Avaliação II - Individual metodologia cientifica

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:447048)
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Prova 9627420
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo 
de 300 anos. Desta forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso 
comum, à medida que procura evidenciar as causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No 
entanto, isso só é possível, pois o método científico é rigoroso e possui algumas aplicações práticas 
que o consolidam para a geração de conhecimento. Desta forma, analise as afirmativas a seguir:
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos 
atuais, faz parte do método histórico.
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao método 
comparativo, muito importante.
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método 
de estudo de caso.
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características 
desse tipo de pesquisa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas II e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Leia o seguinte texto:
A professora Adriangela Bonetti foi designada para uma sala de aula em que havia educandos com 
deficiência e transtorno global de desenvolvimento, no começo de 2009. A escola não tinha um 
projeto coletivo para lidar com esses estudantes. A sala de recursos que existia na escola tinha foco na 
aceleração dos alunos e a APAE do município atravessava uma crise de identidade com as políticas 
de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. A Secretaria Municipal de Educação 
implantava um Sistema de Gestão de Qualidade na Educação (SGQE), ao mesmo tempo que sofria 
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pressão do Ministério Público para obediência às leis de inclusão. A partir das ferramentas que 
conheceu em um curso, Adriangela pôde modificar sua prática pedagógica. Seu esforço lhe valeu um 
prêmio nacional e um convite para ser a coordenadora de educação inclusiva do município. Essa 
mudança trouxe uma série de novos desafios, para ela e para seus pares na escola: Como transformar 
sua visão de educação inclusiva em políticas públicas? Como garantir que os alunos com deficiência 
continuassem incluídos após sua saída? Como fortalecer as parcerias, por vezes conflituosas, com a 
APAE e o Ministério Público? Considerando o fato de que este estudo tem como objeto principal a 
professora Adriangela e o trabalho que desenvolveu na escola Alexandre Bacchi e no município de 
Guaporé, no Rio Grande do Sul, qual foi o método de pesquisa empregado nesta investigação e como 
ele se caracteriza?
FONTE: Adaptado de: GALERY, Augusto; ALONSO, Daniela. O caso da escola Alexandre Bacchi - 
Guaporé, RS. Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2016.
A A pesquisa elaborada segue o método Estudo de Caso.
B A pesquisa segue o método histórico.
C A pesquisa segue o método comparativo.
D A pesquisa segue o modelo de senso comum.
Os artigos científicos se subdividem em três tipos (analítico, classificatório e argumentativo) e 
possuem características informativas para divulgar algum assunto específico, ou seja, levar ao 
interesse público algum conhecimento. Relativo aos modelos de artigos científicos, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Descrever algum assunto específico e abordar aspectos importantes são características do 
modelo analítico de artigo científico.
( ) São características do modelo classificatório de artigo científico: classificar, ordenar e explicar 
os aspectos divididos de algum tema.
( ) Abordar um tema específico e depois apresentar argumentos contrários ao apresentado faz parte 
do modelo argumentativo de artigo científico.
( ) Apresentar um tema e sugerir ao leitor uma tomada de opinião faz parte do modelo 
classificatório de artigo científico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - F - F.
D V - F - F - V.
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Dentre os vários tipos de trabalhos acadêmicos, podemos citar a tese de doutorado, que é 
considerado o último estágio de graduação acadêmica que se pode chegar. Posteriormente, o 
pesquisador pode ainda desenvolver projetos de pós-doutorado no Brasil ou no exterior, mas este 
normalmente é a continuidade de uma pesquisa realizada no seu doutoramento. Assim, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em um curso de doutorado, o acadêmico recebe a orientação de um professor especialista em 
alguma área do conhecimento.
( ) O projeto de doutorado deve apresentar resultados inéditos e avançar significativamente em uma 
área do conhecimento.
( ) Em um projeto de doutorado, as citações bibliográficas não são mais importantes, pois se 
entende que o pesquisador domina todo o assunto.
( ) Uma tese de doutorado pode ser realizada partindo-se dos métodos de estudo de caso e 
estatístico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - V.
Atualmente, é muito comum falarmos na palavra gestão. Hoje, esse conceito, que deriva das 
teorias da administração moderna, é empregada nas mais diversas áreas, como gestão de recursos 
humanos, ambiental e nos negócios. Contudo, na prática, a boa gestão se faz através de decisões 
baseadas em indicadores estatísticos. Assim como nas nossas pesquisas, o método estatístico é um 
poderoso aliado. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Normalmente, é baseado em hipóteses (perguntas de pesquisa), que serão confirmadas verificações 
em campo e análise de dados.
II- Para trabalharmos com a estatística, normalmente precisamos de amostras do objeto a ser 
estudado.
III- O método estatístico funciona somente se obtermos todos os indivíduos de uma população a qual 
queremos compreender.
IV- O método estatístico é o ideal para estudo do comportamento humano, devido à sua alta 
previsibilidade.
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Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
Dentro dos elementos constitutivos dos trabalhos acadêmicos, todos apresentam a sua 
importância. Em resumo, apresenta-se a proposta estudada através de uma introdução e como 
alcançará os objetivos no projeto de pesquisa, seguindo com a metodologia, e por fim, os resultados 
encontrados na pesquisa, sua discussão e referências bibliográficas. Sobre os elementos gráficos que 
devem estar presentes no Trabalho Final de Curso no item "resultados", analise as afirmativas a 
seguir:
I- Nos resultados podem ser apresentadas tabelas, gráficos e outras informações pertinentes a uma 
visão numérica daquilo que estudou e/ou pesquisou.
II- Os resultados sempre virão acompanhados de uma explicação clara e objetiva do que representam, 
estejam eles em tabelas ou outras formas de apresentação.
III- Algumas propostas de apresentação dos resultados sugerem que os mesmos sejam mesclados com 
a discussão, onde confronta-se aquilo que observou com os resultados de outros autores.
IV- Os resultados devem apresentar os números, as estatísticas, as informações pertinentes a cada um 
dos objetivos propostos no projeto de pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D As afirmativasIII e IV estão corretas.
As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não 
se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo 
suas particularidades e características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões.
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas.
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - F - F.
C V - V - F - V.
D F - F - V - F.
O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse 
sentido, assinale a alternativa CORRETA que aponta as características do método etnográfico:
A Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
B Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
C Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
D Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, principalmente no que 
concerne àqueles oriundos de Programas de Pós-Graduação (PPGs). Desta forma, dentro do senso 
comum, não sabemos qual tipo de trabalho caracteriza um mestrado, e qual nível de aprofundamento 
este deve apresentar. O mesmo acontece com os trabalhos em nível de doutorado. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de lato sensu.
( ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para uma área de 
conhecimento e, por isso, é chamado de tese.
( ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu conhecimento a 
nível stricto sensu.
( ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é chamado de 
dissertação.
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - F - V.
C V - V - F - V.
D F - V - F - V.
Na busca pelo conhecimento, o método histórico é um tipo de método científico. Sua principal 
característica é o resgate das raízes do que se pretende estudar. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta o método histórico:
A Busca compreender a realidade histórica, estatística e matemática, projetando o futuro.
B Leva em conta as origens, os costumes e o passado, buscando a originalidade das coisas.
C Não pode ser um método científico verdadeiro, pois busca verdades subjetivas.
D Tem como princípio o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
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