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Página inicial / Minhas Disciplinas / 10A101 / Avaliação Final / Avaliação Final Cenário e Modalidades EAD Iniciado em Sunday, 4 Sep 2022, 18:49 Estado Finalizada Concluída em Sunday, 4 Sep 2022, 19:09 Tempo empregado 19 minutos 51 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Relacione: Reduzindo barreiras físicas Reduzindo os custos Otimizando o tempo a EAD é geralmente vista como forma de superar as di�culd muitas vezes, espera-se que a EAD seja uma modalidade de a EAD é entendida como um caminho para os estudantes o https://ava.politecnicabr.com.br/ https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828 https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828#section-12 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=21049 https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 2 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos a�rmar que a educação a distância pode se bene�ciar com os avanços da internet, na busca por formas mais interativas e cooperadas de aprendizagem, nas quais alunos e professores estão engajados em tarefas comuns, mesmo que separados espacial ou temporalmente. Escolha uma opção: Questão 3 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos a�rmar que a EAD é estabelecida quando o professor não está no mesmo espaço geográ�co (físico) que seus alunos. Essa distância é reduzida por meio dos recursos didáticos, ou melhor, das tecnologias e dos meios de comunicação utilizados como suporte para a aprendizagem. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 4 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Como pontos positivos das mídias audiovisuais, no tipo de EAD conhecido por sala de aula a distância, podemos citar, entre outros exceto: Escolha uma opção: a. Linearidade e sincronicidade b. Altruísmo c. Variedade de estímulos d. Dinamismo e. Diversidade https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 5 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Os ambientes virtuais de aprendizagem possibilitam aos estudantes não �carem con�nados aos espaços físicos como os das salas de aula, bibliotecas e auditórios. Obviamente, essa liberação favorece a educação a distância e fortalece a modalidade. Escolha uma opção: Questão 6 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é um programa de computador desenvolvido especialmente para facilitar a aprendizagem online. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 7 Completo Atingiu 0,00 de 1,00 Para compreendermos melhor as escolhas (de tecnologias, mídias e metodologias) feitas pelos responsáveis pela concepção, desenvolvimento e oferta de cursos a distância, é importante considerarmos as ( ) e ( ) de cada instituição. Escolha uma opção: Questão 8 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos a�rmar que a gestão pedagógica de um curso está diretamente vinculada ao seu modelo pedagógico. Escolha uma opção: a. Oportunidades e Desa�os b. Expectativas e Objetivos c. Objetivos e Oportunidades d. Experiências e Objetivos Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 9 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos a�rmar que a sala de aula a distância é um dos formatos mais difundidos de educação a distância na atualidade. Nela, alunos e professor estão separados no espaço, mas não no tempo. Trata-se de uma forma síncrona de comunicação, com a utilização de recursos tecnológicos voltados principalmente para a transmissão de imagem e som emitidos a partir do local em que se encontra o professor, e que vão até onde estão os alunos. Escolha uma opção: Questão 10 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos a�rmar que após a Primeira Guerra Mundial, a educação a distância teve um novo impulso, devido às necessidades sociais e econômicas do pós-guerra e ao desenvolvimento e difusão de tecnologias como o rádio e o cinema. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ © 2022 - Escola Politécnica Brasileira Entre em Contato https://www.politecnicabr.com.br 0800 084 2627 0800 084 2627 Links Úteis Dicas da nossa Diretora Acadêmica Planner de Estudos Declaração de Matrícula Orientações do AVA Abertura de Ticket Fale com o Tutor Cronograma de Estudos Manual de Estágio Manual de Competência Siga-nos nas redes sociais https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/0 https://www.politecnicabr.com.br/ https://soundcloud.com/user-501638417/sets/escola-politecnica-brasileira https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/semestre_plannerdeestudo%20poli.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/declaracao_matricula.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/orientacoes_ava.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/abertura_ticket.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/fale_com_tutor.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/cronograma_estudos.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_estagio.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_competencia.pdf https://www.facebook.com/politecnicabr https://www.instagram.com/politecnicabr_oficial https://ava.politecnicabr.com.br/