV estão corretas Respondido em 04/05/2023 21:10:37 Explicação: A partir dos estudos de Labov, foi superada a ideia de que a variação linguística seria aleatória e não sistêmica. A ideia de que a variação seria ordenada tornou-se um contraponto ao pensamento de que a língua se organizaria estruturalmente a despeito de seus falantes e seus usos diversos. Uma grande investigação sobre o inglês falado na ilha Martha''''s Vineyard, em Massachusetts, Estados Unidos. Um estudo de mesma natureza, com o dialeto falado na cidade de Nova York. 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A sociolinguística internacional entende que o uso da língua não pode ser visto de maneira desconexa das pressões sociais dialogicamente construídas. Quais são as duas abordagens com as quais essa vertente dialoga? Discursiva e antagonista Análise do discurso e análise do significado Análise da forma e análise estrutural Análise pragmática e sociológica Análise do discurso e pragmática Respondido em 04/05/2023 21:11:36 Explicação: O uso da língua não é visto como objeto desconexo das pressões sociais contextuais atuantes na conversação, na aula, no atendimento médico ou em qualquer forma de interação verbal e dialógica culturalmente construída. A Sociolinguística Interacional dialoga, nesse sentido, com estas duas abordagens: Análise do discurso e pragmática 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A Língua Brasileira de Sinais se constitui a partir de parâmetros. Considerando sua estrutura e seus parâmetros, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas. I. Quando se altera um dos 5 parâmetros modifica-se o significado do sinal. PORQUE II. Os classificadores marcam concordância com pessoas, objetos ou animais e todas as configurações das mãos são usadas como classificadores. Assinale a alternativa correta: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Respondido em 04/05/2023 21:18:30 Explicação: Ao alterar um dos cinco parâmetros modifica-se o significado de um sinal. É essencial entender que nem todas as configurações de mãos são usadas como classificadores 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A LIBRAS é uma língua estruturada, com características próprias. Considerando as especificidades da Língua Brasileira de Sinais, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas. I. A sintaxe e a morfologia em Libras baseiam-se na simultaneidade e na modificação na duração e extensão do movimento PORQUE II. Na Libras não existe flexão de gênero. Os substantivos e os adjetivos, em geral, não são marcados. Assinale a alternativa correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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