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CADERNO DE ATIVIDAD ES 6 Geografia M LP PDF Formato papel capa papel miolo # Págs LOMBADA EX TR AS laminação Espiral 230 x 288 cartão 250 g offset 75 g 80 Espiral BRILHO TRANSPARENTE AP-LP-GEOGRAFIA-06 CAD.indd 2 7/13/18 2:59 PM 5a edição Organizadora: Editora Moderna Obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna. Editor Executivo: Cesar Brumini Dellore M LP PDF Formato230 x 288 6CADERNO DE ATIVIDADES Geografia AP-GEOGRAFIA-CA-LP-FRONTIS-6.indd 1 7/7/18 5:36 PM Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Araribá plus : geografia : caderno de atividades / organizadora Editora Moderna ; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna ; editor executivo Cesar Brumini Dellore. – 5. ed. – São Paulo : Moderna, 2018. Obra em 4 v. para alunos do 6o ao 9o ano. 1. Geografia (Ensino fundamental) I. Dellore, Cesar Brumini. 18-17144 CDD-372.891 Índices para catálogo sistemático: 1. Geografia : Ensino fundamental 372.891 Maria Alice Ferreira - Bibliotecária - CRB-8/7964 Elaboração dos originais: Mait Bertollo Mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo, área de concentração: Geografia Humana. Professora em escolas particulares de São Paulo. © Editora Moderna, 2018 Coordenação editorial: Cesar Brumini Dellore Edição de texto: Denise Ceron, Maria Carolina Aguilera Maccagnini Gerência de design e produção gráfica: Sandra Botelho de Carvalho Homma Coordenação de produção: Everson de Paula, Patricia Costa Suporte administrativo editorial: Maria de Lourdes Rodrigues Coordenação de design e projetos visuais: Marta Cerqueira Leite Projeto gráfico e capa: Daniel Messias, Otávio dos Santos Pesquisa iconográfica para capa: Daniel Messias, Otávio dos Santos, Bruno Tonel Fotos: Valentin Valkov/Shutterstock, Fotokostic/Shutterstock, Luke MacGregor/ Bloomberg via Getty Images Coordenação de arte: Carolina de Oliveira Fagundes Edição de arte: Paula Belluomini Editoração eletrônica: Casa de Ideias Coordenação de revisão: Maristela S. Carrasco Revisão: Know-How Editorial Ltda., Simone Garcia, Tatiana Malheiro, Viviane Oshima Coordenação de pesquisa iconográfica: Luciano Baneza Gabarron Pesquisa iconográfica: Camila Soufer Coordenação de bureau: Rubens M. Rodrigues Tratamento de imagens: Fernando Bertolo, Joel Aparecido, Luiz Carlos Costa, Marina M. Buzzinaro Pré-impressão: Alexandre Petreca, Everton L. de Oliveira, Marcio H. Kamoto, Vitória Sousa Coordenação de produção industrial: Wendell Monteiro Impressão e acabamento: 1 3 5 7 9 10 8 6 4 2 Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Padre Adelino, 758 – Belenzinho São Paulo – SP – Brasil – CEP 03303-904 Vendas e Atendimento: Tel. (0_ _11) 2602-5510 Fax (0_ _11) 2790-1501 www.moderna.com.br 2018 Impresso no Brasil ISBN 978-85-16-11212-7 (LA) ISBN 978-85-16-11213-4 (LP) Imagem de capa Cabine com equipamento de geolocalização e trator em campo de cultivo: a transformação do espaço geográfico por meio da agricultura de precisão. R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . PDF-002-003-AG6-CA-INI-M18.indd 2 7/21/18 12:08 SUMARIO A Geografia e a compreensão do mundo .........................04 Cartografia ........................................................................15 Relevo................................................................................25 Hidrografia ........................................................................34 Clima e vegetação .............................................................42 Atividades econômicas .....................................................51 O espaço urbano ...............................................................63 O espaço rural...................................................................72 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 3 UNIDADE 8 UNIDADE 7 UNIDADE 4 UNIDADE 3 UNIDADE 1 UNIDADE 2 UNIDADE 5 UNIDADE 6 PDF-002-003-AG6-CA-INI-M18.indd 3 7/21/18 12:08 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 4 UNIDADE 1 A GEOGRAFIA E A COMPREENSÃO DO MUNDO • As paisagens são formadas por elementos naturais (como montanhas, serras, morros, rios, mares e matas) e/ou culturais (como plantações, casas, edifícios, rodovias, pontes e viadutos). • As paisagens indicam a história das sociedades através do tempo. A construção e a modifica- ção de edificações e os impactos ambientais podem revelar a coexistência do passado e do presente na mesma paisagem. • As transformações produzidas pelo ser humano na paisagem, muitas vezes, são profundas. Nas grandes cidades, por exemplo, as mudanças foram tão intensas que os elementos naturais são dificilmente percebidos. • O lugar é o espaço onde vivemos e nos relacionamos com as pessoas e com os objetos que nos rodeiam. • Cada lugar representa a identidade cultural das pessoas que nele vivem. Essa identidade é revelada nas construções, na organização e nas relações estabelecidas entre os habitantes do lugar. • As transformações do espaço são feitas pelas pessoas e por ações da natureza. • A paisagem revela as transformações resultantes do trabalho humano. Por meio do trabalho, as pessoas determinam o modo como se relacionam em sociedade e satisfazem às suas necessidades de moradia, alimentação, lazer, saúde etc. • As atividades econômicas geram riquezas por meio da exploração de recursos naturais para suprir as necessidades humanas. As principais são extrativismo, agropecuária, indústria, comércio e prestação de serviços. • O trabalho pode ser exercido nas atividades econômicas por uma grande variedade de profissionais. A divisão social do trabalho é a distribuição dos trabalhadores em dife- rentes ocupações. • A divisão territorial do trabalho é a distribuição espacial das atividades econômicas em determinado espaço. • Dependendo das características do espaço, prevalecem alguns tipos de atividade. Cada ativi- dade econômica precisa de condições específicas para ser exercida. • Por meio da Geografia, estudamos as relações da sociedade com o espaço, examinando a paisagem e identificando elementos naturais e culturais do passado e do presente e os mo- tivos das transformações. • As desigualdades sociais e econômicas se manifestam na paisagem por meio da distribuição da população no espaço geográfico. RECAPITULANDO PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 4 7/11/18 10:25 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 5 1. Observe as fotos e complete o diagrama. Nas paisagens retratadas, os elementos naturais são: Os elementos modificados pela ação humana são: Essa é uma paisagem: A LE X A N D RE C A PP I/P U LS A R IM A G EN S Essa é uma paisagem: C ES A R D IN IZ /P U LS A R IM A G EN S Essa é uma paisagem: M A RC O S A M EN D /P U LS A R IM A G EN S Essa é uma paisagem: G O D O N G /U N IV ER SA L IM A G ES G RO U P/ G ET TY IM A G ES modificada pela ação humana. modificada pela ação humana. natural. natural. canavial, estrada, ponte, ruas, automóveis, edificações etc. céu, nuvens, montanhas, vegetação etc. PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 5 7/11/18 10:25 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 6 2. Observe as paisagens do mesmo local em diferentes épocas e liste os elementos de cada umadelas comparando-os. • Elementos da paisagem: • Elementos da paisagem: • Elementos da paisagem: IL U ST RA Ç Õ ES : B EN TI N H O Rua sem asfalto, casas distantes umas das outras, vegetação, pouco movimento e poucos postes. Rua asfaltada, automóvel, mais casas e um prédio, menos vegetação, muros e postes. Rua larga, vários automóveis, caminhão, ônibus, prédios, antenas, postes, helicóptero e avião. PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 6 7/11/18 10:25 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 7 3. Complete o quadro a seguir indicando as transformações nas paisagens e os impactos am- bientais causados pela ação humana. Paisagem Transformações causadas pela ação humana na paisagem Possíveis impactos dessa ação A D RI A N O K IR IH A RA /P U LS A R IM A G EN S LU C IA N A W H IT A K ER /P U LS A R IM A G EN S A N D RE D IB /P U LS A R IM A G EN S D EL FI M M A RT IN S/ PU LS A R IM A G EN S Lançamento de esgoto no Rio Tapajós, em Itaituba (PA, 2017). Trabalhadores em uma área de cultivo de eucaliptos, em Rio Brilhante (MS, 2018). Área de mineração de ouro, em Poconé (MT, 2017). Lixão, em São Félix do Xingu (PA, 2016). Cultivo de eucaliptos. Retificação do rio e lançamento de esgoto. Retirada da vegetação e escavação do solo para extração de minérios. Retirada de vegetação e despejo de lixo. Extinção da fauna e da flora locais e enfraquecimento do solo. Poluição das águas do rio, perda das áreas verdes ao redor (mata ciliar) e impermeabilização do solo. Poluição do solo e dos rios, retirada da vegetação e extinção de animais, doenças ligadas ao uso de substâncias para mineração, como o mercúrio. Poluição do solo, poluição dos rios nas proximidades do lixão, retirada da vegetação e extinção de animais, doenças ligadas ao chorume e acúmulo de lixo e de animais nocivos. PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 7 7/11/18 10:25 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 8 4. Observe as imagens de dois trechos do Rio Tietê: na sua nascente (à esquerda) e no município de São Paulo (à direita). RU BE N S C H A V ES /P U LS A R IM A G EN S FA BI O C O LO M BI N I • Indique os elementos naturais encontrados na nas- cente do rio. • Indique os elementos vistos na imagem acima, intro- duzidos pela ação humana. 5. Compare as paisagens e descreva suas semelhanças e diferenças. Semelhanças: Diferenças: 1 2 RU BE N S C H A V ES /P U LS A R IM A G EN S D EL FI M M A RT IN S/ PU LS A R IM A G EN S Em uma nascente, o rio está limpo, com vegetação nas margens e com pouca intervenção humana. Pontes, edifícios e sujeira na água. As duas paisagens retratam áreas urbanas, com predomínio de construções sobre elementos naturais, como ruas e edifícios. A cidade da primeira paisagem tem ocupação mais densa, com maior verticalização dos edifícios e ruas movimentadas. PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 8 7/21/18 16:57 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 9 6. Observe os arredores da sua escola, desenhe as principais características dessa paisagem e indique os elementos introduzidos pela ação humana. • Elementos introduzidos pela ação humana na paisagem: 7. Ligue cada definição à respectiva atividade econômica. Retirada de minérios, petróleo, gás, madeira e alimentos da natureza. Fabricação de produtos com utilização de matérias-primas. Compra e venda de produtos em feiras, lojas, shoppings etc. Cultivo do solo para obtenção de matérias-primas para as indústrias e criação de animais. Realização de serviços para atender a variadas necessidades das pessoas. Agropecuária Prestação de serviços Comércio Indústria Extrativismo Resposta pessoal. PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 9 7/11/18 10:25 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 10 8. No diagrama abaixo, encontre palavras ou expressões relacionadas ao conceito de lugar. C H A T P V B B R W M E J R B D B W O Z O S M T V P C D P M E K H I U J M V Q M K Q R A G M L L J J E C T N É M R G T D E B O G A Y U G D P H I R Q P I F U H U B Ç J A H O E M H G C T A T D O L K Õ Q V I W C H U E N I W E A Y O L E M B M D W C Y E M U O M R I A J S N L N J W H D S Z C O P Z U S T H M O Q H M I C Y R K U J O B O E U X X A A G L D N O M O L B P R C M X G F P P A L I N D S V T Q U K A H T B F O N A I D I T O C U F L N P Q V C Y V Q Q M U B T N B R P A K W Z B D G W I K M F I Q Q U A S R U I A identidade cultural dos lugares e das sociedades que habitam neles pode ser revelada por meio de . Essa identidade evidencia . 9. Complete os textos abaixo. construções, monumentos, obras de arte e outros elementos o caráter único de cada lugar PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 10 7/11/18 10:25 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 11 10. Preencha as lacunas do texto com os seguintes termos: ser humano natureza significado espaço paisagem lugar O é o resultado da relação do com a . Quando vemos a , percebemos seus elementos naturais e culturais. O é um local que tem para as pessoas que nele vivem. 11. Escreva como as atividades econômicas retratadas na imagens contribuem para a transfor- mação do espaço. G ER SO N G ER LO FF /P U LS A R IM A G EN S LU C A S LA C A Z RU IZ /F O LH A PR ES S FE RN A N D O F A V O RE TT O /C RI A R IM A G EM ER N ES TO R EG H RA N /P U LS A R IM A G EN S espaço ser humano natureza paisagem lugar significado Indústria automobilística: produz automóveis, que demandam vias de circulação e transportam pessoas e mercadorias; construção civil: transforma o espaço por meio da construção de novas estruturas; comércio: estimula a circulação de mercadorias; agricultura: produz produtos que abastecem a população e integram campo e cidade. PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 11 7/11/18 10:25 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 12 12. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação. • O espaço geográfico é modificado: a) pelos espaços não ocupados pelas sociedades humanas. b) pela natureza, sem influência das ações humanas. c) pela ação dos seres humanos e da natureza através do tempo. d) pela ação humana, sem influência das ações naturais. e) pelas atividades de indústria e extrativismo, somente. 13. Os produtos que consumimos e os lugares que frequentamos resultam do trabalho de mui- tas pessoas em diferentes locais. Como podemos perceber na paisagem as transformações resultantes do trabalho humano? 14. Classifique as alternativas em verdadeiras (V) ou falsas (F) e reescreva corretamente a(s) falsa(s). a) ( ) A divisão territorial do trabalho é feita de acordo com a ocupação de cada habitante em determinado lugar. b) ( ) A distribuição espacial das atividades econômicas é chamada de divisão territorial do trabalho. c) ( ) As características da organização da sociedade e sua relação com o espaço influenciam o tipo de atividade econômica desenvolvida em determinadas áreas, configurando a divisão territorial do trabalho. d) ( ) No Brasil não há divisão espacial das atividades econômicas. Podemos perceber as transformações na paisagem resultantes do trabalho humano por meio da observaçãodas construções que são erguidas, renovadas ou derrubadas, e dos estabelecimentos comerciais, que são abertos, fechados ou alterados para outro tipo de atividade. No campo, percebemos essas transformações na plantação de árvores, no cultivo de alimentos ou no desmatamento. a) A divisão territorial do trabalho é a distribuição espacial das atividades econômicas. d) No Brasil existe divisão espacial das atividades econômicas, mas nas áreas urbanas prevalecem as atividades industriais e de prestação de serviços, e nas áreas rurais predomina a agropecuária. F V V F PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 12 7/11/18 10:25 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 13 15. Complete as lacunas do texto com os seguintes termos: trabalho profissionais espaço modificações O é definido pela variedade de atividades e de : professores, jardineiros, padeiros, agricultores, motoristas, pedreiros, enfermeiros etc. Se, por exemplo, um trabalhador da construção civil pode fazer algumas no , imagine a capacidade de transformação por meio do trabalho de todos os habitantes do planeta! 16. O objetivo principal do estudo da Geografia é: a) a compreensão de mapas. b) o exame das paisagens utilizando ferramentas da engenharia. c) a delimitação de lugares por meio de leis. d) a memorização do nome de cidades, estados e países. e) o estudo do espaço geográfico. 17. Descreva as principais características das imagens abaixo, identificando desigualdades sociais no espaço geográfico. LU C IA N A W H IT A K ER /P U LS A R IM A G EN S RI C A RD O A ZO U RY /P U LS A R IM A G EN S trabalho modificações profissionais espaço A primeira imagem mostra habitações precárias desorganizadas, com más condições sanitárias. Na segunda, percebem-se ruas organizadas e arborizadas, com uma grande praça para uso da população. As desigualdades sociais no espaço geográfico podem ser observadas na existência de lugares mais ricos que outros e de áreas com maior ou menor disponibilidade de meios de transporte, rede de esgoto, limpeza, arborização etc. PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 13 7/11/18 10:26 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 14 18. Como as pessoas manifestam sua cultura e seus valores morais, religiosos e políticos no espaço geográfico? 19. Qual é a alternativa incorreta sobre a Geografia e a análise do espaço? Justifique sua resposta. a) A Geografia é a ciência que estudamos para compreender as relações entre a sociedade e o espaço. b) Por meio da análise geográfica, investigamos e compreendemos principalmente quando e como os elementos da paisagem foram criados e transformados. c) Por meio da Geografia, é possível identificar a variedade de ambientes e entender como os seres humanos alteram o espaço. d) A análise do espaço pela Geografia se resume à altura, à profundidade e ao tamanho de determinada área. e) Para entender as dinâmicas do espaço geográfico, é preciso compreender as transfor- mações feitas pelos seres humanos em diferentes períodos. 20. Complete as lacunas utilizando os seguintes termos: privilégios espaço geográfico desigualdades socioeconômicas contrastes relações humanas transformações As podem ser analisadas por meio das do . Para isso, devem-se considerar as . Numa paisagem, é possível observar os sociais, que revelam os de uma parcela restrita da população. A cultura e os valores morais, religiosos e políticos se manifestam no espaço geográfico por meio de manifestações e construções que os representam. Templos religiosos e prédios públicos administrativos são alguns exemplos. A alternativa incorreta é a D. A análise do espaço geográfico é feita por meio da observação das transformações que os seres humanos realizam no decorrer da história, identificando os elementos e compreendendo as relações entre a sociedade e o espaço. relações humanas transformações espaço geográfico desigualdades socioeconômicas contrastes privilégios PDF-004-014-AG6-CA-U1-M18.indd 14 7/11/18 10:26 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 15 • O espaço geográfico é representado graficamente por meio de mapas, globos e plantas. • O desenvolvimento tecnológico possibilitou a obtenção de imagens e informações da superfície terrestre por meio do sensoriamento remoto. • As imagens de satélite são captadas por satélites artificiais lançados na órbita da Terra. • Com base na posição do Sol ao amanhecer e ao anoitecer, são definidas as direções cardeais: norte (N), sul (S), leste (L) e oeste (O). • O núcleo do planeta Terra é formado basicamente de ferro e níquel. Por isso, funciona como um grande ímã, e seus campos de força atuam em direção aos extremos norte e sul. Essa força de atração possibilita o funcionamento da bússola. • Os paralelos são linhas imaginárias. O Equador é o principal e divide o planeta em Hemisfério Norte e Hemisfério Sul. • Os meridianos são linhas imaginárias do Polo Norte ao Polo Sul. O principal deles é o de Greenwich, que corresponde a 0° e, juntamente com o meridiano 180°, divide a Terra em Hemisfério Leste e Hemisfério Oeste. • As latitudes vão de 0° a 90° para o norte e para o sul, a partir da linha do Equador. As longitudes variam de 0° a 180° para leste e para oeste, a partir do Meridiano de Greenwich. • O globo terrestre é a representação mais fiel da forma da Terra, mas não permite a observação simultânea de todos os continentes e oceanos. • Planisfério é a representação da superfície terrestre em um plano onde se pode observar todos os continentes e oceanos de uma só vez. • Os mapas possuem símbolos para a representação dos elementos da realidade, além da escala, que indica a proporção entre as distâncias reais e as representadas. • Os mapas políticos representam a divisão territorial de países, estados e municípios e os mapas físicos representam elementos naturais do território, como rios, oceanos e relevo. • As informações de temas característicos como turismo, transporte, atividades econômicas, distribuição da população são representadas em mapas temáticos. 1. Complete o diagrama. RECAPITULANDO Representações gráficas planas UNIDADE 2 CARTOGRAFIA Croqui PlantaMapa PDF-015-024-AG6-CA-U2-M18.indd 15 7/11/18 10:26 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 16 2. Qual é a tecnologia utilizada para obter imagens da superfície terrestre a distância? Quais são os principais equipamentos usados na obtenção de imagens com o emprego dessa tecnologia? 3. Descreva cada imagem e a técnica utilizada para obtê-la. 4. O que significa a sigla GPS? Como o GPS funciona? © 2 01 8 D IG IT A LG LO BE /G O O G LE E A RT H IM A G ES RI C A RD O A ZO U RY /P U LS A R IM A G EN S Cartografia e tecnologia Essa tecnologia é o sensoriamento remoto. Os principais dispositivos utilizados são drones, aviões e satélites artificiais. A sigla GPS significa Global Positioning System (Sistema de Posicionamento Global). O sistema funciona através de sinais emitidos dos satélites na órbita do planeta Terra e recebidos por receptores em celulares, por exemplo, e determinam a localização de quem está utilizando o GPS. Essa é uma imagem de satélite obtida por equipamentos localizados na órbita da Terra. Ela mostra uma área com vegetação cercada por áreas urbanas. Essa é uma imagem aérea obtida por câmeras instaladas em um avião que sobrevoa a superfície. Retrata a Lagoa Rodrigo de Freitas, no Rio de Janeiro (RJ), com construçõesno entorno. PDF-015-024-AG6-CA-U2-M18.indd 16 7/13/18 09:41 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 17 5. Complete as lacunas utilizando os seguintes termos: planeta conhecimento utilização internet imagens de satélite Com o GPS, os mapas se tornaram mais acessíveis. Por meio da , acessamos de praticamente toda a superfície do . O mapeamento da superfície terrestre é importante para o e a do território. 6. Complete a rosa dos ventos abaixo com as direções cardeais e as direções colaterais. 7. Responda às questões sobre a bússola. O que é? De que partes é feita? Como funciona? BE N TI N H O internet imagens de satélite planeta conhecimento utilização Norte Sul Sudoeste Noroeste Sudeste Nordeste LesteOeste A bússola é um instrumento de navegação que indica as direções cardeais. É composta de uma agulha que se move sobre a figura de uma rosa dos ventos. O núcleo do planeta Terra é formado de ferro e níquel e apresenta campos de força que atuam em direção aos extremos norte e sul. Ele atrai a agulha da bússola, que funciona como um ímã e sempre aponta para a direção norte. Ao alinhar a agulha com o norte da rosa dos ventos, obtêm-se as outras direções. PDF-015-024-AG6-CA-U2-M18.indd 17 7/11/18 10:27 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 18 medidos a partir da , que divide a Terra em dois hemisférios: . linhas que circundam o . 9. Assinale a alternativa incorreta sobre as características do globo terrestre e a reescreva com as informações corretas. a) É uma representação tridimensional em formato esférico. b) É o tipo de representação menos fiel em relação à forma da Terra, pois é esférico. c) Nele, é possível representar a distribuição dos oceanos e continentes. d) É a representação mais exata do planeta Terra por ter formato esférico, ainda que o planeta não seja uma esfera perfeita. e) Ao observá-lo, é possível notar a forma dos continentes. medidos a partir do , que fica entre os hemisférios: e . linhas imaginárias traçadas do ao . 8. Preencha os esquemas a seguir sobre os meridianos e os paralelos. Meridianos são Paralelos são O globo terrestre é a representação mais exata do planeta Terra por ter formato esférico, ainda que o planeta não seja uma esfera perfeita. Leste Oeste Meridiano de Greenwich Linha do Equador Norte e Sul Polo Sul Polo Norte imaginárias planeta Terra PDF-015-024-AG6-CA-U2-M18.indd 18 7/11/18 10:27 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 19 As latitudes variam de a graus. As longitudes variam de a graus. 10. Complete o diagrama. Latitude Longitude é a distância entre qualquer ponto da Terra e a . é a distância entre qualquer ponto da Terra e o . As distâncias são medidas em . São medidas nas direções e . São medidas nas direções e . 11. Responda às questões sobre o planisfério. a) O que é? b) Explique por que essa representação apresenta distorções. c) O que pode ser observado em um planisfério? grau norte sul leste oeste 0 090 180 Meridiano de GreenwichLinha do Equador É a representação da superfície terrestre em um plano. A superfície da Terra é curva; por isso, sua transposição para uma representação plana causa distorções. No planisfério pode-se observar a forma de todos os continentes e oceanos. PDF-015-024-AG6-CA-U2-M18.indd 19 7/11/18 10:27 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 20 12. Nomeie as principais projeções cartográficas representadas nas imagens abaixo. FERNANDO JOSÉ FERREIRA FE RN A N D O J O SÉ F ER RE IR A FERNA N D O JO SÉ FERREIRA Projeção azimutal. Projeção cônica. Projeção cilíndrica. PDF-015-024-AG6-CA-U2-M18.indd 20 7/13/18 09:41 EQUADOR CÍRCULO POLAR ÁRTICO CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO TRÓPICO DE CÂNCER M ER ID IA N O D E G R EE N W IC H 0° OCEANO PACÍFICO OCEANO ATLÂNTICO OCEANO ÍNDICO OCEANO PACÍFICO Taxa bruta de natalidade (‰) Menos de 10 De 10 a 15 De 35 a 45 Mais de 45 Sem dados De 15 a 25 De 25 a 35 NE LO SE S N NO SO 1.900 km R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 21 MUNDO: TAXA DE NATALIDADE – 2013 13. Complete os quadros com as características das escalas gráfica e numérica. 14. Indique a função dos elementos do mapa. A escala gráfica tem forma de e indica . A escala numérica indica . 1 : 100.000 significa que cada centímetro do mapa equivale a . Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 7. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2016. p. 90. FE RN A N D O J O SÉ F ER RE IR A • Título: . • Rosa dos ventos: . • Legenda: . • Escala: . • Fonte: . a distância real que corresponde à sua unidade de medida a proporção entre as distâncias no mapa e as distâncias reais 100.000 cm da área representada, ou seja, 1 km linha graduada traz a informação sobre o tema, a data e o local representado mostra as direções cardeais indica o que representam os símbolos e as cores usados no mapa indica a proporção entre as dimensões reais e as reproduzidas no mapa mostra a origem das informações usadas na elaboração do mapa PDF-015-024-AG6-CA-U2-M18.indd 21 7/13/18 09:41 EQUADOR OCEANO ATLÂNTICO OCEANO PACÍFICO 50° O 0° TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO Ju ru en a Ri o X in gu Rio Irir i Rio M ad eir a Rio Guaporé Rio Grande Rio Abunã Rio Rio Rio Ri o Ri o Ri o Ri o Ri o Rio Rio Ri o Ri o Rio Rio Rio Rio Rio Ri o Rio Rio Ri o Ri o Pur us Ju ru á Java ri Rio Japurá Negro Solimões Amazonas Ri o T ap aj ós Rio Teles Pires Pa ra gu ai To ca nt in s G ur up i Ar ag ua ia To ca nt in s Pa rn aíb a Fran cisco Jacuípe Contas Rio de PardoRio Rio Rio Jequitin honha Sã o Car inh anha Doce Rio Paraíb a do Sul Paranaíba Tietê Pa ra ná Paranapanem a Iguaçu Urug uai EQUADOR OCEANO ATLÂNTICO OCEANO PACÍFICO 50° O 0° TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO Brasília Belém Maceió Recife Palmas Cuiabá Macapá Manaus Goiânia Aracaju Vitória Teresina São Luís Salvador Curitiba Boa Vista Fortaleza Rio Branco Campo Grande Porto Alegre Florianópolis Belo Horizonte Rio de Janeiro São Paulo João Pessoa Natal Porto Velho PARÁ AMAZONAS BAHIA MATO GROSSO GOIÁS DF PIAUÍ MINAS GERAIS ACRE MARANHÃO TOCANTINS RORAIMA PARANÁ RONDÔNIA CEARÁ SÃO PAULO AMAPÁ MATO GROSSO DO SUL RIO GRANDE DO SUL PERNAMBUCO PARAÍBA SANTA CATARINA ALAGOAS ESPÍRITO SANTO RIO DE JANEIRO SERGIPE RIO GRANDE DO NORTE R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 22 BRASIL: HIDROGRAFIA 15. Escreva o tipo de cada mapa e para que é utilizado. Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 7. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2016. p. 90. Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 7. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2016. p. 105. BRASIL: UNIDADES POLÍTICO-ADMINISTRATIVAS FE RN A N D O J O SÉ F ER RE IR A FE RN A N D O J O SÉ F ER RE IR A NE LO SE S N NO SO 410 km NE LO SE S N NO SO 410 km Mapa político. Representa a divisão territorial de países, estados, municípios. Mapa físico. Representa elementos naturais do território. PDF-015-024-AG6-CA-U2-M18.indd 22 7/11/18 10:27EQUADOR OCEANO ATLÂNTICO OCEANO PACÍFICO 50° O 0° TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO Brasília Belém Maceió Recife Palmas Cuiabá Macapá Manaus Goiânia Aracaju Vitória Teresina São Luís Salvador Curitiba Boa Vista Fortaleza Rio Branco Campo Grande Porto Alegre Florianópolis Belo Horizonte Rio de Janeiro São Paulo João Pessoa Natal Porto Velho PARÁ AMAZONAS BAHIA MATO GROSSO GOIÁS DF PIAUÍ MINAS GERAIS ACRE MARANHÃO TOCANTINS RORAIMA PARANÁ RONDÔNIA CEARÁ SÃO PAULO AMAPÁ MATO GROSSO DO SUL RIO GRANDE DO SUL PERNAMBUCO PARAÍBA SANTA CATARINA ALAGOAS ESPÍRITO SANTO RIO DE JANEIRO SERGIPE RIO GRANDE DO NORTE Praias (marítimas, lacustres e fluviais) Diversificadas Serranas Estâncias hidrominerais Histórico-culturais Religiosas Rurais-ecoturismo Principais funções turísticas R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 23 BRASIL: TURISMO 16. Explique o que é um croqui e faça um que represente os arredores da escola em que você estuda. Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 7. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2016. p. 139. FE RN A N D O J O SÉ F ER RE IR A NE LO SE S N NO SO 410 km O croqui é um desenho que representa os principais elementos de uma área, sem seguir, necessariamente, as convenções cartográficas. Mapa temático. Representa temas específicos, selecionados de acordo com os interesses de quem elabora o mapa. PDF-015-024-AG6-CA-U2-M18.indd 23 7/11/18 10:27 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 24 Maquete 19. Complete as lacunas do texto com os termos a seguir. proporções bairros projetos de construções pequenas planejamento urbano planas imóveis As plantas são representações de áreas, como ou . Utilizadas para , são importantes para conhecer e estudar os impactos das transformações no espaço. Também são usadas para representar , por arquitetos e engenheiros, por exemplo. Nessas representações, são respeitadas as . 18. Complete o esquema. 17. Complete o diagrama indicando a função dos principais símbolos cartográficos. Símbolos cartográficos Símbolos pontuais: . O que é? . Símbolos lineares: . O que pode representar? . Símbolos zonais: . Que profissionais costumam utilizá-la? . planas imóveis planejamento urbano projetos de construções proporções pequenas bairros Um cômodo de uma moradia, um quarteirão, um edifício, um bairro, entre outros elementos Engenheiros, arquitetos e professoresÉ um modelo reduzido com as dimensões altura, largura e comprimento localizam com precisão elementos que possam ser representados por um ponto ou um símbolo, como uma capital de estado, um porto ou um pico representam regiões e fenômenos sociais ou naturais que ocorrem em determinada área representam elementos que podem ser indicados por linhas, contínuas ou descontínuas, como rios, rodovias e ferrovias PDF-015-024-AG6-CA-U2-M18.indd 24 7/11/18 10:27 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 25 • De acordo com a teoria do Big Bang, uma grande explosão cósmica originou os primeiros elementos do Universo, os quais, ao longo de bilhões de anos, formaram as galáxias, os corpos celestes que vagam pelo espaço, além dos planetas e da matéria encontrada neles. • A formação do planeta Terra teve início nesse processo de expansão do Universo há cerca de 4,6 bilhões de anos. • A estrutura interna da Terra é constituída por três camadas principais: a crosta, o manto e o núcleo. • Com base em evidências, o cientista alemão Alfred Wegener desenvolveu a teoria da deriva continental, segundo a qual os continentes atuais são originários de apenas um: a Pangeia. • A crosta terrestre é dividida em vários fragmentos encaixados como um imenso quebra-cabeça: as placas tectônicas. Elas se deslocam sobre o manto, aproximando-se ou afastando-se umas das outras. • As correntes de convecção levam os materiais mais quentes das partes profundas do manto para perto da base da crosta. Ao se aproximarem da crosta, esfriam e descem, dando lugar aos materiais mais quentes que estão subindo, ocasionando pressão na parte inferior das placas, que, assim, se movem. • As falhas e as divisões das placas são causadas pela pressão da matéria quente. Pelas falhas ocorre o extravasamento de magma, o qual se solidifica e forma as rochas que constituem a crosta. • Os terremotos acontecem na Terra há milhões de anos. Eles são resultado das atividades tectônicas e contribuem para a transformação do relevo, levantando ou afundando terrenos. • A atividade vulcânica ocorre quando a placa tectônica sofre ruptura e o material quente expelido do manto sobe e se transforma em rocha, podendo formar montanhas, planaltos vulcânicos e ilhas. • O intemperismo causa a desagregação e a decomposição das rochas pela ação dos agentes externos. Esse fenômeno pode ser físico ou químico. • A erosão, processo de desgaste das rochas e transporte do material desgastado, pode ser pluvial, fluvial, marinha, glaciária, eólica e acelerada. • As formas da superfície da Terra têm altitudes e inclinações variadas, que influenciam a ocupação e a produção do espaço geográfico. • Os planaltos são terrenos de altitude relativamente elevada e desgastados pela ação do vento e das águas das chuvas e dos rios. • As áreas com altitude inferior à das áreas vizinhas são as depressões, que podem ser relativas ou absolutas. • As planícies são superfícies pouco acidentadas e localizam-se predominantemente nas margens de rios e no litoral, em áreas de baixa altitude. RECAPITULANDO UNIDADE 3 RELEVO PDF-025-033-AG6-CA-U3-M18.indd 25 7/11/18 10:53 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 26 1. Complete as lacunas do texto com os termos a seguir. planetas corpos celestes 4,6 bilhões Big Bang planeta Terra galáxias De acordo com a teoria do , que explica a formação do Universo, uma grande explosão cósmica originou , e , ou seja, toda a matéria do espaço. O se originou há cerca de de anos e passa por transformações no seu interior desde então. 2. O que representa o tempo geológico da Terra? Por que as grandes modificações do relevo terrestre, como a formação de montanhas, não são percebidas pelos seres humanos em um curto período de tempo? 3. Classifique as alternativas em verdadeiras (V) ou falsas (F) e reescreva corretamente a(s) falsa(s). a) ( ) Ainda há muitas restrições tecnológicas para alcançar as camadas mais profundas do planeta Terra. b) ( ) Os cientistas nunca conseguiram obter informações sobre o interior do planeta Terra. c) ( ) A mais profunda escavação feita pelo ser humano alcançou 13 dos 6.400 quilômetros de profundidade, que é a distância da superfície até o centro da Terra. d) ( ) A Terra é formada por duas camadas principais: a crosta e o núcleo. Big Bang 4,6 bilhões planetas corpos celestes planeta Terra galáxias O tempo geológico corresponde ao tempo de existência do planeta Terra. As grandes modificações do relevo ocorrem lentamente e por isso não são percebidas pelo ser humano em curto período de tempo. b) Apesar da limitação tecnológica, com o desenvolvimento de novos equipamentos e novas técnicas de pesquisa, os cientistas obtiveram alguns dados sobre as camadas mais profundas da Terra. d) A Terra é formada por três camadas principais:crosta, manto e núcleo. V V F F PDF-025-033-AG6-CA-U3-M18.indd 26 7/11/18 10:53 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 27 4. Complete o esquema. 5. Identifique cada camada da ilustração da estrutura interna da Terra pintando-a de acordo com a legenda. Crosta terrestre é a camada do planeta Terra. É formada por . Crosta . Crosta . Situa-se abaixo dos . Forma os . SE LM A C A PA RR O Z Divide-se em: 001_I_U2_GE_C6 Camadas da Terra Núcleo Manto Crosta terrestre externa minerais e rochas oceânica oceanos e mares continental continentes Núcleo Manto Crosta terrestre PDF-025-033-AG6-CA-U3-M18.indd 27 7/11/18 10:53 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 28 6. Complete o quadro com as informações correspondentes. O cientista alemão Alfred Wegener desenvolveu a teoria da . De acordo com essa teoria, os continentes atuais originaram-se de . Wegener chegou a essa con- clusão após observar que . Outras evidências encontradas nos continentes que confirmam essa teoria são . 7. Complete o esquema. Correntes de convecção As correntes de convecção podem fazer: Os materiais mais quentes das porções mais profundas do são levados para perto da base da . se chocarem. as placas . Quando esse tipo de movimento ocorre, . deriva continental apenas um, denominado Pangeia a costa leste da América do Sul parecia se encaixar na costa oeste do continente africano fósseis de animais e vegetais que viveram há milhões de anos tanto na América quanto na África e em outros continentes manto crosta terrestre as placas uma das placas é deslocada para baixo da placa vizinha se afastarem PDF-025-033-AG6-CA-U3-M18.indd 28 7/11/18 10:53 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 29 8. Classifique e descreva os tipos de limite de placas, de acordo com as ilustrações. IL U ST RA Ç Õ ES : B EN TI N H O Limite transformante. As placas se atritam, passando uma ao lado da outra em direções opostas. Limite divergente. As placas se afastam uma da outra. Limite convergente. As placas colidem uma contra a outra. PDF-025-033-AG6-CA-U3-M18.indd 29 7/11/18 10:53 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 30 10. Em que condições ocorre a formação de falhas transformantes? Qual é o exemplo mais conhe- cido dessa falha? 11. Complete o esquema. 12. Complete as frases sobre os terremotos. a) São vibrações na causadas pelo movimento das . b) Ocorrem na Terra há . c) Contribuem para a formação e a do . d) Os podem registrar os tremores que não são percebidos pelos seres humanos. Tectonismo O choque entre placas tectônicas pode formar a partir do enrugamento ou do relevo nas bordas das placas. Manifestação de forças da Terra. 9. Ordene as afirmações sobre o processo de origem das cordilheiras mesoceânicas, numerando- -as de 1 a 3. ( ) O magma se solidifica e forma rochas da crosta terrestre. ( ) A pressão exercida pela matéria quente na base da crosta produz falhas. ( ) O magma sobe e extravasa por fendas. As falhas transformantes ocorrem nos locais em que as placas deslizam lateralmente uma em relação à outra, não havendo formação nem destruição da crosta terrestre. O exemplo mais conhecido desse tipo de falha é a de San Andreas, na Califórnia. internas montanhas dobramento crosta terrestre placas tectônicas milhões de anos transformação relevo sismógrafos 3 2 1 PDF-025-033-AG6-CA-U3-M18.indd 30 7/11/18 10:53 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 31 O vulcanismo refere-se à erupção de . Ocorre quando a placa tectônica sofre uma . O magma sai com alta . O material expelido se e se em rocha. 13. Complete o diagrama com informações sobre o vulcanismo. 14. Complete o esquema com a caracterização dos tipos de intemperismo. Tipos de intemperismo Físico Químico vulcões ruptura temperatura solidifica transforma É provocado pelas variações de temperatura diárias. Esse processo, chamado de termoclastia, é produzido pela contração e pela dilatação dos minerais e das rochas, resultantes do aquecimento e do resfriamento ao longo do dia. É provocado por reações químicas entre a água e os componentes das rochas, levando à sua decomposição. PDF-025-033-AG6-CA-U3-M18.indd 31 7/11/18 10:53 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 32 15. Complete as lacunas. O solo corresponde a uma camada de terra com presença de vivos. É constituído por processos , e . Ele pode sofrer um processo chamado , em que há desgaste de rochas e transporte do material desgastado. Quando o material removido é depositado em novo local, ocorre um processo chamado . 16. Complete os diagramas. Montanhas Uma técnica de agricultura desenvolvida nesse tipo de relevo é o . Um conjunto de montanhas é chamado de ou . Grandes elevações no terreno com superior a 300 metros. Planaltos Algumas formas de relevo ligadas aos planaltos são . Terrenos de altitude relativamente elevada com predomínio de . 17. Caracterize as três principais formas de relevo submerso. erosão microrganismos mecânicos químicos biológicos sedimentação desnível cadeia de montanhas cordilheira terraceamento em degraus. desgaste das rochas as chapadas, os morros, as colinas e as serras As três principais são as margens continentais, as bacias oceânicas e as cordilheiras ou dorsais mesoceânicas. As margens continentais se localizam nas bordas dos continentes e fazem o limite da crosta continental com a crosta oceânica. As bacias oceânicas se situam entre 2 mil e 5 mil metros de profundidade, entre a margem continental e as cordilheiras mesoceânicas. As cordilheiras ou dorsais mesoceânicas são cadeias montanhosas submarinas que se localizam onde há separação de placas tectônicas, nas porções centrais dos oceanos. PDF-025-033-AG6-CA-U3-M18.indd 32 7/11/18 10:53 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 33 Depressões Planícies Áreas com altitudes às das áreas vizinhas. Terrenos acidentados em que predominam o processo de . São absolutas quando estão e relativas quando estão . Esse processo ocorre pelo acúmulo de . 18. Complete os diagramas. 19. Assinale a alternativa correta e, em seguida, responda à questão. As formas de relevo predominantes no litoral e constituídas principalmente pelo processo de sedimentação são: a) as montanhas. b) as planícies. c) as depressões. d) os planaltos. • Qual é o processo predominante nas formas de relevo das outras alternativas? 20. O que é perfil topográfico? Explique a importância do seu uso. inferiores pouco abaixo do nível do mar sedimentação acima do nível do mar sedimentos É a representação de um corte vertical em linha reta de alguma parte da superfície terrestre, em que um eixo mostra as altitudes, enquanto o outro indica as distâncias. Essa representação contribui para a visualização dos contornos do relevo. a) Nas montanhas predomina o processo de erosão. c) Em depressõespredomina o processo de desgaste. d) Nos planaltos predomina o processo de desgaste. PDF-025-033-AG6-CA-U3-M18.indd 33 7/11/18 10:53 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 34 UNIDADE 4 HIDROGRAFIA RECAPITULANDO • O volume constante de água do planeta passa por mu- danças de estado: sólido (gelo), líquido (água) e gasoso (vapor de água). Esse processo de transformação e circulação constitui o ciclo hidrológico. • O Oceano Pacífico localiza-se entre a América, a Ásia e a Austrália (Oceania). É o maior do planeta, cobrindo um terço da superfície terrestre. • O Oceano Atlântico se localiza entre a América, a África e a Europa. É o segundo maior do mundo, com grande fluxo de navegação e de comunicação. • O Oceano Índico se situa entre a África, a Ásia e a Austrália (Oceania). Terceiro maior do mundo, é rota de navios petroleiros que partem do Oriente Médio. • O Oceano Glacial Ártico está no norte da América, da Europa e da Ásia. Apresenta baixas temperaturas e fica congelado durante grande parte do ano. É onde se localiza o Polo Norte. • Os oceanos e mares são usados para o sustento das sociedades. Nas suas áreas costeiras se concentram 45% da população mundial. • A pesca é uma atividade desenvolvida nos oceanos, assim como a exploração do sal marinho. Há também a exploração de petróleo e gás natural e a obtenção de energia elétrica e eólica, com técnicas sofisticadas. • As diferentes atividades humanas causam impacto na biodiversidade dos mares e oceanos, como a poluição pelo despejo de esgoto e de dejetos industriais e pela sobrepesca. • Os rios são fluxos naturais de água doce que se origi- nam de fontes subterrâneas, chuva ou derretimento de geleiras, percorrendo da maior altitude, onde está a nascente, para a menor altitude, até a foz. • Um terço da água doce dos continentes é subterrânea. Quando chega à superfície, essa água forma as nas- centes dos rios e dos lagos. • Os lagos são gerados pelo acúmulo de água nas áreas mais rebaixadas de um terreno, decorrentes de rios, fon- tes subterrâneas, chuvas ou derretimento de geleiras. • As geleiras ou glaciares são extensões de gelo formadas em regiões de altitude elevada ou em zonas polares. • Na agricultura, em especial na irrigação de lavouras, utilizam-se cerca de 70% da água do consumo mundial. A atividade é responsável pela contaminação das águas superficiais e subterrâneas. • A indústria é o segundo setor que mais consome água (cerca de 19% do consumo mundial), contaminando os cursos de água com resíduos industriais. • O uso doméstico representa 11% do consumo de água. 1. Complete o esquema. Evaporação e Água na superfície Vapor de água na Precipitação atmosfera transpiração PDF-034-041-AG6-CA-U4-M18.indd 34 7/13/18 10:06 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 35 2. Complete as lacunas do texto com os termos a seguir. atmosfera infiltra mares transpiração oceanos evaporar rios Parte da água que se no solo pode ser absorvida pelas plantas, que, depois de utilizá-la, a devolvem para a por meio da . A água também pode ou escoar pelo solo e abastecer os , que deságuam em e , reiniciando o ciclo. 3. Classifique as alternativas em verdadeiras (V) ou falsas (F) e reescreva corretamente a(s) falsa(s). a) ( ) Toda a água disponível no planeta é salgada e está nos oceanos e mares. b) ( ) A água dos oceanos é considerada salgada por causa da concentração de sais dissolvidos nela. c) ( ) Oceano é uma grande massa de água salgada que cobre a maior parte da superfície terrestre, no interior dos continentes. 4. Caracterize os tipos de mar. Mar fechado Exemplo: Mar interior Exemplo: Mar aberto Exemplo: infiltra transpiração rios mares oceanos atmosfera evaporar Não apresenta comunicação com oceano ou outro mar. Comunica-se com o oceano por largas passagens. Comunica-se com o oceano por estreitos ou canais. Mar Cáspio, Mar de Aral e Mar Morto. Mar da China, Mar do Caribe e Mar do Norte. Mar Mediterrâneo e Mar Negro. a) Quase toda a água disponível no planeta é salgada e está nos oceanos e mares. c) Oceano é uma grande massa de água salgada que cobre a maior parte da superfície terrestre, circundando e separando os continentes. F F V PDF-034-041-AG6-CA-U4-M18.indd 35 7/11/18 10:30 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 36 5. Preencha o diagrama. Oceanos do planeta Terra Oceano Atlântico Localização: . De norte a sul, destaca-se , uma ampla cordilheira submarina. N O A A /N A SA G O ES P RO JE C T/ G ET TY IM A G ES Oceano Índico Localização: . É o terceiro maior oceano do mundo e tem sua maior parte localizada no Hemisfério . PL A N ET O BS ER V ER /U N IV ER SA L IM A G ES G RO U P/ G ET TY IM A G ES Oceano Pacífico Localização: . É uma importante rota de navegação entre os países do continente e os , maior economia do mundo. PL A N ET A RY V IS IO N S LT D /S C IE N C E PH O TO L IB RA RY /L A TI N ST O C K Oceano Glacial Ártico Localização: . Suas águas apresentam baixas temperaturas e, parte delas, permanece durante todo o ano. N A SA entre a América, a Ásia e a Austrália (Oceania) entre a América, a África e a Europa norte da América, da Europa e da Ásia entre a África, a Ásia e a Austrália (Oceania) Estados Unidos Dorsal Atlântica congelada Sul asiático PDF-034-041-AG6-CA-U4-M18.indd 36 7/11/18 10:30 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 37 6. Aponte a alternativa incorreta sobre a exploração econômica dos oceanos e mares. Depois, reescreva-a corretamente. a) Os oceanos e mares são importantes para o sustento e o desenvolvimento das sociedades. b) A pesca é uma das mais antigas atividades humanas. Pode ser artesanal ou industrial. c) A indústria da pesca provê alimento para os seres humanos e matéria-prima para a produção de ração animal. d) A exploração do sal marinho é uma atividade recente dos seres humanos, pouco praticada no mundo. e) A exploração de petróleo e gás natural pode ser realizada sob águas marinhas. 7. Quais são as três maneiras de obter energia dos oceanos e mares a partir da movimentação de suas águas? 8. Complete as lacunas do texto utilizando os termos a seguir: transporte pesca atividades energia indústria turismo Várias são realizadas nos oceanos e mares. São exemplos a exploração de algas para uso na cosmética (fabricação de pigmentos), a industrial ou artesanal, o de pessoas e mercadorias, o e a produção de . d) A exploração do sal marinho é uma atividade antiga dos seres humanos, praticada em larga escala. Pode-se obter energia aproveitando a movimentação das águas dos oceanos pela ação das ondas, como na usina de ondas no Porto do Pecém (Ceará); pela oscilação das marés, a energia maremotriz, usada na França, no Japão, no Reino Unido e na Rússia; e pela movimentação provocada pela diferença térmica entre as águas quentes pouco profundas e as águas frias mais profundas, como em um projeto desenvolvido no Havaí (Estados Unidos). atividades pesca indústria transporte turismo energia PDF-034-041-AG6-CA-U4-M18.indd 37 7/11/18 10:30 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 38 10. Complete o diagrama com formas de poluição das águas marinhas. 11. Complete o quadro sobre os rios. 9. Preencha o esquema. Sobrepesca Acontece quando a pesca ultrapassa . Põe em risco a biodiversidade dos mares e oceanos, assim como a . A pesca artesanal pode ser associada à sobrepesca se . Poluição das águas marinhas Despejo de esgoto e dejetos . Derramamento de óleo por exploração . Vazamento radioativo por acidentes em usinas . São cursos naturais de São muito importantes para as sociedades humanas, pois Suas águas se originam de a capacidade da natureza de repor as poluição marinha industriais petrolífera nucleares água doce. fornecem água, alimento, possibilitam a exploração de energia, navegação e irrigação, e podem ser utilizados para lazer. fontes subterrâneas, da chuva ou do derretimento das geleiras. não respeitar os limites do ambiente, espécies causando desequilíbrios PDF-034-041-AG6-CA-U4-M18.indd 38 7/13/18 09:44 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 39 O que são? . Por que podem abranger áreas de mais de um país? . O que as delimita? . 12. Complete as lacunas do texto com os termos a seguir: lago foz menor altitude oceano maior altitude nascente mar Os rios fluem das áreas de , onde está a , para as de , até a . Podem desaguar em um , um , um ou até mesmo em outro rio. 13. Complete o diagrama respondendo às questões. 14. O que é regime fluvial? Como ele interfere na dinâmica dos rios? Bacias hidrográficas maior altitude menor altitude oceano mar nascente foz lago São as áreas drenadas por um rio principal e seus afluentes Os divisores de águas, linhas em áreas mais elevadas do terreno que separam as águas pluviais Porque a área das bacias depende das características do relevo, independentemente dos limites políticos Regime fluvial é a variação do volume das águas dos rios por causa das mudanças de estação no decorrer do ano. Nas épocas de seca, há diminuição do volume de alguns rios, que podem secar completamente. Essa dinâmica se chama vazante. Na estação chuvosa, o volume de água aumenta e provoca as cheias. PDF-034-041-AG6-CA-U4-M18.indd 39 7/11/18 10:30 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 40 É distribuída no planeta de modo . Reservatórios de água formados da superfície. A água fica armazenada sob camadas de rocha . Pode se tornar escassa em países com abundância de água, pois . Apenas nove países concentram 60% da água doce disponível no mundo. Eles são: . Fatores que levam à escassez de água doce são . 15. Complete o esquema. 16. Preencha o esquema abaixo com informações sobre a água doce. Águas subterrâneas Aquíferos livres: . Aquíferos confinados: . irregular abaixo porosas os recursos não se distribuem igualmente no território a poluição das Brasil, Rússia, Canadá, Estados Unidos, China, Indonésia, Índia, Colômbia e Peru águas, a falta de chuvas e o consumo excessivo São reservatórios de água subterrânea situados mais próximos da superfície cuja perfuração para obtenção de água é mais fácil São aquíferos mais profundos e se localizam entre rochas impermeáveis. Para extrair sua água, são necessárias máquinas capazes de perfurar rochas PDF-034-041-AG6-CA-U4-M18.indd 40 7/11/18 10:30 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 41 17. Classifique as alternativas em verdadeiras (V) ou falsas (F) e reescreva corretamente a(s) falsa(s). a) ( ) A água é considerada um “solvente universal”, pois pode dissolver substâncias presentes na crosta terrestre, como os minerais. b) ( ) Todos os elementos dissolvidos nos mares, oceanos, lagos e águas subterrâneas tornam a água própria para o consumo humano. c) ( ) A quantidade de sais diluídos nos mares, oceanos e alguns lagos e aquíferos torna a água salgada e imprópria para o consumo humano. d) ( ) Alguns países realizam a dessalinização, que é um processo de aumento de sal na água com custo reduzido. 18. A Organização das Nações Unidas (ONU) reconheceu em 2010 que o acesso à água potável é essencial para concretizar os direitos humanos. Por que o acesso aos recursos hídricos é precário para grande parte da população mundial? Agricultura Utiliza cerca de da água consumida no mundo, sendo utilizada na . Contamina as águas superficiais e subterrâneas por meio do uso de . Indústria Utiliza cerca de da água consumida no mundo. Contamina as águas por meio de . Doméstico Utiliza cerca de da água consumida. Contamina as águas por meio de . 19. Complete o esquema. Uso da água b) Os elementos dissolvidos nos mares, oceanos, lagos e águas subterrâneas, como os sais, tornam a água imprópria para o consumo dos seres humanos, dependendo da concentração. d) Alguns países realizam a dessalinização, que é um processo, de alto custo, de retirada de sal da água. Além da distribuição irregular desses recursos pelo mundo, muitas vezes, as questões relacionadas a eles são determinadas por empresas que buscam obter lucro com seu comércio. A água é, então, tratada como uma mercadoria, e não como um direito. V V F F irrigação de lavouras agrotóxicos 70% 19% resíduos industriais 11% esgoto e resíduos domésticos PDF-034-041-AG6-CA-U4-M18.indd 41 7/11/18 10:30 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 42 • Os movimentos de rotação e translação são os principais movimentos realizados pela Terra e ajudam a explicar a existência dos dias e das noites, a variação das tempe raturas durante o ano e os variados tipos de vegetação. • O clima é resultado da combinação de elementos climáticos, como temperatura, umidade e pressão atmosférica, e também de fatores geográficos, como altitude, latitude, maritimidade e continentalidade. • O efeito estufa é um fenômeno natural que aquece as camadas atmosféricas inferiores, retendo o calor da superfície do planeta. A ação humana intensifica o efeito estufa através da liberação de alguns gases, como o gás carbônico. • A diversidade de florestas varia de acordo com a umi dade e temperatura. As florestas equatoriais e tropi cais estão presentes em regiões da América Central, América do Sul, África e no Sudeste Asiático. • As florestas temperadas e subtropicais são nativas da Europa, do nordeste dos Estados Unidos e de parte do Japão. • Nas florestas boreais (taiga ou florestas de coníferas) predominam formações homogêneas. • A vegetação do clima mediterrâneo é formada por plantas rasteiras, arbustos e árvores de pequeno porte. • As savanas são compostas de arbustos, plantas rastei ras e poucas árvores. • As pradarias são formadas por gramíneas e arbustos. As estepes também são constituídas por gramíneas e pequenos arbustos. • A vegetação de deserto é formada por gramíneas e arbustos. • A vegetação de altitude tem o desenvolvimento das espécies vegetais limitado pelo ar rarefeito e pelas baixas temperaturas. • A tundra, localizada em regiões polares, é formada por musgos, liquens e plantas rasteiras. • As florestas tropicais e equatoriais são importantes para o equilíbrio do clima no mundo. Elas favorecem a infiltração da água da chuva no solo e a manutenção de reservatóriossubterrâneos. RECAPITULANDO 1. Complete os quadros sobre os movimentos da Terra. Movimento de rotação Como é? O que ele determina? Movimento de translação Como é? O que ele determina? UNIDADE 5 CLIMA E VEGETAÇÃO Rotação é o movimento que o planeta Terra realiza em torno de seu próprio eixo. O eixo da Terra é uma linha reta imaginária que une os polos Norte e Sul e está inclinado em relação ao plano do movimento da Terra em torno do Sol. Translação é o movimento que a Terra realiza em torno do Sol e dura exatamente 365 dias, 5 horas, 48 minutos e 47 segundos. Por isso, a cada quatro anos é somado um dia ao calendário, que é a data de 29 de fevereiro, para compensar essas quase 6 horas restantes. Esses são os anos bissextos. Ele determina a sucessão dos dias e das noites e é realizado no sentido oeste-leste em 24 horas: quando é dia na face iluminada pelo Sol, é noite na face oposta. Ele determina as estações climáticas, que começam nos equinócios e solstícios. A forma da Terra, a inclinação do eixo terrestre e o movimento de translação tornam a distribuição do calor do Sol irregular nos hemisférios Norte e Sul durante um ano. PDF-042-050-AG6-CA-U5-M18.indd 42 7/21/18 12:02 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 43 2. Preencha o esquema informando onde se forma cada tipo de massa de ar. 3. O que são frente fria e frente quente? Qual é a diferença entre elas? Massa de ar quente e úmida Massa de ar fria e úmida Massa de ar quente e seca Massa de ar fria e seca Formadas em baixas latitudes (zona equatorial-tropical) sobre os oceanos ou sobre a Amazônia. Formada nas latitudes médias (zona temperada) sobre os oceanos. Formada nas baixas latitudes (zona equatorial-tropical) sobre os continentes. Formada sobre os continentes nas latitudes médias (zona temperada) e nas altas latitudes (zona polar). A frente fria é uma massa de ar frio que empurra o ar mais quente para cima e para a frente e provoca a queda da temperatura local. A frente quente ocorre quando há um avanço de massa de ar quente. A diferença entre as frentes fria e quente é a densidade do ar frio, que é mais pesado. PDF-042-050-AG6-CA-U5-M18.indd 43 7/21/18 12:02 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 44 5. Assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F. Depois, corrija as falsas. a) ( ) O efeito estufa é um fenômeno provocado pelos seres humanos que causa o resfriamento das camadas atmosféricas mais inferiores. b) ( ) O aquecimento das camadas atmosféricas mais próximas do solo ocorrem por causa da retenção do calor irradiado pela superfície do planeta. c) ( ) Algumas atividades humanas são responsáveis pela liberação de gases de efeito estufa, responsáveis pela retenção do frio na baixa atmosfera. O principal deles é o gás hélio. d) ( ) O crescimento da atividade industrial e da queima de combustíveis fósseis para mobilizar máquinas e automóveis é responsável pela liberação de enormes quantidades de gás carbônico na atmosfera. 6. Preencha as lacunas do texto sobre as determinantes do clima. temperatura incidência de calor massas de ar movimentação correntes marítimas Os climas são determinados pelas diferenças na que cada região do planeta recebe do Sol. Os climas também sofrem influência da das , de fatores geográficos, como altitude, latitude, maritimidade e continentalidade, e das , que podem ser quentes ou frias, influenciando na dos lugares por onde passam. 4. Complete as lacunas do texto sobre a formação do clima. O clima de determinada região é consequência de elementos , que são temperatura do ar atmosférico, a umidade e a pressão atmosférica, e de fatores . A temperatura tem relação com a , que se distribui de forma desigual pela superfície terrestre. A umidade está ligada à presença de na atmosfera. A pressão atmosférica é exercida pela atmosfera sobre tudo o que está na da Terra. A diferença de pressão atmos férica entre dois lugares dá origem aos e ao deslocamento das . a) O efeito estufa é um fenômeno natural, intensificado por algumas atividades humanas, que provoca aquecimento das camadas atmosféricas mais inferiores. c) Determinadas atividades humanas liberam gases de efeito estufa, que retêm calor na baixa atmosfera, sendo o gás carbônico (CO2) o principal deles. V V F F movimentação correntes marítimas temperatura incidência de calor massas de ar climáticos insolaçãogeográficos vapor de água superfície ventos massas de ar PDF-042-050-AG6-CA-U5-M18.indd 44 7/21/18 12:02 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 45 7. Complete os quadros. Clima equatorial Onde ocorre? Principais características: Clima subtropical Onde ocorre? Principais características: Clima tropical Onde ocorre? Principais características: 8. Complete o quadro a seguir. Área de ocorrência Características Clima frio de montanha Clima frio Clima polar Em áreas próximas à linha do Equador. Áreas da zona tropical na África, América Central, América do Sul, Ásia e Oceania. grande quantidade de radiação e altas temperaturas, com grande evaporação, alta umidade do ar e abundância de chuvas. América do Norte, América do Sul e em parte da Ásia. chuvas bem distribuídas e temperatura média anual inferior a 18 °C e estações do ano bem demarcadas, com verão quente e inverno rigoroso. verão quente e chuvoso e inverno seco, com temperaturas amenas, com variações na umidade em função da continentalidade e maritimidade. Em diferentes zonas térmicas, em áreas de altitude elevada. Temperaturas baixas ao longo do ano e presença de neve. O ar é rarefeito e há pouca presença de plantas e animais. Em áreas de alta latitude, na região do Círculo Polar Ártico. Ocorre no norte da Ásia, da Europa e da América do Norte. Antártida, Groenlândia, Sibéria, norte do Alasca, extremo norte do Canadá e parte da Islândia. Temperaturas baixas, invernos longos e rigorosos, e presença constante de neve. Verões curtos com temperaturas amenas. Áreas pouco habitadas, onde a agricultura é inviável e as atividades cotidianas são dificultadas pela neve e pelo frio intenso. PDF-042-050-AG6-CA-U5-M18.indd 45 7/21/18 12:02 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 46 10. Preencha os quadros. 11. O que é vegetação nativa? Por que pode haver variados portes e diversificação de espécies? Clima semiárido Características: Em que áreas também apresenta baixas temperaturas? Clima desértico Características: Onde ocorre? 9. Assinale a alternativa incorreta e corrija-a. a) O clima temperado é característico das áreas situadas entre os trópicos e os círculos polares. b) O clima temperado possui estações do ano bem definidas, com temperaturas entre −3 °C e 18 °C. c) O clima temperado ocorre em grandes áreas da América do Norte, na Europa e na Ásia e em áreas menores na América do Sul, na África e na Oceania. d) O clima mediterrâneo recebe influência da continentalidade, com verões úmidos e invernos secos com temperaturas altas. e) O clima mediterrâneo está presente no sul da Europae norte da África, sul do continente africano e da Oceania, oeste da América do Norte e da América do Sul. Vegetação nativa é a vegetação que nasce e se desenvolve de acordo com as características de um local, como a luminosidade, a incidência de calor, a umidade e o tipo de solo. As vegetações nativas apresentam variados portes e diversidade de espécies, pois água, luz e nutrientes do solo não se apresentam de forma igual em todos os lugares do planeta. as temperaturas variam de altas na zona tropical, e mais baixas nas zonas temperadas. Precipitação baixa. Ásia Central, Canadá e sul da América do Sul (Patagônia). chuvas escassas e baixa umidade do ar. Grande amplitude térmica diária. Os quentes se localizam no Deserto do Saara, na África, e os frios, no Deserto do Atacama, no Chile. O clima mediterrâneo recebe influência da maritimidade, com verões secos e invernos úmidos, com temperaturas amenas. PDF-042-050-AG6-CA-U5-M18.indd 46 7/21/18 16:44 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 47 12. Complete o diagrama. Florestas Equatorial e tropical Onde ocorrem? Quais são suas características? Qual é o seu estado de preservação? Características: Onde ocorrem: Uso e preservação: Características: Onde ocorrem: Temperada e subtropical Onde ocorrem? Quais são suas características? Qual é o seu estado de preservação? Boreal (taiga ou floresta de coníferas) Onde ocorre? Quais são suas características? Qual é o seu estado de preservação? 13. Preencha os quadros. Pradarias Estepes Têm sido muito devastadas para atividades agropecuárias e madeireira. Em faixas de clima equatorial e tropical na América Central, na América do Sul, na África e no Sudeste Asiático. Grande diversidade de espécies animais e vegetais. Localizam-se, geralmente, em áreas de solo pobre. Em regiões de clima temperado úmido na Europa, no nordeste dos Estados Unidos e em parte do Japão. O aspecto reflete de maneira bem definida as estações climáticas. As sementes das árvores têm a forma de cone, têm formações homogêneas, com predomínio de pinheiros. Quase totalmente destruídas. Parte do que restou das florestas está em parques e reservas protegidas. Em zonas temperadas de países como Canadá, Noruega, Suécia, Finlândia e Rússia. Muito exploradas para extração de madeira, principalmente. vegetação formada por gramíneas e arbustos, basicamente. América do Norte, Europa, Ásia, África e América do Sul. usadas para a pecuária, causando desmatamento da vegetação e desgaste dos solos. constituída por gramíneas e pequenos arbustos, com extensas áreas de solo descoberto. regiões semiáridas, como o oeste dos Estados Unidos e áreas da Mongólia e do Paquistão. PDF-042-050-AG6-CA-U5-M18.indd 47 7/21/18 12:02 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 48 15. Preencha o diagrama com as principais características de cada tipo de vegetação. 14. Preencha os quadros. O clima mediterrâneo caracteriza-se por... As plantas do clima mediterrâneo são... O clima mediterrâneo ocorre principalmente... As savanas se localizam... Nas áreas de savanas, as estações... A vegetação das savanas é constituída de... Tipos de vegetação Vegetação de altitude Vegetação de deserto Tundra É formada por gramíneas, arbustos e plantas com poucas folhas ou com espinhos, como os cactos. Ocorre em regiões com pouca chuva, em áreas frias e áreas quentes. O ar rarefeito e as temperaturas baixas restringem o desenvolvimento das plantas nas altitudes mais elevadas. Na base das montanhas é possível encontrar florestas, e nas mais altas há gramíneas, musgos e liquens. É formada por musgos, liquens e plantas rasteiras. Ocorre nas regiões polares, por cerca de três meses, quando o solo descongela parcialmente. verões quentes e secos com invernos chuvosos. principalmente na América do Sul, na África e na Austrália. principalmente rasteiras, arbustos e árvores de pequeno porte, com distribuição esparsa. seca e úmida são bem definidas. no sul da Europa e norte da África, mas pode ser encontrado também no sul do continente africano e da Oceania (Austrália) e no oeste da América do Norte (Estados Unidos) e da América do Sul (Chile). arbustos, plantas rasteiras e poucas árvores. PDF-042-050-AG6-CA-U5-M18.indd 48 7/21/18 12:02 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 49 16. Preencha as lacunas do texto. 17. Por que as florestas tropicais e equatoriais são importantes para o equilíbrio do clima no planeta? 18. Responda às perguntas. Os seres humanos usam os para a sua sobrevivência e seu desen volvimento. Muitos desses recursos são adquiridos por meio da , que provê alimentos e madeira, por exemplo. A utilização irresponsável desses recursos ameaça muitos ambientes naturais. As queimadas e o desmatamento para a criação de degradam o solo nas florestas, savanas e pradarias. No Brasil, o é um tipo de savana desmatado, sobretudo, para a criação de gado e o cultivo de soja. A exploração de madeira é também uma ameaça às florestas, principalmente quando essa exploração é feita de maneira . Como é o solo nas áreas florestadas? Por que a retirada da vegetação pode comprometer a infiltração de água no solo? Se o ritmo atual de desmatamento continuar, o que poderá acontecer? recursos naturais áreas de cultivo e pecuária exploração vegetal cerrado ilegal A transpiração das plantas é muito abundante nas florestas tropicais e equatoriais, sendo elas responsáveis por grande parte da umidade das massas de ar que se movem e operam sobre outras áreas. Se as florestas desaparecessem, haveria mudanças climáticas significativas que impactariam a maior parte dos seres vivos. Nas áreas desmatadas, o escoamento superficial é mais rápido e não favorece a infiltração de água no solo. Estima-se que em 500 anos não existirão mais florestas nativas, e as florestas tropicais e equatoriais poderão acabar antes do fim do século XXI, extinguindo também grande parte da biodiversidade do planeta. O solo é bastante permeável, o que propicia a infiltração da água e a manutenção de reservatórios subterrâneos. PDF-042-050-AG6-CA-U5-M18.indd 49 7/21/18 12:02 R ep ro d uç ão p ro ib id a. A rt .1 84 d o C ód ig o P en al e L ei 9 .6 10 d e 19 d e fe ve re iro d e 19 98 . 50 19. Preencha os quadros com os tipos de uso permitidos em cada grupo de Unidades de Conservação. 20. Preencha o quadro respondendo às perguntas. Por que a fiscalização das Unidades de Conservação e o combate ao desmatamento ilegal são tarefas complicadas? O que é certificação florestal? Como identificar uma madeira certificada? O que é ecoturismo? Unidades de Uso Sustentável Unidades de Proteção Integral A conservação da natureza é conciliada com o uso sustentável dos recursos naturais, isto é, as atividades de coleta e o uso dos recursos naturais são permitidos, desde que não impeçam os processos naturais de renovação desses recursos. São proibidos o consumo, a coleta ou qualquer tipo de atividade que utilize os recursos naturais, mas são permitidas a pesquisa
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