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Protocolo de Finalização Nº 000056457652 O aluno FERNANDA FERREIRA DA FONSECA com RA 1901506-5 finalizou a atividade ATIVIDADE 3 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 51/2023 em 26/04/2023 14:26:54 ATIVIDADE 3 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 51/2023 Período:10/04/2023 08:00 a 28/04/2023 23:59 (Horário de Brasília) Status:ENCERRADO Nota máxima:1,00 Nota obtida: 0,90 1ª QUESTÃO Tzvetan Todorov (1978, p. 18) afirma que, assim como prevê a função poética, “a literatura é uma linguagem não instrumental e o seu valor reside nela própria”, ou seja, o acento está na própria mensagem. . . . O próprio conceito de literatura também sofreu alterações no decorrer dos séculos e os vários teóricos e críticos que se debruçam nesse assunto possuem opiniões distintas. FASCINA, Diego L. M. Formação Sociocultural e Ética I. UniCesumar: Maringá, 2022. (adaptado) A partir da leitura do texto e de seu Material Digital, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A função da linguagem literária é, naturalmente, metalinguística. O foco dela está em explicar, com rigorosa objetividade, o sentido pragmático dos elementos dicionarizados. PORQUE II. Para que haja comunicação literária a função conativa deve existir, pois ela influencia no comportamento do destinatário. Basta pensarmos nos discursos científicos e nas palestras como exemplos de texto literário. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. RESPOSTA:As asserções I e II são falsas. 2ª QUESTÃO Ingedore Koch (1996, p. 17) propõe que a linguagem deve ser compreendida como forma de ação, isto é, “ação sobre o mundo dotada de intencionalidade, veiculadora de ideologia, caracterizando-se, portanto, pela argumentatividade”. Com base nessa afirmação, todas as relações, opiniões, interações que são construídas via linguagem são feitas não apenas para expressar algo, mas também para provocar alguma reação no outro. Dessa forma, fica explícito que tudo é intencional, mesmo que não tenhamos consciência disso. FASCINA, Diego L. M. Formação Sociocultural e Ética I. Unicesumar: Maringá, 2023. Com base no exposto e no estudo da Unidade 3 do Material Digital, avalie as afirmações a seguir. I. Para que a comunicação aconteça basta que exista um remetente disposto a enviar uma mensagem qualquer. II. A ideia de contexto se desvincula da mensagem, pois para compreender o que é dito, o foco deve estar no código utilizado. III. As línguas faladas, a Libras e as placas de trânsito são exemplos de código, isto é, do conjunto de sinais utilizados para construir a mensagem. IV. A função fática abre, prolonga ou finaliza um ato comunicacional. O alô dito em uma ligação telefônica é um exemplo de uso recorrente dessa função. É correto o que se afirma em: RESPOSTA: III e IV, apenas. 3ª QUESTÃO Leia o texto. CAMPOS, Augusto. O Pulsar. Disponível em http://caetanoendetalle.blogspot.com/2015/04/1975- pulsar.html. Acesso em: 06 fev. 2023. Com base na imagem apresentada e no estudo da Unidade 3 do Material Digital, avalie as afirmações a seguir. I. O texto faz uso da linguagem não literária, pois a objetividade e a clareza são marcas na mensagem posta. II. O Pulsar é um exemplo de texto que expõe a função poética: ele rompe com a banalidade da linguagem cotidiana. III. O texto aborda a função referencial da linguagem, basta verificarmos a menção ao Sol ou a Marte como informações científicas. IV. O Pulsar é um exemplo de texto literário: o trabalho realizado com a linguagem desautomatiza a nossa percepção pragmática da realidade. É correto o que se afirma em: RESPOSTA: II e IV, apenas. 4ª QUESTÃO Jakobson (2010) salienta que a função poética não está apenas em textos literários. De alguma maneira, ela também pode aparecer em ditados populares, por exemplo, no tão conhecido “água mole em pedra dura, tanto bate até que fura”, em slogans e em propagandas. Além disso, o crítico deixa explícito que embora ele tenha estabelecido seis funções da linguagem, isso não quer dizer que elas são estáticas, muito pelo contrário: uma mesma mensagem pode apresentar mais de uma dessas funções, ao passo que é preciso apenas verificar a hierarquia delas. FASCINA, Diego L. M. Formação Sociocultural e Ética I. Unicesumar: Maringá, 2023. A partir da leitura do texto e de seu Material Digital, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A função poética da linguagem é encontrada, recorrentemente, em dicionários, pois os verbetes presentes nesse tipo de texto tratam dos usos e das inúmeras significações da linguagem. PORQUE II. Todo e qualquer ato comunicacional é, necessariamente, poético, uma vez que há dois tipos de arranjos utilizados nos processos verbais: a seleção estrutural de palavras e a combinação estética de sentidos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. RESPOSTA:As asserções I e II são falsas. 5ª QUESTÃO Bula de medicamento Este medicamento é indicado para o alívio das manifestações alérgicas tais como: • Rinite alérgica incluindo espirros, obstrução nasal (nariz entupido); • Prurido (coceira) no nariz, no palato (céu da boca), na garganta e nos olhos; • Coriza (nariz escorrendo); • Conjuntivite alérgica com sintomas de lacrimejamento e vermelhidão dos olhos; • Febre do feno (causada pelo pólen de algumas plantas); • Alergias da pele como os da urticária (erupções avermelhadas na pele que causam coceira). Este é um produto com rápida ação antialérgica (evita os efeitos da histamina, uma substância produzida pelo próprio corpo e que causa alergia). Recomenda-se que o medicamento seja tomado com água por via oral. Para os sintomas associados à rinite alérgica • 01 comprimido de 60 mg duas vezes ao dia (de 12 em 12 horas), 01 comprimido de 120 mg uma vez ao dia ou 01 comprimido de 180 mg uma vez ao dia. Para os sintomas associados à urticária • 01 comprimido de 60 mg duas vezes ao dia (de 12 em 12 horas) ou 01 comprimido de 180 mg, uma vez ao dia. Siga corretamente o modo de usar. Não desaparecendo os sintomas, procure orientação médica. Disponível em: https://consultaremedios.com.br/allegra/bula. Acesso em: 07 fev. 2023. (adaptado) Na unidade 3 do Material Digital, o professor Diego Fascina nos apresenta seis funções da linguagem, cada uma delas focada em um elemento da comunicação. A partir da função da linguagem predominante nos elementos do texto, analise as alternativas a seguir e assinale a resposta correta. RESPOSTA:Função referencial. 6ª QUESTÃO A língua de um povo é o que caracteriza de forma mais profunda a sua identidade. Por meio da língua, é possível conhecer sua história, sua forma de falar e de sentir o mundo. A língua também permite a transmissão de conhecimento, arte e cultura. PLENARINHO. Brasil, um país de muitas línguas. Portal EBC, 16 nov. 2016. Disponível em: https://memoria.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2016/11/brasil-um-pais-de-muitas-linguas. Acesso em: 06 fev. 2023. (adaptado) A partir da leitura do texto na íntegra e do estudo do Material Digital, analise as afirmações a seguir. RESPOSTA:A nossa língua está embutida na trajetória de nossa memória coletiva, moldando a forma em que interagimos. 7ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Leda trabalha como jornalista na redação de um site de notícias e, ao escrever determinada matéria sobre um famoso poeta brasileiro, ela se deparou com algumas dúvidas acerca da linguagem literária e resolveu se aprofundar no assunto, buscando livros e artigos a respeito do tema. A partir da situação hipotética acima e dos conhecimentos abordados no Material Digital, assinale a resposta correta. RESPOSTA: A singularização define a linguagem poética, ao ponto que, por meio de recursos de linguagem, desconstrói determinados hábitos e obriga o espectador a rever seus conceitos, previamente estabelecidos pela linguagem cotidiana. 8ª QUESTÃO O mito de unidade linguística do Brasil é muito prejudicial à educação porque, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do portuguêsfalado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos os 160 milhões de brasileiros, independentemente de sua idade, de sua origem geográfica, de sua situação socioeconômica, de seu grau de escolarização etc. Ora, a verdade é que no Brasil, embora a língua falada pela grande maioria da população seja o português, esse português apresenta um alto grau de diversidade e de variabilidade. BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 1999. (adaptado) A partir da leitura do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A Língua materna do Brasil é o português, no entanto, há de se considerar que em cada região do país existem diferentes variações da Língua. Importa à educação apresentar esse fato. PORQUE II. A Língua portuguesa (normas linguísticas) apresentada na escola reforça o mito de que apenas a norma culta presenciada nos livros e falada por autoridades é a correta e comum a todos os falantes da Língua. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. RESPOSTA:A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 9ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Ao completar 50 anos de vida, Antônio decidiu retornar aos estudos, que foram interrompidos na sua adolescência. E foi justamente na maturidade que ele se encantou com o ambiente escolar, com os professores e seus colegas de turma. Dentre os conteúdos estudados, a língua portuguesa tem sido sua disciplina favorita. Há um encantamento com a literatura, com a gramática e principalmente com as descobertas sobre os usos da língua e da linguagem. A partir da situação hipotética acima e dos conhecimentos abordados no Material Digital, assinale a resposta correta. RESPOSTA: É admissível o conceito de língua, enquanto fenômeno linguístico, que considera suas condições de uso, suas intenções sociocomunicativas e a interação entre os interlocutores. 10ª QUESTÃO Leia o texto. BAHIA, Fábio. Não sabíamos. Disponível em: http://br.pinterest.com/pin/692498880223315297/. Acesso em: 06 fev. 2023. Com base na imagem apresentada e no estudo da Unidade 3 do Material Digital, avalie as afirmações a seguir. I. A função poética não se preocupa em desvencilhar-se do pragmatismo recorrente do cotidiano. II. É comum que se faça uso do recurso poético da linguagem para transmitir uma mensagem de forma clara e objetiva. III. O autor da imagem acima faz uso da função poética para expressar sua mensagem, uma vez que utiliza recursos subjetivos, palavras e formas para comunicá-la. IV. É possível afirmar que na língua portuguesa faz-se uso de duas variações da linguagem, a saber: literária e não literária. A primeira, a fim de comunicar-se de forma simbólica e subjetiva; a segunda, para fins mais objetivos. É correto o que se afirma em: RESPOSTA: III e IV, apenas.
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