Avaliação Final - Estudar e Aprender a Distância_ Revisão da tentativa

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Iniciado em segunda, 8 mai 2023, 17:06
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 8 mai 2023, 18:26
Tempo
empregado
1 hora 20 minutos
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Administrar o tempo para a realização das ações é uma tarefa que exige autoconhecimento, pois é
importante que os limites e desafios de cada pessoa sejam levados em consideração. A definição de me
uma opção que pode auxiliar nesse processo de autoconhecimento e administração do tempo e, para is
possível utilizar uma estratégia.
Assinale a alternativa que indica essa estratégia.
a. SWAT
b. SUCESS
c. SWOT
d. SMART
e. 5W2H
Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade educacional que vem se tornando cada vez mais
reconhecida no cenário educacional, tanto a nível mundial quanto nacional. No Brasil, a evolução da EaD
ocorre em três momentos distintos.
Considerando esse contexto histórico e evolutivo da EaD no Brasil, assinale a alternativa que apresenta e
três momentos.
a. Primeiro momento: reconhecimento da modalidade como forma de ensino-aprendizagem.Segundo momento: utilização 
tecnologias e mídias digitais para o ensino-aprendizagem.
Terceiro momento: reconhecimento público e social como uma possibilidade de formação.
b. Primeiro momento: definição de leis e práticas pedagógicas.Segundo momento: definição das tecnologias e mídias
utilizadas.Terceiro momento: consolidação da modalidade.
c. Primeiro momento: definições legais e pedagógicas. Segundo momento: registros de práticas e políticas. Terceiro moment
fomento de políticas de acesso.
d. Primeiro momento: identificação de uma nova possibilidade de ensino.
Segundo momento: definição de leis e normativas. Terceiro momento: aplicação e uso das leis e normativas para EaD.
e. Primeiro momento: definição de conceitos pedagógicos.
Segundo momento: definição de modelos pedagógicos. Terceiro momento: adoção das tecnologias e mídias digitais nos
modelos definidos.

Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O ato de estudar envolve ações que contribuem com o processo de aprender. Uma delas, e talvez a mais
relevante, é a leitura, uma prática que apresenta diversos benefícios ao leitor.
Analise as alternativas a seguir e assinale a opção que apresenta alguns dos benefícios da leitura.
a. Estimula o raciocínio, promove aumento do vocabulário e define a forma de escrita e comunicação.
b. Estimula a criatividade, promove reflexão e contribui para a saúde dos olhos.
c. Promove reflexão e discussão, define a forma como o leitor deve escrever e se comunicar.
d. Apresenta diferentes visões sobre um mesmo assunto, estimula o raciocínio e contribui para a saúde dos olhos.
e. Estimula a criatividade, aumenta o vocabulário, melhora a escrita e a comunicação.
Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Ter foco é ter um objetivo a ser cumprido, sendo necessário definir as prioridades. Considerando os difere
aspectos que podem representar o foco buscado, relacione as colunas a seguir de acordo com a definiç
dos quadrantes da roda do foco da vida.
1 - Pessoal 2 - Profissional 3 - Relacionamento 4 - Qualidade de vida ( ) representa as relações e interaçõ
com o meio social. ( ) relacionado aos aspectos de trabalho e carreira. ( ) relacionado a espiritualidade, 
diversão. ( ) representa questões de saúde física e mental. Assinale a alternativa que indica a ordem cor
a. 1 - 2 - 3 - 4
b. 3 - 2 - 4 - 1
c. 3 - 4 - 2 - 1
d. 1 - 3 - 4 - 2
e. 3 - 2 - 1 - 4
Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Elaborar mapas mentais e conceituais é uma estratégia que pode ser utilizada para estudo e aprendizag
em qualquer área do conhecimento, pois valoriza a reflexão de um conteúdo. Para a elaboração de um m
sugere-se que sejam seguidas três etapas. Assinale a alternativa que indica esses passos.
a. Organizar a estrutura, apresentar os tópicos e as palavras-chave.
b. Definir os temas, as palavras-chave e a estrutura.
c. Organizar em tópicos os temas, definir as palavras-chave e relacionar umas às outras.
d. Definir o elemento central, descrever os elementos envolvidos e realizar a conexão entre eles.
e. Apresentar um elemento central, organizar a estrutura e definir o tipo de conexão.

Questão 6
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Quando alguém decide iniciar um curso, desafia-se a aprender e a construir conhecimento e, para isso, 
desejo é de fazer o melhor. Estar motivado é fundamental e, para essa motivação manter-se acesa dura
todo o percurso de estudo, é importante tomar atitudes que contribuam com a aprendizagem a distânc
Nesse contexto, assinale a alternativa que indica essas atitudes.
a. Controlar as emoções, atender às expectativas, manter o foco e cumprir as metas propostas.
b. Definir e cumprir metas, realizar o que foi planejado, desenvolver competências, atender aos prazos propostos.
c. Comemorar conquistas, ter atitudes positivas, ser flexível às mudanças e controlar emoções.
d. Ter atitudes positivas e sempre ajudar ao próximo, manter a rotina de estudo, definir um tempo mínimo e máximo de estu
e. Manter o foco, não se distrair, ter uma rotina firme de estudo, seguir as regras e atender às expectativas.
Questão 7
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A aprendizagem é um processo que envolve diferentes ações e elementos, e objetiva sempre a construç
conhecimento, a aquisição de experiência e o desenvolvimento de competências. Um elemento constan
aprendizagem é a avaliação, e devemos tê-la sempre como uma verificação do conhecimento construí
Nesse cenário, destaca-se a avaliação formativa.
Avalie as alternativas e assinale a informação correta sobre esse tipo de avaliação.
a. A avaliação formativa representa uma avaliação realizada por especialistas do assunto estudado, pois dessa forma é pos
identificar questões que podem ser mais bem exploradas.
b. A avaliação formativa é aquela que cada um faz dos demais colegas de curso, para identificar aquele que mais absorveu
conteúdo.
c. A avaliação formativa representa uma avaliação formal que o próprio indivíduo faz de si mesmo para identificação do nív
de aproveitamento do estudo.
d. A avaliação formativa representa a avaliação formal que os alunos fazem uns dos outros, por meio de dinâmicas que pro
a reflexão e a discussão dos temas estudados em grupo.
e. A avaliação formativa é realizada pelo professor, por meio da aplicação de atividades de aprendizagem, para perceber o 
está em déficit na aprendizagem.
Questão 8
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A leitura é uma ação essencial no processo de aprendizagem, pois é a partir dela que adquirimos inform
e, assim, construímos conhecimento. Juntamente à leitura, a escrita também exerce um papel de extrem
importância no estudo e no aprendizado. São ações que se complementam e desafiam.
Assinale a alternativa que indica as informações que podem auxiliar no processo de escrita.
a. Ter claro para que tipo de público o texto será destinado, apresentar uma linguagem específica da área e que atenda às 
de ortografia e gramática.
b. Saber o que apresentar de conteúdo, utilizar linguagem específica e regras gramaticais, referenciar somente obras
contemporâneas

Questão 9
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A comunicação é fundamental no processo de ensino-aprendizagem, seja em cursos presenciais ou a
distância. Nos cursos ofertados na Educação a Distância (EaD) a comunicação é realizada de diferentes
formas.
Assinale a alternativa que indica os três principais modelos de comunicação utilizados na EaD.
a. Direta, indireta e mista.
b. Simples, em rede e em grupo.
c. Síncrona, instantânea e dinâmica.
d. Simples, fechada e direcional.
e. Síncrona, assíncrona e híbrida.
Questão 10
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A realização da autoavaliação, por meio de testes, pode ser considerada uma importante estratégia par
identificar o que precisa ser melhorado. Com base nas possibilidades que um teste de autoavaliação po
apresentar, assinale a alternativa correta.
a. O teste de autoavaliação pode indicar a necessidade de uma nova organizaçãodo tempo e horário de estudo, a
possibilidade de melhorias nos pontos mais fracos e o reconhecimento dos hábitos adotados.
b. O teste de autoavaliação apresenta resultado satisfatório somente se as respostas atingirem um número elevado de pon
pois assim será possível identificar que os hábitos contribuem com a aprendizagem.
c. O teste de autoavaliação pode indicar somente o que precisa ser melhorado, e se a partir das respostas apresentadas na
questões não forem identificadas falhas, não é preciso se autoavaliar.
d. O teste de autoavaliação indica quais são as ações que precisam ser eliminadas dos hábitos de estudo, pois a forma com
respondido demonstra que os resultados não serão atingidos.
e. O teste de autoavaliação indica o que pode ser melhorado de forma específica, determinando as ações que precisam ser
realizadas para atingir o resultado desejado.
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